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Apprendre par le corps à l'école : dossier / Véronique Baraize in Animation & Education, n°283/284 (juillet / octobre 2021)
L'art du comédien : dossier in T.D.C., n°897 (juin 2005)
[article]
Titre : L'art du comédien : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 1/54 Langues : Français (fre) Sujets : Comédien ; école ; littérature pour la Jeunesse ; masque ; métier ; poésie ; théâtre ; théâtre kabuki ; Voix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38315
in T.D.C. > n°897 (juin 2005) . - p. 1/54[article] L'art du comédien : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 1/54.
Langues : Français (fre)
in T.D.C. > n°897 (juin 2005) . - p. 1/54
Sujets : Comédien ; école ; littérature pour la Jeunesse ; masque ; métier ; poésie ; théâtre ; théâtre kabuki ; Voix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38315 L'art dans tous ses états : dossier in Le Monde de l'Education, n°316 (juillet/août 2003)
[article]
Titre : L'art dans tous ses états : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 6/98 Langues : Français (fre) Sujets : architecture ; ARTS ; chanson ; cinéma ; danse ; littérature ; musique ; peinture ; photographie ; théâtre ; vidéo Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38266
in Le Monde de l'Education > n°316 (juillet/août 2003) . - p. 6/98[article] L'art dans tous ses états : dossier [texte imprimé] . - 2003 . - p. 6/98.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°316 (juillet/août 2003) . - p. 6/98
Sujets : architecture ; ARTS ; chanson ; cinéma ; danse ; littérature ; musique ; peinture ; photographie ; théâtre ; vidéo Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38266 Auto-(émancip-)action théâtrale. Entre esthétique critique et engagement communicationnel / Daniel Raichvarg in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°61 (2022)
[article]
Titre : Auto-(émancip-)action théâtrale. Entre esthétique critique et engagement communicationnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Raichvarg, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 7/20 Langues : Français (fre) Sujets : engagement ; science ; théâtre Mots-clés : émancipation sociale Résumé : "Dans ce texte qui laisse une large part à l’autobiographie, D. Raichvarg nous rappelle comment il y a quarante ans il a ouvert un domaine d’expérience inédit à l’époque : le « théâtre de science ». Non pas simplement transcrire la science pour la “jouer” sur une scène mais penser de façon nouvelle sa “vulgarisation”, problématiser en direct devant un public ses grandes questions et ses méthodes, avec les moyens du théâtre. Ce faisant et par étapes, lui, ses compagnons d’aventure et désormais nombre d’autres ont défini un domaine de réflexion, de recherche et d’action fécond où se croisent scientifiques, universitaires et gens de théâtre, où liberté, rigueur et souci de l’efficacité sont en constante interaction critique." Note de contenu : Sommaire :
Acte I : Rêveries d’un acteur social solitaire
Acte II : Cheminements épistémocritiques à deux
Acte III : Une communauté pour faire œuvre ?En ligne : https://doi.org/10.3917/tele.061.0007 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22329
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°61 (2022) . - p. 7/20[article] Auto-(émancip-)action théâtrale. Entre esthétique critique et engagement communicationnel [texte imprimé] / Daniel Raichvarg, Auteur . - 2022 . - p. 7/20.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°61 (2022) . - p. 7/20
Sujets : engagement ; science ; théâtre Mots-clés : émancipation sociale Résumé : "Dans ce texte qui laisse une large part à l’autobiographie, D. Raichvarg nous rappelle comment il y a quarante ans il a ouvert un domaine d’expérience inédit à l’époque : le « théâtre de science ». Non pas simplement transcrire la science pour la “jouer” sur une scène mais penser de façon nouvelle sa “vulgarisation”, problématiser en direct devant un public ses grandes questions et ses méthodes, avec les moyens du théâtre. Ce faisant et par étapes, lui, ses compagnons d’aventure et désormais nombre d’autres ont défini un domaine de réflexion, de recherche et d’action fécond où se croisent scientifiques, universitaires et gens de théâtre, où liberté, rigueur et souci de l’efficacité sont en constante interaction critique." Note de contenu : Sommaire :
Acte I : Rêveries d’un acteur social solitaire
Acte II : Cheminements épistémocritiques à deux
Acte III : Une communauté pour faire œuvre ?En ligne : https://doi.org/10.3917/tele.061.0007 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22329 Autour d'une BD : Molière en BD / Sylvie Legrand in La Classe, n°330 (juin / juillet 2022)
[article]
Titre : Autour d'une BD : Molière en BD : Français CM1-CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 52/71 Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; compréhension en lecture ; Molière ; théâtre Résumé : Résumé:
"LECTURE SUIVIE • CM1-CM2 : Molière en BD. Qui était Molière ? À quoi ressemblent ses pièces ? La bande dessinée proposée ici en lecture suivie permettra aux élèves d’en savoir plus sur la vie et l’oeuvre de cet auteur majeur de la littérature française. Et de s’associer à la célébration du 400e anniversaire de la naissance de l’auteur de L’Avare et des Fourberies de Scapin, sans attendre le collège !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22028
in La Classe > n°330 (juin / juillet 2022) . - p. 52/71[article] Autour d'une BD : Molière en BD : Français CM1-CM2 [texte imprimé] / Sylvie Legrand, Auteur . - 2022 . - p. 52/71.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°330 (juin / juillet 2022) . - p. 52/71
Sujets : bande dessinée ; compréhension en lecture ; Molière ; théâtre Résumé : Résumé:
"LECTURE SUIVIE • CM1-CM2 : Molière en BD. Qui était Molière ? À quoi ressemblent ses pièces ? La bande dessinée proposée ici en lecture suivie permettra aux élèves d’en savoir plus sur la vie et l’oeuvre de cet auteur majeur de la littérature française. Et de s’associer à la célébration du 400e anniversaire de la naissance de l’auteur de L’Avare et des Fourberies de Scapin, sans attendre le collège !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22028 L'autre scène : une troupe de théâtre pas comme les autres / Marc Olano in Le Cercle Psy, n°23 (décembre /février 2016)
PermalinkAutres scènes de théâtre pour l'école / Sophie Balazard
PermalinkAutres scènes de théâtre pour l'école / Sophie Balazard
PermalinkEnseigner avec aisance grâce au théâtre / Gérard Quentin
PermalinkBeckett : dossier in T.D.C., n°923 (novembre 2006)
PermalinkLa Belgique rétro / Richard Boijen
PermalinkBienvenue au théâtre in Bonjour, n°10 (Février 2021)
PermalinkLa boîte à idées : pour aider nos enfants : à apprendre autrement / Guillaume Vilain
PermalinkÇa mord ? De la compréhension à la théâtralisation de l'album in La Classe Maternelle, n°247 (mars 2016)
PermalinkCes élèves qui nous étonnent / Bruno Mathelart in Exposant Neuf, n°22 (novembre/décembre 2004)
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