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texte argumentatif
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Synonyme(s)discours argumentatif ;écrit argumenté écrit argumentatif |
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Enseigner-apprendre le texte argumentatif au CE2 / D.G. Brassart
Titre : Enseigner-apprendre le texte argumentatif au CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : D.G. Brassart, Auteur ; A. Veevaert, Auteur Editeur : Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Lille Année de publication : 1992 Collection : Démarches et Outils pour la classe Importance : 119 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-866223-236-4 Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; Débat ; Dialogue Argumentatif ; didactique de l'argumentation ; Français (Apprentissage) ; grille d'évaluation ; texte argumentatif Index. décimale : 3436 Argumentation, dissertation, composition Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15350 Enseigner-apprendre le texte argumentatif au CE2 [texte imprimé] / D.G. Brassart, Auteur ; A. Veevaert, Auteur . - Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Lille, 1992 . - 119 p. : Ill.. - (Démarches et Outils pour la classe) .
ISSN : 2-866223-236-4
Langues : Français (fre)
Sujets : bande dessinée ; Débat ; Dialogue Argumentatif ; didactique de l'argumentation ; Français (Apprentissage) ; grille d'évaluation ; texte argumentatif Index. décimale : 3436 Argumentation, dissertation, composition Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15350 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3436BRA1919E 66699 Livre ESPACE 1 Disponible Entraînement aux exercices du bac : premières générales et technologiques, terminal L in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°17 (novembre 2005)
Esprit critique / Gérald Attali
Titre : Esprit critique : outils et méthodes pour le second degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Attali, Directeur de publication ; Abdennour Bidar, Directeur de publication ; Denis Caroti, Directeur de publication Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : Cop. 2019 Collection : Agir Sous-collection : Pour vous accompagner au quotidien Importance : 1 vol. (244 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04579-9 Note générale : Bibliogr. et liste de sites internet p. 237-239. Références bibliogr. dans chaque séquence. Notes bibliogr. en bas de pages. Glossaire. Langues : Français (fre) Sujets : accroissement de population ; argumenter ; Débat d'Opinions ; désinformation ; développement durable ; écriture journalistique ; Enquête ; esprit critique ; expérience scientifique ; grille d'analyse ; image d'information ; interdisciplinarité ; préjugé ; prise de position ; projet d'activités ; publicité (analyse) ; sondage d'opinion ; stéréotype sexué ; texte argumentatif Mots-clés : théorie complotiste pricipe de parcimonie fact-checking Index. décimale : CPC 1600 Pensée, esprit critiques Résumé : 4e de couverture :
"Comment développer l’esprit critique des élèves et l’exercer avec eux dans le cadre des programmes du second degré ?
Cet ouvrage propose, à travers plus d’une vingtaine de séquences, des outils et des méthodes éprouvés, transférables à différents niveaux et contextes, autour de trois compétences principales :
questionner et mettre à l’épreuve,
analyser et vérifier,
argumenter et débattre.
Son ambition est de montrer que l’ensemble des attitudes et habitudes qui constituent l’esprit critique peut être cultivé quelles que soient les disciplines, parce qu’il les traverse toutes. Exposant les enjeux et préconisations liés à cette question, il prend également en compte la dimension collective de l'esprit critique au sein de l'établissement et de ses projets citoyens.
Destiné aux enseignants, ainsi qu’aux équipes éducatives et de direction des collèges et lycées, il offre des réponses concrètes et des démarches variées pour faire apparaître les enjeux cognitifs, éthiques, culturels et civilisationnels de l’esprit critique, à l’échelle de la classe comme de l’établissement. Cet ouvrage existe en version numérique."Note de contenu : Table des matières :
P. 5. Préface
P. 7. Avant-propos
P. 9. Introduction
P. 13. Partie 1, Enjeux et préconisations
L'esprit critique et ses enjeux contemporains
Ce que change l'esprit critique
Développer l'esprit critique : comment s'y prendre ?
L'articulation avec les programmes
P. 31. Partie 2, Séquences et outils
P. 33. Questionner et mettre à l'épreuve
De l'impression à la mesure
Qu'est-ce qu'une bonne expérience scientifique ?
La Lune a-t-elle une influence sur les naissances ?
Le principe de parcimonie
Croissance démographique et développement durable
En ligne, Illusions d'optique et analyse d'images
En ligne, Vous avez dit "naturel" ?
En ligne, Hasard et coïncidences
P. 91. Analyser et vérifier
Quelle fiabilité des informations scientifiques ?
Les experts dans la publicité
Regard critique sur les sondages d'opinion
Face aux théories complotistes
En ligne, Des outils pour évaluer l'information
P. 129. Débattre et argumenter
Monsanto versus les paysans du Malawi
Peut-on représenter la République ?
Pratiques orales au service d'un discours argumenté
Comportements féminins et masculins : une construction sociale
P. 167. Fiches méthodologiques
Le journalisme de vérification
Un usage responsable des images d'actualité
L'enquête sur des questions controversées
Le débat mouvant
En ligne, Le débat argumenté à la webradio
P. 203. Projets à l'échelle de l'établissement
Droits et libertés en question
L'alimentation au collège
Pour l'engagement citoyen des élèves
Ateliers démocratiques pour une expression réflexive
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20790 Esprit critique : outils et méthodes pour le second degré [texte imprimé] / Gérald Attali, Directeur de publication ; Abdennour Bidar, Directeur de publication ; Denis Caroti, Directeur de publication . - Futuroscope : Réseau Canopé, Cop. 2019 . - 1 vol. (244 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Agir. Pour vous accompagner au quotidien) .
ISBN : 978-2-240-04579-9
Bibliogr. et liste de sites internet p. 237-239. Références bibliogr. dans chaque séquence. Notes bibliogr. en bas de pages. Glossaire.
Langues : Français (fre)
Sujets : accroissement de population ; argumenter ; Débat d'Opinions ; désinformation ; développement durable ; écriture journalistique ; Enquête ; esprit critique ; expérience scientifique ; grille d'analyse ; image d'information ; interdisciplinarité ; préjugé ; prise de position ; projet d'activités ; publicité (analyse) ; sondage d'opinion ; stéréotype sexué ; texte argumentatif Mots-clés : théorie complotiste pricipe de parcimonie fact-checking Index. décimale : CPC 1600 Pensée, esprit critiques Résumé : 4e de couverture :
"Comment développer l’esprit critique des élèves et l’exercer avec eux dans le cadre des programmes du second degré ?
Cet ouvrage propose, à travers plus d’une vingtaine de séquences, des outils et des méthodes éprouvés, transférables à différents niveaux et contextes, autour de trois compétences principales :
questionner et mettre à l’épreuve,
analyser et vérifier,
argumenter et débattre.
Son ambition est de montrer que l’ensemble des attitudes et habitudes qui constituent l’esprit critique peut être cultivé quelles que soient les disciplines, parce qu’il les traverse toutes. Exposant les enjeux et préconisations liés à cette question, il prend également en compte la dimension collective de l'esprit critique au sein de l'établissement et de ses projets citoyens.
Destiné aux enseignants, ainsi qu’aux équipes éducatives et de direction des collèges et lycées, il offre des réponses concrètes et des démarches variées pour faire apparaître les enjeux cognitifs, éthiques, culturels et civilisationnels de l’esprit critique, à l’échelle de la classe comme de l’établissement. Cet ouvrage existe en version numérique."Note de contenu : Table des matières :
P. 5. Préface
P. 7. Avant-propos
P. 9. Introduction
P. 13. Partie 1, Enjeux et préconisations
L'esprit critique et ses enjeux contemporains
Ce que change l'esprit critique
Développer l'esprit critique : comment s'y prendre ?
L'articulation avec les programmes
P. 31. Partie 2, Séquences et outils
P. 33. Questionner et mettre à l'épreuve
De l'impression à la mesure
Qu'est-ce qu'une bonne expérience scientifique ?
La Lune a-t-elle une influence sur les naissances ?
Le principe de parcimonie
Croissance démographique et développement durable
En ligne, Illusions d'optique et analyse d'images
En ligne, Vous avez dit "naturel" ?
En ligne, Hasard et coïncidences
P. 91. Analyser et vérifier
Quelle fiabilité des informations scientifiques ?
Les experts dans la publicité
Regard critique sur les sondages d'opinion
Face aux théories complotistes
En ligne, Des outils pour évaluer l'information
P. 129. Débattre et argumenter
Monsanto versus les paysans du Malawi
Peut-on représenter la République ?
Pratiques orales au service d'un discours argumenté
Comportements féminins et masculins : une construction sociale
P. 167. Fiches méthodologiques
Le journalisme de vérification
Un usage responsable des images d'actualité
L'enquête sur des questions controversées
Le débat mouvant
En ligne, Le débat argumenté à la webradio
P. 203. Projets à l'échelle de l'établissement
Droits et libertés en question
L'alimentation au collège
Pour l'engagement citoyen des élèves
Ateliers démocratiques pour une expression réflexive
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20790 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1600ATT0112E 166222 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible Evaluer les écrits à l'école primaire : cycles II et III / Groupe EVA
Titre : Evaluer les écrits à l'école primaire : cycles II et III Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe EVA, Auteur ; Hélène Romian, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 01/01/1991 Autre Editeur : Paris : Institut national de recherche pédagogique (INRP) Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Didactiques Importance : 239 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-018535-9 Langues : Français (fre) Sujets : article de presse ; compte rendu de livre ; conte fantastique ; énoncé de problème ; évaluation des écrits ; Légende de Photos ; notice de fabrication ; production écrite ; projet d'écriture ; résumé ; roman historique ; texte argumentatif ; texte documentaire ; texte explicatif ; texte narratif ; texte scientifique Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15394 Evaluer les écrits à l'école primaire : cycles II et III [texte imprimé] / Groupe EVA, Auteur ; Hélène Romian, Préfacier, etc. . - Paris : Hachette Éducation : Paris : Institut national de recherche pédagogique (INRP), 01/01/1991 . - 239 p. : Ill.. - (Pédagogies pour demain. Didactiques) .
ISBN : 978-2-01-018535-9
Langues : Français (fre)
Sujets : article de presse ; compte rendu de livre ; conte fantastique ; énoncé de problème ; évaluation des écrits ; Légende de Photos ; notice de fabrication ; production écrite ; projet d'écriture ; résumé ; roman historique ; texte argumentatif ; texte documentaire ; texte explicatif ; texte narratif ; texte scientifique Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15394 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433p EVA1221E 2224/1 Livre ESPACE 1 Disponible 3433p EVA1221E (réserve) 2224/3 Livre RESERVE Disponible Éventail 6e : CD audio enseignant B / Bénédicte Marchal
Titre : Éventail 6e : CD audio enseignant B Type de document : document multimédia Auteurs : Bénédicte Marchal, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : cop. 2017, dl. 2017 Collection : Éventail Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; attribut ; carte postale ; Charade ; Complément circonstanciel ; Connecteurs Logiques ; dialogue ; fable ; forme emphatique ; Homonyme (ci - si - s'y) ; Homonyme (ni - n'y) ; Homonyme (quelque - quelques - quel... que - quel) ; impératif présent ; interview ; lettre (écriture) ; Page de Couverture ; passé composé ; phrase complexe ; ponctuation ; pronominalisation ; résumé apéritif ; subjonctif présent ; temps composés ; texte argumentatif ; texte injonctif ; texte poétique ; type de phrase ; verbe d'état ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Éventail est une collection innovante et multimédia pour l’apprentissage du français ! Méthode complète
Enseigner la grammaire, la conjugaison et l’orthographe et travailler le vocabulaire de manière combinée et complète dans chaque chapitre, c’est possible en utilisant la nouvelle collection Éventail.
Savoir lire, savoir écrire, savoir écouter et savoir parler (individuellement et en interaction) sont les compétences qui sont exercées chapitre après chapitre."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19928 Éventail 6e : CD audio enseignant B [document multimédia] / Bénédicte Marchal, Auteur . - 1re édition . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, cop. 2017, dl. 2017 . - + livre même côte. - (Éventail) .
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; attribut ; carte postale ; Charade ; Complément circonstanciel ; Connecteurs Logiques ; dialogue ; fable ; forme emphatique ; Homonyme (ci - si - s'y) ; Homonyme (ni - n'y) ; Homonyme (quelque - quelques - quel... que - quel) ; impératif présent ; interview ; lettre (écriture) ; Page de Couverture ; passé composé ; phrase complexe ; ponctuation ; pronominalisation ; résumé apéritif ; subjonctif présent ; temps composés ; texte argumentatif ; texte injonctif ; texte poétique ; type de phrase ; verbe d'état ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Éventail est une collection innovante et multimédia pour l’apprentissage du français ! Méthode complète
Enseigner la grammaire, la conjugaison et l’orthographe et travailler le vocabulaire de manière combinée et complète dans chaque chapitre, c’est possible en utilisant la nouvelle collection Éventail.
Savoir lire, savoir écrire, savoir écouter et savoir parler (individuellement et en interaction) sont les compétences qui sont exercées chapitre après chapitre."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19928 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3410p EVE1420E6/B 7927 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10 euros pour le prêt Disponible Éventail 6e : livre-cahier B / Bénédicte Marchal
PermalinkÉventail 6e : livre de l'enseignant B / Bénédicte Marchal
PermalinkFacettes CM2 : français, lecture-rédaction : [livre de l'élève] / Michèle Schöttke
PermalinkFacettes CM2 : mémo / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais 1 : voie active : activités d'apprentissage : livre-cahier / Joséphine Fragapane
PermalinkFrançais 1 : voie active : CD audio du professeur / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 1 : voie active : documents & synthèses / Joséphine Fragapane
PermalinkFrançais 1 : voie active : guide du professeur / Flavia Bassani
PermalinkFrançais : fiches outils relatives aux savoirs langagiers volume 1 / Alix Francise
PermalinkFrançais : fiches outils relatives aux savoirs langagiers volume 1 / Alix Francise
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