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Construire un climat de classe serein / Brigitte Vathaire-Cardona
Titre : Construire un climat de classe serein : apprendre et progresser ensemble ; cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Vathaire-Cardona, Auteur ; Marjorie Piechocki-Iacchetti, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2021 Collection : Méthode testée en classe Importance : 1 vol. (183 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-125430-2 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Autonomie des Elèves ; classe coopérative ; connaissance de soi ; débat dirigé ; délégué de classe ; émotion (exprimer une) ; Entraide ; gestion de classe ; gestion de conflits ; Pédagogie Active ; Pédagogie de Projet ; posture professionnelle ; règle de vie ; relaxation ; Respect d'Autrui ; rituel scolaire ; sanction ; travail en groupe ; Valeur ; valorisation Mots-clés : classe flexible instance de parole Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : source de l'éditeur :
"Construire un climat de classe serein, un ouvrage pour apprendre et progresser ensemble tout au long de l’année.
Un ouvrage construit en deux axes :
Axe 1 : Un outil de formation : posture, gestes professionnels et modalités de fonctionnement de la classe
- Autorité / expression de ses propres émotions / respect / modération de la voix / statut de l’erreur
- Activités ritualisées / pédagogie de projet / modulation de l’espace / classe coopérative
Axe 2 : Des pistes pratiques pour construire et faire vivre un climat de classe serein tout au long de l’année
- Déclinaison sur les 5 périodes de l’année avec une programmation
- Instauration de rituels et règles « de base » dès la rentrée
- Création de temps forts toute au long de l’année (élection des délégués, Journée internationale de l’enfant, etc.)"
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21489 Construire un climat de classe serein : apprendre et progresser ensemble ; cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Brigitte Vathaire-Cardona, Auteur ; Marjorie Piechocki-Iacchetti, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2021 . - 1 vol. (183 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Méthode testée en classe) .
ISBN : 978-2-09-125430-2
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Autonomie des Elèves ; classe coopérative ; connaissance de soi ; débat dirigé ; délégué de classe ; émotion (exprimer une) ; Entraide ; gestion de classe ; gestion de conflits ; Pédagogie Active ; Pédagogie de Projet ; posture professionnelle ; règle de vie ; relaxation ; Respect d'Autrui ; rituel scolaire ; sanction ; travail en groupe ; Valeur ; valorisation Mots-clés : classe flexible instance de parole Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : source de l'éditeur :
"Construire un climat de classe serein, un ouvrage pour apprendre et progresser ensemble tout au long de l’année.
Un ouvrage construit en deux axes :
Axe 1 : Un outil de formation : posture, gestes professionnels et modalités de fonctionnement de la classe
- Autorité / expression de ses propres émotions / respect / modération de la voix / statut de l’erreur
- Activités ritualisées / pédagogie de projet / modulation de l’espace / classe coopérative
Axe 2 : Des pistes pratiques pour construire et faire vivre un climat de classe serein tout au long de l’année
- Déclinaison sur les 5 périodes de l’année avec une programmation
- Instauration de rituels et règles « de base » dès la rentrée
- Création de temps forts toute au long de l’année (élection des délégués, Journée internationale de l’enfant, etc.)"
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21489 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7210VAT9801C 170053 Livre ESPACE 1 Disponible La coopération pour apprendre : dossier / Laboratoire de recherche coopérative in Educ'Freinet, n°260 (décembre 2022)
La coopération dans les apprentissages : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°199/200 (juillet/octobre 2007)
[article]
Titre : La coopération dans les apprentissages : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Rachédi, Auteur ; Marie-Lorraine Astruc, Auteur ; Jean-François Vincent, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 19/66 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture partagée ; apprentissage des adultes ; autisme infantile ; classe coopérative ; Contrat Pédagogique ; Jacquard (Albert) ; pédagogie coopérative ; Profit (Barthélémy) ; Spectacle Scolaire ; travail en groupe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45233
in Animation & Education > n°199/200 (juillet/octobre 2007) . - p. 19/66[article] La coopération dans les apprentissages : dossier [texte imprimé] / Marie-France Rachédi, Auteur ; Marie-Lorraine Astruc, Auteur ; Jean-François Vincent, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 19/66.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°199/200 (juillet/octobre 2007) . - p. 19/66
Sujets : activité d'écriture partagée ; apprentissage des adultes ; autisme infantile ; classe coopérative ; Contrat Pédagogique ; Jacquard (Albert) ; pédagogie coopérative ; Profit (Barthélémy) ; Spectacle Scolaire ; travail en groupe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45233 La coopération, ça s'apprend / Sylvain Connac
Titre : La coopération, ça s'apprend : mon compagnon quotidien pour former les élèves en classe coopérative Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : Cop. 2020 Collection : Je me lance en classe Importance : 1 vol. (181 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4246-1 Note générale : Bibliogr. p. 179-181. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; classe coopérative ; classe en atelier ; conseil de coopération ; Conseil des Elèves ; coopération ; éducation à la coopération ; entraide scolaire ; gestion de l'espace ; gestion du temps ; Jeu Coopératif ; pédagogie coopérative ; Travail en Equipe ; travail en groupe ; Tutorat Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Résumé : 4e de couverture :
Dès le plus jeune âge, il est indispensable que les enfants puissent agir avec d’autres et développer des habiletés sociales. Pour que la coopération profite réellement à tous, il est important de former les élèves à toutes ses formes :
- Aide, entraide, tutorat
- Travail en équipe et en atelier
- Travail en groupe
- Conseils coopératifs d’élèves
- Jeux coopératifs
- Marchés de connaissances
- Discussions à visées démocratique et philosophique
Pour cela, Sylvain Connac propose de nombreux exercices et fiches de coévaluation inspirés des pratiques de classes coopératives de l’élémentaire au lycée. Les enseignants y trouveront également tous les éléments théoriques et pratiques pour se former à la coopération.
Cet ouvrage est le compagnon quotidien indispensable pour créer une dynamique coopérative où tous les élèves apprennent la fraternité par la fraternité.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21129 La coopération, ça s'apprend : mon compagnon quotidien pour former les élèves en classe coopérative [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur . - Paris : ESF Sciences humaines, Cop. 2020 . - 1 vol. (181 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Je me lance en classe) .
ISBN : 978-2-7101-4246-1
Bibliogr. p. 179-181. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; classe coopérative ; classe en atelier ; conseil de coopération ; Conseil des Elèves ; coopération ; éducation à la coopération ; entraide scolaire ; gestion de l'espace ; gestion du temps ; Jeu Coopératif ; pédagogie coopérative ; Travail en Equipe ; travail en groupe ; Tutorat Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Résumé : 4e de couverture :
Dès le plus jeune âge, il est indispensable que les enfants puissent agir avec d’autres et développer des habiletés sociales. Pour que la coopération profite réellement à tous, il est important de former les élèves à toutes ses formes :
- Aide, entraide, tutorat
- Travail en équipe et en atelier
- Travail en groupe
- Conseils coopératifs d’élèves
- Jeux coopératifs
- Marchés de connaissances
- Discussions à visées démocratique et philosophique
Pour cela, Sylvain Connac propose de nombreux exercices et fiches de coévaluation inspirés des pratiques de classes coopératives de l’élémentaire au lycée. Les enseignants y trouveront également tous les éléments théoriques et pratiques pour se former à la coopération.
Cet ouvrage est le compagnon quotidien indispensable pour créer une dynamique coopérative où tous les élèves apprennent la fraternité par la fraternité.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21129 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7316CON1401C 167558 Livre ESPACE 1 Disponible La coopération dans la classe : étude du concept et de la pratique éducative / Marie-France Daniel
Titre : La coopération dans la classe : étude du concept et de la pratique éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Daniel, Auteur ; Michael Schleifer, Auteur Editeur : Montréal : Logiques Année de publication : 01/01/1996 Collection : Théories et pratiques dans l'enseignement Importance : 303 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89381-285-4 Langues : Français (fre) Sujets : classe coopérative ; coopération ; coopération éducative Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15817 La coopération dans la classe : étude du concept et de la pratique éducative [texte imprimé] / Marie-France Daniel, Auteur ; Michael Schleifer, Auteur . - Montréal : Logiques, 01/01/1996 . - 303 p.. - (Théories et pratiques dans l'enseignement) .
ISBN : 978-2-89381-285-4
Langues : Français (fre)
Sujets : classe coopérative ; coopération ; coopération éducative Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15817 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7316COO1605C 3167 Livre ESPACE 1 Disponible La pédagogie coopérative : reflets de pratiques et approfondissements / Yviane Rouiller
PermalinkCoopérer pour développer la citoyenneté : la classe coopérative : dossier / Jean Le Gal in Pratiques & Recherches, n°52 (octobre 2006)
PermalinkCoopérer, s'entraider dans la classe : dossier / François Le Ménahèze in Pratiques & Recherches, n°60 (janvier 2009)
Permalink[Du côté des classes : contribution d'élèves à un périodique, entraide entre élèves de primaire et entretien disciplinaire en classe d'anglais] : dossier / Grégory Genet in Le Nouvel Educateur, n°243 (juin 2019)
PermalinkLes droits de l'enfant à l'école : pour une éducation à la citoyenneté / Jean Le Gal
PermalinkEduquons-nous à la démocratie? Eduquons-nous à la démocratie! / Patrick Raymond in Dialogue, n°190 (octobre 2023)
PermalinkL'entrée en 6e : dossier / Patrice Bride in Cahiers Pédagogiques, n°475 (septembre/octobre 2009)
PermalinkEntrer dans le supérieur / Sandrine Grosjean in Traces de Changements, n°228 (novembre /décembre 2016)
PermalinkL’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives : dossier / Marie-Charlotte Allam in Tréma [en ligne], n°50 (novembre 2018)
PermalinkL'évaluation des élèves : dossier / Raoul Pantanella in Cahiers Pédagogiques, n°438 (décembre 2005)
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