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Synonyme(s)République du Congo ;Congo-Brazzaville République populaire du Congo |
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Au monde, citoyen ! : tome 3 / Jean-Louis Jadoulle
Titre : Au monde, citoyen ! : tome 3 : 5e année TQ Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Jadoulle, Directeur de publication Editeur : Namur : Didier Hatier Année de publication : DL. 2011 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87441-233-2 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Afrique ; Altermondialisme ; Capitalisme ; Colonisation ; communisme ; Congo ; Décolonisation ; Entre-Deux-Guerres ; extrême droite ; extrémisme ; Fascisme ; guerre ; Guerre Froide ; immigration ; immigration en Belgique ; immigration en europe ; indépendance du Congo ; Mondialisation ; Nazisme ; O.N.U. (Organisation des Nations Unies) ; paix ; partis extrémiste ; Seconde Guerre Mondiale ; socialisme ; terrorisme ; Totalitarisme Index. décimale : 3901 Manuel de sciences humaines et sociales Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Manuel agréé par la Fédération Wallonie-Bruxelles
Collection, unique sur le marché, spécialement conçue pour le cours de sciences humaines et parfaitement conforme au programme! Ici ou ailleurs... le monde se transforme. Chaque jour, l’actualité défile à toute vitesse dans les médias. Ces changements et cette actualité sont parfois bien complexes à comprendre. C’est l’objet du cours de sciences humaines.
@u monde citoyen vous offre:
-un manuel de 160 pages en couleurs pour l’élève;
-l’accès à plusieurs thématiques dans un seul volume: le droit, l’économie, la géographie, l’histoire, la sociologie...;
-une présentation en double pages, attrayante pour les jeunes;
-un vocabulaire adapté au niveau des élèves;
-des repères pour l’élève, sous forme de cartes, de lignes du temps;
-un lexique complet en fin d’ouvrage."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19284 Au monde, citoyen ! : tome 3 : 5e année TQ [texte imprimé] / Jean-Louis Jadoulle, Directeur de publication . - Namur : Didier Hatier, DL. 2011 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87441-233-2 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Afrique ; Altermondialisme ; Capitalisme ; Colonisation ; communisme ; Congo ; Décolonisation ; Entre-Deux-Guerres ; extrême droite ; extrémisme ; Fascisme ; guerre ; Guerre Froide ; immigration ; immigration en Belgique ; immigration en europe ; indépendance du Congo ; Mondialisation ; Nazisme ; O.N.U. (Organisation des Nations Unies) ; paix ; partis extrémiste ; Seconde Guerre Mondiale ; socialisme ; terrorisme ; Totalitarisme Index. décimale : 3901 Manuel de sciences humaines et sociales Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Manuel agréé par la Fédération Wallonie-Bruxelles
Collection, unique sur le marché, spécialement conçue pour le cours de sciences humaines et parfaitement conforme au programme! Ici ou ailleurs... le monde se transforme. Chaque jour, l’actualité défile à toute vitesse dans les médias. Ces changements et cette actualité sont parfois bien complexes à comprendre. C’est l’objet du cours de sciences humaines.
@u monde citoyen vous offre:
-un manuel de 160 pages en couleurs pour l’élève;
-l’accès à plusieurs thématiques dans un seul volume: le droit, l’économie, la géographie, l’histoire, la sociologie...;
-une présentation en double pages, attrayante pour les jeunes;
-un vocabulaire adapté au niveau des élèves;
-des repères pour l’élève, sous forme de cartes, de lignes du temps;
-un lexique complet en fin d’ouvrage."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19284 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3901AUM1514A1 156612 Livre ESPACE 1 Disponible Négritude et postcolonialisme / Marco Martiniello in Agenda Interculturel, n°341 (juillet 2018)
[article]
Titre : Négritude et postcolonialisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Marco Martiniello, Auteur ; Nicole Grégoire, Auteur ; Perrine Crevecoeur, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.3/24 Note générale : Sommaire :
- Édito Convergence des luttes /Marco Martiniello
Les plaies de l'époque coloniale sont loin d'avoir été pansées. Le racisme mute et se transforme mais il reste inscrit dans les structures sociales et les institutions, ainsi que dans l'imaginaire collectif et les gestes de la vie quotidienne. Est-ce à dire que la situation est sans issue ? Toutes celles et ceux qui rejettent les principes d'essentialisation, de naturalisation, d'homogénéisation et d'infériorisation des autres regroupés dans des prétendues "races" ont le devoir de prendre la parole et de poser des actes.
- Féminisme et postcolonialisme pour décrire la misogynoire ? /Cynthia Pieters
A partir d’un mémoire de fin d’études voici un aperçu du postcolonialisme et la manière dont ce concept pourrait, autant d’une manière académique que pratique, désamorcer les notions simplistes et problématiques qui courent aujourd’hui sur le racisme, en particulier le racisme doublé de sexisme à l’encontre des femmes belgo congolaises.
- Afroféminisme(s) belge(s)/ Entrevues
L’afroféminisme est un mot qui émerge de plus en plus, mais le concept n’est pas nouveau. Les actrices du changement œuvrent, et les combats se précisent. Grâce aux réseaux sociaux notamment, l’afroféminisme est réactivé. Voici quelques focus loin d’être exhaustifs sur des initiatives personnelles ou collectives, institutionnalisées ou pas, diverses et toujours engagées, avec le dénominateur commun : être une femme noire en Belgique, c’est quoi ?
- Pour un féminisme de la polyphonie /Nadine Plateau
Les Black Studies m’ont fait voir ce que je ne percevais pas, m’obligeant à jeter un regard critique sur le mouvement des femmes dont je fais partie. Et aujourd’hui encore, une féministe africaine américaine, Patricia Hill Collins, nourrit mes réflexions et mon agir féministes.
- Les Black Studies en Europe Des savoirs engagés /Sarah Fila-Bakabadio
Pour saisir le vécu noir en Europe, il faut penser les Black Studies comme ce qu’elles ont toujours été : des savoirs engagés. A partir des contre savoirs historiques, sociologiques mais aussi philosophiques qui ont servi à élaborer les premiers programmes en Black Studies aux Etats-Unis, comment se sont construits les Black Studies en Europe ?
- Vous avez dit "cultures noires" ? /Perrine Crevecœur et Julien Truddaïu
Des "black music" présentées dans les festivals d’été aux collections littéraires dites africaines, les "cultures noires" sont omniprésentes et délimitent nos perceptions des cultures du continent et de ses expressions diasporiques. Commentateur et témoin privilégié de ces diffusions des cultures d’Afrique, l’historien Elikia M’Bokolo1 est inénarrable sur le sujet. Rencontre.
- "Le problème du XXe siècle est la ligne de couleur" /Véronique Clette-Gakuba
Dans quelques mois à Bruxelles, une Maison des cultures africaines et afrodescendantes est censée voir le jour. Cette initiative constitue en soi une bonne nouvelle qui correspond à des attentes formulées depuis de nombreuses années par les communautés d’origine africaine. Mais elle est aussi révélatrice du traitement récurrent réservé aux minorités ethniques consistant à leur tailler un rôle politique en trompe-l’œil.
- Grand défi ou grand écart ? /Nathalie Caprioli
La rénovation de l’exposition permanente du Musée royal de l’Afrique centrale (MRAC) aura duré plus de quinze ans. Un processus complexe, sensible, chargé de frustrations et de dissonances. Car comment présenter l’Afrique centrale contemporaine dans un musée fondé par Léopold II, avec une collection de l’époque coloniale ? Trois points de vue : l’officiel avec Guido Gryseels, le pragmatique avec Bambi Ceuppens, le radical avec Toma Muteba Luntumbue.
[Retour sur] Les droits fondamentaux ne sont pas méritoires /Claire-Marie Lievens
Expulser toujours plus, pour protéger l’ordre public et la sécurité nationale… Deux lois récentes portant sur l’expulsion des étrangers1 ont encore fait reculer le curseur des droits fondamentaux. Analysons les textes de ces lois pour mieux comprendre le mécanisme mis en place et le danger qu’il représente.
[Incontournable] Le 6e Festival des jeux à Bruxelles /La rédaction
Paradoxe de notre ère des technologies numériques, le jeu de société est en plein essor : la création est vive et innovante, les styles se diversifient, les publics aussi. Dans le champ de l’éducation permanente, l’animation socio ludique implique une participation active de tous. Démonstration le dernier week-end d’août au Brussels Games Festival (BGF).
Langues : Français (fre) Sujets : Afrique ; Belgique ; Congo ; Culture ; Discrimination ; discrimination culturelle ; Discrimination en Education ; Discrimination Ethnique ; Discrimination Raciale ; Discrimination Sociale ; éducation au non-racisme ; racisme ; racisme institutionnel ; République démocratique du Congo ; Unia Résumé : "Les plaies de l'époque coloniale sont loin d'avoir été pansées. Le racisme mute et se transforme mais il reste inscrit dans les structures sociales et les institutions, ainsi que dans l'imaginaire collectif et les gestes de la vie quotidienne. Est-ce à dire que la situation est sans issue ? Toutes celles et ceux qui rejettent les principes d'essentialisation, de naturalisation, d'homogénéisation et d'infériorisation des autres regroupés dans des prétendues "races" ont le devoir de prendre la parole et de poser des actes." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20198
in Agenda Interculturel > n°341 (juillet 2018) . - p.3/24[article] Négritude et postcolonialisme [texte imprimé] / Marco Martiniello, Auteur ; Nicole Grégoire, Auteur ; Perrine Crevecoeur, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p.3/24.
Sommaire :
- Édito Convergence des luttes /Marco Martiniello
Les plaies de l'époque coloniale sont loin d'avoir été pansées. Le racisme mute et se transforme mais il reste inscrit dans les structures sociales et les institutions, ainsi que dans l'imaginaire collectif et les gestes de la vie quotidienne. Est-ce à dire que la situation est sans issue ? Toutes celles et ceux qui rejettent les principes d'essentialisation, de naturalisation, d'homogénéisation et d'infériorisation des autres regroupés dans des prétendues "races" ont le devoir de prendre la parole et de poser des actes.
- Féminisme et postcolonialisme pour décrire la misogynoire ? /Cynthia Pieters
A partir d’un mémoire de fin d’études voici un aperçu du postcolonialisme et la manière dont ce concept pourrait, autant d’une manière académique que pratique, désamorcer les notions simplistes et problématiques qui courent aujourd’hui sur le racisme, en particulier le racisme doublé de sexisme à l’encontre des femmes belgo congolaises.
- Afroféminisme(s) belge(s)/ Entrevues
L’afroféminisme est un mot qui émerge de plus en plus, mais le concept n’est pas nouveau. Les actrices du changement œuvrent, et les combats se précisent. Grâce aux réseaux sociaux notamment, l’afroféminisme est réactivé. Voici quelques focus loin d’être exhaustifs sur des initiatives personnelles ou collectives, institutionnalisées ou pas, diverses et toujours engagées, avec le dénominateur commun : être une femme noire en Belgique, c’est quoi ?
- Pour un féminisme de la polyphonie /Nadine Plateau
Les Black Studies m’ont fait voir ce que je ne percevais pas, m’obligeant à jeter un regard critique sur le mouvement des femmes dont je fais partie. Et aujourd’hui encore, une féministe africaine américaine, Patricia Hill Collins, nourrit mes réflexions et mon agir féministes.
- Les Black Studies en Europe Des savoirs engagés /Sarah Fila-Bakabadio
Pour saisir le vécu noir en Europe, il faut penser les Black Studies comme ce qu’elles ont toujours été : des savoirs engagés. A partir des contre savoirs historiques, sociologiques mais aussi philosophiques qui ont servi à élaborer les premiers programmes en Black Studies aux Etats-Unis, comment se sont construits les Black Studies en Europe ?
- Vous avez dit "cultures noires" ? /Perrine Crevecœur et Julien Truddaïu
Des "black music" présentées dans les festivals d’été aux collections littéraires dites africaines, les "cultures noires" sont omniprésentes et délimitent nos perceptions des cultures du continent et de ses expressions diasporiques. Commentateur et témoin privilégié de ces diffusions des cultures d’Afrique, l’historien Elikia M’Bokolo1 est inénarrable sur le sujet. Rencontre.
- "Le problème du XXe siècle est la ligne de couleur" /Véronique Clette-Gakuba
Dans quelques mois à Bruxelles, une Maison des cultures africaines et afrodescendantes est censée voir le jour. Cette initiative constitue en soi une bonne nouvelle qui correspond à des attentes formulées depuis de nombreuses années par les communautés d’origine africaine. Mais elle est aussi révélatrice du traitement récurrent réservé aux minorités ethniques consistant à leur tailler un rôle politique en trompe-l’œil.
- Grand défi ou grand écart ? /Nathalie Caprioli
La rénovation de l’exposition permanente du Musée royal de l’Afrique centrale (MRAC) aura duré plus de quinze ans. Un processus complexe, sensible, chargé de frustrations et de dissonances. Car comment présenter l’Afrique centrale contemporaine dans un musée fondé par Léopold II, avec une collection de l’époque coloniale ? Trois points de vue : l’officiel avec Guido Gryseels, le pragmatique avec Bambi Ceuppens, le radical avec Toma Muteba Luntumbue.
[Retour sur] Les droits fondamentaux ne sont pas méritoires /Claire-Marie Lievens
Expulser toujours plus, pour protéger l’ordre public et la sécurité nationale… Deux lois récentes portant sur l’expulsion des étrangers1 ont encore fait reculer le curseur des droits fondamentaux. Analysons les textes de ces lois pour mieux comprendre le mécanisme mis en place et le danger qu’il représente.
[Incontournable] Le 6e Festival des jeux à Bruxelles /La rédaction
Paradoxe de notre ère des technologies numériques, le jeu de société est en plein essor : la création est vive et innovante, les styles se diversifient, les publics aussi. Dans le champ de l’éducation permanente, l’animation socio ludique implique une participation active de tous. Démonstration le dernier week-end d’août au Brussels Games Festival (BGF).
Langues : Français (fre)
in Agenda Interculturel > n°341 (juillet 2018) . - p.3/24
Sujets : Afrique ; Belgique ; Congo ; Culture ; Discrimination ; discrimination culturelle ; Discrimination en Education ; Discrimination Ethnique ; Discrimination Raciale ; Discrimination Sociale ; éducation au non-racisme ; racisme ; racisme institutionnel ; République démocratique du Congo ; Unia Résumé : "Les plaies de l'époque coloniale sont loin d'avoir été pansées. Le racisme mute et se transforme mais il reste inscrit dans les structures sociales et les institutions, ainsi que dans l'imaginaire collectif et les gestes de la vie quotidienne. Est-ce à dire que la situation est sans issue ? Toutes celles et ceux qui rejettent les principes d'essentialisation, de naturalisation, d'homogénéisation et d'infériorisation des autres regroupés dans des prétendues "races" ont le devoir de prendre la parole et de poser des actes." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20198 L'or blanc du Congo ou le printemps éphémère de la sculpture chryséléphantine en Belgique aux alentours de 1900 / Werner Adriaenssens in Science Connection, n°9 (décembre 2005)
[article]
Titre : L'or blanc du Congo ou le printemps éphémère de la sculpture chryséléphantine en Belgique aux alentours de 1900 Type de document : texte imprimé Auteurs : Werner Adriaenssens, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 4/7 Langues : Français (fre) Sujets : Congo ; Ivoire (matière) ; sculpture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43480
in Science Connection > n°9 (décembre 2005) . - p. 4/7[article] L'or blanc du Congo ou le printemps éphémère de la sculpture chryséléphantine en Belgique aux alentours de 1900 [texte imprimé] / Werner Adriaenssens, Auteur . - 2005 . - p. 4/7.
Langues : Français (fre)
in Science Connection > n°9 (décembre 2005) . - p. 4/7
Sujets : Congo ; Ivoire (matière) ; sculpture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43480 Pas de Belgique sans Baudouin 1er / Jo Gérard
Titre : Pas de Belgique sans Baudouin 1er Type de document : texte imprimé Auteurs : Jo Gérard, Auteur ; Hervé Gérard, Auteur Editeur : Braine l'Alleud : J.M. Collet Année de publication : 01/01/1985 Collection : Présence du passé Importance : 384 p. Langues : Français (fre) Sujets : Baudouin Ier ; Congo ; exposition universelle de 1958 ; Léopold III ; monarchie belge ; Reine Fabiola Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16371 Pas de Belgique sans Baudouin 1er [texte imprimé] / Jo Gérard, Auteur ; Hervé Gérard, Auteur . - Braine l'Alleud : J.M. Collet, 01/01/1985 . - 384 p.. - (Présence du passé) .
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité O.R. - Royauté Belge 6826 Livre ESPACE 2 (Ouvrages de référence) Exclu du prêt PASEC 2014 et qualité des enseignants : une photographie pour un diagnostic / Hilaire Hounkpodote in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°75 (Septembre 2017)
Petite histoire de Belgique / Martial de Selva
PermalinkPétrole : enjeux dangereux ! : dossier in Signes des Temps, n°2 (avril/juin 2003)
PermalinkLa présence arabo-musulmane au Congo / Xavier Luffin in La Revue nouvelle, n°12 (décembre 2002)
PermalinkRacisme à l'école : dossier / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°158 (décembre 2020)
PermalinkLa république démocratique du Congo in Le Monde en Classe, n°8 (octobre 2015)
PermalinkLa République populaire du Congo in Encyclopédie Scolaire, n°156 ([00/00/0000])
PermalinkLa réussite : un défi à partager : dossier in La Revue des Echanges, n°69 (juin 2001)
PermalinkSoldats de la paix et/ou soldats de la guerre? / Jean-Claude Willame in La Revue nouvelle, n°8 (août 2007)
PermalinkStratégie de développement de l'enseignement primaire, secondaire et professionnel de la République Démocratique du Congo / Congo, Ministère de l'Enseignement Primaire, Secondaire et Professionnel
PermalinkStratégies des femmes seules, chefs de ménage / Marie-Thérèse Ndumba Salayumbu in Chronique féministe, n°75 (janvier-février 2001)
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