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Bilan de Compétences
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Interactions 3 : méthode de français : A2 / Gaël Crépieux
Titre : Interactions 3 : méthode de français : A2 Type de document : document multimédia Auteurs : Gaël Crépieux, Auteur ; Gaëlle Frenehard, Auteur ; Olivier Massé, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : DL 2015 Importance : 1 DVD Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : livre même cote Note générale : Contient :
- Corrigés et transcriptionsLangues : Français (fre) Sujets : adverbe ; article défini ; article indéfini ; autoportrait ; Bilan de Compétences ; biographie ; bulletin scolaire ; C.V. (Curriculum Vitae) ; cadre de vie ; Comparatif et Superlatif ; conversation téléphonique ; Courrier Electronique ; devinette (créer) ; Entretien ; étude ; exclamation ; expérience de vie ; F.L.E. (méthode) ; fait divers ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; intention ; Internet (activité FLE) ; invitation (téléphone) ; logement (activité FLE) ; loisir (activité FLE) ; masculin - féminin (activité FLE) ; médias ; Motivation ; Parcours Professionnel ; passé composé ; point de vue ; présentation (activité FLE) ; Prévision ; prise de notes ; pronom relatif ; pronom tonique ; publicité (activité FLE) ; Quartier ; recette de cuisine ; réclamation ; Règlement de Travail ; Relation Sociale ; Restaurant ; souvenir (activité FLE) ; travail (activité FLE) ; verbe pronominal Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Livre tout-en-un dans la collection Interactions, méthode de français langue étrangère (FLE), pour grands adolescents et adultes, niveau 3 (A2)
Interactionsest destinée à un public de vrais débutants, grands adolescents ou adultes, et s'adapte facilement aux différents contextes d'enseignement avec des horaires aisément modulables.
Interactions permet aux apprenants de se sentir à l'aise rapidement dans des situations d'interactions authentiques avec des francophones, que ce soit à l'oral ou à l'écrit.
À L'ORAL, Interactions offre de nombreuses activités disponibles en audio ou en vidéo sur le DVD-Rom inclus. Autant de dialogues et de situations qui permettent à l'étudiant de s'engager avec confiance, même à un niveau débutant, dans des conversations courantes
À L'ÉCRIT, parce qu'on écrit et on lit de plus en plus, Interactions intègre les technologies de la communication, Internet, les réseaux sociaux... Interactions dote ainsi les étudiants des bases linguistiques nécessaires à une communication écrite simple et claire.
Les "plus "d'Interactions 3 :
Une méthode "tout en un", livre de l'étudiant + cahier d'activités avec ses corrigés en un seul ouvrage
Un DVD-Rom multimédia inclus dont les contenus sont directement exploités dans les leçons :
> Audio : tout l'audio de la méthode au format mp3 soit près de 250 fichiers sonores
> Vidéo : 8 séquences et 19 micro-échanges avec et sans sous-titres
> Images : plus de 100 images pédagogiques à imprimer ou projeter
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20986 Interactions 3 : méthode de français : A2 [document multimédia] / Gaël Crépieux, Auteur ; Gaëlle Frenehard, Auteur ; Olivier Massé, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Clé international, DL 2015 . - 1 DVD : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm + livre même cote.
Contient :
- Corrigés et transcriptions
Langues : Français (fre)
Sujets : adverbe ; article défini ; article indéfini ; autoportrait ; Bilan de Compétences ; biographie ; bulletin scolaire ; C.V. (Curriculum Vitae) ; cadre de vie ; Comparatif et Superlatif ; conversation téléphonique ; Courrier Electronique ; devinette (créer) ; Entretien ; étude ; exclamation ; expérience de vie ; F.L.E. (méthode) ; fait divers ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; intention ; Internet (activité FLE) ; invitation (téléphone) ; logement (activité FLE) ; loisir (activité FLE) ; masculin - féminin (activité FLE) ; médias ; Motivation ; Parcours Professionnel ; passé composé ; point de vue ; présentation (activité FLE) ; Prévision ; prise de notes ; pronom relatif ; pronom tonique ; publicité (activité FLE) ; Quartier ; recette de cuisine ; réclamation ; Règlement de Travail ; Relation Sociale ; Restaurant ; souvenir (activité FLE) ; travail (activité FLE) ; verbe pronominal Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Livre tout-en-un dans la collection Interactions, méthode de français langue étrangère (FLE), pour grands adolescents et adultes, niveau 3 (A2)
Interactionsest destinée à un public de vrais débutants, grands adolescents ou adultes, et s'adapte facilement aux différents contextes d'enseignement avec des horaires aisément modulables.
Interactions permet aux apprenants de se sentir à l'aise rapidement dans des situations d'interactions authentiques avec des francophones, que ce soit à l'oral ou à l'écrit.
À L'ORAL, Interactions offre de nombreuses activités disponibles en audio ou en vidéo sur le DVD-Rom inclus. Autant de dialogues et de situations qui permettent à l'étudiant de s'engager avec confiance, même à un niveau débutant, dans des conversations courantes
À L'ÉCRIT, parce qu'on écrit et on lit de plus en plus, Interactions intègre les technologies de la communication, Internet, les réseaux sociaux... Interactions dote ainsi les étudiants des bases linguistiques nécessaires à une communication écrite simple et claire.
Les "plus "d'Interactions 3 :
Une méthode "tout en un", livre de l'étudiant + cahier d'activités avec ses corrigés en un seul ouvrage
Un DVD-Rom multimédia inclus dont les contenus sont directement exploités dans les leçons :
> Audio : tout l'audio de la méthode au format mp3 soit près de 250 fichiers sonores
> Vidéo : 8 séquences et 19 micro-échanges avec et sans sous-titres
> Images : plus de 100 images pédagogiques à imprimer ou projeter
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20986 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3361s INT0518I3 4341 DVD ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible [Leviers et obstacles à la participation sociale : dossier] / Aline Veyre in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°89/90-2 (Mai 2021)
[article]
Titre : [Leviers et obstacles à la participation sociale : dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Veyre, Auteur ; Geneviève Petitpierre, Auteur ; Sophie Kennel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5//109 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement de la personne handicapée ; autisme ; Bilan de Compétences ; déficience intellectuelle ; Etudes Universitaires ; handicap mental ; Inclusion Scolaire ; intégration personne handicapée ; Mucoviscidose ; P.J. (Projet Professionnel) ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; Pédagogie Universitaire ; Scolarisation des Enfants Handicapés Note de contenu : Sommaire :
L’accompagnement des personnes présentant une déficience intellectuelle dans leur projet professionnel : apports d’une démarche par bilan de compétences / Aline Veyre et Geneviève Petitpierre
La pédagogie inclusive : représentations et pratiques des enseignants à l’université / Sophie Kennel, Stéphane Guillon, Morgane Caublot et Odile Rohmer
Dans les coulisses de l’inclusion scolaire. D’une inclusion sans condition à une inclusion différenciée / Godefroy Lansade
Récits de soi de jeunes vivant avec la mucoviscidose / Frédéric Torterat, Sylvain Ferez, Damien Issanchou et Laura Silvestri
Enquête sur la scolarisation des élèves avec TSA de la maternelle au collège : identifier des points de vulnérabilité récurrents pour mieux accompagner leur scolarité / gnès Gouzien-Desbiens et Catherine Leroy-DepiereEn ligne : https://inshea.fr/fr/content/nresi-n%C2%B0-89-90-volume-2-varia Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21677
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°89/90-2 (Mai 2021) . - p. 5//109[article] [Leviers et obstacles à la participation sociale : dossier] [texte imprimé] / Aline Veyre, Auteur ; Geneviève Petitpierre, Auteur ; Sophie Kennel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 5//109.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°89/90-2 (Mai 2021) . - p. 5//109
Sujets : accompagnement de la personne handicapée ; autisme ; Bilan de Compétences ; déficience intellectuelle ; Etudes Universitaires ; handicap mental ; Inclusion Scolaire ; intégration personne handicapée ; Mucoviscidose ; P.J. (Projet Professionnel) ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; Pédagogie Universitaire ; Scolarisation des Enfants Handicapés Note de contenu : Sommaire :
L’accompagnement des personnes présentant une déficience intellectuelle dans leur projet professionnel : apports d’une démarche par bilan de compétences / Aline Veyre et Geneviève Petitpierre
La pédagogie inclusive : représentations et pratiques des enseignants à l’université / Sophie Kennel, Stéphane Guillon, Morgane Caublot et Odile Rohmer
Dans les coulisses de l’inclusion scolaire. D’une inclusion sans condition à une inclusion différenciée / Godefroy Lansade
Récits de soi de jeunes vivant avec la mucoviscidose / Frédéric Torterat, Sylvain Ferez, Damien Issanchou et Laura Silvestri
Enquête sur la scolarisation des élèves avec TSA de la maternelle au collège : identifier des points de vulnérabilité récurrents pour mieux accompagner leur scolarité / gnès Gouzien-Desbiens et Catherine Leroy-DepiereEn ligne : https://inshea.fr/fr/content/nresi-n%C2%B0-89-90-volume-2-varia Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21677 Opération compétences / Sabine Gilon in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°4 (décembre 2013)
[article]
Titre : Opération compétences : ou comment aider un élève de section technique à mettre ses compétences en évidence... Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Gilon, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 23/39 Langues : Français (fre) Sujets : Bilan de Compétences ; Compétences Professionnelles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17715
in Le Bulletin de l'AFAPMS > n°4 (décembre 2013) . - p. 23/39[article] Opération compétences : ou comment aider un élève de section technique à mettre ses compétences en évidence... [texte imprimé] / Sabine Gilon, Auteur . - 2013 . - p. 23/39.
Langues : Français (fre)
in Le Bulletin de l'AFAPMS > n°4 (décembre 2013) . - p. 23/39
Sujets : Bilan de Compétences ; Compétences Professionnelles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17715 Orientation et numérique 1 : dossier / Even Loarer in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier / mars 2023)
L'orientation professionnelle à la croisée des chemins / Xavier de la Vega in Sciences Humaines, n°172 (juin 2006)
[article]
Titre : L'orientation professionnelle à la croisée des chemins Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier de la Vega, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 24/29 Langues : Français (fre) Sujets : Bilan de Compétences ; Orientation Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43629
in Sciences Humaines > n°172 (juin 2006) . - p. 24/29[article] L'orientation professionnelle à la croisée des chemins [texte imprimé] / Xavier de la Vega, Auteur . - 2006 . - p. 24/29.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°172 (juin 2006) . - p. 24/29
Sujets : Bilan de Compétences ; Orientation Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43629 Les outils pédagogiques pour l'alphabétisation et la fomation de base des adultes in Le Journal de l'Alpha, n°122 (avril-mai 2001)
PermalinkPenser la psychologie : d'hier à aujourd'hui : dossier / Jacqueline Barus-Michel in Le Journal des Psychologues, n°339 (juillet 2016)
PermalinkQuelle insertion pour les publics dits de bas niveau de qualification? : dossier / Christine Delory-Momberger in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2011)
PermalinkLa relation conseiller-bénéficiaire dans le bilan de compétences approfondi / Sandrine Siard in Le Journal des Psychologues, n°216 (avril 2004)
PermalinkLes risques psychosociaux : de la prévention au soutien psychologique : dossier / Alix Foulard in Le Journal des Psychologues, n°314 (février 2014)
PermalinkSe fomer au conseil et à l'accompagnement en RVAE / Sandrine Cortessis in Education Permanente. Hors-Série, n° mars 2013 (mars 2013)
PermalinkSe former au bilan de compétences : comprendre et pratiquer cette démarche / Claude Lemoine
PermalinkSe former au bilan de compétences / Claude Lemoine
PermalinkL'utilité du suivi du bilan de compétences / Leslie Chanu-Joly in Le Journal des Psychologues, n°251 (octobre 2007)
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