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développement social
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Psychologie du développement humain / Diane E. Papalia
Titre : Psychologie du développement humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane E. Papalia, Auteur ; Gabriella Martorell, Auteur ; Annick Bève, Adaptateur Mention d'édition : 9e édition Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2018 Autre Editeur : Montréal : McGraw-Hill Education Importance : 1 vol. (539 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0768-2 Prix : 47 EUR Note générale : Traduction de la 13e édition parue sous le titre : "Experience Human development"
Bibliogr. p. [500]-526. IndexLangues : Français (fre) Sujets : apprentissage par le jeu ; conception ; conscience de soi ; deuil ; développement affectif ; développement cognitif ; développement de l'adolescent ; développement de l'enfant ; développement de la personnalité ; développement du langage ; développement global de l'enfant ; développement humain ; développement physique ; développement prénatal ; Développement Sexuel ; développement social ; Education Préscolaire ; Naissance ; nouveau-né ; psychologie du développement Mots-clés : développement de l'identité de genre Index. décimale : 1830 Psychologie du développement - généralités Note de contenu :
Chapitre 1. Le développement humain : vue d'ensemble et approches théoriques
Chapitre 2. La conception, le développement prénatal, la naissance et le nouveau-né
Chapitre 3. Le développement physique et cognitif de l'enfant, de la naissance à deux ou trois ans
Chapitre 4. Le développement affectif et social de l'enfant, de la naissance à deux ou trois ans
Chapitre 5. Le développement physique et cognitif de l'nefant de trois ans à six ans
Chapitre 6. Le développement affectif et social de l'enfant de trois ans à six ans
Chapitre 7. Le développement physique et cognitif de l'enfant de six à onze ans
Chapitre 8. Le développement affectif et social de l'enfant de six à onze ans
Chapitre 9. Le développement physique et cognitif de l'adolescent de onze à vingt ans
Chapitre 10. Le développement affectif et social de l'adolescent de onze à vingt ans
Chapitre 11. Le développement du jeune adulte de vingt à quarante ans
Chapitre 12. Le développement de l'adulte d'âge mûr de quarante à soixante-cinq ans
Chapitre 13. Le développement de l'adulte d'âge avancé de soixante-cinq ans à la fin de la vie
Chapitre 14. La mort et le deuilPublic cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20315 Psychologie du développement humain [texte imprimé] / Diane E. Papalia, Auteur ; Gabriella Martorell, Auteur ; Annick Bève, Adaptateur . - 9e édition . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Montréal : McGraw-Hill Education, DL 2018 . - 1 vol. (539 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-7651-0768-2 : 47 EUR
Traduction de la 13e édition parue sous le titre : "Experience Human development"
Bibliogr. p. [500]-526. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage par le jeu ; conception ; conscience de soi ; deuil ; développement affectif ; développement cognitif ; développement de l'adolescent ; développement de l'enfant ; développement de la personnalité ; développement du langage ; développement global de l'enfant ; développement humain ; développement physique ; développement prénatal ; Développement Sexuel ; développement social ; Education Préscolaire ; Naissance ; nouveau-né ; psychologie du développement Mots-clés : développement de l'identité de genre Index. décimale : 1830 Psychologie du développement - généralités Note de contenu :
Chapitre 1. Le développement humain : vue d'ensemble et approches théoriques
Chapitre 2. La conception, le développement prénatal, la naissance et le nouveau-né
Chapitre 3. Le développement physique et cognitif de l'enfant, de la naissance à deux ou trois ans
Chapitre 4. Le développement affectif et social de l'enfant, de la naissance à deux ou trois ans
Chapitre 5. Le développement physique et cognitif de l'nefant de trois ans à six ans
Chapitre 6. Le développement affectif et social de l'enfant de trois ans à six ans
Chapitre 7. Le développement physique et cognitif de l'enfant de six à onze ans
Chapitre 8. Le développement affectif et social de l'enfant de six à onze ans
Chapitre 9. Le développement physique et cognitif de l'adolescent de onze à vingt ans
Chapitre 10. Le développement affectif et social de l'adolescent de onze à vingt ans
Chapitre 11. Le développement du jeune adulte de vingt à quarante ans
Chapitre 12. Le développement de l'adulte d'âge mûr de quarante à soixante-cinq ans
Chapitre 13. Le développement de l'adulte d'âge avancé de soixante-cinq ans à la fin de la vie
Chapitre 14. La mort et le deuilPublic cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20315 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1830PAP0112P 164866 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie pour l'enseignant / Alain Lieury
Titre : Psychologie pour l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Directeur de publication Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2010 Collection : Manuels Visuels de Licence Importance : 1 vol. (XIV-215 p.) Présentation : ill. en coul., graph., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-053372-5 Prix : 26,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "L3, Master"
Bibliogr. p. 207-215Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de la lecture ; apprentissage scolaire ; aptitude ; attention ; Chronopsychologie ; compréhension en lecture ; dessin d'enfant ; développement de l'enfant ; développement émotionnel ; Développement Psychomoteur ; développement psychomoteur (enfant) ; développement social ; Echec Scolaire ; Hérédité ; identité ; Internet ; latéralité ; mémoire ; mémoire à court terme ; mémoire sémantique ; mémoire sensorielle ; Méthode de Lecture ; Méthode Globale ; Méthode Mixte ; Méthode Syllabique ; Motivation ; motivation intrinsèque ; Motivation Scolaire ; Multimédia en Education ; performance scolaire ; procédé mnémotechnique ; psychologie clinique ; psychologie de l'apprentissage ; Psychopathologie ; psychopédagogie ; Raisonnement Logique ; représentation de soi ; rythme scolaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; test d'intelligence ; violence en milieu scolaire Mots-clés : mémoire lexicale mémoire iconique Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : Ce manuel clair et visuel, tout en couleurs, explique et met en scène les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation.
Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par 100 schémas et tableaux et 200 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie).Note de contenu : Sommaire
Avant-propos. Le développement de l'enfant. Lecture et compréhension. Mémoire et apprentissages scolaires. Les technologies éducatives. Intelligence et aptitudes. Attention et rythmes à l'école. Motivation et découragement. Psychologie clinique des difficultés à l'école. Bibliographie.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16251 Psychologie pour l'enseignant [texte imprimé] / Alain Lieury, Directeur de publication . - Paris : Dunod, DL 2010 . - 1 vol. (XIV-215 p.) : ill. en coul., graph., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Manuels Visuels de Licence) .
ISBN : 978-2-10-053372-5 : 26,50 EUR
La couv. porte en plus : "L3, Master"
Bibliogr. p. 207-215
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition de la lecture ; apprentissage scolaire ; aptitude ; attention ; Chronopsychologie ; compréhension en lecture ; dessin d'enfant ; développement de l'enfant ; développement émotionnel ; Développement Psychomoteur ; développement psychomoteur (enfant) ; développement social ; Echec Scolaire ; Hérédité ; identité ; Internet ; latéralité ; mémoire ; mémoire à court terme ; mémoire sémantique ; mémoire sensorielle ; Méthode de Lecture ; Méthode Globale ; Méthode Mixte ; Méthode Syllabique ; Motivation ; motivation intrinsèque ; Motivation Scolaire ; Multimédia en Education ; performance scolaire ; procédé mnémotechnique ; psychologie clinique ; psychologie de l'apprentissage ; Psychopathologie ; psychopédagogie ; Raisonnement Logique ; représentation de soi ; rythme scolaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; test d'intelligence ; violence en milieu scolaire Mots-clés : mémoire lexicale mémoire iconique Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : Ce manuel clair et visuel, tout en couleurs, explique et met en scène les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation.
Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par 100 schémas et tableaux et 200 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie).Note de contenu : Sommaire
Avant-propos. Le développement de l'enfant. Lecture et compréhension. Mémoire et apprentissages scolaires. Les technologies éducatives. Intelligence et aptitudes. Attention et rythmes à l'école. Motivation et découragement. Psychologie clinique des difficultés à l'école. Bibliographie.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16251 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200PSY0308P 143923 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie : pensée, cerveau et culture : traduction de la 2e édition américaine par Catherine Garitte et Lucile Jouanjean / Drew Westen
Titre : Psychologie : pensée, cerveau et culture : traduction de la 2e édition américaine par Catherine Garitte et Lucile Jouanjean Type de document : texte imprimé Auteurs : Drew Westen, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2000 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273 Importance : 1250 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0026-8 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Cerveau ; comportement ; conscience ; Culture ; développement physique ; développement social ; émotion ; intelligence ; mémoire ; Motivation ; Pensée ; pensée et langage ; Perception ; personnalité ; psychologie ; Sensation ; stress ; trouble de l'apprentissage ; trouble psychologique Index. décimale : 1800 Psychologie (Généralités, définitions, dictionnaires, ...) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16480 Psychologie : pensée, cerveau et culture : traduction de la 2e édition américaine par Catherine Garitte et Lucile Jouanjean [texte imprimé] / Drew Westen, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2000 . - 1250 p. : Ill.. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273) .
ISBN : 978-2-7445-0026-8
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; Cerveau ; comportement ; conscience ; Culture ; développement physique ; développement social ; émotion ; intelligence ; mémoire ; Motivation ; Pensée ; pensée et langage ; Perception ; personnalité ; psychologie ; Sensation ; stress ; trouble de l'apprentissage ; trouble psychologique Index. décimale : 1800 Psychologie (Généralités, définitions, dictionnaires, ...) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16480 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1800WES2005P 65767 Livre ESPACE 1 Disponible Psychomotricité à l'école maternelle : les situations motrices au service du développement de l'enfant / Frédérique Wauters-Krings
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3111WAU2005P 123436 Livre RESERVE Disponible Quand les tout-petits apprennent à s'estimer : guide théorique et recueil d'activités pour favoriser l'estime de soi des enfants de 3 à 6 ans / Germain Duclos
Titre : Quand les tout-petits apprennent à s'estimer : guide théorique et recueil d'activités pour favoriser l'estime de soi des enfants de 3 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Germain Duclos, Auteur ; Denise Bertrand, Auteur Editeur : Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 1997 Collection : Estime de Soi Importance : 119 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-921858-29-8 Langues : Français (fre) Sujets : confiance ; développement social ; estime de soi ; sentiment Index. décimale : 1842.1 Estime de soi, confiance en soi (chez l'enfant et l'adolescent) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16488 Quand les tout-petits apprennent à s'estimer : guide théorique et recueil d'activités pour favoriser l'estime de soi des enfants de 3 à 6 ans [texte imprimé] / Germain Duclos, Auteur ; Denise Bertrand, Auteur . - Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine, 1997 . - 119 p. : Ill.. - (Estime de Soi) .
ISBN : 978-2-921858-29-8
Langues : Français (fre)
Sujets : confiance ; développement social ; estime de soi ; sentiment Index. décimale : 1842.1 Estime de soi, confiance en soi (chez l'enfant et l'adolescent) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16488 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1842.1DUC1215Q 78437 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 30/06/2014 Pour que notre enfant devienne une personne / Marcel Postic
PermalinkLes relations entre parents et adolescents : un bref bilan des travaux actuels / Michel Claes in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (mai/juin 2004)
PermalinkLes textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson
PermalinkLes textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson
PermalinkUn p'tit coup de main ? : la coopération chez les tout-petits / Félix Warneken in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°128 (Juin / Août 2021)
PermalinkTome 1. Développement social et émotionnel chez l'enfant et l'adolescent 1. / Jean-Pascal Lemelin
PermalinkLa vie secrète des enfants / Edouard Gentaz
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