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Conseil des Elèves
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Synonyme(s)Conseil des Etudiants |
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Pas peur de l'autre
Titre : Pas peur de l'autre : la citoyenneté en action : dossier pédagogique pour les enseignants Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Conseil de la jeunesse d'expression française (CJEF) Année de publication : 2006 Importance : 93 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Note générale : Dossier pédagogique Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; Conseil des Elèves ; Culture ; éducation à la citoyenneté ; extrême droite ; identité culturelle ; interculturalité ; migration ; racisme ; relation interculturelle ; Relation Nord/Sud ; stéréotype ; valeur culturelle ; vivre ensemble Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : " extrait du site ALC :
"Dossier pédagogique recensant des animations et ressources d'éducation à la citoyenneté sur trois thèmes: les relations interculturelles, la citoyenneté et les rapports nord-sud. Outre des fiches descriptives précises d'activités pédagogiques organisées par diverses associations, le dossier comprend une liste quasi exhaustive d'organismes "ressources" et une riche bibliographie."Public cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16371 Pas peur de l'autre : la citoyenneté en action : dossier pédagogique pour les enseignants [texte imprimé] . - Bruxelles : Conseil de la jeunesse d'expression française (CJEF), 2006 . - 93 p. : ill., couv. ill. en coul.
Dossier pédagogique
Langues : Français (fre)
Sujets : Citoyenneté ; Conseil des Elèves ; Culture ; éducation à la citoyenneté ; extrême droite ; identité culturelle ; interculturalité ; migration ; racisme ; relation interculturelle ; Relation Nord/Sud ; stéréotype ; valeur culturelle ; vivre ensemble Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : " extrait du site ALC :
"Dossier pédagogique recensant des animations et ressources d'éducation à la citoyenneté sur trois thèmes: les relations interculturelles, la citoyenneté et les rapports nord-sud. Outre des fiches descriptives précises d'activités pédagogiques organisées par diverses associations, le dossier comprend une liste quasi exhaustive d'organismes "ressources" et une riche bibliographie."Public cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16371 Exemplaires
Cote Code-barres Support Section Disponibilité aucun exemplaire Les pédagogies Freinet / Sylvain Connac
Titre : Les pédagogies Freinet : origines, valeurs et outils pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac ; Bruce Demaugé-Bost, Auteur ; Bernadette Guienne, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2019 Collection : Eyrolles Pratique Sous-collection : Vie quotidienne Importance : 1 vol. (185 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57018-2 Note générale : Autres contributions : Isabelle Huchard, Isabelle Quimbetz (auteures)
Bibliographie p. [181]-185. Notes bibliographiquesLangues : Français (fre) Sujets : atelier cuisine ; Autogestion ; classe coopérative ; Conseil des Elèves ; coopération éducative ; Correspondance Scolaire ; Dessin Libre ; Freinet (Célestin) ; I.C.E.M. (Institut Coopératif de l'Ecole Moderne) ; Imprimerie ; journal scolaire ; méthode naturelle d'apprentissage ; Oury (Fernand) ; Pédagogie Institutionnelle ; tâtonnement expérimental ; technique Freinet ; texte libre Mots-clés : Freinet (Elise) ceinture de couleurs Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture :
Conçu par une équipe de pédagogues et de spécialistes, ce livre présente les pédagogies Freinet clairement et simplement. Uniques en leur genre, ces pédagogies émancipatrices, coopératives et non autoritaires favorisent la confiance en soi et la responsabilité. Les techniques Freinet sont fondées sur la création libre : textes, dessins,correspondance interscolaire, imprimerie, journal d'enfants, etc. Elles visent l'acquisition vivante des connaissances, la valorisation des progrès, l'ouverture et l'épanouissement. Riche de nombreux témoignages d'enseignants, cet ouvrage propose un répertoire de pratiques diverses à mettre en oeuvre avec les enfants, en classe et à la maison.Note de contenu : Partie 1. Élise, Célestin et le mouvement Freinet :
Chapitre 1. Les époux Freinet, la CEL et l'ICEM : repères chronologiques
Chapitre 2. Définiton d'une pédagogie Freinet
Chapitre 3. Pédagogies Freinet et politique
Partie 2. Les principales pédagogies Freinet :
Chapitre 4. L'autogestion pédagogique et les méthodes naturelles
Chapitre 5. Les coopératives scolaires et l'école du "3e type"
Chapitre 6. Les frères Oury vers les pédagogies institutionnelles
Partie 3. L'organisation des classes pour le rapport au savoir :
Chapitre 7. L'expression libre et la coopération entre élèves
Chapitre 8. Le tâtonnement expérimental et les techniques éducatives
Chapitre 9. La participation démocratique
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21315 Les pédagogies Freinet : origines, valeurs et outils pour tous [texte imprimé] / Sylvain Connac ; Bruce Demaugé-Bost, Auteur ; Bernadette Guienne, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Eyrolles, DL 2019 . - 1 vol. (185 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Eyrolles Pratique. Vie quotidienne) .
ISBN : 978-2-212-57018-2
Autres contributions : Isabelle Huchard, Isabelle Quimbetz (auteures)
Bibliographie p. [181]-185. Notes bibliographiques
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier cuisine ; Autogestion ; classe coopérative ; Conseil des Elèves ; coopération éducative ; Correspondance Scolaire ; Dessin Libre ; Freinet (Célestin) ; I.C.E.M. (Institut Coopératif de l'Ecole Moderne) ; Imprimerie ; journal scolaire ; méthode naturelle d'apprentissage ; Oury (Fernand) ; Pédagogie Institutionnelle ; tâtonnement expérimental ; technique Freinet ; texte libre Mots-clés : Freinet (Elise) ceinture de couleurs Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture :
Conçu par une équipe de pédagogues et de spécialistes, ce livre présente les pédagogies Freinet clairement et simplement. Uniques en leur genre, ces pédagogies émancipatrices, coopératives et non autoritaires favorisent la confiance en soi et la responsabilité. Les techniques Freinet sont fondées sur la création libre : textes, dessins,correspondance interscolaire, imprimerie, journal d'enfants, etc. Elles visent l'acquisition vivante des connaissances, la valorisation des progrès, l'ouverture et l'épanouissement. Riche de nombreux témoignages d'enseignants, cet ouvrage propose un répertoire de pratiques diverses à mettre en oeuvre avec les enfants, en classe et à la maison.Note de contenu : Partie 1. Élise, Célestin et le mouvement Freinet :
Chapitre 1. Les époux Freinet, la CEL et l'ICEM : repères chronologiques
Chapitre 2. Définiton d'une pédagogie Freinet
Chapitre 3. Pédagogies Freinet et politique
Partie 2. Les principales pédagogies Freinet :
Chapitre 4. L'autogestion pédagogique et les méthodes naturelles
Chapitre 5. Les coopératives scolaires et l'école du "3e type"
Chapitre 6. Les frères Oury vers les pédagogies institutionnelles
Partie 3. L'organisation des classes pour le rapport au savoir :
Chapitre 7. L'expression libre et la coopération entre élèves
Chapitre 8. Le tâtonnement expérimental et les techniques éducatives
Chapitre 9. La participation démocratique
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21315 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1320FRE0914P 168841 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 17/04/2024 En piste pour un conseil coopératif / Gaëlle Madrenas in Le Nouvel Educateur, n°242 (avril 2019)
[article]
Titre : En piste pour un conseil coopératif Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Madrenas, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 41/42 Langues : Français (fre) Sujets : Conseil des Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20503
in Le Nouvel Educateur > n°242 (avril 2019) . - p. 41/42[article] En piste pour un conseil coopératif [texte imprimé] / Gaëlle Madrenas, Auteur . - 2019 . - p. 41/42.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°242 (avril 2019) . - p. 41/42
Sujets : Conseil des Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20503 Politiquement correct : le conseil coopératif / Gilles Petitjean in Animation & Education, n°250 (janvier / février 2016)
[article]
Titre : Politiquement correct : le conseil coopératif Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Petitjean, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 8/9 Langues : Français (fre) Sujets : conseil de coopération ; Conseil des Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19172
in Animation & Education > n°250 (janvier / février 2016) . - p. 8/9[article] Politiquement correct : le conseil coopératif [texte imprimé] / Gilles Petitjean, Auteur . - 2016 . - p. 8/9.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°250 (janvier / février 2016) . - p. 8/9
Sujets : conseil de coopération ; Conseil des Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19172 Politiquement correct : le conseil coopératif (3ème volet) / Gilles Petitjean in Animation & Education, n°251 (Mars/Avril 2016)
[article]
Titre : Politiquement correct : le conseil coopératif (3ème volet) Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Petitjean, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 36/37 Langues : Français (fre) Sujets : conseil de coopération ; Conseil des Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19173
in Animation & Education > n°251 (Mars/Avril 2016) . - p. 36/37[article] Politiquement correct : le conseil coopératif (3ème volet) [texte imprimé] / Gilles Petitjean, Auteur . - 2016 . - p. 36/37.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°251 (Mars/Avril 2016) . - p. 36/37
Sujets : conseil de coopération ; Conseil des Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19173 Pratiquer le conseil de la classe / Claude Piétrons
PermalinkPratiquer les conseils d'élèves et les assemblées de classes : pistes de compréhension - repères pour l'action / Claude Laplace
PermalinkPermalinkEn quoi les différentes pratiques de débats démocratiques, s’appuyant sur les Humanités, peuvent-elles contribuer à lutter contre les inégalités scolaires et sociales ? : dossier / Edwige Chirouter in Education et socialisation [en ligne], n°53 (2019)
PermalinkLa rentrée : penser l'année : dossier / Bernard Collot in Le Nouvel Educateur, n°214 (octobre 2013)
PermalinkL'école : républicaine ou démocratique? : dossier / Jérôme Debrune in N'autre école, n°3 (2016)
PermalinkLa réunion des délégués / Catherine Lelion in Particip'action, n°4 (octobre/décembre 2011)
PermalinkLa réunion / Emmanuel Hérold in Educ'Freinet, n°262 (avril 2023)
PermalinkSciences humaines dès trois ans / Jacques Cornet in Traces de Changements, n°238 (novembre /décembre 2018)
PermalinkSpécial rentrée / Eric Montigny in La Classe, n°261 (septembre 2015)
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