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Enseignement de la Musique
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13194905
Synonyme(s)Didactique de la Musique Musique (apprentissage) |
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La pédagogie de groupe dans les cours d'instruments de musique / Karina Cobo Dorado
Titre : La pédagogie de groupe dans les cours d'instruments de musique Type de document : texte imprimé Auteurs : Karina Cobo Dorado, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2015 Collection : Sciences de l'Education Musicale Importance : 1 vol. (217 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-06614-1 Prix : 22,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 205-214. Index Langues : Français (fre) Sujets : Clarinette ; Enseignement de la Musique ; Groupe d'Apprentissage ; instrument de musique ; interaction en éducation ; travail en groupe Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Quelles sont les conditions pédagogiques et didactiques qui permettent de penser une pédagogie instrumentale de groupe ? Comment le savoir musical se construit-il dans les situations individuelles et dans les situations en groupe restreint dans le cadre de l'enseignement instrumental ? Quelle est la place de l'enseignant et des élèves dans cette construction de savoirs musicaux ? Ce livre propose une étude de la " pédagogie de groupe " selon des perspectives historique, épistémologique et didactique des situations d'enseignement-apprentissage instrumental."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18967 La pédagogie de groupe dans les cours d'instruments de musique [texte imprimé] / Karina Cobo Dorado, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2015 . - 1 vol. (217 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Sciences de l'Education Musicale) .
ISBN : 978-2-343-06614-1 : 22,50 EUR
Bibliogr. p. 205-214. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Clarinette ; Enseignement de la Musique ; Groupe d'Apprentissage ; instrument de musique ; interaction en éducation ; travail en groupe Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Quelles sont les conditions pédagogiques et didactiques qui permettent de penser une pédagogie instrumentale de groupe ? Comment le savoir musical se construit-il dans les situations individuelles et dans les situations en groupe restreint dans le cadre de l'enseignement instrumental ? Quelle est la place de l'enseignant et des élèves dans cette construction de savoirs musicaux ? Ce livre propose une étude de la " pédagogie de groupe " selon des perspectives historique, épistémologique et didactique des situations d'enseignement-apprentissage instrumental."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18967 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3191COB1504P 155005 Livre ESPACE 1 Disponible Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale / Jean-Luc Leroy
Titre : Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale : [colloque tenu à l'IUFM d'Aix-en-Provence, 27-28 novembre 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Leroy, Directeur de publication ; Pascal Terrien, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2011 Collection : Sciences de l'Education Musicale Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : mus., graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-54210-5 Prix : 28 EUR Langues : Français (fre) Sujets : éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; formation des Enseignants ; opéra Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17045 Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale : [colloque tenu à l'IUFM d'Aix-en-Provence, 27-28 novembre 2009 [texte imprimé] / Jean-Luc Leroy, Directeur de publication ; Pascal Terrien, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, DL 2011 . - 1 vol. (288 p.) : mus., graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Sciences de l'Education Musicale) .
ISBN : 978-2-296-54210-5 : 28 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; formation des Enseignants ; opéra Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17045 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3191PER191P 147118 Livre ESPACE 1 Disponible La place d'une approche comparatiste en didactique de la musique / Adrien Bourg
Titre : La place d'une approche comparatiste en didactique de la musique Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Bourg Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2021 Collection : Sciences de l'Education Musicale Importance : 1 vol. (160 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-22288-2 Note générale :
Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Musique Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : 4e de couverture :
La didactique de la musique constitue un domaine de recherche relativement récent dans le champ des sciences de l'éducation musicale. Cet ouvrage en précise les contours et rend compte des perspectives possibles de sa poursuite. La première partie de l'ouvrage interroge les fondements d'une didactique de la musique dans ses liens avec les sciences de l'éducation musicale, les autres didactiques et dans sa rencontre avec les recherches comparatistes en didactique. La seconde partie consiste à questionner et mettre à l'épreuve, pour la didactique de la musique, certains cadres théoriques issus d'autres didactiques disciplinaires. Cette démarche doit se concevoir comme participant d'un accompagnement épistémologique de la discipline. Elle peut contribuer au développement de nouveaux travaux, mais surtout aider à les structurer et à en donner une meilleure lisibilité auprès des musiciens-pédagogues, des musicologues et des acteurs du champ des sciences de l'éducation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21389 La place d'une approche comparatiste en didactique de la musique [texte imprimé] / Adrien Bourg . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2021 . - 1 vol. (160 p.) ; 22 cm. - (Sciences de l'Education Musicale) .
ISBN : 978-2-343-22288-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Musique Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : 4e de couverture :
La didactique de la musique constitue un domaine de recherche relativement récent dans le champ des sciences de l'éducation musicale. Cet ouvrage en précise les contours et rend compte des perspectives possibles de sa poursuite. La première partie de l'ouvrage interroge les fondements d'une didactique de la musique dans ses liens avec les sciences de l'éducation musicale, les autres didactiques et dans sa rencontre avec les recherches comparatistes en didactique. La seconde partie consiste à questionner et mettre à l'épreuve, pour la didactique de la musique, certains cadres théoriques issus d'autres didactiques disciplinaires. Cette démarche doit se concevoir comme participant d'un accompagnement épistémologique de la discipline. Elle peut contribuer au développement de nouveaux travaux, mais surtout aider à les structurer et à en donner une meilleure lisibilité auprès des musiciens-pédagogues, des musicologues et des acteurs du champ des sciences de l'éducation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21389 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3191BOU1807P 169092 Livre ESPACE 1 Disponible La poétique et la musique en éducation : croisement de regards créateurs
Titre : La poétique et la musique en éducation : croisement de regards créateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariannig Larc'hantec, Directeur de publication ; Paul Taylor, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2009 Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-10161-6 Langues : Français (fre) Sujets : danse ; éducation musicale ; éducation poétique ; Enseignement de la Musique ; expression artistique ; musique ; poésie Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15900 La poétique et la musique en éducation : croisement de regards créateurs [texte imprimé] / Mariannig Larc'hantec, Directeur de publication ; Paul Taylor, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 191 p.
ISBN : 978-2-296-10161-6
Langues : Français (fre)
Sujets : danse ; éducation musicale ; éducation poétique ; Enseignement de la Musique ; expression artistique ; musique ; poésie Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15900 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3170LAR0300P 134118 Livre ESPACE 1 Disponible Pour une didactique de l'art musical / Chrystel Marchand
Titre : Pour une didactique de l'art musical Type de document : texte imprimé Auteurs : Chrystel Marchand, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Sciences de l'Education Musicale Importance : 312 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-10592-8 Langues : Français (fre) Sujets : art musical ; Enseignement de la Musique ; musique ; musique (aspect psychologique) ; Ouïe ; rythme Mots-clés : savoir musical Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16428 Pour une didactique de l'art musical [texte imprimé] / Chrystel Marchand, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 312 p.. - (Sciences de l'Education Musicale) .
ISBN : 978-2-296-10592-8
Langues : Français (fre)
Sujets : art musical ; Enseignement de la Musique ; musique ; musique (aspect psychologique) ; Ouïe ; rythme Mots-clés : savoir musical Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16428 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3191MAR0308P 134096 Livre ESPACE 1 Disponible Pour une pédagogie du bon sens : propos d'un fossile / Pierre Trinquier
PermalinkPourquoi doit-on enseigner la musique? / Stève Bobillier in Résonances, n°5 (février 2011)
PermalinkLe pouvoir de la musique sur le cerveau des enfants et des adultes / Pierre Lemarquis
PermalinkLes pouvoirs de la musique / Carine Peyrières in Science & Vie Junior, n°261 (juin 2011)
PermalinkLes pratiques musicales "populaires" contemporaines, une activité juvénile sous influence parental et scolaire / Rémi Deslyper in Agora. Débats/Jeunesses, n°68 (juillet / septembre 2014)
PermalinkPremiers gestes musicaux / Françoise Gaussin
PermalinkPremiers gestes musicaux / Françoise Gaussin
PermalinkDes procédures pianistiques d'élèves débutants à leurs conceptions du doigté / Adrien Bourg in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°1 (2010)
PermalinkProfession "musicien intervenant" à l'école / Francis Lebon
PermalinkQuoi de neuf dans les troubles spécifiques de l'apprentissage : dossier / Y. Chaix in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°128 (février 2014)
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