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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDans quelle société je veux vivre ? 5e / Claudine Leleux
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1350LEL0521D 105334 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible La démocratie directe in Citoyen Junior, n°30 (avril 2013)
Titre : La démocratie directe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 20/25 Langues : Français (fre) Sujets : démocratie directe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17248
in Citoyen Junior > n°30 (avril 2013) . - p. 20/25[article] La démocratie directe [texte imprimé] . - 2013 . - p. 20/25.
Langues : Français (fre)
in Citoyen Junior > n°30 (avril 2013) . - p. 20/25
Sujets : démocratie directe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17248
Titre : La négociation en politique Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Witmeur, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.5/91 Langues : Français (fre) Sujets : argumenter ; Belgique ; consensus ; démocratie directe ; Négociation ; Politique ; Prise de Décision Résumé : 4e de couverture :
La négociation semble partout… Le mot est en effet utilisé pour renvoyer à des réalités parfois très différentes. Être capable de négocier est devenu une compétence essentielle dans le cadre professionnel.
Il n’en va pas autrement au niveau politique. La négociation y joue un rôle majeur. Il s’agit d’un outil de première importance pour régler pacifiquement des différends ou des conflits liés à la coexistence de nombreux groupes sociaux distincts et aux intérêts divergents.
Étonnamment, les processus de négociation et les techniques qu’ils impliquent restent assez méconnus et relativement peu enseignés en Belgique. Il existe donc un décalage entre les besoins et l’offre qui devrait y répondre, décalage qui ne peut manquer d’interpeller.
Pour éclairer cette thématique, ce Dossier se fixe trois objectifs : tracer le cadre théorique de la négociation, montrer comment la négociation se déroule au niveau politique dans le contexte belge et donner des clés utiles pour mener une négociation et s’y préparer au mieux.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18954
in Dossiers du C.R.I.S.P. > n°85 (décembre 2015) . - p.5/91[article] La négociation en politique [texte imprimé] / Renaud Witmeur, Auteur . - 2015 . - p.5/91.
Langues : Français (fre)
in Dossiers du C.R.I.S.P. > n°85 (décembre 2015) . - p.5/91
Sujets : argumenter ; Belgique ; consensus ; démocratie directe ; Négociation ; Politique ; Prise de Décision Résumé : 4e de couverture :
La négociation semble partout… Le mot est en effet utilisé pour renvoyer à des réalités parfois très différentes. Être capable de négocier est devenu une compétence essentielle dans le cadre professionnel.
Il n’en va pas autrement au niveau politique. La négociation y joue un rôle majeur. Il s’agit d’un outil de première importance pour régler pacifiquement des différends ou des conflits liés à la coexistence de nombreux groupes sociaux distincts et aux intérêts divergents.
Étonnamment, les processus de négociation et les techniques qu’ils impliquent restent assez méconnus et relativement peu enseignés en Belgique. Il existe donc un décalage entre les besoins et l’offre qui devrait y répondre, décalage qui ne peut manquer d’interpeller.
Pour éclairer cette thématique, ce Dossier se fixe trois objectifs : tracer le cadre théorique de la négociation, montrer comment la négociation se déroule au niveau politique dans le contexte belge et donner des clés utiles pour mener une négociation et s’y préparer au mieux.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18954
Titre : Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Action! Importance : 1 vol. (308 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6046-3 Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; Astrologie ; atelier philosophique ; Bioéthique ; Charlatan ; Citoyenneté ; démocratie directe ; dilemme ; Enseignement de la Morale ; esprit critique ; éthique ; jugement moral ; Justice ; libre examen ; morale laïque ; Moralité ; obéissance ; Portfolio ; préparation des cours ; Pulsion ; Richesse ; Valeur ; vérité Index. décimale : CPC 1730 Morale, éthique – Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : "Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : - les objectifs propres à ces disciplines selon les quatre phases d'un déroulement pédagogique socioconstructiviste (intéressement, information, formation, intégration) ; - une méthode de préparation de leçons qui permet de cibler l'objectif moral et citoyen de chacune d'entre elles ; - dix-neuf leçons, testées sur le terrain, illustrant la didactique proposée."
(4e de couv.)Note de contenu : Table des matières :
Spécificités d'une didactique de la morale et de la citoyenneté
Étapes de la préparation d'une leçon
Le développement du jugement moral et citoyen
Les valeurs
Typologies des normes et des discussions de la raison pratique
Morale laïque
Méthodes et dispositifs
Portfolio de leçonsPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16428 Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 1 vol. (308 p.). - (Action!) .
ISBN : 978-2-8041-6046-3
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié ; Astrologie ; atelier philosophique ; Bioéthique ; Charlatan ; Citoyenneté ; démocratie directe ; dilemme ; Enseignement de la Morale ; esprit critique ; éthique ; jugement moral ; Justice ; libre examen ; morale laïque ; Moralité ; obéissance ; Portfolio ; préparation des cours ; Pulsion ; Richesse ; Valeur ; vérité Index. décimale : CPC 1730 Morale, éthique – Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : "Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : - les objectifs propres à ces disciplines selon les quatre phases d'un déroulement pédagogique socioconstructiviste (intéressement, information, formation, intégration) ; - une méthode de préparation de leçons qui permet de cibler l'objectif moral et citoyen de chacune d'entre elles ; - dix-neuf leçons, testées sur le terrain, illustrant la didactique proposée."
(4e de couv.)Note de contenu : Table des matières :
Spécificités d'une didactique de la morale et de la citoyenneté
Étapes de la préparation d'une leçon
Le développement du jugement moral et citoyen
Les valeurs
Typologies des normes et des discussions de la raison pratique
Morale laïque
Méthodes et dispositifs
Portfolio de leçonsPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16428 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3550LEL0521P 130133/1 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 11/01/2023 CPC 1730LEL0521P 130133/2 Livre RESERVE Disponible
Titre : Tout est bon dans la votation? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Van Wynsberghe, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 21/22 Langues : Français (fre) Sujets : démocratie directe ; Référendum ; Suisse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17853
in La Revue nouvelle > n°3 (mars 2014) . - p. 21/22[article] Tout est bon dans la votation? [texte imprimé] / Caroline Van Wynsberghe, Auteur . - 2014 . - p. 21/22.
Langues : Français (fre)
in La Revue nouvelle > n°3 (mars 2014) . - p. 21/22
Sujets : démocratie directe ; Référendum ; Suisse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17853
