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Besoin en eau (homme)
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50 activités pour une éducation au développement durable : aux cycles 1 et 2 / Patrick Caperan
Titre : 50 activités pour une éducation au développement durable : aux cycles 1 et 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Caperan, Auteur ; Laurette Urena, Auteur Editeur : Toulouse : Canopé éditions Année de publication : Cop. 2012 Autre Editeur : Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Toulouse Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (280 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-453-6 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Sujets : affiche (création) ; Besoin en eau (homme) ; biodiversité ; Catastrophe ; Climat ; déchet ; développement durable (économie) ; Eau ; Eau de Consommation ; Eau du robinet ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Effet de Serre (climat) ; emballage ; énergie ; Graine ; Jardin (création) ; marque de commerce ; moyen de transport ; récupération des déchets ; recyclage ; solidarité durable ; spectacle (organisation) Mots-clés : musée valise Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé :
« Les enjeux éducatifs et les principes du développement durable sont désormais inscrits dans les programmes d'enseignement de l'école primaire, du collège et du lycée général, technologique et professionnel, dans une continuité pédagogique qui permet aux élèves de s'approprier les connaissances et les compétences de futurs citoyens sous l'angle du développement durable, tout au long de leur scolarité. » Circulaire n° 2011-186 du 24-10-2011. C’est donc désormais au niveau du projet d'école que se joue la formation au développement durable par la mise en cohérence entre les enseignements et les diverses formes de projets pédagogiques d’une part, et entre les activités conduites dans l'école et dans les territoires proches d’autre part. Par ailleurs, « la production locale de ressources pédagogiques pouvant être employées dans un cadre disciplinaire ou interdisciplinaire, et prenant en compte les spécificités des territoires locaux, doit être encouragée ». Cette édition actualisée de l’ouvrage paru en 2009, en prenant en compte le côté pluri et transdisciplinaire de l’EDD et en exploitant au maximum le milieu proche des enfants, propose de nombreuses pistes permettant de répondre à ces enjeux. Par le choix des thèmes abordés, il permet en outre de sensibiliser les élèves aux différents aspects du développement durable, sans rester sur une approche strictement naturaliste ou écologique. L’enseignant(e) pourra aborder l’EDD à travers neuf thèmes principaux : la biodiversité, les énergies, la solidarité, les déchets, l’eau, les transports, l’économie, le climat, les risques majeurs. Comme le préconise la circulaire n° 2011-186 du 24 octobre 2011, chaque fiche propose une démarche dans laquelle les élèves sont actifs et produisent. Elle s’inscrit le plus souvent dans une logique interdisciplinaire favorisant l’observation et la réflexion. Pour chaque action, est proposée une valorisation envers les autres classes, mais aussi à l’extérieur de l’école. Cette nouvelle édition propose une lecture des activités de l’école élémentaire au regard du récent BO n° 1 du 5 janvier 2012 et s’enrichit d’un site compagnon. Les enseignant(e)s pourront y trouver toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des activités : photos et illustrations, fiches pédagogiques… mises à disposition au format téléchargeable et imprimable, ainsi qu’en version projetable. Certaines mises en situation sont proposées en version « dynamique » animée afin d’être utilisées collectivement sur TBI ou TNI, ou bien en travail individuel accompagné par l’enseignant(e). Par cet ouvrage, nous espérons vous aider à permettre à un maximum d’élèves de prendre conscience de la valeur de leur environnement et de la nécessité d’avoir un esprit critique envers les événements qui jalonneront leur vie. Que de telles activités les guident vers un comportement citoyen !Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619 50 activités pour une éducation au développement durable : aux cycles 1 et 2 [texte imprimé] / Patrick Caperan, Auteur ; Laurette Urena, Auteur . - Toulouse : Canopé éditions : Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Toulouse, Cop. 2012 . - 1 vol. (280 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
ISBN : 978-2-86565-453-6 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche (création) ; Besoin en eau (homme) ; biodiversité ; Catastrophe ; Climat ; déchet ; développement durable (économie) ; Eau ; Eau de Consommation ; Eau du robinet ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Effet de Serre (climat) ; emballage ; énergie ; Graine ; Jardin (création) ; marque de commerce ; moyen de transport ; récupération des déchets ; recyclage ; solidarité durable ; spectacle (organisation) Mots-clés : musée valise Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé :
« Les enjeux éducatifs et les principes du développement durable sont désormais inscrits dans les programmes d'enseignement de l'école primaire, du collège et du lycée général, technologique et professionnel, dans une continuité pédagogique qui permet aux élèves de s'approprier les connaissances et les compétences de futurs citoyens sous l'angle du développement durable, tout au long de leur scolarité. » Circulaire n° 2011-186 du 24-10-2011. C’est donc désormais au niveau du projet d'école que se joue la formation au développement durable par la mise en cohérence entre les enseignements et les diverses formes de projets pédagogiques d’une part, et entre les activités conduites dans l'école et dans les territoires proches d’autre part. Par ailleurs, « la production locale de ressources pédagogiques pouvant être employées dans un cadre disciplinaire ou interdisciplinaire, et prenant en compte les spécificités des territoires locaux, doit être encouragée ». Cette édition actualisée de l’ouvrage paru en 2009, en prenant en compte le côté pluri et transdisciplinaire de l’EDD et en exploitant au maximum le milieu proche des enfants, propose de nombreuses pistes permettant de répondre à ces enjeux. Par le choix des thèmes abordés, il permet en outre de sensibiliser les élèves aux différents aspects du développement durable, sans rester sur une approche strictement naturaliste ou écologique. L’enseignant(e) pourra aborder l’EDD à travers neuf thèmes principaux : la biodiversité, les énergies, la solidarité, les déchets, l’eau, les transports, l’économie, le climat, les risques majeurs. Comme le préconise la circulaire n° 2011-186 du 24 octobre 2011, chaque fiche propose une démarche dans laquelle les élèves sont actifs et produisent. Elle s’inscrit le plus souvent dans une logique interdisciplinaire favorisant l’observation et la réflexion. Pour chaque action, est proposée une valorisation envers les autres classes, mais aussi à l’extérieur de l’école. Cette nouvelle édition propose une lecture des activités de l’école élémentaire au regard du récent BO n° 1 du 5 janvier 2012 et s’enrichit d’un site compagnon. Les enseignant(e)s pourront y trouver toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des activités : photos et illustrations, fiches pédagogiques… mises à disposition au format téléchargeable et imprimable, ainsi qu’en version projetable. Certaines mises en situation sont proposées en version « dynamique » animée afin d’être utilisées collectivement sur TBI ou TNI, ou bien en travail individuel accompagné par l’enseignant(e). Par cet ouvrage, nous espérons vous aider à permettre à un maximum d’élèves de prendre conscience de la valeur de leur environnement et de la nécessité d’avoir un esprit critique envers les événements qui jalonneront leur vie. Que de telles activités les guident vers un comportement citoyen !Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3741CAP0518C 152998 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : L'accès à l'eau en Tanzanie : éveil scientifique : enseignement fondamental : cycles 3 et 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Iles de Paix, Auteur Editeur : Huy : Iles de Paix Année de publication : [2019] Collection : Somo Raia Importance : 23-25-[7] p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Note générale : Niveau scolaire :
Primaire (P3-P4)
Primaire (P5-P6)Langues : Français (fre) Sujets : Besoin en eau (homme) ; Consommation ; Cycle de l'Eau ; développement durable ; Eau (Distribution) ; Eau Potable ; Etats de l'Eau ; justice sociale ; Répartition de l'eau ; Tanzanie Résumé : Présentation de l'éditeur :
"La collection Somo Raia, qui signifie « leçon citoyenne » en swahili, vise à mettre à disposition des enseignants des supports de cours leur permettant d’aborder des notions de citoyenneté dans le cadre de leur programme de cours avec leurs élèves des cycles 3 et 4. Chaque fiche de cette collection permet, en une ou plusieurs heures de cours, de traiter d’une thématique prévue dans les programmes scolaires et socles de compétences tout en y ajoutant une dimension de citoyenneté mondiale et solidaire.
L’objectif de ce dossier est de faire découvrir aux élèves ce que sont les états de l’eau, le cycle de l’eau, mais surtout les enjeux liés à l’eau pour les habitants de certains pays d’Afrique comme la Tanzanie. En parallèle, les élèves pourront réfléchir à leurs pratiques, leur utilisation et consommation quotidienne de l’eau en Belgique.
Au travers de ces activités, les élèves devront mettre en oeuvre des savoir-faire tels que repérer et noter des informations issues d’un texte ou d’un schéma, les rassembler dans un tableau et réaliser des classements.
Une partie documentaire, destinée à l’enseignant, permet d’approfondir la thématique."Note de contenu : Contient un dossier pour élèves et un dossier pour les enseignants. Public cible : Primaire En ligne : https://www.ilesdepaix.org/enseignement/ressources-pedagogiques/lacces-a-leau-en [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21175 L'accès à l'eau en Tanzanie : éveil scientifique : enseignement fondamental : cycles 3 et 4 [texte imprimé] / Iles de Paix, Auteur . - Huy : Iles de Paix, [2019] . - 23-25-[7] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Somo Raia) .
Niveau scolaire :
Primaire (P3-P4)
Primaire (P5-P6)
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin en eau (homme) ; Consommation ; Cycle de l'Eau ; développement durable ; Eau (Distribution) ; Eau Potable ; Etats de l'Eau ; justice sociale ; Répartition de l'eau ; Tanzanie Résumé : Présentation de l'éditeur :
"La collection Somo Raia, qui signifie « leçon citoyenne » en swahili, vise à mettre à disposition des enseignants des supports de cours leur permettant d’aborder des notions de citoyenneté dans le cadre de leur programme de cours avec leurs élèves des cycles 3 et 4. Chaque fiche de cette collection permet, en une ou plusieurs heures de cours, de traiter d’une thématique prévue dans les programmes scolaires et socles de compétences tout en y ajoutant une dimension de citoyenneté mondiale et solidaire.
L’objectif de ce dossier est de faire découvrir aux élèves ce que sont les états de l’eau, le cycle de l’eau, mais surtout les enjeux liés à l’eau pour les habitants de certains pays d’Afrique comme la Tanzanie. En parallèle, les élèves pourront réfléchir à leurs pratiques, leur utilisation et consommation quotidienne de l’eau en Belgique.
Au travers de ces activités, les élèves devront mettre en oeuvre des savoir-faire tels que repérer et noter des informations issues d’un texte ou d’un schéma, les rassembler dans un tableau et réaliser des classements.
Une partie documentaire, destinée à l’enseignant, permet d’approfondir la thématique."Note de contenu : Contient un dossier pour élèves et un dossier pour les enseignants. Public cible : Primaire En ligne : https://www.ilesdepaix.org/enseignement/ressources-pedagogiques/lacces-a-leau-en [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21175 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Ecologie (4) 174884 Matériel pédagogique ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Agua : au Pérou avec Bilma et Iles de paix / Stéfanne Prijot
Titre : Agua : au Pérou avec Bilma et Iles de paix Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Stéfanne Prijot, Auteur ; Maïté Troupin, Illustrateur Editeur : Huy : Iles de Paix Année de publication : DL 2014 Importance : 25 feuillets Présentation : ill. en coul, couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 DVD Langues : Français (fre) Sujets : Besoin en eau (homme) ; Eau Potable ; Pérou Résumé : Au Pérou, l'accès à l'eau potable reste un privilège. 13 % de la population péruvienne n'y a pas droit. Grâce à son intervention, Iles de Paix a permis à plusieurs centaines de familles vivant à Molino et Santa Maria del Valle de bénéficier de distribution en eau potable. Désormais, une majorité des personnes vivant dans ces régions disposent de sanitaires et d'eau potable en permanence, contribuant ainsi à réduire les maladies et améliorer les soins de santé. - See more at: http://www.ilesdepaix.org/reportages/agua/#sthash.gDheYV6U.dpuf Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18680 Agua : au Pérou avec Bilma et Iles de paix [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Stéfanne Prijot, Auteur ; Maïté Troupin, Illustrateur . - Huy : Iles de Paix, DL 2014 . - 25 feuillets : ill. en coul, couv. ill. en coul. + 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin en eau (homme) ; Eau Potable ; Pérou Résumé : Au Pérou, l'accès à l'eau potable reste un privilège. 13 % de la population péruvienne n'y a pas droit. Grâce à son intervention, Iles de Paix a permis à plusieurs centaines de familles vivant à Molino et Santa Maria del Valle de bénéficier de distribution en eau potable. Désormais, une majorité des personnes vivant dans ces régions disposent de sanitaires et d'eau potable en permanence, contribuant ainsi à réduire les maladies et améliorer les soins de santé. - See more at: http://www.ilesdepaix.org/reportages/agua/#sthash.gDheYV6U.dpuf Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18680 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 C 31 153030 Matériel pédagogique ESPACE 1 Disponible J'ai soif! / C. Hancok in Wakou, n°280 (juillet 2012)
[article]
Titre : J'ai soif! Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Hancok, Auteur ; S. Cordier, Illustrateur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 22/23 Langues : Français (fre) Sujets : Besoin en eau (homme) ; Soif Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16892
in Wakou > n°280 (juillet 2012) . - p. 22/23[article] J'ai soif! [texte imprimé] / C. Hancok, Auteur ; S. Cordier, Illustrateur . - 2012 . - p. 22/23.
Langues : Français (fre)
in Wakou > n°280 (juillet 2012) . - p. 22/23
Sujets : Besoin en eau (homme) ; Soif Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16892 Astuce : A et B : 1ère primaire : paroles et musique des chansons / André Bordé
Titre : Astuce : A et B : 1ère primaire : paroles et musique des chansons Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : André Bordé, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : 2007 Accompagnement : 1 CD-Audio Langues : Français (fre) Sujets : 4 saisons (chanson) ; 4 saisons (devinette) ; Besoin en eau (homme) ; chanson ; clown (chanson) ; didactique du français ; Etude des sons ; glace (chanson) ; lettre (alphabet) (chanson) ; Marché (chanson) ; mer (chanson) ; Saint Nicolas (chanson) ; Temps (chanson) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14966 Astuce : A et B : 1ère primaire : paroles et musique des chansons [enregistrement sonore non musical] / André Bordé, Auteur . - Namur : Érasme, 2007 . - + 1 CD-Audio.
Langues : Français (fre)
Sujets : 4 saisons (chanson) ; 4 saisons (devinette) ; Besoin en eau (homme) ; chanson ; clown (chanson) ; didactique du français ; Etude des sons ; glace (chanson) ; lettre (alphabet) (chanson) ; Marché (chanson) ; mer (chanson) ; Saint Nicolas (chanson) ; Temps (chanson) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14966 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3410p AST2103A1 132366 CD-Audio ESPACE 1 Disponible Astuce : français 2e cycle 1ère primaire : guide de l'enseignant / Marylène Baguette
PermalinkPermalinkBonjour - Dauphin - Tremplin : Posters
PermalinkBruxelles - eau, mon amour
PermalinkCalendrier de la citoyenneté : 2016-2017
PermalinkLa compil 2006 : une sélection des derniers reportages produits par l'Iles de paix / s. n.
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 : fiches à photocopier / André Giordan
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 : guide pédagogique / André Giordan
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 [Manuel] / André Giordan
PermalinkDécouvrir l'eau à l'école maternelle : 4-6 ans / Marie Baillieux
PermalinkDécouvrir le monde : cycle 2 ; matière et objets / Eric Battut
PermalinkDécouvrir le monde : cycle 2 ; matière et objets / Eric Battut
Permalink"Demain, l'eau est dans ma nature " / s. n.
PermalinkLe développement durable : 7 projets - 8 posters - 1 cahier d'activités + 1 plaquette "bons geste" / Agnès Ceccaldi
PermalinkDéveloppement durable : cycle 3 / Gilles Cappe
PermalinkDéveloppement durable : cycle 3 / Gilles Cappe
PermalinkLe droit à l'eau : du concept à la mise en oeuvre / Céline Dubreuil
PermalinkL'eau / Cédric Faure
PermalinkL'eau : cycle 3 / Jack Guichard
PermalinkDe l'eau pour demain : guide pédagogique (21 fiches) / Sabine De Blieck-Quirynen
PermalinkL'eau douce en voie de disparition / Cécile Couturier in Science & Vie Junior, n°389 (février 2022)
PermalinkA l'eau, à l'eau : dossier pédagogique / Damien Pauquet
PermalinkL'eau, entre droit universel et objet de spéculation / Sabine Schrader in Défis-Sud, n°139 (2021/2022)
PermalinkDe l'eau, il faut en boire davantage / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1049 (septembre 2013)
PermalinkL'eau : je comprends tous ! : un mot et mille choses à découvrir
PermalinkL'eau à l'école maternelle : cahier d'exercices : 4-6 ans / Marie Baillieux
PermalinkL'eau, un puits sans fond ? : dossier in Cap Magazine Eau, 1 (2016)
PermalinkL'eau du robinet et la santé / s. n.
PermalinkEau et santé / Chantal Savanovitch
PermalinkL'eau et ses enjeux / François Anctil
PermalinkL'eau dans tous ses états! : dossier / Sylvie Wuyts in Le Journal des Enfants. Supplément, n°supp. n°861 (septembre 2009)
PermalinkL'eau : dans tous ses états : expériences scientifiques et activités pour le 3e cycle de l'enseignement fondamental : de 8 à 10 ans + 1 poster d'1 mètre sur 70 centimètres à afficher en classe
PermalinkL'eau à travers le temps / Jennifer Defays
PermalinkL'eau, vitale pour les enfants. A l'école aussi! / Sarah Goffin in Trialogue, n°74 (avril / mai 2014)
PermalinkEmpreintes 5 : fichier d'activités : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Gaëtan Botty
PermalinkEmpreintes 5 : guide de l'enseignant : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Gaëtan Botty
PermalinkEmpreintes 5 : manuel : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Gaëtan Botty
PermalinkEssentia 1er degré : référentiel / Dominique Cambier
PermalinkEssentia 1re : cahiers d'activités / Dominique Cambier
PermalinkEssentia référentiel : 1ère année : guide du professeur / Dominique Cambier
PermalinkExpertise de la vie quotidienne / Marie-Christine Parriat-Sivré
PermalinkFais le plein d'eau in Déclic en Classe, n°16 (mai 2010)
PermalinkPermalinkGéographie CM1 / Jacques Arnaud
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PermalinkGéographie : de notre temps : pour mieux comprendre et apprécier les hommes et leurs milieux / T. Pirotte
PermalinkGéographie à vivre CM1 : 5 modules pour acquérir des concepts et des savoir-faire / Xavier Leroux
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PermalinkHistoire géographie 5e / Martin Ivernel
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PermalinkHistoire géographie CE2 cycle 3 : cahier d'exercices / Maryse Clary
PermalinkHistoire géographie CE2 cycle 3 : livre de l'élève / Maryse Clary
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PermalinkHistoire géographie : enseignement moral et civique : CAP / A. Bertrand
PermalinkHorizons Géo 4 : cahier d'activités / Amandine Chartier
PermalinkHorizons Géo 4 : référentiel / Amandine Chartier
PermalinkL'hygiène, un sport au quotidien / Adeline Nonet in Le Journal des Enfants. Supplément, n°982 (avril 2012)
PermalinkImpulsions 3 : guide du professeur & solutionnaire : l'eau - l'atmosphère - les solides : l'écologie : 3e degré A / F. Cornet
PermalinkImpulsions : sciences et technologies : l'eau - l'atmosphère - les solides : l'écologie : 3e degré A / F. Cornet
PermalinkJeux et activités avec et dans l'eau
PermalinkPermalinkLeau, un produit comme les autres ? : dossier in Cap Magazine Eau, 2 (2016)
PermalinkLe monde que nous voulons : un avenir pour tous / Dora Bardales
PermalinkNeurones + 2 : cahier d'activités / André Charneux
PermalinkNeurones + 2 : livre-ressources / André Charneux
PermalinkNotre incroyable planète terre : dossier / Marc Beynié in Images Doc. Hors-série, n°mai 2022 (mai 2022)
PermalinkNous, on se mouille ! : outil pédagogique sur l'eau et le développement à destination des élèves du secondaire technique et professionnel
PermalinkNous, on se mouille ! : outil pédagogique sur l'eau et le développement à destination des élèves du secondaire technique et professionnel + manuel du professeur
PermalinkLes peuples du monde / Christine Causse
PermalinkProgramme WET France : éducation à l'eau : guide pédagogique
PermalinkQue d'eau! / Tiphaine Truffaut in Wakou, n°289 (avril 2013)
PermalinkQuestionner le monde : la matière le monde du vivant, les objets techniques : [cycle 2] / Eric Montigny
PermalinkQuestionner le monde : [tome 1] / Eric Montigny
PermalinkLa santé sans pépins / S. Billens
PermalinkSciences expérimentales et technologie : CM : cycle 3 / Jack Guichard
PermalinkSciences expérimentales et technologie : CM1-CM2 : cycle 3 / Raymond Tavernier
PermalinkSciences expérimentales et technologie : CM1 : cycle 3 / Raymond Tavernier
PermalinkSciences : expérimentales et technologie : guide pédagogique : CM : cycle 3 / Jack Guichard
PermalinkL'école et ses "fondament'eaux" / Virginie Roth
PermalinkEt si on parlait de l'eau / Catherine Jacquet
PermalinkSoif d'eau à l'école ! : dossier pédagogique pour le primaire
PermalinkSoif d'eau à l'école ! : dossier pédagogique pour le primaire : version de septembre 2008
PermalinkLe sport : dossier / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants. Supplément, n°suppl. n°860 (septembre 2009)
PermalinkLe Sud et moi : module d'éveil aux relations Nord/Sud
PermalinkLe Sud et moi : module d'éveil aux relations Nord/Sud
PermalinkLa terre a soif : dossier in GEO Ado, n°73 (mars 2009)
PermalinkTous à l'eau! in Wapiti, n°292 (juillet 2011)
PermalinkToutes les sciences : cycle 3 CE2 CM1 CM2 / Maryline Coquidé ; Anne Fauche ; Cécile Garnier ; [et al.]
PermalinkToutes les sciences : fichier à photocopier : cycle 3 CE2 CM1 CM2 / Maryline Coquidé ; Anne Fauche ; Cécile Garnier ; [et al.]
PermalinkToutes les sciences : livre du maître : cycle 3 CE2 CM1 CM2 / Maryline Coquidé ; Anne Fauche ; Cécile Garnier ; [et al.]
PermalinkTroubled waters : toute l'eau du monde
PermalinkVite, à boire! in Wapiti, n°262 (janvier 2009)
PermalinkLe voyage de l'eau : un documentaire
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