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Mouvement
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Corps en mouvement in Education Enfantine, n°7 (mars 2004)
[article]
Titre : Corps en mouvement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 45/56 Langues : Français (fre) Sujets : Aimant ; Anatomie ; décoration ; Marionnette ; Mouvement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13896
in Education Enfantine > n°7 (mars 2004) . - p. 45/56[article] Corps en mouvement [texte imprimé] . - 2004 . - p. 45/56.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°7 (mars 2004) . - p. 45/56
Sujets : Aimant ; Anatomie ; décoration ; Marionnette ; Mouvement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13896 Le corps en mouvement : de la danse à l'écriture in Education Enfantine, n°4 (décembre 2006)
[article]
Titre : Le corps en mouvement : de la danse à l'écriture Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 32/44 y compris poster central Langues : Français (fre) Sujets : calligraphie ; conte ; danse ; écriture ; Haring (Keith) ; Mouvement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54255
in Education Enfantine > n°4 (décembre 2006) . - p. 32/44 y compris poster central[article] Le corps en mouvement : de la danse à l'écriture [texte imprimé] . - 2006 . - p. 32/44 y compris poster central.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°4 (décembre 2006) . - p. 32/44 y compris poster central
Sujets : calligraphie ; conte ; danse ; écriture ; Haring (Keith) ; Mouvement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54255 Le corps en questions / Eliane Pautal
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3113PAU2001C 101331 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 30/04/2024 Courbes et trajectoires : dossier / Daniel Lignon in Tangente. Hors-Série, n°74 (avril 2020)
[article]
Titre : Courbes et trajectoires : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Lignon, Auteur ; Daniel Justens, Auteur ; Elisabeth Busser, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6/64 Langues : Français (fre) Sujets : Courbe ; Modélisation ; Mouvement ; parabole ; Spirale ; trajectoire Résumé : "Les droites, les cercles, les coniques, les spirales, les hélices, et bien d’autres courbes envahissent notre quotidien. Issues d’équations paramétriques ou implicites, exprimées en coordonnées cartésiennes ou polaires, elles fascinent les amateurs de géométrie.
Leur richesse est exploitée dans de nombreux domaines. Elles permettent d’apporter des solutions à des problèmes d’astronomie ou de physique. Elles possèdent aussi une esthétique propre qui se retrouve avec bonheur dans l’art ou le design."Note de contenu : Sommaire :
Dossier 1 : Représenter les courbes
Dossier 2 : Des usages multiples
Dossier 3 : Mouvements et trajectoiresPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21078
in Tangente. Hors-Série > n°74 (avril 2020) . - p. 6/64[article] Courbes et trajectoires : dossier [texte imprimé] / Daniel Lignon, Auteur ; Daniel Justens, Auteur ; Elisabeth Busser, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 6/64.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Hors-Série > n°74 (avril 2020) . - p. 6/64
Sujets : Courbe ; Modélisation ; Mouvement ; parabole ; Spirale ; trajectoire Résumé : "Les droites, les cercles, les coniques, les spirales, les hélices, et bien d’autres courbes envahissent notre quotidien. Issues d’équations paramétriques ou implicites, exprimées en coordonnées cartésiennes ou polaires, elles fascinent les amateurs de géométrie.
Leur richesse est exploitée dans de nombreux domaines. Elles permettent d’apporter des solutions à des problèmes d’astronomie ou de physique. Elles possèdent aussi une esthétique propre qui se retrouve avec bonheur dans l’art ou le design."Note de contenu : Sommaire :
Dossier 1 : Représenter les courbes
Dossier 2 : Des usages multiples
Dossier 3 : Mouvements et trajectoiresPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21078 Courez, sautez, dansez ! : un fichier pour agir et s'exprimer avec son corps / Catherine Duserre
Titre : Courez, sautez, dansez ! : un fichier pour agir et s'exprimer avec son corps Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Catherine Duserre, Auteur ; Isabelle Fernandez, Auteur ; Anne Popet, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2010 Collection : Idées Maternelles Importance : 47 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 2 posters + 1 DVD + 12 planches ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-722192-2 Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; activités motrices ; chorégraphie ; cirque ; coopération ; corps ; Equilibre (corps) ; espace (se situer) ; graphisme ; instrument de mesure ; Mesure de Grandeur ; Mouvement ; Seurat (Georges) ; spectacle ; vivre ensemble Index. décimale : 3121 Danse - Expression corporelle / Education rythmique Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un fichier et son DVD pour agir et s'exprimer avec son corps
>Le fichier propose :
- 6 projets pédagogiques conduisant à relier des activités physiques à différents domaines de l'école maternelle.
Les activités motrices sont privilégiées mais elles s'inscrivent dans une conception globale d'apprentissage.
Les projets offrent des pistes de travail construites de façon progressive et comprenant un organigramme, des fiches-ressources, des fiches "Agir et s'exprimer avec son corps", des fiches de langage, des fiches pluridisciplinaires.
- Des activités langagières propres à enrichir le vocabulaire et la syntaxe.
- Un tableau récapitulatif des objectifs poursuivis dans le cadre des projets présentés.
- Un référentiel de jeux collectifs.
Projet 1 : Activités physiques et connaissance du corps
Projet 2 : Activités physiques et notions d'espace
Projet 3 : Activités physiques et vivre ensemble
Projet 4 : Activités physiques et artistiques
Projet 5 : Activités physiques et graphisme
Projet 6 : Activités physiques et mathématiques
> Le DVD présente deux films permettant de voir deux classes en action. L'une travaillant l'orientation dans un espace familier, l'autre se consacrant à des activités à visées artistiques. Ces films pourront aussi être exploités avec les enfants pour décrire les situations observées, les comparer avec celles qu'ils auront faites à leur tour ou avaient préalablement effectuées.
Film 1 : S'orienter dans un parc
Film 2 : Créer un spectacle de danse
> Les posters (56 x 41 cm) :
Le poster 1 "Les statues" et le poster 2 "Le cirque", proposent des œuvres d'art propres à susciter la recherche de postures et le mime en s'inspirant de statues grecques et à travailler l'équilibre.
Le poster 3 "Les articulations et les muscles" vise essentiellement à aider l'enfant à visualiser les mouvements du squelette, des articulations et de certains muscles au cours des activités physiques.
> L'imagier de 42 photos à découper montre des actions motrices variées pour enrichir le lexique et la syntaxe :
- en nommant les actions
- en décrivant des positions relatives ou des déplacements
- en exprimant la simultanéité, l'antériorité ou la postériorité"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15126 Courez, sautez, dansez ! : un fichier pour agir et s'exprimer avec son corps [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Catherine Duserre, Auteur ; Isabelle Fernandez, Auteur ; Anne Popet, Auteur . - Paris : Nathan, 2010 . - 47 p. : Ill. + 2 posters + 1 DVD + 12 planches. - (Idées Maternelles) .
ISSN : 978-2-09-722192-2
Langues : Français (fre)
Sujets : activité mathématique ; activités motrices ; chorégraphie ; cirque ; coopération ; corps ; Equilibre (corps) ; espace (se situer) ; graphisme ; instrument de mesure ; Mesure de Grandeur ; Mouvement ; Seurat (Georges) ; spectacle ; vivre ensemble Index. décimale : 3121 Danse - Expression corporelle / Education rythmique Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un fichier et son DVD pour agir et s'exprimer avec son corps
>Le fichier propose :
- 6 projets pédagogiques conduisant à relier des activités physiques à différents domaines de l'école maternelle.
Les activités motrices sont privilégiées mais elles s'inscrivent dans une conception globale d'apprentissage.
Les projets offrent des pistes de travail construites de façon progressive et comprenant un organigramme, des fiches-ressources, des fiches "Agir et s'exprimer avec son corps", des fiches de langage, des fiches pluridisciplinaires.
- Des activités langagières propres à enrichir le vocabulaire et la syntaxe.
- Un tableau récapitulatif des objectifs poursuivis dans le cadre des projets présentés.
- Un référentiel de jeux collectifs.
Projet 1 : Activités physiques et connaissance du corps
Projet 2 : Activités physiques et notions d'espace
Projet 3 : Activités physiques et vivre ensemble
Projet 4 : Activités physiques et artistiques
Projet 5 : Activités physiques et graphisme
Projet 6 : Activités physiques et mathématiques
> Le DVD présente deux films permettant de voir deux classes en action. L'une travaillant l'orientation dans un espace familier, l'autre se consacrant à des activités à visées artistiques. Ces films pourront aussi être exploités avec les enfants pour décrire les situations observées, les comparer avec celles qu'ils auront faites à leur tour ou avaient préalablement effectuées.
Film 1 : S'orienter dans un parc
Film 2 : Créer un spectacle de danse
> Les posters (56 x 41 cm) :
Le poster 1 "Les statues" et le poster 2 "Le cirque", proposent des œuvres d'art propres à susciter la recherche de postures et le mime en s'inspirant de statues grecques et à travailler l'équilibre.
Le poster 3 "Les articulations et les muscles" vise essentiellement à aider l'enfant à visualiser les mouvements du squelette, des articulations et de certains muscles au cours des activités physiques.
> L'imagier de 42 photos à découper montre des actions motrices variées pour enrichir le lexique et la syntaxe :
- en nommant les actions
- en décrivant des positions relatives ou des déplacements
- en exprimant la simultanéité, l'antériorité ou la postériorité"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15126 Est composé deExemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 E 42 136370 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 40,00€ pour le prêt Disponible 2 A 18 140418 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 40,00€ pour le prêt Disponible Courez, sautez, dansez ! : un fichier pour agir et s'exprimer avec son corps / Catherine Duserre
PermalinkDans une dynamique de création in J.D.I., n°10 (juin 2005)
PermalinkDanser l'écriture : cycle 2 / Céline Beitz in EP.S1, n°101 (Janvier-mars 2001)
PermalinkDanser, observer, créer : cycles 2 et 3 / Marie-France Bonnard
PermalinkDanser, observer, créer : cycles 2 et 3 : CD-Rom / Marie-France Bonnard
PermalinkLa découverte du monde / Serge Herreman
PermalinkDécouvre : comment fonctionne ton corps / M.-J. Coqblin
PermalinkDécouvrir les sciences / Larissa Brenner
PermalinkDécouvrir les sciences : CP-CE1 : cycle 2 / Bernard Calmettes
PermalinkDépasser les difficultés d'apprentissage / Alexandra Brunbrouck
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