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Dépistage
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Le Plan autisme, c'est maintenant / Véronique Janzyck in Le Ligueur, n°18 (septembre 2013)
[article]
Titre : Le Plan autisme, c'est maintenant Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Janzyck, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 22/23 Langues : Français (fre) Sujets : autisme infantile ; Dépistage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17868
in Le Ligueur > n°18 (septembre 2013) . - p. 22/23[article] Le Plan autisme, c'est maintenant [texte imprimé] / Véronique Janzyck, Auteur . - 2013 . - p. 22/23.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°18 (septembre 2013) . - p. 22/23
Sujets : autisme infantile ; Dépistage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17868 Prévention du décrochage scolaire : comment une intervention auprès des lycéens illustre la nécessité d'ntervenir précocement dans la scolarité / Emeline Bardou in Psychologie et Education, n°106 (septembre 2016)
[article]
Titre : Prévention du décrochage scolaire : comment une intervention auprès des lycéens illustre la nécessité d'ntervenir précocement dans la scolarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Emeline Bardou, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.39/58 Langues : Français (fre) Sujets : abandon scolaire ; décrochage scolaire ; Démotivation ; Dépistage ; estime de soi ; pluridisciplinarité ; Prévention scolaire ; Soutien Scolaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Dans l’article suivant, le psychologue trouve sa place au sein d’un dispositif que nous présente Emeline Bardou, clinicienne. Elle rend compte d’une action de prévention du décrochage scolaire auprès d’élèves de seconde d’un lycée du Lot. Contre tout fatalisme, le phénomène est abordé comme un long processus où entrent en jeu des facteurs scolaires, familiaux, sociaux, et aussi la posture psychique du jeune. Le dispositif, appelé « Bulle dans la scolarité », consiste à proposer aux élèves des espaces d’écoute, animés par une professionnelle extérieure à l’établissement. Les objectifs de ces entretiens sont de travailler sur le sens de la scolarité en rendant l’élève acteur, de le valoriser, et de lutter contre la perte d’estime de soi. Un comité de pilotage composé de professionnels de l’établissement en lien avec des partenaires extérieurs évalue et ajuste mensuellement les aides concrètes à apporter au sein du lycée. La famille est partie prenante du travail mené. Les évaluations menées auprès des élèves eux-mêmes et des professionnels soulignent des effets positifs du dispositif et des améliorations à y apporter. Il en ressort que la prévention pourrait être plus précoce et concerner la liaison école-collège."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19303
in Psychologie et Education > n°106 (septembre 2016) . - p.39/58[article] Prévention du décrochage scolaire : comment une intervention auprès des lycéens illustre la nécessité d'ntervenir précocement dans la scolarité [texte imprimé] / Emeline Bardou, Auteur . - 2016 . - p.39/58.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°106 (septembre 2016) . - p.39/58
Sujets : abandon scolaire ; décrochage scolaire ; Démotivation ; Dépistage ; estime de soi ; pluridisciplinarité ; Prévention scolaire ; Soutien Scolaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Dans l’article suivant, le psychologue trouve sa place au sein d’un dispositif que nous présente Emeline Bardou, clinicienne. Elle rend compte d’une action de prévention du décrochage scolaire auprès d’élèves de seconde d’un lycée du Lot. Contre tout fatalisme, le phénomène est abordé comme un long processus où entrent en jeu des facteurs scolaires, familiaux, sociaux, et aussi la posture psychique du jeune. Le dispositif, appelé « Bulle dans la scolarité », consiste à proposer aux élèves des espaces d’écoute, animés par une professionnelle extérieure à l’établissement. Les objectifs de ces entretiens sont de travailler sur le sens de la scolarité en rendant l’élève acteur, de le valoriser, et de lutter contre la perte d’estime de soi. Un comité de pilotage composé de professionnels de l’établissement en lien avec des partenaires extérieurs évalue et ajuste mensuellement les aides concrètes à apporter au sein du lycée. La famille est partie prenante du travail mené. Les évaluations menées auprès des élèves eux-mêmes et des professionnels soulignent des effets positifs du dispositif et des améliorations à y apporter. Il en ressort que la prévention pourrait être plus précoce et concerner la liaison école-collège."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19303 Prévention sida : quelles stratégies pour les publics fragilisés? / Marinette Mormont in Alter Echos, n°297 (juin 2010)
[article]
Titre : Prévention sida : quelles stratégies pour les publics fragilisés? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marinette Mormont, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 7/9 Langues : Français (fre) Sujets : Dépistage ; migrant ; prévention du sida Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80951
in Alter Echos > n°297 (juin 2010) . - p. 7/9[article] Prévention sida : quelles stratégies pour les publics fragilisés? [texte imprimé] / Marinette Mormont, Auteur . - 2010 . - p. 7/9.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°297 (juin 2010) . - p. 7/9
Sujets : Dépistage ; migrant ; prévention du sida Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80951 Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant / Séverine Casalis
Titre : Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Casalis, Auteur ; Gilles Leloup, Auteur ; Françoise Bois Parriaud, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : DL 2013 Collection : Neuropsychologie Importance : 1 vol. (IX-179 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71129-9 Prix : 39 EUR Note générale : Réimpr. : 2016. - La couv. porte en plus : "évaluation, prise en charge thérapeutique"
Notes bibliogr. IndexLangues : Français (fre) Sujets : Dépistage ; difficultés du langage ; difficultés en lecture-écriture ; dyslexie ; enfant (activité de lecture) ; évaluation ; langage écrit ; Orthophonie ; rééducation du langage ; rééducation orthophonique ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Résumé : 4e de couverture :
"La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permettra au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charge possibles de ces troubles.
Dans une première partie les troubles spécifiques du langage écrit sont présentés à partir de l'analyse des différentes composantes de la lecture. Une place très importante est accordée aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Les auteurs abordent ensuite la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et écrit.
Dans une deuxième partie les auteurs s'attachent à décrire les solutions pour remédier aux troubles et proposent une synthèse des grandes orientations en rééducation présentée à la fois selon un point de vue chronologique géographique et théorique. Le lecteur orthophoniste rééducateur psychologue trouvera aussi un chapitre sur les entraînements rééducatifs et les stratégies de compensation illustrés d'études de cas."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20204 Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant [texte imprimé] / Séverine Casalis, Auteur ; Gilles Leloup, Auteur ; Françoise Bois Parriaud, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, DL 2013 . - 1 vol. (IX-179 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Neuropsychologie) .
ISBN : 978-2-294-71129-9 : 39 EUR
Réimpr. : 2016. - La couv. porte en plus : "évaluation, prise en charge thérapeutique"
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Dépistage ; difficultés du langage ; difficultés en lecture-écriture ; dyslexie ; enfant (activité de lecture) ; évaluation ; langage écrit ; Orthophonie ; rééducation du langage ; rééducation orthophonique ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Résumé : 4e de couverture :
"La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permettra au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charge possibles de ces troubles.
Dans une première partie les troubles spécifiques du langage écrit sont présentés à partir de l'analyse des différentes composantes de la lecture. Une place très importante est accordée aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Les auteurs abordent ensuite la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et écrit.
Dans une deuxième partie les auteurs s'attachent à décrire les solutions pour remédier aux troubles et proposent une synthèse des grandes orientations en rééducation présentée à la fois selon un point de vue chronologique géographique et théorique. Le lecteur orthophoniste rééducateur psychologue trouvera aussi un chapitre sur les entraînements rééducatifs et les stratégies de compensation illustrés d'études de cas."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20204 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2831CAS0512P 161728 Livre ESPACE 1 Disponible Programme de dépistage du cancer colorectal en Communauté française / Michel Candeur in Santé en Communauté Française, n°6 (mars 2011)
[article]
Titre : Programme de dépistage du cancer colorectal en Communauté française Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Candeur, Auteur ; Sylviane Carbonnelle, Auteur ; Anne Vandenbroucke, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 7/17 Langues : Français (fre) Sujets : Cancer Colorectal ; Dépistage ; Lutte contre le Cancer Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81429
in Santé en Communauté Française > n°6 (mars 2011) . - p. 7/17[article] Programme de dépistage du cancer colorectal en Communauté française [texte imprimé] / Michel Candeur, Auteur ; Sylviane Carbonnelle, Auteur ; Anne Vandenbroucke, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 7/17.
Langues : Français (fre)
in Santé en Communauté Française > n°6 (mars 2011) . - p. 7/17
Sujets : Cancer Colorectal ; Dépistage ; Lutte contre le Cancer Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81429 Le programme de dépistage du cancer du sein sur de nouvelles bases? : dossier / Anne Vandenbroucke in Education Santé, n°254 (mars 2010)
PermalinkProgramme de dépistage en Communauté française. 2ème partie / Michel Candeur in Santé en Communauté Française, n°7 (septembre 2011)
PermalinkLes programmes de dépistage en Communauté française. 1ère partie / Dominique Doumont in Santé en Communauté Française, n°6 (mars 2011)
PermalinkPsychologie du handicap / Nathalie Nader-Grosbois
PermalinkRapport Bockel : dépistage des troubles chez les tout-petits in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°68 (janviedr/février 2011)
PermalinkRisquer l'éducation : vive l'échec scolaire provisoire / François Marchand
PermalinkLa santé de 0 à 1 an : dossier in Santé en Communauté Française, n°1 (septembre 2008)
PermalinkSanté et précarité : dossier / Chantal Leva in L'Observatoire, n°65 (juin 2010)
PermalinkSida : ne te fais pas dribbler ! : un outil de prévention sida à l'attention des enseignants du secondaire en Communauté française
PermalinkTDAH Trouble Déficit d'Attention Hyperactivité : dossier / Diane Purper-Ouakil in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°184 (juin 2023)
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