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bonhomme (Dessin)
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Dessiner le personnage articulé / Évelyne Odier in Le Journal de l'Animation, n°116 (février 2011)
[article]
Titre : Dessiner le personnage articulé Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Odier, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 63/64 Langues : Français (fre) Sujets : bonhomme (Dessin) ; pantin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18744
in Le Journal de l'Animation > n°116 (février 2011) . - p. 63/64[article] Dessiner le personnage articulé [texte imprimé] / Évelyne Odier, Auteur . - 2011 . - p. 63/64.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°116 (février 2011) . - p. 63/64
Sujets : bonhomme (Dessin) ; pantin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18744 Différencier sa pédagogie : à l'école maternelle MS et GS / Sophie Briquet-Duhazé
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7320BRI1721D 86926 Livre ESPACE 1 Disponible Enseignement-apprentissage à l'école maternelle
Titre : Enseignement-apprentissage à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Briquet-Duhazé, Coordinateur ; Anne Moal, Coordinateur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2013 Collection : Enfance, éducation et société Importance : 1 vol. (229 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 242cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-01601-6 Prix : 23 EUR Note générale : Notes bibliogr. et webliogr. Bibliogr. de Sophie Briquet-Duhazé et Anne Moal, 1 p. Langues : Français (fre) Sujets : bonhomme (Dessin) ; calendrier ; Chronologie ; Compétences Professionnelles ; comptine ; connaissance des lettres de l'alphabet ; Conscience Phonologique ; construction spatio-temporelle ; Dessin ; dessin d'enfant ; développement du langage ; Dolto (Françoise) ; Ecole Maternelle ; écriture ; graphisme ; Jeu Educatif ; jeu enfantin ; langage ; Montessori (Maria) ; motricité fine ; Oberlin (Jean-Frédéric) (1740-1826) ; pédagogie ; perception de l'espace ; psychologie de l'enfant ; référentiel de compétences ; Repérage Temporel ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Socialisation de l'enfant ; socialisation scolaire ; structuration temporelle ; technique ludique ; temps (se situer) ; temps qui passe ; tracé (graphisme) Mots-clés : Émilie Mallet Marie Pape-Carpentier Pauline Kergomard Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Résumé : "Cet ouvrage est destiné aux enseignants d'école maternelle. L'enseignement en école maternelle prend appui sur la connaissance du développement de l'enfant. Ce qui est particulier, à l'école maternelle, est que les applications dans la classe ne reposent pas sur des protocoles mais se construisent au plus près des possibilités de l'enfant. Le professeur d'école maternelle doit donc être outillé pour organiser les savoirs abordables par ses élèves." Note de contenu : Sommaire :
Le cadre institutionnel de l'école maternelle
Pédagogues et pédagogies (Rousseau, Mallet, Montessori, Dolto, etc.)
Les compétences professionnelles
Les spécificités de l'école maternelle
L'apprentissage de la socialisation
La place du langage
Le jeu et la fonction ludique
La connaissance de l'enfant à l'école maternelle
Développement psychologique de l'enfant d'âge préscolaire
Le dessin de l'enfant ; Le dessin du bonhomme
La pédagogie à l'école maternelle
Le temps et les repères temporels
L'espace et sa perception
Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres
Du graphisme à l'écriture
Les comptinesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18011 Enseignement-apprentissage à l'école maternelle [texte imprimé] / Sophie Briquet-Duhazé, Coordinateur ; Anne Moal, Coordinateur . - Paris : L'Harmattan, DL 2013 . - 1 vol. (229 p.) : couv. ill. en coul. ; 242cm. - (Enfance, éducation et société) .
ISBN : 978-2-343-01601-6 : 23 EUR
Notes bibliogr. et webliogr. Bibliogr. de Sophie Briquet-Duhazé et Anne Moal, 1 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : bonhomme (Dessin) ; calendrier ; Chronologie ; Compétences Professionnelles ; comptine ; connaissance des lettres de l'alphabet ; Conscience Phonologique ; construction spatio-temporelle ; Dessin ; dessin d'enfant ; développement du langage ; Dolto (Françoise) ; Ecole Maternelle ; écriture ; graphisme ; Jeu Educatif ; jeu enfantin ; langage ; Montessori (Maria) ; motricité fine ; Oberlin (Jean-Frédéric) (1740-1826) ; pédagogie ; perception de l'espace ; psychologie de l'enfant ; référentiel de compétences ; Repérage Temporel ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Socialisation de l'enfant ; socialisation scolaire ; structuration temporelle ; technique ludique ; temps (se situer) ; temps qui passe ; tracé (graphisme) Mots-clés : Émilie Mallet Marie Pape-Carpentier Pauline Kergomard Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Résumé : "Cet ouvrage est destiné aux enseignants d'école maternelle. L'enseignement en école maternelle prend appui sur la connaissance du développement de l'enfant. Ce qui est particulier, à l'école maternelle, est que les applications dans la classe ne reposent pas sur des protocoles mais se construisent au plus près des possibilités de l'enfant. Le professeur d'école maternelle doit donc être outillé pour organiser les savoirs abordables par ses élèves." Note de contenu : Sommaire :
Le cadre institutionnel de l'école maternelle
Pédagogues et pédagogies (Rousseau, Mallet, Montessori, Dolto, etc.)
Les compétences professionnelles
Les spécificités de l'école maternelle
L'apprentissage de la socialisation
La place du langage
Le jeu et la fonction ludique
La connaissance de l'enfant à l'école maternelle
Développement psychologique de l'enfant d'âge préscolaire
Le dessin de l'enfant ; Le dessin du bonhomme
La pédagogie à l'école maternelle
Le temps et les repères temporels
L'espace et sa perception
Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres
Du graphisme à l'écriture
Les comptinesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18011 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5021BRI1721E 150571 Livre ESPACE 1 Disponible Une étude sur le développement mental des enfants de la rue à Kinshasa / Florentin Azia Dimbu in Enfances & Psy, n°60 (mars / mai 2014)
[article]
Titre : Une étude sur le développement mental des enfants de la rue à Kinshasa Type de document : texte imprimé Auteurs : Florentin Azia Dimbu, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 184/191 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire ; bonhomme (Dessin) ; développement mental ; enfant des rues Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17892
in Enfances & Psy > n°60 (mars / mai 2014) . - p. 184/191[article] Une étude sur le développement mental des enfants de la rue à Kinshasa [texte imprimé] / Florentin Azia Dimbu, Auteur . - 2014 . - p. 184/191.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°60 (mars / mai 2014) . - p. 184/191
Sujets : apprentissage scolaire ; bonhomme (Dessin) ; développement mental ; enfant des rues Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17892 Marcher, parler, jouer : 0-6 ans, les années clés du développement de l'enfant
Titre : Marcher, parler, jouer : 0-6 ans, les années clés du développement de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Lumbroso, Directeur de publication ; Eliane Contini, Directeur de publication ; Laurence Mouton, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2007 Collection : L'Enfance Pas à Pas Importance : 191 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278097-8 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; amitié ; attachement ; Autonomie (Enfant) ; bonhomme (Dessin) ; communication gestuelle ; dessin d'enfant ; développement de l'enfant ; développement moteur ; identité de genre ; imagination créatrice ; Imitation ; jeu enfantin ; Langue Maternelle ; Relation à Autrui ; séparation (parent-enfant) ; Sevrage du Nourrisson ; Socialisation de l'enfant ; stade du miroir Index. décimale : 1833 Psychologie du nourrisson et de la petite enfance (jusque 5 ans) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16251 Marcher, parler, jouer : 0-6 ans, les années clés du développement de l'enfant [texte imprimé] / Valérie Lumbroso, Directeur de publication ; Eliane Contini, Directeur de publication ; Laurence Mouton, Illustrateur . - Paris : Nathan, 2007 . - 191 p. : Ill. + 1 DVD. - (L'Enfance Pas à Pas) .
ISBN : 978-2-09-278097-8
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; amitié ; attachement ; Autonomie (Enfant) ; bonhomme (Dessin) ; communication gestuelle ; dessin d'enfant ; développement de l'enfant ; développement moteur ; identité de genre ; imagination créatrice ; Imitation ; jeu enfantin ; Langue Maternelle ; Relation à Autrui ; séparation (parent-enfant) ; Sevrage du Nourrisson ; Socialisation de l'enfant ; stade du miroir Index. décimale : 1833 Psychologie du nourrisson et de la petite enfance (jusque 5 ans) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16251 Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1833MAR0308M 126068 Livre ESPACE 1 Disponible Marcher, parler, jouer : 3 films de 26 minutes : à la conquête de l'espace : des mots pour parler : le jeu c'est du sérieux
PermalinkLes métiers de l'enfance : devenir un professionnel de l'enfance : assistante maternelle, puéricultrice, éducateur... / Nicole du Saussois
PermalinkDes pédagogies pour les tout-petits : dossier / Serge Tisseron in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°72 (septembre/octobre 2011)
PermalinkPour une pédagogie de projets en PS-MS : le corps : avec fiches et matériel photocopiables / Cédric Deprez
PermalinkLa rééducation de l'écriture de l'enfant : pratique de la graphothérapie / Chantal Thoulon-Page
PermalinkRelaxation et schéma corporel in Education Enfantine, n°7 (mars 2005)
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