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Narramus GS-CP : "Les trois grains de riz" : DVD / Sylvie Cèbe
Titre : Narramus GS-CP : "Les trois grains de riz" : DVD : apprendre à comprendre et à raconter Type de document : document multimédia Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Isabelle Roux-Baron, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2021 Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : compréhension de texte ; compréhension en lecture ; compréhension orale ; histoire (raconter) Index. décimale : 3425m/p Compréhension en lecture - Maternel/Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Grâce à Narramus – Les trois grains de riz, apprenez à vos élèves de GS-CP à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire.
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
De même, leurs performances en production d’écrits sont nettement meilleures lorsqu’ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé.
Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au cœur des apprentissages de vos jeunes élèves !
Narramus – Les trois grains de riz est composé de trois éléments :
1- L'ALBUM Les trois grains de riz (version souple
Issu de la littérature de jeunesse, Les trois grains de riz est un album de Agnès Bertron-Martin et Virgine Sanchez (illus.), édité par Père Castor - Flammarion.
Petite sœur Li doit aller au marché pour vendre de précieux grains de riz. Mais, en chemin, elle croise un terrible dragon, bien décidé à s’emparer du trésor… Qui va pouvoir lui venir en aide ?
2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus – Les trois grains de riz
Il est constitué de deux parties :
- laprésentation générale incluant une analyse des fondements théoriques,
- le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d’énoncés pour l’enseignant et des réponses attendues des élèves.
- À droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d’une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l’une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
3. LES RESSOURCES NUMÉRIQUES Narramus – Les trois grains de riz
Elles contiennent tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Le numérique est un outil précieux lorsque l’on veut centrer et maintenir l’attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l’évoque, ce que ne permet pas un album qui circule.
Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d’activités. Certains en font cependant un usage moins systématique que celui proposé. À vous d’expérimenter !
Grâce aux ressources numériques de Narramus, vous pouvez :
-présenter le texte sans l’illustration ou l’inverse,
-montrer toutes les illustrations d’un même épisode sur une même diapositive,
-faire disparaitre des informations ou en ajouter,
-faire écouter un épisode de l’histoire,
-multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire…"Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22199 Narramus GS-CP : "Les trois grains de riz" : DVD : apprendre à comprendre et à raconter [document multimédia] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Isabelle Roux-Baron, Auteur . - Paris : Retz, DL 2021 . - + livre même cote.
Langues : Français (fre)
Sujets : compréhension de texte ; compréhension en lecture ; compréhension orale ; histoire (raconter) Index. décimale : 3425m/p Compréhension en lecture - Maternel/Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Grâce à Narramus – Les trois grains de riz, apprenez à vos élèves de GS-CP à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire.
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
De même, leurs performances en production d’écrits sont nettement meilleures lorsqu’ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé.
Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au cœur des apprentissages de vos jeunes élèves !
Narramus – Les trois grains de riz est composé de trois éléments :
1- L'ALBUM Les trois grains de riz (version souple
Issu de la littérature de jeunesse, Les trois grains de riz est un album de Agnès Bertron-Martin et Virgine Sanchez (illus.), édité par Père Castor - Flammarion.
Petite sœur Li doit aller au marché pour vendre de précieux grains de riz. Mais, en chemin, elle croise un terrible dragon, bien décidé à s’emparer du trésor… Qui va pouvoir lui venir en aide ?
2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus – Les trois grains de riz
Il est constitué de deux parties :
- laprésentation générale incluant une analyse des fondements théoriques,
- le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d’énoncés pour l’enseignant et des réponses attendues des élèves.
- À droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d’une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l’une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
3. LES RESSOURCES NUMÉRIQUES Narramus – Les trois grains de riz
Elles contiennent tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Le numérique est un outil précieux lorsque l’on veut centrer et maintenir l’attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l’évoque, ce que ne permet pas un album qui circule.
Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d’activités. Certains en font cependant un usage moins systématique que celui proposé. À vous d’expérimenter !
Grâce aux ressources numériques de Narramus, vous pouvez :
-présenter le texte sans l’illustration ou l’inverse,
-montrer toutes les illustrations d’un même épisode sur une même diapositive,
-faire disparaitre des informations ou en ajouter,
-faire écouter un épisode de l’histoire,
-multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire…"Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22199 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3425m/p CEB0500N 1534 DVD ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Narramus MS-GS : "999 têtards" / Sylvie Cèbe
Titre : Narramus MS-GS : "999 têtards" : apprendre à comprendre et à raconter Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Cécile Massy, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Paul Paludis, Traducteur ; Yasunari Murakami, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol (79 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD-Rom + Album "999 têtards" ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4408-0 Prix : 28 EUR Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; compréhension en lecture ; compréhension orale Index. décimale : 3425m Compréhension à la lecture (généralités - pratique) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
De même, leurs performances en production d’écrits sont nettement meilleures lorsqu’ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé.
Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au cœur des apprentissages de vos jeunes élèves !
Narramus – 999 têtards est composé de trois éléments :
1- L'ALBUM 999 têtards (version souple L19xH19,7 cm)
Issu de la littérature de jeunesse, 999 têtards est un album écrit par Ken Kimura et illustré par Yasunari Murakami, édité par Casterman.
"Par une belle journée d’été, dans une petite mare, Maman grenouille a donné naissance à 999 têtards. Quand les 999 frères et soeurs se transforment en 999 grenouilles, il est temps de déménager dans une mare plus grande. Mais le monde extérieur est plein de dangers… Qu’importe ! Pour les petites grenouilles, l’aventure ne fait que commencer ! Une histoire pleine de suspense dans laquelle l’union fait la force."
2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus – 999 têtards
Il est constitué de deux parties :
- la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques,
- le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d’énoncés pour l’enseignant et des réponses attendues des élèves.
- À droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d’une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l’une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
3. LES RESSOURCES NUMÉRIQUES Narramus – 999 têtards
Elles contiennent tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Le numérique est un outil précieux lorsque l’on veut centrer et maintenir l’attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l’évoque, ce que ne permet pas un album qui circule.
Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d’activité."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22393 Narramus MS-GS : "999 têtards" : apprendre à comprendre et à raconter [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Cécile Massy, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Paul Paludis, Traducteur ; Yasunari Murakami, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2023 . - 1 vol (79 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-Rom + Album "999 têtards".
ISBN : 978-2-7256-4408-0 : 28 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; compréhension en lecture ; compréhension orale Index. décimale : 3425m Compréhension à la lecture (généralités - pratique) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
De même, leurs performances en production d’écrits sont nettement meilleures lorsqu’ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé.
Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au cœur des apprentissages de vos jeunes élèves !
Narramus – 999 têtards est composé de trois éléments :
1- L'ALBUM 999 têtards (version souple L19xH19,7 cm)
Issu de la littérature de jeunesse, 999 têtards est un album écrit par Ken Kimura et illustré par Yasunari Murakami, édité par Casterman.
"Par une belle journée d’été, dans une petite mare, Maman grenouille a donné naissance à 999 têtards. Quand les 999 frères et soeurs se transforment en 999 grenouilles, il est temps de déménager dans une mare plus grande. Mais le monde extérieur est plein de dangers… Qu’importe ! Pour les petites grenouilles, l’aventure ne fait que commencer ! Une histoire pleine de suspense dans laquelle l’union fait la force."
2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus – 999 têtards
Il est constitué de deux parties :
- la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques,
- le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d’énoncés pour l’enseignant et des réponses attendues des élèves.
- À droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d’une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l’une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
3. LES RESSOURCES NUMÉRIQUES Narramus – 999 têtards
Elles contiennent tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Le numérique est un outil précieux lorsque l’on veut centrer et maintenir l’attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l’évoque, ce que ne permet pas un album qui circule.
Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d’activité."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22393 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425m CEB0500N 174814 Livre ESPACE 1 Contient l'album "999 têtards" Disponible Narramus MS-GS : "999 têtards" : CD-Rom / Sylvie Cèbe
Titre : Narramus MS-GS : "999 têtards" : CD-Rom : apprendre à comprendre et à raconter Type de document : document multimédia Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Cécile Massy, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Paul Paludis, Traducteur ; Yasunari Murakami, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2023 Accompagnement : livre même cote Prix : 28 EUR Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; compréhension en lecture ; compréhension orale Index. décimale : 3425m Compréhension à la lecture (généralités - pratique) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
De même, leurs performances en production d’écrits sont nettement meilleures lorsqu’ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé.
Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au cœur des apprentissages de vos jeunes élèves !
Narramus – 999 têtards est composé de trois éléments :
1- L'ALBUM 999 têtards (version souple L19xH19,7 cm)
Issu de la littérature de jeunesse, 999 têtards est un album écrit par Ken Kimura et illustré par Yasunari Murakami, édité par Casterman.
"Par une belle journée d’été, dans une petite mare, Maman grenouille a donné naissance à 999 têtards. Quand les 999 frères et soeurs se transforment en 999 grenouilles, il est temps de déménager dans une mare plus grande. Mais le monde extérieur est plein de dangers… Qu’importe ! Pour les petites grenouilles, l’aventure ne fait que commencer ! Une histoire pleine de suspense dans laquelle l’union fait la force."
2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus – 999 têtards
Il est constitué de deux parties :
- la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques,
- le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d’énoncés pour l’enseignant et des réponses attendues des élèves.
- À droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d’une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l’une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
3. LES RESSOURCES NUMÉRIQUES Narramus – 999 têtards
Elles contiennent tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Le numérique est un outil précieux lorsque l’on veut centrer et maintenir l’attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l’évoque, ce que ne permet pas un album qui circule.
Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d’activité."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22505 Narramus MS-GS : "999 têtards" : CD-Rom : apprendre à comprendre et à raconter [document multimédia] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Cécile Massy, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Paul Paludis, Traducteur ; Yasunari Murakami, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2023 . - + livre même cote.
28 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; compréhension en lecture ; compréhension orale Index. décimale : 3425m Compréhension à la lecture (généralités - pratique) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
De même, leurs performances en production d’écrits sont nettement meilleures lorsqu’ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé.
Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au cœur des apprentissages de vos jeunes élèves !
Narramus – 999 têtards est composé de trois éléments :
1- L'ALBUM 999 têtards (version souple L19xH19,7 cm)
Issu de la littérature de jeunesse, 999 têtards est un album écrit par Ken Kimura et illustré par Yasunari Murakami, édité par Casterman.
"Par une belle journée d’été, dans une petite mare, Maman grenouille a donné naissance à 999 têtards. Quand les 999 frères et soeurs se transforment en 999 grenouilles, il est temps de déménager dans une mare plus grande. Mais le monde extérieur est plein de dangers… Qu’importe ! Pour les petites grenouilles, l’aventure ne fait que commencer ! Une histoire pleine de suspense dans laquelle l’union fait la force."
2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus – 999 têtards
Il est constitué de deux parties :
- la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques,
- le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d’énoncés pour l’enseignant et des réponses attendues des élèves.
- À droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d’une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l’une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
3. LES RESSOURCES NUMÉRIQUES Narramus – 999 têtards
Elles contiennent tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Le numérique est un outil précieux lorsque l’on veut centrer et maintenir l’attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l’évoque, ce que ne permet pas un album qui circule.
Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d’activité."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22505 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3425m CEB0500N 1748 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible Narramus MS-GS : "La chasse au caribou" / Sylvie Cèbe
Titre : Narramus MS-GS : "La chasse au caribou" : apprendre à comprendre et à raconter Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2018, cop. 2018 Importance : 1 vol. (70 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD-Rom + Album "La chasse au caribou" ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3692-4 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; communication orale ; compétence en lecture ; compréhension de texte ; compréhension orale Index. décimale : 3425m Compréhension à la lecture (généralités - pratique) Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Grâce à Narramus – La chasse au caribou, apprenez à vos élèves de MS-GS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire."Note de contenu : Narramus – La chasse au caribou est composé de trois éléments :
1- L'ALBUM La chasse au caribou (version souple L19xH19,7 cm)
Issu de la littérature de jeunesse, La chasse au caribou est un album écrit par Céline Claire et illustré par Sébastien Chebret, édité par L’élan vert.
"C’est décidé !
Je vais à la chasse au caribou !
Personne ne m’arrêtera ! Même pas le froid.
Attention aux bébêtes qui croiseront mes pas."
2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus – La chasse au caribou
Il est constitué de deux parties :
- la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques,
- le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâchesà réaliser, des consignesà donner avec des propositions d’énoncés pour l’enseignant et des réponses attendues des élèves.
- À droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d’une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l’une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
3. LE CD-ROM Narramus – La chasse au caribou
Il contient tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Le numérique est un outil précieux lorsque l’on veut centrer et maintenir l’attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l’évoque, ce que ne permet pas un album qui circule.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20701 Narramus MS-GS : "La chasse au caribou" : apprendre à comprendre et à raconter [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - Paris : Retz, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (70 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-Rom + Album "La chasse au caribou".
ISBN : 978-2-7256-3692-4
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; communication orale ; compétence en lecture ; compréhension de texte ; compréhension orale Index. décimale : 3425m Compréhension à la lecture (généralités - pratique) Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Grâce à Narramus – La chasse au caribou, apprenez à vos élèves de MS-GS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire."Note de contenu : Narramus – La chasse au caribou est composé de trois éléments :
1- L'ALBUM La chasse au caribou (version souple L19xH19,7 cm)
Issu de la littérature de jeunesse, La chasse au caribou est un album écrit par Céline Claire et illustré par Sébastien Chebret, édité par L’élan vert.
"C’est décidé !
Je vais à la chasse au caribou !
Personne ne m’arrêtera ! Même pas le froid.
Attention aux bébêtes qui croiseront mes pas."
2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus – La chasse au caribou
Il est constitué de deux parties :
- la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques,
- le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâchesà réaliser, des consignesà donner avec des propositions d’énoncés pour l’enseignant et des réponses attendues des élèves.
- À droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d’une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l’une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
3. LE CD-ROM Narramus – La chasse au caribou
Il contient tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Le numérique est un outil précieux lorsque l’on veut centrer et maintenir l’attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l’évoque, ce que ne permet pas un album qui circule.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20701 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425m CEB0500N 165765 Livre ESPACE 1 Attention : comprends aussi l'album "La chasse au caribou"" Disponible Narramus MS-GS : "La chasse au caribou" : CD-Rom / Sylvie Cèbe
Titre : Narramus MS-GS : "La chasse au caribou" : CD-Rom : apprendre à comprendre et à raconter Type de document : document multimédia Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : cop. 2018, dl. 2018 Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; communication orale ; compétence en lecture ; compréhension de texte ; compréhension orale Index. décimale : 3425m Compréhension à la lecture (généralités - pratique) Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Grâce à Narramus – La chasse au caribou, apprenez à vos élèves de MS-GS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire."Note de contenu : Narramus – La chasse au caribou est composé de trois éléments :
1- L'ALBUM La chasse au caribou (version souple L19xH19,7 cm)
Issu de la littérature de jeunesse, La chasse au caribou est un album écrit par Céline Claire et illustré par Sébastien Chebret, édité par L’élan vert.
"C’est décidé !
Je vais à la chasse au caribou !
Personne ne m’arrêtera ! Même pas le froid.
Attention aux bébêtes qui croiseront mes pas."
2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus – La chasse au caribou
Il est constitué de deux parties :
- la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques,
- le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâchesà réaliser, des consignesà donner avec des propositions d’énoncés pour l’enseignant et des réponses attendues des élèves.
- À droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d’une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l’une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
3. LE CD-ROM Narramus – La chasse au caribou
Il contient tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Le numérique est un outil précieux lorsque l’on veut centrer et maintenir l’attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l’évoque, ce que ne permet pas un album qui circule.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20943 Narramus MS-GS : "La chasse au caribou" : CD-Rom : apprendre à comprendre et à raconter [document multimédia] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - Paris : Retz, cop. 2018, dl. 2018 . - + livre même cote.
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; communication orale ; compétence en lecture ; compréhension de texte ; compréhension orale Index. décimale : 3425m Compréhension à la lecture (généralités - pratique) Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Grâce à Narramus – La chasse au caribou, apprenez à vos élèves de MS-GS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire."Note de contenu : Narramus – La chasse au caribou est composé de trois éléments :
1- L'ALBUM La chasse au caribou (version souple L19xH19,7 cm)
Issu de la littérature de jeunesse, La chasse au caribou est un album écrit par Céline Claire et illustré par Sébastien Chebret, édité par L’élan vert.
"C’est décidé !
Je vais à la chasse au caribou !
Personne ne m’arrêtera ! Même pas le froid.
Attention aux bébêtes qui croiseront mes pas."
2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus – La chasse au caribou
Il est constitué de deux parties :
- la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques,
- le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâchesà réaliser, des consignesà donner avec des propositions d’énoncés pour l’enseignant et des réponses attendues des élèves.
- À droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d’une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l’une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
3. LE CD-ROM Narramus – La chasse au caribou
Il contient tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Le numérique est un outil précieux lorsque l’on veut centrer et maintenir l’attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l’évoque, ce que ne permet pas un album qui circule.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3425m CEB0500N 05 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Narramus MS-GS : "Une petite oie pas si bête" / Sylvie Cèbe
PermalinkNarramus MS-GS : "Une petite oie pas si bête" : DVD / Sylvie Cèbe
PermalinkNarramus MS - GS : "La sieste de Moussa" / Sylvie Cèbe
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PermalinkNarramus MS-PS : "Petite taupe, ouvre-moi ta porte !" / Sylvie Cèbe
PermalinkNarramus MS-PS : "Petite taupe, ouvre-moi ta porte !" : CD-Rom / Sylvie Cèbe
PermalinkNarramus PS-MS : "Le machin" / Sylvie Cèbe
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PermalinkNarramus PS-MS : "Un peu perdu" / Sylvie Cèbe
PermalinkNarramus PS-MS : "Un peu perdu" : CD-Rom / Sylvie Cèbe
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