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psychothérapie
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Synonyme(s)psychothérapeute |
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Enfants victimes de violences sexuelles : quel devenir ?
Titre : Enfants victimes de violences sexuelles : quel devenir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Damiani, Directeur de publication Editeur : Marseille : Hommes et perspectives Année de publication : 1999 Autre Editeur : Revigny-sur-Ornain : Martin média Importance : 271 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-911616-21-1 Langues : Français (fre) Sujets : Abus Sexuel ; agression sexuelle ; Inceste ; Infanticide ; pédophile ; psychothérapie Index. décimale : 2732 Abus sexuels (inceste, pédophilie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15324 Enfants victimes de violences sexuelles : quel devenir ? [texte imprimé] / Carole Damiani, Directeur de publication . - Marseille : Hommes et perspectives : Revigny-sur-Ornain : Martin média, 1999 . - 271 p.
ISBN : 978-2-911616-21-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Abus Sexuel ; agression sexuelle ; Inceste ; Infanticide ; pédophile ; psychothérapie Index. décimale : 2732 Abus sexuels (inceste, pédophilie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15324 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2732ENF0114E 71618/1 Livre ESPACE 1 Disponible 2732ENF0114E 71618/2 Livre RESERVE Disponible Des enfants violents / Mélanie Cacchioli-Georgelin
Titre : Des enfants violents : clinique de l'extrême en ITEP et narrativité Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Cacchioli-Georgelin, Auteur ; Bernard Golse, Préfacier, etc. ; Marc Lamesi, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : Cop. 2021 Collection : La petite collection d'Enfances & Psy Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6864-4 Note générale : Bibliogr. p. [239]-248 Langues : Français (fre) Sujets : comportement violent ; psychothérapie ; violence des jeunes Index. décimale : 2863 Troubles de la conduite et du comportement (enfant agressif) Résumé : 4e de couverture :
Comment rencontrer l’enfant violent, là où il en est ? Comment l’accueillir avec et malgré la violence ? Et comment l’accompagner au long cours, en tenant compte des multiples facteurs qui président à ses difficultés ? Issu d’une pratique clinique en ITEP, ce livre propose au lecteur un partage d’expérience. L’auteure s’appuie sur la psychopathologie, la psychanalyse. Elle en rappelle les concepts et les modèles de compréhension du fonctionnement psychique au regard de cette clinique particulière. Elle s’intéresse également au versant comportemental en abordant la question de l’acte et de ses adresses, et inclut dans sa réflexion la philosophie contemporaine, avec les travaux de Paul Ricœur sur l’identité narrative : comment s’inventer lorsque la vie est abîmée au berceau ? Quelles identités narratives l’enfant peut-il déployer, avec son thérapeute, pour sortir d’une spirale destructrice et mortifère ? Mélanie Georgelin s’attache à dégager des propositions thérapeutiques foisonnantes et ouvertes. Elle invite le lecteur à suivre pas à pas des thérapies d’enfants, âgés de 6 à 12 ans, fondées sur la créativité et le jeu. Chacun pourra mettre en sens les situations cliniques, faire jouer les identifications et nourrir sa propre pratique.Note de contenu : sommaire :
P. 9. Préface. Une militance clinique et citoyenne, Bernard Golse
P. 19. Préambule
P. 21. Introduction
P. 31. Préambule, suite
P. 35. Une clinique de l'extrême
P. 35. Les enfants violents : un enjeu sociopolitique
P. 39. Psychopathologie psychanalytique
P. 49. Aurélien, de 9 à 12 ans
Narrativités troublées
P. 73. ill. du lien
P. 83. Temporalités
P. 91. Langue, langage et parole
P. 99. Des identités à l'identité narrative
P. 111. L'identité narrative dans la clinique des enfants violents
Des enfances violentes
P. 125. Agir(s)
P. 141. Conduites antisociales
P. 169. Expression somatique
Penser l'in/humanité
P. 195. La douleur : Lucie
P. 199. Des espoirs : Max et Jonas
P. 219. Rester humain
P. 233. ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21838 Des enfants violents : clinique de l'extrême en ITEP et narrativité [texte imprimé] / Mélanie Cacchioli-Georgelin, Auteur ; Bernard Golse, Préfacier, etc. ; Marc Lamesi, Préfacier, etc. . - Toulouse : Erès, Cop. 2021 . - 1 vol. (255 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (La petite collection d'Enfances & Psy) .
ISBN : 978-2-7492-6864-4
Bibliogr. p. [239]-248
Langues : Français (fre)
Sujets : comportement violent ; psychothérapie ; violence des jeunes Index. décimale : 2863 Troubles de la conduite et du comportement (enfant agressif) Résumé : 4e de couverture :
Comment rencontrer l’enfant violent, là où il en est ? Comment l’accueillir avec et malgré la violence ? Et comment l’accompagner au long cours, en tenant compte des multiples facteurs qui président à ses difficultés ? Issu d’une pratique clinique en ITEP, ce livre propose au lecteur un partage d’expérience. L’auteure s’appuie sur la psychopathologie, la psychanalyse. Elle en rappelle les concepts et les modèles de compréhension du fonctionnement psychique au regard de cette clinique particulière. Elle s’intéresse également au versant comportemental en abordant la question de l’acte et de ses adresses, et inclut dans sa réflexion la philosophie contemporaine, avec les travaux de Paul Ricœur sur l’identité narrative : comment s’inventer lorsque la vie est abîmée au berceau ? Quelles identités narratives l’enfant peut-il déployer, avec son thérapeute, pour sortir d’une spirale destructrice et mortifère ? Mélanie Georgelin s’attache à dégager des propositions thérapeutiques foisonnantes et ouvertes. Elle invite le lecteur à suivre pas à pas des thérapies d’enfants, âgés de 6 à 12 ans, fondées sur la créativité et le jeu. Chacun pourra mettre en sens les situations cliniques, faire jouer les identifications et nourrir sa propre pratique.Note de contenu : sommaire :
P. 9. Préface. Une militance clinique et citoyenne, Bernard Golse
P. 19. Préambule
P. 21. Introduction
P. 31. Préambule, suite
P. 35. Une clinique de l'extrême
P. 35. Les enfants violents : un enjeu sociopolitique
P. 39. Psychopathologie psychanalytique
P. 49. Aurélien, de 9 à 12 ans
Narrativités troublées
P. 73. ill. du lien
P. 83. Temporalités
P. 91. Langue, langage et parole
P. 99. Des identités à l'identité narrative
P. 111. L'identité narrative dans la clinique des enfants violents
Des enfances violentes
P. 125. Agir(s)
P. 141. Conduites antisociales
P. 169. Expression somatique
Penser l'in/humanité
P. 195. La douleur : Lucie
P. 199. Des espoirs : Max et Jonas
P. 219. Rester humain
P. 233. ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21838 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2863GEO1807D 171996 Livre ESPACE 1 Disponible Les enjeux de la créativité dans les soins et l'accompagnement / Luc Vanden Driessche in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°83/84 (juin 2011)
[article]
Titre : Les enjeux de la créativité dans les soins et l'accompagnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Vanden Driessche, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 155/161 Langues : Français (fre) Sujets : création artistique ; créativité ; psychothérapie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63524
in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence > n°83/84 (juin 2011) . - p. 155/161[article] Les enjeux de la créativité dans les soins et l'accompagnement [texte imprimé] / Luc Vanden Driessche, Auteur . - 2011 . - p. 155/161.
Langues : Français (fre)
in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence > n°83/84 (juin 2011) . - p. 155/161
Sujets : création artistique ; créativité ; psychothérapie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63524 Entendre les violences familiales : dossier / Vincent Garcia in Le Journal des Psychologues, n°231 (octobre 2005)
Etre psychologue à l'école : héritages et pratiques : dossier / Charles Bried in Psychologie et Education, n°78 (septembre 2009)
[article]
Titre : Etre psychologue à l'école : héritages et pratiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Bried, Auteur ; Gaston Mialaret, Auteur ; Michel Dousset, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/106 Langues : Français (fre) Sujets : difficulté scolaire ; entretien psychologique ; inondation ; plan Langevin-Wallon ; psychologie scolaire ; Psychologue Scolaire ; psychothérapie ; psychothérapie familiale ; rapport au savoir ; Signalement Scolaire ; traumatisme psychique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26785
in Psychologie et Education > n°78 (septembre 2009) . - p. 1/106[article] Etre psychologue à l'école : héritages et pratiques : dossier [texte imprimé] / Charles Bried, Auteur ; Gaston Mialaret, Auteur ; Michel Dousset, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/106.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°78 (septembre 2009) . - p. 1/106
Sujets : difficulté scolaire ; entretien psychologique ; inondation ; plan Langevin-Wallon ; psychologie scolaire ; Psychologue Scolaire ; psychothérapie ; psychothérapie familiale ; rapport au savoir ; Signalement Scolaire ; traumatisme psychique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26785 Evaluation des psychothérapies : réflexions épistémologiques / Ludovic Gadeau in Le Journal des Psychologues, n°242 (novembre 2006)
PermalinkLes expériences précoces, de la conception jusqu’à trois ans : quel impact psychopathologique à l’échelle de la vie? / Joanna Smith in Le Journal des Psychologues, n°362 (novembre 2018)
PermalinkExpression corporelle, musique et psychothérapie / Jacqueline Verdeau-Paillès
PermalinkLa fin des psychologues cliniciens ? dernier projet de réglemementation du titre de psychothérapeute / Mireille Bouskeka in Le Journal des Psychologues, n°246 (avril 2007)
PermalinkLa gestalt Actualités thérapeutiques / Vincent Béja in Le Journal des Psychologues, n°359 (juillet/août 2018)
PermalinkHistoire des psychothérapies : dossier / Jean-François Marmion in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°31 (juin /août 2013)
PermalinkHortithérapie : quand le jardin soigne / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1468 (mai 2022)
PermalinkL'humain : 100% social et 100% psychique / Vincent de Gaulejac in L'Ecole des Parents, n°624 (juillet /août 2017)
PermalinkL'hypnose / Claudie Bert in Sciences Humaines, n°143 (novembre 2003)
PermalinkHypnose et psychose, les liaisons dangereuses? / Romina Rinaldi in Le Cercle Psy, n°30 (septembre/novembre 2018)
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