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Comprendre des Consignes
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Cracks en maths 4 : banque d'exercices reproductibles et corrigé / Sylvie Van Lint
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3802p CRA0311C4 119721 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Cracks en maths 4 : banque d'exercices reproductibles et corrigé sur CD-Rom / Sylvie Van Lint
Titre : Cracks en maths 4 : banque d'exercices reproductibles et corrigé sur CD-Rom Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur ; Xavier Roegiers, Directeur de publication ; François-Marie Gérard, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2004 Collection : Cracks en Maths Importance : 326 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4645-0 Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; addition écrite ; Amplitude des Angles ; Calculatrice ; Compas ; Comprendre des Consignes ; Décomposition des nombres ; devinette ; Disque (mathématique) ; Diviseur ; Division Ecrite ; Ecriture Décimale ; Ecriture des Nombres ; Espace ; évaluation ; Fraction (Comparer) ; Grand Nombre ; grandeur ; Graphique (Mathématique) ; Information (Rechercher) ; Lecture de Nombres ; Lire des Consignes ; Multiple ; multiplication écrite ; Nombre ; Nombre (0 à 1 000 000) ; Nombre à Virgule ; nombre décimal à virgule ; Nombre Négatif ; Opération Arithmétique ; Rapporteur ; résolution de problèmes (mathématique) ; sérier ; situation-problème en mathématique ; soustraction écrite ; Zéro Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15134 Cracks en maths 4 : banque d'exercices reproductibles et corrigé sur CD-Rom [texte imprimé] / Sylvie Van Lint, Auteur ; Xavier Roegiers, Directeur de publication ; François-Marie Gérard, Directeur de publication . - 2e édition . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2004 . - 326 p. : Ill.. - (Cracks en Maths) .
ISBN : 978-2-8041-4645-0
Langues : Français (fre)
Sujets : activité mathématique ; addition écrite ; Amplitude des Angles ; Calculatrice ; Compas ; Comprendre des Consignes ; Décomposition des nombres ; devinette ; Disque (mathématique) ; Diviseur ; Division Ecrite ; Ecriture Décimale ; Ecriture des Nombres ; Espace ; évaluation ; Fraction (Comparer) ; Grand Nombre ; grandeur ; Graphique (Mathématique) ; Information (Rechercher) ; Lecture de Nombres ; Lire des Consignes ; Multiple ; multiplication écrite ; Nombre ; Nombre (0 à 1 000 000) ; Nombre à Virgule ; nombre décimal à virgule ; Nombre Négatif ; Opération Arithmétique ; Rapporteur ; résolution de problèmes (mathématique) ; sérier ; situation-problème en mathématique ; soustraction écrite ; Zéro Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15134 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CRA0311C4 115647 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Déclic lecture 1re année : journal de classe de l'enseignant
Titre : Déclic lecture 1re année : journal de classe de l'enseignant Type de document : texte imprimé Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2007 Collection : Déclic Importance : 314 + annexes Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4360-9 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; adjectif ; adverbe ; Animal de Compagnie ; chagrin (activité de lecture) ; chat (activité de lecture) ; cheval (texte) ; Comprendre des Consignes ; conte ; expérience (texte informatif) ; Genre des noms ; groupe nominal ; lecture-écriture (activité) ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (c) ; lettre (d) ; lettre (é - ê - è) ; Lettre (e) ; lettre (f) ; lettre (g) ; lettre (h) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (k) ; lettre (l) ; lettre (m) ; lettre (n) ; Lettre (o) ; lettre (organisation) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; Lettre (w) ; lettre (x) ; lettre (y) ; lettre (z) ; lettre muette finale ; marché (activité de lecture) ; masculin - féminin ; mélodie ; mot-brique ; mot-lien ; nuage (activité de lecture) ; organisation du texte ; personnage ; Peter Pan ; Pluriel ; poème ; poème (création) ; pronom ; quatre saisons (lecture) ; récit chronologique ; Singulier - Pluriel ; Son (aill - euill - oeill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (et - ette) ; Son (eu) ; Son (gn) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (tion - sion) ; souvenir ; souvenir (activité de lecture) ; Texte (reconstitution) ; texte lacunaire Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15167 Déclic lecture 1re année : journal de classe de l'enseignant [texte imprimé] . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2007 . - 314 + annexes : Ill.. - (Déclic) .
ISBN : 978-90-306-4360-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; adjectif ; adverbe ; Animal de Compagnie ; chagrin (activité de lecture) ; chat (activité de lecture) ; cheval (texte) ; Comprendre des Consignes ; conte ; expérience (texte informatif) ; Genre des noms ; groupe nominal ; lecture-écriture (activité) ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (c) ; lettre (d) ; lettre (é - ê - è) ; Lettre (e) ; lettre (f) ; lettre (g) ; lettre (h) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (k) ; lettre (l) ; lettre (m) ; lettre (n) ; Lettre (o) ; lettre (organisation) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; Lettre (w) ; lettre (x) ; lettre (y) ; lettre (z) ; lettre muette finale ; marché (activité de lecture) ; masculin - féminin ; mélodie ; mot-brique ; mot-lien ; nuage (activité de lecture) ; organisation du texte ; personnage ; Peter Pan ; Pluriel ; poème ; poème (création) ; pronom ; quatre saisons (lecture) ; récit chronologique ; Singulier - Pluriel ; Son (aill - euill - oeill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (et - ette) ; Son (eu) ; Son (gn) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (tion - sion) ; souvenir ; souvenir (activité de lecture) ; Texte (reconstitution) ; texte lacunaire Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15167 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423GEO1807D1 113630 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Pour décrocher la lune : manuel de l'élève, livret 5 [+guide du maitre] / Bernard Kersten
Titre : Pour décrocher la lune : manuel de l'élève, livret 5 [+guide du maitre] : de 10 à 80 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Kersten, Auteur ; A. Beufkens, Auteur ; P. Brasselle, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Sambreville : Éditions Atzéo Année de publication : DL 2018 Collection : Au Coeur du lire Importance : 1 vol. (144-xvi p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-19-8 Note générale : Matériel à télécharger pour vivre les activités du livret 5 : http://www.atzeo.com/pour-décrocher-la-lune Langues : Français (fre) Sujets : compréhension de texte ; compréhension en lecture ; Comprendre des Consignes ; paraphrase ; Stratégie de Lecture Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"APPRENDRE à lire… un vrai défi…
Notre objectif : la lecture « compréhension » et non la « lecture » oralisation.
Il s’agit d’apprendre à voir LE film de l’écrit…
Dans cette collection, les élèves apprennent :
- à décortiquer des phrases en idées (en propositions…) ;
- à comprendre que des mots différents peuvent exprimer des idées proches ou semblables (paraphrases et …) ;
- à émettre des hypothèses sur la suite d’un texte en nommant leurs stratégies ;
- à classer des informations selon des nuances ;
- à relier des informations écrites à des illustrations ;
- à mieux comprendre des consignes et des problèmes ;…"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20315 Pour décrocher la lune : manuel de l'élève, livret 5 [+guide du maitre] : de 10 à 80 ans [texte imprimé] / Bernard Kersten, Auteur ; A. Beufkens, Auteur ; P. Brasselle, Auteur ; [et al.], Auteur . - Sambreville : Éditions Atzéo, DL 2018 . - 1 vol. (144-xvi p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Au Coeur du lire) .
ISBN : 978-2-930794-19-8
Matériel à télécharger pour vivre les activités du livret 5 : http://www.atzeo.com/pour-décrocher-la-lune
Langues : Français (fre)
Sujets : compréhension de texte ; compréhension en lecture ; Comprendre des Consignes ; paraphrase ; Stratégie de Lecture Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"APPRENDRE à lire… un vrai défi…
Notre objectif : la lecture « compréhension » et non la « lecture » oralisation.
Il s’agit d’apprendre à voir LE film de l’écrit…
Dans cette collection, les élèves apprennent :
- à décortiquer des phrases en idées (en propositions…) ;
- à comprendre que des mots différents peuvent exprimer des idées proches ou semblables (paraphrases et …) ;
- à émettre des hypothèses sur la suite d’un texte en nommant leurs stratégies ;
- à classer des informations selon des nuances ;
- à relier des informations écrites à des illustrations ;
- à mieux comprendre des consignes et des problèmes ;…"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20315 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p POU1800P5 162064 Livre ESPACE 1 Disponible Ecouter pour apprendre : cycle 3 : CD2 : informatif : argumentatif / Christian Lamblin
fait partie de Ecouter pour apprendre : cycle 3 : pour comprendre et exploiter un texte narratif : pour appliquer des consignes simples ou complexes... / Christian Lamblin
Titre : Ecouter pour apprendre : cycle 3 : CD2 : informatif : argumentatif Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Christian Lamblin, Auteur ; François Fontaine, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Collection : Une fiche par semaine Sous-collection : Compétences num. 25 Présentation : 125 ' les 2 CD Accompagnement : livre même cote + 1 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 2-5276-2127-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écoute ; Comprendre des Consignes ; Consigne ; Ecoute ; Ecouter ; français (Activités) ; Maîtrise de la Langue ; texte narratif Index. décimale : 3495 Savoir écouter Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15266 Ecouter pour apprendre : cycle 3 : CD2 : informatif : argumentatif [enregistrement sonore non musical] / Christian Lamblin, Auteur ; François Fontaine, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - : 125 ' les 2 CD + livre même cote + 1 CD-Audio. - (Une fiche par semaine. Compétences; 25) .
fait partie de Ecouter pour apprendre : cycle 3 : pour comprendre et exploiter un texte narratif : pour appliquer des consignes simples ou complexes... / Christian Lamblin
ISSN : 2-5276-2127-5
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'écoute ; Comprendre des Consignes ; Consigne ; Ecoute ; Ecouter ; français (Activités) ; Maîtrise de la Langue ; texte narratif Index. décimale : 3495 Savoir écouter Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15266 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3495LAM0212E2 104797 CD-Audio ESPACE 1 10,00€ de caution pour le prêt Disponible Ecouter pour apprendre : cycle 3 : pour comprendre et exploiter un texte narratif : pour appliquer des consignes simples ou complexes... / Christian Lamblin
PermalinkEcouter pour apprendre : cycle 2 : comprendre et exploiter un texte : appliquer rapidement des consignes : repérer et utiliser des informations / Christian Lamblin
PermalinkEcouter, comprendre, agir... : cycle 5-8 : CD A / Claire Marot
PermalinkEcouter, comprendre, agir... : cycle 5-8 : CD B / Claire Marot
PermalinkEcouter, comprendre, agir... : cycle 5-8 : guide A / Claire Marot
PermalinkEcouter, comprendre, agir... : cycle 5-8 : guide B / Marie-Christine Van Hee
PermalinkEcouter, comprendre, agir... : cycle 5-8 : livret A / Claire Marot
PermalinkEcouter, comprendre, agir... : cycle 5-8 : livret B / Marie-Christine Van Hee
PermalinkEradiquer le hors sujet / Christine Gensanne in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°61 (septembre / octobre 2014)
PermalinkPour être malin comme un singe : manuel de l'élève, livret 3A [+ guide du maitre] / B. Kersten
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