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Collaboration
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50 activités pour apprendre à vivre ensemble : PS-MS-GS / Sylvia Dorance
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4760DOR0114A 128791 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible CPC 4760DOR0114A 158818 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible 75 Trucs et activités : pour développer les habiletés sociales / Janine Halloran
Titre : 75 Trucs et activités : pour développer les habiletés sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Halloran, Auteur ; Jacinthe Cardinal, Traducteur Editeur : Québec : Midi trente Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (178 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-57-5 Note générale : La couverture porte en plus : "recueil d'activités clés en main" Langues : Français (fre) Sujets : Autorégulation ; Collaboration ; communication interpersonnelle ; Compétence Sociale ; Ecoute Active ; émotion ; Empathie ; flexibilité ; gentillesse ; Interaction Sociale ; Résolution de problèmes ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; respect des consignes Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : 4e de couverture :
Jeux originaux, défis de groupe, outils visuels, activités de création, pistes de réflexion… Voici 75 trucs et activités clés en main conçus pour accompagner les enfants d’âge scolaire dans le développement de leurs habiletés sociales. Ce recueil complet s’adresse aux intervenants, aux enseignants et aux parents qui aiment s’amuser et qui ont envie de faire vivre à leurs jeunes des expériences qui les aideront à s’épanouir tout en enrichissant leur bagage de compétences :
Écoute
Respect des consignes
Résolution de problèmes
Capacité à attendre son tour
Communication
Compréhension des émotions
Gestion des émotions
Respect de l’espace personnel
Collaboration
Gentillesse
Flexibilité
Autorégulation
Respect de soi et des autres
Aptitude à se mettre à la place de l’autre
Respect des conventions socialesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21693 75 Trucs et activités : pour développer les habiletés sociales [texte imprimé] / Janine Halloran, Auteur ; Jacinthe Cardinal, Traducteur . - Québec : Midi trente, DL 2021 . - 1 vol. (178 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-924804-57-5
La couverture porte en plus : "recueil d'activités clés en main"
Langues : Français (fre)
Sujets : Autorégulation ; Collaboration ; communication interpersonnelle ; Compétence Sociale ; Ecoute Active ; émotion ; Empathie ; flexibilité ; gentillesse ; Interaction Sociale ; Résolution de problèmes ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; respect des consignes Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : 4e de couverture :
Jeux originaux, défis de groupe, outils visuels, activités de création, pistes de réflexion… Voici 75 trucs et activités clés en main conçus pour accompagner les enfants d’âge scolaire dans le développement de leurs habiletés sociales. Ce recueil complet s’adresse aux intervenants, aux enseignants et aux parents qui aiment s’amuser et qui ont envie de faire vivre à leurs jeunes des expériences qui les aideront à s’épanouir tout en enrichissant leur bagage de compétences :
Écoute
Respect des consignes
Résolution de problèmes
Capacité à attendre son tour
Communication
Compréhension des émotions
Gestion des émotions
Respect de l’espace personnel
Collaboration
Gentillesse
Flexibilité
Autorégulation
Respect de soi et des autres
Aptitude à se mettre à la place de l’autre
Respect des conventions socialesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21693 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353HAL1215S 171796 Livre ESPACE 1 Disponible Améliorer la collaboration avec les parents / Wendy Doeleman
Titre : Améliorer la collaboration avec les parents : en crèche, en garderie et en classe maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Wendy Doeleman, Auteur ; Christophe Cassagne, Éditeur scientifique ; David Leisterh, Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : DL 2012 Collection : Bébé & Petite Enfance Importance : 1 vol. (104 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6634-2 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr., webliogr. et filmogr. p. 97-99 Langues : Français (fre) Sujets : Collaboration ; crèche parentale ; Echange d'Information ; Garderie ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 8730 Relations parents-enfants - Rôle des parents dans la scolarité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15068 Améliorer la collaboration avec les parents : en crèche, en garderie et en classe maternelle [texte imprimé] / Wendy Doeleman, Auteur ; Christophe Cassagne, Éditeur scientifique ; David Leisterh, Traducteur . - Bruxelles : De Boeck Université, DL 2012 . - 1 vol. (104 p.) : couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Bébé & Petite Enfance) .
ISBN : 978-2-8041-6634-2 : 15 EUR
Bibliogr., webliogr. et filmogr. p. 97-99
Langues : Français (fre)
Sujets : Collaboration ; crèche parentale ; Echange d'Information ; Garderie ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 8730 Relations parents-enfants - Rôle des parents dans la scolarité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15068 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8730DOE1205A 142429 Livre ESPACE 1 Disponible Une école pour apprendre / Jean Archambault
Titre : Une école pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Archambault, Auteur ; Chantale Richer, Auteur ; Paul Inchauspé, Préfacier, etc. Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2007 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 196 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1523-9 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Collaboration ; cycle d'Apprentissage ; Développement des Compétences ; Développement Professionnel ; Pédagogie Active ; Processus d'Apprentissage ; psychologie de l'apprentissage ; Travail Collectif ; Travail en Equipe Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16698 Une école pour apprendre [texte imprimé] / Jean Archambault, Auteur ; Chantale Richer, Auteur ; Paul Inchauspé, Préfacier, etc. . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2007 . - 196 p.. - (Didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-7650-1523-9
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; Collaboration ; cycle d'Apprentissage ; Développement des Compétences ; Développement Professionnel ; Pédagogie Active ; Processus d'Apprentissage ; psychologie de l'apprentissage ; Travail Collectif ; Travail en Equipe Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16698 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200ARC0801U 119334 Livre ESPACE 1 Disponible L'approche collaborative : de la mission éducative / Anne-Camille Khelalfa in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°129 (septembre / novembre 2021)
[article]
Titre : L'approche collaborative : de la mission éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Camille Khelalfa, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 30/31 Langues : Français (fre) Sujets : Collaboration ; équité ; Professionnel de la Petite Enfance ; Relation Educative Mots-clés : approche collaborative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21778
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°129 (septembre / novembre 2021) . - p. 30/31[article] L'approche collaborative : de la mission éducative [texte imprimé] / Anne-Camille Khelalfa, Auteur . - 2021 . - p. 30/31.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°129 (septembre / novembre 2021) . - p. 30/31
Sujets : Collaboration ; équité ; Professionnel de la Petite Enfance ; Relation Educative Mots-clés : approche collaborative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21778 Du bon usage de la coopération dans le milieu éducatif / Philippe Martin-Noureux
PermalinkCo-intervention : à deux dans la classe : dossier / Rachel Harent in Cahiers Pédagogiques, n°566 (janvier 2021)
PermalinkLa collaboration CPMS et école maternelle / Benoît Roosens
PermalinkCollaborer, ça s'apprend / Anne-Marie Paquette in Pédagogie Collégiale, n°4 (juillet /septembre 2022)
Permalink"Collaborer, coopérer, s'opposer" / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°256 (février 2017)
PermalinkComment s'organiser ? / Starhawk
PermalinkCompétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement : un référentiel / Louise Lafortune
PermalinkCompétences pour télécollaborer dans un environnement plurilingue : référentiel et tâche / Elsa Chachkine in ALSIC [en ligne], vol. 25, n°2 (2022)
PermalinkLa continuité ou comment construire une culture commune ? / Stéphane Hoeben in L'Ecole Fondamentale, n°2 (décembre 2006)
PermalinkCoordonner, collaborer, coopérer : des nouvelles pratiques enseignantes
PermalinkCPAS et Aide à la jeunesse : un protocole sinon rien / Cédric Vallet in Alter Echos, n°296 (juin 2010)
PermalinkCultiver la collaboration : un outil pour les leaders pédagogiques / Jim Howden
PermalinkEnseigner dehors : poursuivre le projet en collaboration / Karyn Fournier in Résonances, n°8 (mai 2022)
PermalinkDémarche autour de la création des moyens d'enseignement en EF / Laëtitia Carrera in Résonances, n°5 (février 2023)
PermalinkDestination Vivre ensemble / Catherine Duserre
PermalinkL’écart entre la valorisation de la collaboration entre enseignant·e·s et la difficulté de sa mise en oeuvre formelle / Céline Gravel in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2019)
PermalinkL'école face aux comportements radicaux des parents / Dominique Houssonloge
PermalinkL'école face aux comportements radicaux des parents : dossier / Alice Pierard in Les Parents et l'Ecole, n°114 (mars / mai 2022)
PermalinkFaut-il s'aimer pour travailler en équipe? : dossier / Robert Touati in Animation & Education, n°225 (novembre/décembre 2011)
PermalinkLa formation professionnelle dans le contexte des équipes de collaboration au conseil des écoles catholiques de langue française du centre-est de l'Ontario / Sylvie Rochon in Vie Pédagogique, n°153 (février 2010)
PermalinkFormer les élèves à la coopération : dossier / Sylvain Connac in Cahiers Pédagogiques, n°576 (mars / avril 2022)
PermalinkFuturhist : le futur, toute une histoire ! 6ème secondaire : de la seconde guerre mondiale à aujourd'hui / Frédéric Agnello ; Claude Allard ; Vincent Boitquin ; [et al.]
PermalinkHistoire :CM2 / Elsa Bouteville
PermalinkHistoire :CM2 / Elsa Bouteville
PermalinkHistoire : cycle 3 / Françoise Changeux
PermalinkL'implantation d'une communauté d'apprentissage professionnelle : l'expérience d'une école novatrice en lecture / Martine Leclerc in Vie Pédagogique, n°156 (décembre 2010)
PermalinkImplication parentale et réussite éducative : différences selon la région de naissance du parent [1] / Kristel Tardif-Grenier in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2017)
PermalinkEcole inclusive et innovation ordinaire. Quel autrement capable de l'école ? : dossier / Serge Ebersold in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°92 (octobre / décembre 2021)
PermalinkInitiatives collaboratives pour l'enfance / Frédéric Torterat
PermalinkLes initiatives individuelles au coeur des dispositifs collectifs locaux de prévention du décrochage scolaire / Eric Flavier in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°33 (mars 2015)
PermalinkInsertion professionnelle des enseignants débutants en francophonie / Joachim De Stercke in Education-Formation [en ligne], n°299 (juin 2013)
PermalinkInverser la classe / Bruno Devauchelle
PermalinkLes learning studies : une première en Suisse : expérience dans l'établissement primaire de Payerne / Christian Yerly in Educateur, n°6 (mai 2011)
PermalinkLe livret de mes réussites / Florent Denéchère in La Classe, n°331 (septembre 2022)
PermalinkLe métier d'enseigner à l'épreuve des contextes : du global au local : dossier / Régis Malet in Education Comparée [en ligne], n°2 (2009)
PermalinkLa mise en accessibilité scolaire / Véronique Barthélémy
PermalinkNos pratiques... leurs apprentissages : dossier / Sylvie Denizon in Vie Pédagogique, n°145 (novembre/décembre 2007)
PermalinkNouvelles collaborations : entrez dans la ronde! : dossier / Andreea Capitanescu Benetti in Educateur, n°9 (octobre 2019)
PermalinkLe numérique peut-il faciliter la réussite des élèves et étudiants en situation de handicap ? « L’Orna, 10 ans déjà ! » / Marie-Hélène Heitz Ferrand in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°82 (juillet / septembre 2018)
PermalinkNuméro thématique : communautés d'apprenants en ligne, apprentissage et socialisation : dossier / Jacques Audran in Education-Formation [en ligne], n°290 (mars 2009)
PermalinkOrigines et (re)commencements / Jean-Pierre Benoit in Enfances & Psy, n°99 (mars 2023)
PermalinkLe partenariat entre école et auteurs externes / Lisa Devos in Education et Sociétés, n°48 (2022)
PermalinkLes pionniers du quotidien : dossier / Laure de Hesselle in Imagine Demain le Monde, n°86 (juillet/août 2011)
PermalinkPrévenir les troubles de développement du langage en collaborant dans les milieux éducatifs : l’orthophonie en petite enfance et en milieu (pré)-scolaire / Christelle Maillart in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°164 (février / mars 2020)
PermalinkProjet pédagogique EOPS et travail d'équipe / Florian Mell in EP.S, n°391 (avril / juin 2021)
PermalinkQuelles pratiques collaboratives à l'heure des TIC? : dossier / Rémi Thibert in Dossier d'Actualité de la VST, n°43 (mars 2009)
PermalinkRelations entre enseignant-e-s et psychologues, logopédistes ou psychomotricien-ne-s : conforts, inconforts et richesses / Marco Allenbach in Educateur, n°11 (octobre 2011)
PermalinkRelations entre enseignant-e-s et psychologues, logopédistes ou psychomotricien-ne-s : conforts, inconforts et richesses (2) / Marco Allenbach in Educateur, n°12 (novembre 2011)
PermalinkRemodeler sa salle de classe et sa pédagogie / Vincent Faillet
PermalinkRencontrer les parents / Stefanie Rienzo in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education, n°145 (Mai 2022)
PermalinkLes réseaux de santé : actes du colloque organisé au Centre culturel de Woluwe-Saint-Pierre le 20 mars 2007 : dossier / Alain Cherbonnier in Bruxelles Santé, n°spécial (spécial 2007)
PermalinkSocialement génial ! / Stéphanie Deslauriers
PermalinkSupérieur, évaluer les échanges Nord-Sud in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°126 (février 2018)
PermalinkTous ensemble! : dossier / Véronique Radelet in La Documentation par l'Image, n°168 (septembre 2007)
PermalinkLe travail collaboratif : dossier / Caroline d' Atabekian in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°65 (mars 2009)
PermalinkLe travail collectif des enseignants en question : dossier / Jean-François Marcel in Questions vives [en ligne], n°21 (juillet 2014)
PermalinkLe travail partagé dans le dispositif "plus de maîtres que de classes" : contrastes des formes de collaboration et des dynamiques professionnelles / Eric Maleyrot in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (juillet / septembre 2017)
PermalinkTravailler en collaboration à l'école : dossier / Patrick Rayou in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°90 (septembre 2022)
PermalinkTrois scénarios pour cinq capacités transverales / Daniel Bosmans in Educateur, n°5 (mai 2022)
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