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colère
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La petite rouge courroux / Raphaële Frier
Titre : La petite rouge courroux Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaële Frier, Auteur ; Victoria Dorche, Auteur Editeur : Paris : Sarbacane Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (non paginé [31] p.) Présentation : ill. en coul. Format : 33 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37731-498-0 Prix : 15,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : colère ; conte ; conte (parodie) ; émotion ; féminisme Mots-clés : petit chaperon rouge (Le) Résumé : Elle est rouge, la petite : rouge courroux. Parce qu'elle a toutes les corvées de la maison sur le dos, que son père ne veut pas qu'elle sorte, que son frère la nargue et, pire, parce que sa mère ne dit rien contre tout ça. Ce matin, on lui demande de faire une galette au beurre pour sa grand-mère qui l'aime tant : « Et le frère alors ? Pourquoi il ne fait pas la galette, lui ? » Il la lui portera. « Et pourquoi pas moi ? » C'est trop dangereux, tu pourrais rencontrer le loup ! La petite n'en a cure : elle est rouge écarlate, cette fois. Le loup n'a qu'à bien se tenir, face à la colère géante de la rouge rebelle ! Attention nouveau talent : les illustrations de Victoria Dorche sont comme peintes dans l'urgence, bigarrées, nerveuses et inspirantes ! Public cible : Maternelle/Primaire Thème ALC : Genre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22185 La petite rouge courroux [texte imprimé] / Raphaële Frier, Auteur ; Victoria Dorche, Auteur . - Paris : Sarbacane, DL 2021 . - 1 vol. (non paginé [31] p.) : ill. en coul. ; 33 cm.
ISBN : 978-2-37731-498-0 : 15,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : colère ; conte ; conte (parodie) ; émotion ; féminisme Mots-clés : petit chaperon rouge (Le) Résumé : Elle est rouge, la petite : rouge courroux. Parce qu'elle a toutes les corvées de la maison sur le dos, que son père ne veut pas qu'elle sorte, que son frère la nargue et, pire, parce que sa mère ne dit rien contre tout ça. Ce matin, on lui demande de faire une galette au beurre pour sa grand-mère qui l'aime tant : « Et le frère alors ? Pourquoi il ne fait pas la galette, lui ? » Il la lui portera. « Et pourquoi pas moi ? » C'est trop dangereux, tu pourrais rencontrer le loup ! La petite n'en a cure : elle est rouge écarlate, cette fois. Le loup n'a qu'à bien se tenir, face à la colère géante de la rouge rebelle ! Attention nouveau talent : les illustrations de Victoria Dorche sont comme peintes dans l'urgence, bigarrées, nerveuses et inspirantes ! Public cible : Maternelle/Primaire Thème ALC : Genre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22185 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM GEN F 173790 Livre de jeunesse (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Sorti jusqu'au 17/04/2024 Les petits voient rouge! : PS in Education Enfantine Multimédia, n°5 (janvier 2009)
[article]
Titre : Les petits voient rouge! : PS Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. I/IV Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; Calder (Alexander) ; colère ; émotion ; fleur (art plastique) ; nuance ; peur (sentiment) ; rouge Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66633
in Education Enfantine Multimédia > n°5 (janvier 2009) . - p. I/IV[article] Les petits voient rouge! : PS [texte imprimé] . - 2009 . - p. I/IV.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine Multimédia > n°5 (janvier 2009) . - p. I/IVPourquoi et comment philosopher avec des enfants ? / Olivier Blond-Rzewuski
Titre : Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Blond-Rzewuski, Directeur de publication ; Christian Budex, Auteur ; Edwige Chirouter, Auteur ; François Galichet, Auteur ; [et al.], Auteur ; Abdennour Bidar, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2018 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 1 vol. (351 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-04530-9 Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; amour ; atelier philosophique ; Bien ; bien commun ; bonheur ; colère ; conflit ; Démocratie ; Différence ; droit et devoir ; droits de l'enfant ; engagement ; Entraide ; évaluation ; fille - garçon ; fraternité ; guerre ; jugement ; jugement moral ; Justice ; Laïcité ; Liberté ; mal ; manipulation (apprentissage) ; moquerie ; Mort ; pauvreté ; peur ; Philosopher ; philosophie pour enfant ; Pouvoir ; racisme ; Règle ; Richesse ; Secret ; sensibilité ; Solidarité ; souffrance ; Tolérance ; tristesse ; vérité ; Vieillesse ; violence Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20774 Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? [texte imprimé] / Olivier Blond-Rzewuski, Directeur de publication ; Christian Budex, Auteur ; Edwige Chirouter, Auteur ; François Galichet, Auteur ; [et al.], Auteur ; Abdennour Bidar, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris : Hatier, DL 2018 . - 1 vol. (351 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Enseigner à l'école primaire) .
ISBN : 978-2-401-04530-9
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié ; amour ; atelier philosophique ; Bien ; bien commun ; bonheur ; colère ; conflit ; Démocratie ; Différence ; droit et devoir ; droits de l'enfant ; engagement ; Entraide ; évaluation ; fille - garçon ; fraternité ; guerre ; jugement ; jugement moral ; Justice ; Laïcité ; Liberté ; mal ; manipulation (apprentissage) ; moquerie ; Mort ; pauvreté ; peur ; Philosopher ; philosophie pour enfant ; Pouvoir ; racisme ; Règle ; Richesse ; Secret ; sensibilité ; Solidarité ; souffrance ; Tolérance ; tristesse ; vérité ; Vieillesse ; violence Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20774 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1330pBLO1404P 166059 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Le pouvoir du travail : dossier / Anne Barrère in Dialogue, n°189 (juillet 2023)
Précoce, haut potentiel / Maud Gourtay-Saussaye
Titre : Précoce, haut potentiel : accompagner votre enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Gourtay-Saussaye, Auteur Editeur : Paris : Enrick B. Editions Année de publication : DL 2019 Collection : Psycho poche Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-377-9 Note générale : Bibliogr. p. 144-145 Langues : Français (fre) Sujets : angoisse ; anxiété ; colère ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; Enfant Surdoué ; frustration ; précocité Index. décimale : 2850 Précocité, enfants dits "surdoués" Résumé : 4e de couverture :
Surdoué, Haut Potentiel, EIP (Enfant Intellectuellement Précoce), vous voilà débarqué(e(s)) dans un nouvel univers avec ses codes et ses fonctionnements.
Quel parent ne s’est pas retrouvé perdu devant les questions ou les comportements de son enfant ? Il n’est pas toujours facile de trouver la bonne posture, celle permettant de garder sa place de parent (en se respectant) et de lui laisser sa place d’enfant (à l’écoute de ses besoins). Alors comment faire avec un enfant surdoué, haut potentiel ?
Cet ouvrage est là pour vous aider. Voici des exemples de questions qui seront abordées :
- Pourquoi n’aime-t-il pas l’école malgré son potentiel ?
- Faut-il un passage anticipé en classe supérieure ? Dans quelles conditions ?
- Comment l’aider à trouver sa place parmi les autres ?
Maud Gourtay-Saussaye propose dans cet ouvrage de vous guider dans la lecture des différents tests, de vous présenter les professionnels à même de vous accompagner et de répondre aux besoins spécifiques de votre enfant (pédiatres, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens,
enseignants, etc.). Elle vous apportera des clés pour répondre aux questionnements fréquents, en vous donnant le maximum d’outils pour que vous mettiez en place ceux qui vous semblent les plus adaptés pour vous et votre enfant.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22043 Précoce, haut potentiel : accompagner votre enfant [texte imprimé] / Maud Gourtay-Saussaye, Auteur . - Paris : Enrick B. Editions, DL 2019 . - 1 vol. (151 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (Psycho poche) .
ISBN : 978-2-35644-377-9
Bibliogr. p. 144-145
Langues : Français (fre)
Sujets : angoisse ; anxiété ; colère ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; Enfant Surdoué ; frustration ; précocité Index. décimale : 2850 Précocité, enfants dits "surdoués" Résumé : 4e de couverture :
Surdoué, Haut Potentiel, EIP (Enfant Intellectuellement Précoce), vous voilà débarqué(e(s)) dans un nouvel univers avec ses codes et ses fonctionnements.
Quel parent ne s’est pas retrouvé perdu devant les questions ou les comportements de son enfant ? Il n’est pas toujours facile de trouver la bonne posture, celle permettant de garder sa place de parent (en se respectant) et de lui laisser sa place d’enfant (à l’écoute de ses besoins). Alors comment faire avec un enfant surdoué, haut potentiel ?
Cet ouvrage est là pour vous aider. Voici des exemples de questions qui seront abordées :
- Pourquoi n’aime-t-il pas l’école malgré son potentiel ?
- Faut-il un passage anticipé en classe supérieure ? Dans quelles conditions ?
- Comment l’aider à trouver sa place parmi les autres ?
Maud Gourtay-Saussaye propose dans cet ouvrage de vous guider dans la lecture des différents tests, de vous présenter les professionnels à même de vous accompagner et de répondre aux besoins spécifiques de votre enfant (pédiatres, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens,
enseignants, etc.). Elle vous apportera des clés pour répondre aux questionnements fréquents, en vous donnant le maximum d’outils pour que vous mettiez en place ceux qui vous semblent les plus adaptés pour vous et votre enfant.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22043 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2850GOU1820P 172878 Livre ESPACE 1 Disponible Prévenir et régler : les problèmes de disciplines / Mark Boynton
PermalinkPour une pédagogie de projets en PS-MS : le corps : avec fiches et matériel photocopiables / Cédric Deprez
PermalinkLa psychologie positive avec les enfants / Agnès Dutheil
PermalinkQu'est-ce que je viens de dire ! ? ! : comment parler aux enfants pour être (enfin) compris / Denis Donovan
PermalinkQuand l'enfant est en colère / Aurélie Crétin in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°103 (novembre / décembre 2016)
PermalinkQuand l'enfant voit rouge... / Irène Kontomichos in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°57 (mars/avril 2009)
PermalinkLes raisons de sa colère / Thérèse Jeunejean in Le Ligueur, n°9 (avril 2011)
PermalinkRéfléchir sur les émotions à partir de contes d'Audrey-Anne+ pour les 4 à 8 ans / Marta Giménez-Dasi
PermalinkLe ressentiment comme ressort de l'histoire : rencontre avec Marc Ferro / Régis Meyran in Sciences Humaines, n°186 (octobre 2007)
PermalinkLa révolte de sable / Thomas Scotto
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