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![]() Comptine Animalière
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Activités autour des comptines : jeux de lecture : MS GS CP / Marie-Louise Winninger in La Classe Maternelle, n°167 (mars 2008)
Animaux, contes et comptines: : enseignement précoce : fiche pédagogique / Moniva Gravielidou in Le Français dans le Monde, n°362 (mars/avril 2009)
[article]
Titre : Animaux, contes et comptines: : enseignement précoce : fiche pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Moniva Gravielidou, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 76 Langues : Français (fre) Sujets : Animal (activité FLE) ; Comptine Animalière Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4569
in Le Français dans le Monde > n°362 (mars/avril 2009) . - p. 76[article] Animaux, contes et comptines: : enseignement précoce : fiche pédagogique [texte imprimé] / Moniva Gravielidou, Auteur . - 2009 . - p. 76.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°362 (mars/avril 2009) . - p. 76
Sujets : Animal (activité FLE) ; Comptine Animalière Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4569 Comptine et historiette in Education Enfantine, n°9 (mai 2007)
[article]
Titre : Comptine et historiette Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 47/48 Langues : Français (fre) Sujets : Animal (texte) ; Comptine Animalière ; Phonème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12649
in Education Enfantine > n°9 (mai 2007) . - p. 47/48[article] Comptine et historiette [texte imprimé] . - 2007 . - p. 47/48.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°9 (mai 2007) . - p. 47/48
Sujets : Animal (texte) ; Comptine Animalière ; Phonème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12649 Comptines et poèmes à dire et à créer : cycles 1 et 2 / Solange Sanchis
Titre : Comptines et poèmes à dire et à créer : cycles 1 et 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Solange Sanchis, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2003 Collection : Pédagogie pratique Importance : 127 p. Accompagnement : CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2113-5 Langues : Français (fre) Sujets : Comptine ; Comptine Animalière ; Comptine des Fêtes ; Comptine Numérique ; Comptine Saisonnière ; Création Poétique ; Diction ; Fête des Mères ; Jeu rythmique ; langue orale ; Mémorisation ; Noël ; Onomatopée ; Poème Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15097 Comptines et poèmes à dire et à créer : cycles 1 et 2 [texte imprimé] / Solange Sanchis, Auteur . - Paris : Retz, 2003 . - 127 p. + CD-Audio. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2113-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Comptine ; Comptine Animalière ; Comptine des Fêtes ; Comptine Numérique ; Comptine Saisonnière ; Création Poétique ; Diction ; Fête des Mères ; Jeu rythmique ; langue orale ; Mémorisation ; Noël ; Onomatopée ; Poème Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15097 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3153.1SAN0308C 77213 Livre ESPACE 1 Disponible Comptines rythmées, comptines créées / Yvette Jenger-Dufayet
Titre : Comptines rythmées, comptines créées : avec les 3-4 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Jenger-Dufayet, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : cop. 2010 Collection : Une année de, ISSN 1147-3258 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121824-3 Prix : 9,95 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Activité Rythmique ; Chat (chanson) ; Comptine ; comptine (écrire) ; Comptine Animalière ; comptine câline Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Résumé : Des propositions d'activités pour animer sa classe tout au long de l'année
4e de couverture :
16 séquences pour découvrir les formes du langage poétique :
- reconnaître et reproduire un rythme ;
- mettre en évidence les mots porteurs ;
- créer des comptines.
Il s'agit d'amener l'enfant à produire des textes poétiques par le rythme déclencheur de la parole. En dictée à l'adulte, les énoncés des enfants deviennent des comptines et des créations verbales ainsi valorisées.
+ 10 fiches à photocopier
+ 1 CD audio de comptinesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17652 Comptines rythmées, comptines créées : avec les 3-4 ans [texte imprimé] / Yvette Jenger-Dufayet, Auteur . - Paris : Nathan, cop. 2010 . - 1 vol. (48 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Une année de, ISSN 1147-3258) .
ISBN : 978-2-09-121824-3 : 9,95 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité Rythmique ; Chat (chanson) ; Comptine ; comptine (écrire) ; Comptine Animalière ; comptine câline Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Résumé : Des propositions d'activités pour animer sa classe tout au long de l'année
4e de couverture :
16 séquences pour découvrir les formes du langage poétique :
- reconnaître et reproduire un rythme ;
- mettre en évidence les mots porteurs ;
- créer des comptines.
Il s'agit d'amener l'enfant à produire des textes poétiques par le rythme déclencheur de la parole. En dictée à l'adulte, les énoncés des enfants deviennent des comptines et des créations verbales ainsi valorisées.
+ 10 fiches à photocopier
+ 1 CD audio de comptinesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17652 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3153.1JEN0705C 148225 Livre ESPACE 1 Disponible Comptines rythmées, comptines créées / Yvette Jenger-Dufayet
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