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[Dossier pédagogique du n°51 : Être citoyen, c'est quoi ?] in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°51 (septembre / octobre 2016)
L'éducation à la citoyenneté / Edmond Mutelesi
Titre : L'éducation à la citoyenneté : un outil pour inspirer les enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Edmond Mutelesi, Auteur ; Paul Magnette, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions Année de publication : impr. 2019 Importance : 1 vol. (241 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3657-7 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. et liste de sites Internet p. 233-236. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Allemagne ; Belgique ; Canada ; Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; démocratie citoyenne ; devoir du citoyen ; diversité ethnique ; droits civils et politiques ; droits de l'Homme ; éducation à la citoyenneté ; Etat ; Etats-Unis ; lutte sociale ; pluralisme ; vivre ensemble Mots-clés : parti politique Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Résumé : 4e de couverture :
Les grands problèmes de ce monde requerront surtout une participation politique suffisante des individus. Il y va en réalité de la survie de l'humanité. Ce livre chemine à travers un décorticage du concept de citoyen, un rappel appuyé de l'idée des droits de l'homme et des devoirs du citoyen, la problématique très actuelle du multiculturalisme, les modes de participation réelle des individus à la vie publique, les domaines de discussion et de lutte, la perspective de la liberté du jouisseur et celle de la solidarité dans les conditions de vie, et enfin les moyens de transmettre les valeurs par les habitus en vue d'un équilibre moral et politique satisfaisant des sociétés dites démocratiques... Le livre propose même à la fin quelques leçons à délivrer en salle de cours ou ailleurs pour l'éducation à la vie publique. Il est donc indiqué pour s'initier ou initier les jeunes générations aux contours de la vie civique et politique.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20479 L'éducation à la citoyenneté : un outil pour inspirer les enseignants [texte imprimé] / Edmond Mutelesi, Auteur ; Paul Magnette, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions, impr. 2019 . - 1 vol. (241 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8066-3657-7 : 25 EUR
Bibliogr. et liste de sites Internet p. 233-236. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Allemagne ; Belgique ; Canada ; Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; démocratie citoyenne ; devoir du citoyen ; diversité ethnique ; droits civils et politiques ; droits de l'Homme ; éducation à la citoyenneté ; Etat ; Etats-Unis ; lutte sociale ; pluralisme ; vivre ensemble Mots-clés : parti politique Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Résumé : 4e de couverture :
Les grands problèmes de ce monde requerront surtout une participation politique suffisante des individus. Il y va en réalité de la survie de l'humanité. Ce livre chemine à travers un décorticage du concept de citoyen, un rappel appuyé de l'idée des droits de l'homme et des devoirs du citoyen, la problématique très actuelle du multiculturalisme, les modes de participation réelle des individus à la vie publique, les domaines de discussion et de lutte, la perspective de la liberté du jouisseur et celle de la solidarité dans les conditions de vie, et enfin les moyens de transmettre les valeurs par les habitus en vue d'un équilibre moral et politique satisfaisant des sociétés dites démocratiques... Le livre propose même à la fin quelques leçons à délivrer en salle de cours ou ailleurs pour l'éducation à la vie publique. Il est donc indiqué pour s'initier ou initier les jeunes générations aux contours de la vie civique et politique.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20479 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3000MUT0512E 164622 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Citoyennetés : construction & éducation / François Durpaire in T.D.C., n°1114 (avril 2018)
[article]
Titre : Citoyennetés : construction & éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : François Durpaire, Auteur ; Antoine Prost, Auteur ; Paulin Ismard, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 80 p. Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; devoir du citoyen ; droits civils et politiques ; éducation à la citoyenneté ; éducation aux médias ; identité ; inégalité sociale ; Inégalité Socio-Economique ; Liberté ; participation du citoyen Résumé : "Il s’agit ici d’interroger la notion de citoyenneté dans ses multiples dimensions fondatrices – historiques, géographiques, contextuelles – et dans sa construction permanente. Ce numéro tente de répondre à 4 questions pour définir cette notion :
Sur quels fondements constitutionnels se construit la citoyenneté ?
Quelle est l'histoire du mot "citoyenneté" ?
Quelles représentations en ont été données aux élèves depuis la révolution française ?
Quelles citoyennetés à l'heure du numérique ?"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20083
in T.D.C. > n°1114 (avril 2018) . - 80 p.[article] Citoyennetés : construction & éducation [texte imprimé] / François Durpaire, Auteur ; Antoine Prost, Auteur ; Paulin Ismard, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - 80 p.
Langues : Français (fre)
in T.D.C. > n°1114 (avril 2018) . - 80 p.
Sujets : Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; devoir du citoyen ; droits civils et politiques ; éducation à la citoyenneté ; éducation aux médias ; identité ; inégalité sociale ; Inégalité Socio-Economique ; Liberté ; participation du citoyen Résumé : "Il s’agit ici d’interroger la notion de citoyenneté dans ses multiples dimensions fondatrices – historiques, géographiques, contextuelles – et dans sa construction permanente. Ce numéro tente de répondre à 4 questions pour définir cette notion :
Sur quels fondements constitutionnels se construit la citoyenneté ?
Quelle est l'histoire du mot "citoyenneté" ?
Quelles représentations en ont été données aux élèves depuis la révolution française ?
Quelles citoyennetés à l'heure du numérique ?"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20083 Droits et devoirs de la vie collective / Annick Prime
Titre : Droits et devoirs de la vie collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Prime, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : 2006 Collection : Les Cahiers du Jeune Citoyen Importance : 46 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-10886-2 Langues : Français (fre) Sujets : Agression Verbale ; Bruit ; dégradation ; devoir du citoyen ; droit ; éducation à la citoyenneté ; Gandhi (Mohandas Karamchand) ; graffiti ; honnêteté ; insulte - injure ; loi ; savoir-vivre ; tag Index. décimale : CPC 3800 Droits et devoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15244 Droits et devoirs de la vie collective [texte imprimé] / Annick Prime, Auteur . - Paris : Éditions MDI, 2006 . - 46 p. : Ill.. - (Les Cahiers du Jeune Citoyen) .
ISBN : 978-2-223-10886-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Agression Verbale ; Bruit ; dégradation ; devoir du citoyen ; droit ; éducation à la citoyenneté ; Gandhi (Mohandas Karamchand) ; graffiti ; honnêteté ; insulte - injure ; loi ; savoir-vivre ; tag Index. décimale : CPC 3800 Droits et devoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15244 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3800PRI1305D 97804 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation / Brigitte Cervoni
Titre : Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : [livre de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2005 Collection : Français Langue Etrangère Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 3 CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155400-4 Note générale : Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adjectif de couleur ; adjectif démonstratif ; adjectif possessif ; Aliment (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; Calendrier (activité FLE) ; condition de la femme ; conditionnel présent ; conte africain (activité FLE) ; devoir du citoyen ; droits de l'Homme ; école ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Espace ; étymologie ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E. (méthode) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; F.L.E.S. (méthode) ; fête dans le monde ; Francophonie ; heure (activité FLE) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; informatique ; instrument de musique ; invention ; loisir (activité FLE) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; matériel Scolaire ; Médecine ; métier ; Monument ; origine de l'homme ; passé composé ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; présentation (activité FLE) ; pronom ; recette de cuisine ; saisons ; sport (activité FLE) ; téléphone ; temps qu'il fait ; théâtre ; verbe pronominal ; vie quotidienne Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Note de contenu : La quatrième de couverture porte en plus "Pour les classes et dispositifs d'accueil". - Méthode constituée d'un livre de l'élève, d'un guide pédagogique et de 2 cassettes ou 3 CD audio pour la classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18016 Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : [livre de l'élève] [texte imprimé] / Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, DL 2005 . - 1 vol. (224 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm + 3 CD-ROM. - (Français Langue Etrangère) .
ISSN : 978-2-01-155400-4
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; adjectif de couleur ; adjectif démonstratif ; adjectif possessif ; Aliment (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; Calendrier (activité FLE) ; condition de la femme ; conditionnel présent ; conte africain (activité FLE) ; devoir du citoyen ; droits de l'Homme ; école ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Espace ; étymologie ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E. (méthode) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; F.L.E.S. (méthode) ; fête dans le monde ; Francophonie ; heure (activité FLE) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; informatique ; instrument de musique ; invention ; loisir (activité FLE) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; matériel Scolaire ; Médecine ; métier ; Monument ; origine de l'homme ; passé composé ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; présentation (activité FLE) ; pronom ; recette de cuisine ; saisons ; sport (activité FLE) ; téléphone ; temps qu'il fait ; théâtre ; verbe pronominal ; vie quotidienne Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Note de contenu : La quatrième de couverture porte en plus "Pour les classes et dispositifs d'accueil". - Méthode constituée d'un livre de l'élève, d'un guide pédagogique et de 2 cassettes ou 3 CD audio pour la classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18016 ContenuEst accompagné de
- Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 1 / Brigitte Cervoni
- Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 2 / Brigitte Cervoni
- Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 3 / Brigitte Cervoni
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s CER2215E 168818 Livre ESPACE 1 Disponible Esprit critique : dossier / Sophie Levert in Traces de Changements, n°253 (novembre /décembre 2021)
PermalinkÊtre citoyen, c'est quoi ? / Catherine Steffens in Philéas et Autobule, n°51 (octobre / novembre 2016)
PermalinkLa famille au jour le jour / Pascale Lourtie
PermalinkHiérarchiser des valeurs et des normes de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
PermalinkLire les philosophes / Gérard Chomienne
PermalinkLe monde qui m'entoure 5-8 ans : guide enseignant / Sibrine Devlaminck
PermalinkLe monde qui m'entoure 5-8 ans : guide enseignant / Sibrine Devlaminck
PermalinkLe monde qui m'entoure 5-8 ans : manuel pour l'enfant / Sibrine Devlaminck
PermalinkEnseignement moral et civique, CM-6e / Elsa Bouteville
PermalinkEnseignement moral et civique, CM-6e / Elsa Bouteville
PermalinkLa morale, ça se discute... / Michel Tozzi
PermalinkPhilosophie : terminales L, ES, S / Michel Delattre
PermalinkQuand le travail déraille / Thomas Casavecchia in Lectures.Cultures, n°7 (mars /avril 2018)
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