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> sciences humaines et sociales > handicap - handicapé > handicap > handicap physique > déficience visuelle > aveugle
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Le garçon qui marche au son / Mathilde Fontez in Science & Vie Junior, n°220 (janvier 2008)
[article]
Titre : Le garçon qui marche au son Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Fontez, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 82/83 Langues : Français (fre) Sujets : aveugle ; Sonar Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55331
in Science & Vie Junior > n°220 (janvier 2008) . - p. 82/83[article] Le garçon qui marche au son [texte imprimé] / Mathilde Fontez, Auteur . - 2007 . - p. 82/83.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior > n°220 (janvier 2008) . - p. 82/83
Sujets : aveugle ; Sonar Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55331 Guide des bonnes pratiques : pour l'accueil de l'étudiant en situation de handicap dans l'enseignement obligatoire et supérieur en région bruxelloise
Titre : Guide des bonnes pratiques : pour l'accueil de l'étudiant en situation de handicap dans l'enseignement obligatoire et supérieur en région bruxelloise Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2007 Importance : 78 p. Présentation : Ill. Note générale : en ligne : http://www.evelyne.huytebroeck.be Langues : Français (fre) Sujets : aide technique - technologique ; aveugle ; déficience intellectuelle ; dyscalculie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; Enfant malade ; enfant sourd ; handicapé moteur ; I.M.C. (Infirme Moteur Cérébral) ; maladie mentale ; malentendant ; malvoyance ; Myopathie ; syndrome d'asperger ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble de l'apprentissage ; Type 5 Mots-clés : spina-bifida Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15497 Guide des bonnes pratiques : pour l'accueil de l'étudiant en situation de handicap dans l'enseignement obligatoire et supérieur en région bruxelloise [texte imprimé] . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française Wallonie-Bruxelles, 2007 . - 78 p. : Ill.
en ligne : http://www.evelyne.huytebroeck.be
Langues : Français (fre)
Sujets : aide technique - technologique ; aveugle ; déficience intellectuelle ; dyscalculie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; Enfant malade ; enfant sourd ; handicapé moteur ; I.M.C. (Infirme Moteur Cérébral) ; maladie mentale ; malentendant ; malvoyance ; Myopathie ; syndrome d'asperger ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble de l'apprentissage ; Type 5 Mots-clés : spina-bifida Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15497 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Handicap (3) 102024 Brochure ESPACE 1 Disponible Guider un athlète déficient visuel : handicap / Rémi Roussel in EP.S Le Cahier 12 ans & plus, n°347 (mai/juillet 2011)
[article]
Titre : Guider un athlète déficient visuel : handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Roussel, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 3/5 Langues : Français (fre) Sujets : aveugle ; intégration de l'enfant handicapé ; sport pour handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31699
in EP.S Le Cahier 12 ans & plus > n°347 (mai/juillet 2011) . - p. 3/5[article] Guider un athlète déficient visuel : handicap [texte imprimé] / Rémi Roussel, Auteur . - 2011 . - p. 3/5.
Langues : Français (fre)
in EP.S Le Cahier 12 ans & plus > n°347 (mai/juillet 2011) . - p. 3/5
Sujets : aveugle ; intégration de l'enfant handicapé ; sport pour handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31699 Pour une intégration réussie de l'élève handicapé visuel / Georgette Goupil in Vie Pédagogique, n°16 (janvier 1982)
[article]
Titre : Pour une intégration réussie de l'élève handicapé visuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Georgette Goupil, Auteur ; Jean-Louis Berthiaume, Auteur ; Sylvie Gauthier, Auteur Année de publication : 1982 Article en page(s) : p. 8/10 Langues : Français (fre) Sujets : aveugle ; école ; enfant handicapé ; handicapé visuel ; Intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79844
in Vie Pédagogique > n°16 (janvier 1982) . - p. 8/10[article] Pour une intégration réussie de l'élève handicapé visuel [texte imprimé] / Georgette Goupil, Auteur ; Jean-Louis Berthiaume, Auteur ; Sylvie Gauthier, Auteur . - 1982 . - p. 8/10.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°16 (janvier 1982) . - p. 8/10
Sujets : aveugle ; école ; enfant handicapé ; handicapé visuel ; Intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79844 Introduction à la sociologie du handicap / Isabelle Ville
Titre : Introduction à la sociologie du handicap : histoire, politiques et expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Ville, Auteur ; Emmanuelle Fillion, Auteur ; Jean-François Ravaud, Auteur ; Gary L. Albrecht, Préfacier, etc. Mention d'édition : 1re édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL. 2014, Cop. 2014 Collection : Ouvertures politiques Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : graph., jaquette ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8230-4 Prix : 24.50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : aveugle ; droit des personnes handicapées ; handicap ; Inclusion Scolaire ; orthopédie mentale ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sexualité (personne handicapée) ; sourd ; travailleur handicapé ; Vieillissement Index. décimale : 2800 Handicap (Généralités) Résumé : 4e de couverture :
Comment le champ du handicap s’est-il historiquement et socialement construit dans les sociétés occidentales ? Quel type d’expériences le handicap produit‑il ? Quelles mobilisations suscite-t-il ? Quel type de recherches et quels courants de pensées recouvrent les disability studies ? Quels traitements politiques les sociétés donnent-elles aux personnes dites handicapées ? Comment vivent-elles aujourd’hui à l’école, au travail, en famille, en milieu « ordinaire » ou en institutions spécialisées ? Voici quelques-unes des nombreuses questions que se posent tous ceux qui s’intéressent au handicap et que cet ouvrage propose d’éclairer.
Depuis une quarantaine d’années, le handicap est en effet devenu un objet d’études à part entière des sciences humaines et sociales, de la sociologie en particulier. Les recherches ont permis de mieux comprendre l’objet socio-politique « handicap » et d’en cerner les contours instables. Mais elles ont aussi ouvert de nouvelles pistes et catégories d’analyse pour penser nos sociétés contemporaines à l’épreuve de la diversité. Elles montrent que la fonctionnalité des corps et des esprits touche au cœur des questions de justice sociale.
Ce manuel propose un panorama clair et synthétique des études consacrées au handicap en soulignant à la fois les situations concrètes qu’il recouvre et ses enjeux politiques et sociaux.
Note de contenu : Sommaire :
Introduction générale
PARTIE 1 - Les institutions et leur histoire
Chapitre 1 : La longue genèse d'une notion récente
1. Avant que la société ne devienne moderne, l'institutionalisation de l'assistance
2. Le transition des lumières et l'éducation des sourds et des aveugles
3. Le XIXe siècle : la médecine opérateur du "redressement" des populations
4. L'avènement de la société industrielle : naissance de la réadaptation
Chapitre 2 : L'ère du handicap, vers une politique unificatrice, les "trente glorieuses" (1945-1975)
1. La réadaptation : un modèle qui fédère différents secteurs professionnels
2. Le handicap ou le triomphe d'un cncept unificateur centré sur la valeur travail
Chapitre 3 : Au tournant du XXIe siècle, vers une ère des droits et de la citoyenneté ?
1. Les transformations conceptuelles : d'une perspective réadaptative
2. les transformations politiques : les cadres de l'actions sociale et médico-sociale dépassés
3. L'internationalisation : la question du handicap saisie par les droits des personnes
PARTIE 2 - Les personnes et leurs collectifs
Chapitre 4 : expériecne du handicap
1. Le handicap comme déviance et le théorie de l'étiquetage
2. La sociologie fe la santé et l'expérience de la maladie chronique
3. L'expérience dans les disability studies
4. Vers une conception holiste et distribuée de l'expérience
Chapitre 5 : Mobilisations et action collective
1. Agnecements historiques et politiques des collectifs
2. Les chantiers contemporains
PARTIE 3 : Vivre aujourd'hui avec un handicap
Chapitre 6 : Familles, sexualités, procréation
1. Couples et familles confrontés au handicap de l'enfant
2. Vie affective, sexuelle et familiale des personnes handicapées
Chapitre 7 : Les âges de la vie, éducation, travail et vieillissement
1. Personne handicapées : de qui parle-t-on ?
2. De l'éducation spécialisée à l'inclusion scolaire
3. De l'inaptitude au travail à l'employabilité
4. Vieillissement et handicap
Conclusion généralePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18622 Introduction à la sociologie du handicap : histoire, politiques et expérience [texte imprimé] / Isabelle Ville, Auteur ; Emmanuelle Fillion, Auteur ; Jean-François Ravaud, Auteur ; Gary L. Albrecht, Préfacier, etc. . - 1re édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL. 2014, Cop. 2014 . - 1 vol. (256 p.) : graph., jaquette ill. ; 24 cm. - (Ouvertures politiques) .
ISBN : 978-2-8041-8230-4 : 24.50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : aveugle ; droit des personnes handicapées ; handicap ; Inclusion Scolaire ; orthopédie mentale ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sexualité (personne handicapée) ; sourd ; travailleur handicapé ; Vieillissement Index. décimale : 2800 Handicap (Généralités) Résumé : 4e de couverture :
Comment le champ du handicap s’est-il historiquement et socialement construit dans les sociétés occidentales ? Quel type d’expériences le handicap produit‑il ? Quelles mobilisations suscite-t-il ? Quel type de recherches et quels courants de pensées recouvrent les disability studies ? Quels traitements politiques les sociétés donnent-elles aux personnes dites handicapées ? Comment vivent-elles aujourd’hui à l’école, au travail, en famille, en milieu « ordinaire » ou en institutions spécialisées ? Voici quelques-unes des nombreuses questions que se posent tous ceux qui s’intéressent au handicap et que cet ouvrage propose d’éclairer.
Depuis une quarantaine d’années, le handicap est en effet devenu un objet d’études à part entière des sciences humaines et sociales, de la sociologie en particulier. Les recherches ont permis de mieux comprendre l’objet socio-politique « handicap » et d’en cerner les contours instables. Mais elles ont aussi ouvert de nouvelles pistes et catégories d’analyse pour penser nos sociétés contemporaines à l’épreuve de la diversité. Elles montrent que la fonctionnalité des corps et des esprits touche au cœur des questions de justice sociale.
Ce manuel propose un panorama clair et synthétique des études consacrées au handicap en soulignant à la fois les situations concrètes qu’il recouvre et ses enjeux politiques et sociaux.
Note de contenu : Sommaire :
Introduction générale
PARTIE 1 - Les institutions et leur histoire
Chapitre 1 : La longue genèse d'une notion récente
1. Avant que la société ne devienne moderne, l'institutionalisation de l'assistance
2. Le transition des lumières et l'éducation des sourds et des aveugles
3. Le XIXe siècle : la médecine opérateur du "redressement" des populations
4. L'avènement de la société industrielle : naissance de la réadaptation
Chapitre 2 : L'ère du handicap, vers une politique unificatrice, les "trente glorieuses" (1945-1975)
1. La réadaptation : un modèle qui fédère différents secteurs professionnels
2. Le handicap ou le triomphe d'un cncept unificateur centré sur la valeur travail
Chapitre 3 : Au tournant du XXIe siècle, vers une ère des droits et de la citoyenneté ?
1. Les transformations conceptuelles : d'une perspective réadaptative
2. les transformations politiques : les cadres de l'actions sociale et médico-sociale dépassés
3. L'internationalisation : la question du handicap saisie par les droits des personnes
PARTIE 2 - Les personnes et leurs collectifs
Chapitre 4 : expériecne du handicap
1. Le handicap comme déviance et le théorie de l'étiquetage
2. La sociologie fe la santé et l'expérience de la maladie chronique
3. L'expérience dans les disability studies
4. Vers une conception holiste et distribuée de l'expérience
Chapitre 5 : Mobilisations et action collective
1. Agnecements historiques et politiques des collectifs
2. Les chantiers contemporains
PARTIE 3 : Vivre aujourd'hui avec un handicap
Chapitre 6 : Familles, sexualités, procréation
1. Couples et familles confrontés au handicap de l'enfant
2. Vie affective, sexuelle et familiale des personnes handicapées
Chapitre 7 : Les âges de la vie, éducation, travail et vieillissement
1. Personne handicapées : de qui parle-t-on ?
2. De l'éducation spécialisée à l'inclusion scolaire
3. De l'inaptitude au travail à l'employabilité
4. Vieillissement et handicap
Conclusion généralePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18622 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2800VIL1205I 154358 Livre ESPACE 1 Disponible Introduction à la sociologie du handicap / Isabelle Ville
PermalinkJournée "Tous à la bibliothèque! Vraiment tous...?" / Joël Riguelle in Lectures, n°193 (novembre /décembre 2015)
PermalinkLire avec les doigts : la genèse du livre pour aveugle / Bruno Liesen in Education & Société. Revue Hainuyère d'Histoire, n°3 (2000)
PermalinkMalvoyants, ils se forment au codage / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1422 (mai 2021)
PermalinkLe monde des aveugles in J. Magazine, n°319 (septembre/octobre 2017)
PermalinkMore than meets the eye
PermalinkNos sens : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°62 (octobre 2005)
PermalinkDe l'objet à l'oeuvre : la modalité tactile, nouvelle orientation de la médiation / Marie de Ramefort in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°29 (septembre 2008)
PermalinkL'oeil et le cerveau : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°51 (janvier 2003)
PermalinkParcourir la ville sans voir : effet de l'environnement urbain sur la perception et le ressenti des personnes aveugles lors d'un déplacement in situ / Nicolas Baltenneck in L'Année Psychologique, n°3 (septembre 2012)
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