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critique littéraire
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Synonyme(s)critique de livre |
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Francis Ponge, Le Parti pris des choses : étude d'une oeuvre intégrale en séquence : du texte à la représentation : 2de/1re : dossier / Frédéric Weiss in NRP Hors Série Lettres/Lycée, n°11 (novembre 2008)
Histoire de la littérature française / Albert Thibaudet
Titre : Histoire de la littérature française Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Thibaudet, Auteur ; Michel Leymarie, Préfacier, etc. Mention d'édition : [Nouvelle éd. corrigée] Editeur : Paris : Centre national de la recherche scientifique (CNRS) Année de publication : DL 2022 Collection : Biblis num. 133 Importance : 1 vol. (603 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-14029-6 Langues : Français (fre) Sujets : Baudelaire (Charles) ; critique littéraire ; histoire de la littérature ; Hugo (Victor) ; Lamartine (Alphonse de) ; littérature française ; littérature réaliste ; littérature symbolique ; poésie ; roman ; romantisme ; Stendhal ; théâtre ; Vigny (Alfred de) Index. décimale : 3150 Littérature – Théorie, didactique de la littérature Résumé : 4e de couverture :
"Chateaubriand, Hugo, Rimbaud, Flaubert, Mallarmé, Zola, Proust, Valéry… Publié pour la première fois en 1936, le chef-d’œuvre d’Albert Thibaudet revisite un siècle et demi de littérature française à la lumière de la notion de génération.
Loin de tout académisme, le grand critique de La Nouvelle Revue française tisse un réseau de relations d’une œuvre à l’autre et dialogue avec les auteurs. Il combine cultures littéraire, philosophique et historique aujourd’hui trop souvent séparées. « Personne n’était mieux doué que lui pour l’art de créer des perspectives dans l’énorme forêt des Lettres », disait Paul Valéry.
Ouvrage de référence pour de nombreux étudiants et lettrés, ce guide subtil est aussi une histoire de la France, nation littéraire."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22217 Histoire de la littérature française [texte imprimé] / Albert Thibaudet, Auteur ; Michel Leymarie, Préfacier, etc. . - [Nouvelle éd. corrigée] . - Paris : Centre national de la recherche scientifique (CNRS), DL 2022 . - 1 vol. (603 p.) ; 18 cm. - (Biblis; 133) .
ISBN : 978-2-271-14029-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Baudelaire (Charles) ; critique littéraire ; histoire de la littérature ; Hugo (Victor) ; Lamartine (Alphonse de) ; littérature française ; littérature réaliste ; littérature symbolique ; poésie ; roman ; romantisme ; Stendhal ; théâtre ; Vigny (Alfred de) Index. décimale : 3150 Littérature – Théorie, didactique de la littérature Résumé : 4e de couverture :
"Chateaubriand, Hugo, Rimbaud, Flaubert, Mallarmé, Zola, Proust, Valéry… Publié pour la première fois en 1936, le chef-d’œuvre d’Albert Thibaudet revisite un siècle et demi de littérature française à la lumière de la notion de génération.
Loin de tout académisme, le grand critique de La Nouvelle Revue française tisse un réseau de relations d’une œuvre à l’autre et dialogue avec les auteurs. Il combine cultures littéraire, philosophique et historique aujourd’hui trop souvent séparées. « Personne n’était mieux doué que lui pour l’art de créer des perspectives dans l’énorme forêt des Lettres », disait Paul Valéry.
Ouvrage de référence pour de nombreux étudiants et lettrés, ce guide subtil est aussi une histoire de la France, nation littéraire."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22217 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3150THI0201H 173685 Livre ESPACE 1 Disponible Instants Français 3e TQ/P : cahier d'activités / Anne-Catherine Dewier
Titre : Instants Français 3e TQ/P : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Dewier, Auteur ; Sabrina Klinkenberg, Auteur ; Sophie Samain, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (184p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2814-8 Langues : Français (fre) Sujets : critique d'oeuvre ; critique littéraire ; discours direct ; discours indirect ; fait divers ; humour ; nouvelle ; nouvelle policière ; portrait robot ; Prise de Parole ; résumé ; roman policier ; sketch ; transposition didactique Mots-clés : fake news Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Au fil des 5 parcours, vos élèves apprendront à décoder le vrai du faux dans les informations et partiront à la traque aux fake news. Ils mèneront des réflexions sur la question du genre et ils procèderont à la lecture d'une nouvelle de manière accompagnée en vue d'exercer leur esprit critique. Ils seront amenés à résoudre des affaires criminelles en se mettant dans la peau d'un(e) enquêteur(-trice) et enfin, ils s'enflammeront en découvrant des humoristes hors du commun.
Extraits de nouvelles, de romans policiers, faits divers, chansons, publicités, extraits de sketchs, de spectacles humoristiques, caricatures sont au programme.
Grâce aux parcours développés dans le cahier d’activités associé, votre cours de français sera : varié, plein de défis et ludique !"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21638 Instants Français 3e TQ/P : cahier d'activités [texte imprimé] / Anne-Catherine Dewier, Auteur ; Sabrina Klinkenberg, Auteur ; Sophie Samain, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2021 . - 1 vol. (184p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-2814-8
Langues : Français (fre)
Sujets : critique d'oeuvre ; critique littéraire ; discours direct ; discours indirect ; fait divers ; humour ; nouvelle ; nouvelle policière ; portrait robot ; Prise de Parole ; résumé ; roman policier ; sketch ; transposition didactique Mots-clés : fake news Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Au fil des 5 parcours, vos élèves apprendront à décoder le vrai du faux dans les informations et partiront à la traque aux fake news. Ils mèneront des réflexions sur la question du genre et ils procèderont à la lecture d'une nouvelle de manière accompagnée en vue d'exercer leur esprit critique. Ils seront amenés à résoudre des affaires criminelles en se mettant dans la peau d'un(e) enquêteur(-trice) et enfin, ils s'enflammeront en découvrant des humoristes hors du commun.
Extraits de nouvelles, de romans policiers, faits divers, chansons, publicités, extraits de sketchs, de spectacles humoristiques, caricatures sont au programme.
Grâce aux parcours développés dans le cahier d’activités associé, votre cours de français sera : varié, plein de défis et ludique !"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21638 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s INS2001I3 170097 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 02/05/2024 Instants Français 3e TQ/P : recueil de documents / Anne-Catherine Dewier
Titre : Instants Français 3e TQ/P : recueil de documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Dewier, Auteur ; Sabrina Klinkenberg, Auteur ; Sophie Samain, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2813-1 Langues : Français (fre) Sujets : critique d'oeuvre ; critique littéraire ; discours direct ; discours indirect ; fait divers ; humour ; nouvelle ; nouvelle policière ; portrait robot ; Prise de Parole ; résumé ; roman policier ; sketch ; transposition didactique Mots-clés : fake news Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Au fil des 5 parcours, vos élèves apprendront à décoder le vrai du faux dans les informations et partiront à la traque aux fake news. Ils mèneront des réflexions sur la question du genre et ils procèderont à la lecture d'une nouvelle de manière accompagnée en vue d'exercer leur esprit critique. Ils seront amenés à résoudre des affaires criminelles en se mettant dans la peau d'un(e) enquêteur(-trice) et enfin, ils s'enflammeront en découvrant des humoristes hors du commun.
Extraits de nouvelles, de romans policiers, faits divers, chansons, publicités, extraits de sketchs, de spectacles humoristiques, caricatures sont au programme.
Grâce aux parcours développés dans le cahier d’activités associé, votre cours de français sera : varié, plein de défis et ludique !"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21488 Instants Français 3e TQ/P : recueil de documents [texte imprimé] / Anne-Catherine Dewier, Auteur ; Sabrina Klinkenberg, Auteur ; Sophie Samain, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2021 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-2813-1
Langues : Français (fre)
Sujets : critique d'oeuvre ; critique littéraire ; discours direct ; discours indirect ; fait divers ; humour ; nouvelle ; nouvelle policière ; portrait robot ; Prise de Parole ; résumé ; roman policier ; sketch ; transposition didactique Mots-clés : fake news Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Au fil des 5 parcours, vos élèves apprendront à décoder le vrai du faux dans les informations et partiront à la traque aux fake news. Ils mèneront des réflexions sur la question du genre et ils procèderont à la lecture d'une nouvelle de manière accompagnée en vue d'exercer leur esprit critique. Ils seront amenés à résoudre des affaires criminelles en se mettant dans la peau d'un(e) enquêteur(-trice) et enfin, ils s'enflammeront en découvrant des humoristes hors du commun.
Extraits de nouvelles, de romans policiers, faits divers, chansons, publicités, extraits de sketchs, de spectacles humoristiques, caricatures sont au programme.
Grâce aux parcours développés dans le cahier d’activités associé, votre cours de français sera : varié, plein de défis et ludique !"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21488 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s INS2001I3 170096 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 26/04/2024 Interpréter en profondeur grâce aux clubs de lecture / Lucy Calkins
Titre : Interpréter en profondeur grâce aux clubs de lecture : 10 à 12 ans : module 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Alexandra Marron, Auteur ; Isabelle Denis, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2022 Collection : Les ateliers de lecture Importance : 1 vol. (XX-208 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6310-0 Note générale : Traduction de : Interpretation book clubs : analyzing themes. - 20210072687. - La couverture porte en plus : "Documents reproductibles offerts sur la plateforme i+ Interactif"
Biblioogr. p. 207-208Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Autonomie ; club de lecture ; critique littéraire ; débat littéraire ; interprétation de textes ; lecture ; lecture analytique ; lecture guidée ; littérature pour la Jeunesse Mots-clés : rythme de lecture tableau d'encrage Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes autrices que notre collection à succès Les ateliers d’écriture.
En s’appuyant sur la recherche et sur des milliers d’heures d’expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de 10 à 12 ans. Ces autrices, elles-mêmes enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse.
Cet ouvrage, qui possède de nombreux liens avec la littérature jeunesse, contient 20 ateliers qui permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Dans ce module, les élèves sont amenés, entre autres, à écrire sur la lecture avec voix et engagement, à discuter de littérature en clubs de lecture et à remarquer comment différents auteurs développent un même thème dans différents textes.
Sa structure et sa terminologie sont identiques à celles des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l’enseignement explicite.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage et des outils pour soutenir l’apprentissage."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21692 Interpréter en profondeur grâce aux clubs de lecture : 10 à 12 ans : module 1 [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Alexandra Marron, Auteur ; Isabelle Denis, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2022 . - 1 vol. (XX-208 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 x 28 cm. - (Les ateliers de lecture) .
ISBN : 978-2-7650-6310-0
Traduction de : Interpretation book clubs : analyzing themes. - 20210072687. - La couverture porte en plus : "Documents reproductibles offerts sur la plateforme i+ Interactif"
Biblioogr. p. 207-208
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Autonomie ; club de lecture ; critique littéraire ; débat littéraire ; interprétation de textes ; lecture ; lecture analytique ; lecture guidée ; littérature pour la Jeunesse Mots-clés : rythme de lecture tableau d'encrage Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes autrices que notre collection à succès Les ateliers d’écriture.
En s’appuyant sur la recherche et sur des milliers d’heures d’expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de 10 à 12 ans. Ces autrices, elles-mêmes enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse.
Cet ouvrage, qui possède de nombreux liens avec la littérature jeunesse, contient 20 ateliers qui permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Dans ce module, les élèves sont amenés, entre autres, à écrire sur la lecture avec voix et engagement, à discuter de littérature en clubs de lecture et à remarquer comment différents auteurs développent un même thème dans différents textes.
Sa structure et sa terminologie sont identiques à celles des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l’enseignement explicite.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage et des outils pour soutenir l’apprentissage."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21692 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p CAL1109I 171792 Livre ESPACE 1 Disponible Lire, c'est se construire : lire au CDI / Caroline Gayte in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°652 (mars 2017)
PermalinkLire... que du plaisir ! 5 : livre du maître / Micheline De Gendt
PermalinkLire un roman contemporain et en faire la critique / Daphné Deron in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°38 (janvier 2010)
PermalinkUn marathon de lecture pour faire entrer dans nos classes la littérature / Véronique Delfau in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°61 (septembre / octobre 2014)
PermalinkEnseigner l'oral au cycle 4 / Laetitia Opigez
PermalinkEn pistes ! 6e primaire : cahier d'activités / Catherine Deschepper
PermalinkEn pistes ! 6e primaire : guide de l'enseignant / Catherine Deschepper
PermalinkEn pistes ! 6e primaire : manuel de l'élève / Catherine Deschepper
PermalinkPoint-virgule 3 : cahier d'activités français: 3e année [nouvelle version] / Sonia Kinet
PermalinkPoint-virgule 3 : référentiel français: 3e année [nouvelle version] / Sonia Kinet
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