Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 1er avril.
Sujets
> pédagogie - éducation > enseignement - formation > activité scolaire > dialogue
dialogue
Commentaire :
13049605
|
(149)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Oser l'éducatif : dossier in Vers l'Education Nouvelle, n°506 (septembre 2002)
[article]
Titre : Oser l'éducatif : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.5/15 Langues : Français (fre) Sujets : dialogue ; Ecoute ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75953
in Vers l'Education Nouvelle > n°506 (septembre 2002) . - p.5/15[article] Oser l'éducatif : dossier [texte imprimé] . - 2002 . - p.5/15.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n°506 (septembre 2002) . - p.5/15
Sujets : dialogue ; Ecoute ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75953 Parcours : observation réfléchie de la langue : atelier de lecture grammaire conjugaison vocabulaire pour écrire et pour lire : cycle 3 CM1 / Richard Assuied
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p PAR0315P 81894 Livre ESPACE 1 Disponible Passerelle CE1 CE2 : 50 fiches pour réviser le programme du CE1 et réussir les évaluations de rentrée au CE2 : dossier in La Classe. Hors Série, n°H-S mai 2010 (de mai 2010)
[article]
Titre : Passerelle CE1 CE2 : 50 fiches pour réviser le programme du CE1 et réussir les évaluations de rentrée au CE2 : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. [1/68] Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; addition ; Alignement ; analyse de données ; Articulation ; bateau ; Charade ; Château Fort ; Chronographie ; Circuit Electrique ; civilisation gauloise ; déplacement (animaux) ; dialogue ; Droite Numérique ; énoncé de problème ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; Grandes Découvertes ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; lettre (c) ; lettre (g) ; Lettre (s) ; Masse ; métier ; Montagne ; multiplication ; Nombre (0 à 99) ; Nombre (0 à 999) ; Opération Arithmétique ; ovipare ; paysage (lecture) ; Phrase ; plan (repérer) ; portrait (production écrite) ; Position Géographique ; problème mathématique ; Quadrillage ; recette de cuisine ; récit chronologique ; solide (géométrie) ; Son (n ou m) ; sport ; Squelette ; Taupe ; Triangle ; type de phrase ; type de texte ; Vivipare ; XIXème siècle ; Zone intertidale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77021
in La Classe. Hors Série > n°H-S mai 2010 (de mai 2010) . - p. [1/68][article] Passerelle CE1 CE2 : 50 fiches pour réviser le programme du CE1 et réussir les évaluations de rentrée au CE2 : dossier [texte imprimé] . - 2010 . - p. [1/68].
Langues : Français (fre)
in La Classe. Hors Série > n°H-S mai 2010 (de mai 2010) . - p. [1/68]
Sujets : accord du verbe ; addition ; Alignement ; analyse de données ; Articulation ; bateau ; Charade ; Château Fort ; Chronographie ; Circuit Electrique ; civilisation gauloise ; déplacement (animaux) ; dialogue ; Droite Numérique ; énoncé de problème ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; Grandes Découvertes ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; lettre (c) ; lettre (g) ; Lettre (s) ; Masse ; métier ; Montagne ; multiplication ; Nombre (0 à 99) ; Nombre (0 à 999) ; Opération Arithmétique ; ovipare ; paysage (lecture) ; Phrase ; plan (repérer) ; portrait (production écrite) ; Position Géographique ; problème mathématique ; Quadrillage ; recette de cuisine ; récit chronologique ; solide (géométrie) ; Son (n ou m) ; sport ; Squelette ; Taupe ; Triangle ; type de phrase ; type de texte ; Vivipare ; XIXème siècle ; Zone intertidale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77021 Passions de lecture / Luc Collès
Titre : Passions de lecture : pour Pierre Yerlès [anthologie] Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Collès, Auteur ; Olivier Dezutter, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Auteur ; Marc Lits, Auteur ; Christophe Ronveaux, Auteur ; Francine Sohier, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 1997 Autre Editeur : Paris : Hatier Collection : Séquences Importance : 311 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-883-4 Langues : Français (fre) Sujets : Apollinaire (Guillaume) ; Aragon (Louis) ; Attali (Jacques) ; Bachelard (Gaston) ; Bloy (Léon) ; Bobin (Christian) ; Bombardier (Denise) ; Brauquier (Louis) ; Brel (Jacques) ; Cadou (René Guy) ; Cami (Pierre) ; Camus (Albert) ; Carmiggelt (Simon) ; chanson de Roland ; Chavé (Achille) ; Chedid (Andrée) ; Cingria (Charles-Albert) ; Cliff (William) ; Clinton (Bill) ; Coelho (Paulo) ; Cortázar (Julio) ; Daeninckx (Didier) ; Deshimaru (Taisen) ; dialogue ; enseignement secondaire ; Ferrat (Jean) ; Flaubert (Gustave) ; Garaudy (Roger) ; Garnett (David) ; Gracq (Julien) ; Hellens (Franz) ; Horace ; Jaccottet (Philippe) ; Kokis (Sergio) ; Lemaître (Jules) ; lettre de remerciement ; Lison-Leroy (Françoise) ; littérature ; Loyce (James) ; Martin du Gard (Roger ) ; Matheson (Richard) ; Meschonnic (Henri) ; Michaux (Henri) ; Nougaro (Claude) ; Nys-Mazure (Colette) ; Pirotte (Jean-Claude) ; Ponge (Francis) ; Prévert (Jacques) ; Quevedo (Francisco de) ; Remy (Marcel) ; Rilke (Rainer Maria) ; San Antonio ; Sarraute (Nathalie) ; Sempoux (André) ; Sylvestre (Anne) ; texte littéraire ; Willemaers (Jean-Pierre) ; Williams (Willian Carlos) ; Zweig (Stefan) Mots-clés : Quésemand (Anne) O'Brien (Flann) Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16374 Passions de lecture : pour Pierre Yerlès [anthologie] [texte imprimé] / Luc Collès, Auteur ; Olivier Dezutter, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Auteur ; Marc Lits, Auteur ; Christophe Ronveaux, Auteur ; Francine Sohier, Auteur . - Paris : Didier : Paris : Hatier, 1997 . - 311 p. : Ill.. - (Séquences) .
ISBN : 978-2-87088-883-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Apollinaire (Guillaume) ; Aragon (Louis) ; Attali (Jacques) ; Bachelard (Gaston) ; Bloy (Léon) ; Bobin (Christian) ; Bombardier (Denise) ; Brauquier (Louis) ; Brel (Jacques) ; Cadou (René Guy) ; Cami (Pierre) ; Camus (Albert) ; Carmiggelt (Simon) ; chanson de Roland ; Chavé (Achille) ; Chedid (Andrée) ; Cingria (Charles-Albert) ; Cliff (William) ; Clinton (Bill) ; Coelho (Paulo) ; Cortázar (Julio) ; Daeninckx (Didier) ; Deshimaru (Taisen) ; dialogue ; enseignement secondaire ; Ferrat (Jean) ; Flaubert (Gustave) ; Garaudy (Roger) ; Garnett (David) ; Gracq (Julien) ; Hellens (Franz) ; Horace ; Jaccottet (Philippe) ; Kokis (Sergio) ; Lemaître (Jules) ; lettre de remerciement ; Lison-Leroy (Françoise) ; littérature ; Loyce (James) ; Martin du Gard (Roger ) ; Matheson (Richard) ; Meschonnic (Henri) ; Michaux (Henri) ; Nougaro (Claude) ; Nys-Mazure (Colette) ; Pirotte (Jean-Claude) ; Ponge (Francis) ; Prévert (Jacques) ; Quevedo (Francisco de) ; Remy (Marcel) ; Rilke (Rainer Maria) ; San Antonio ; Sarraute (Nathalie) ; Sempoux (André) ; Sylvestre (Anne) ; texte littéraire ; Willemaers (Jean-Pierre) ; Williams (Willian Carlos) ; Zweig (Stefan) Mots-clés : Quésemand (Anne) O'Brien (Flann) Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16374 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3150s SEQ2105P 90023 Livre ESPACE 1 Disponible La pédagogie à Reggio Emilia, cité d'or de Loris Malaguzzi / Emilie Dubois
Titre : La pédagogie à Reggio Emilia, cité d'or de Loris Malaguzzi Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Dubois Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2015 Collection : Pédagogie : crises, mémoires, repères Importance : 1 vol. (222 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-05623-4 Prix : 23 EUR Note générale :
Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Rouen : 2011
Annexes :
Bibliogr. p. 203-214. Sitogr. p. 215-216. Notes bibliogr. IndexLangues : Français (fre) Sujets : Démocratie ; dialogue ; Ecoute ; Education Préscolaire ; Innovation Pédagogique ; Malaguzzi (Loris) ; méthode pédagogique ; modèle Reggio Emilia ; Outil Pédagogique ; Reggio Emilia Index. décimale : 1220 Mouvements pédagogiques (GFEN, ICEM mouvement Freinet, OCCE, CRAP,...) Résumé : Depuis 1963, la ville de Reggio Emilia est le théâtre d'une expérience originale en matière d'éducation à la petite enfance. Un réseau de trente-quatre institutions préscolaires, crèches et écoles maternelles s'est construit avec le soutien de la municipalité et de ses citoyens. Cet ouvrage se propose d'aller aux origines de l'approche reggiane, étayant son originalité pédagogique, approchant au plus près de son fondateur Loris Malaguzzi, et analysant l'actualité de cette pédagogie en Italie et dans le monde anglo-saxon. Note de contenu : I- Invitation à la découverte de la pédagogie de Reggio Emilia
1. Les principes pédagogiques
2. L'organisation pédagogique
3. Les outils pédagogiques
4. Essai de synthèse
II- Reggio Emilia, la città del Tricolore. Analyse contextuelle
1. Histoire de la ville de Reggio Emilia
2. L'histoire de l'expérience Reggio Emilia
3. Une histoire dans l'histoire
4. La visite de Reggio Emilia
5. Le contexte préscolaire italien
6. Essai de synthèse
III- Loris Malaguzzi, l'incarnation d'une pédagogie
1. Loris Malaguzzi (1920-1994)
2. La personnalité de Malaguzzi
[3]. Essai de synthèse
IV- Réflexions sur la pédagogie de Reggio Emilia aujourd'hui et son impact international
1. Qui est qui ?
2. Reggio children - Centre International pour la Défense et la Promotion des Droits et des Potentialités de tous les Enfants
3. Une prise de contact originale
4. Le besoin de réalisation de l'utopie
5. Les contradictions reggianes : Reggio Emilia - la "cité d'or" que Loris Malaguzzi avait imaginée pour les enfants ?
6. Essai de synthèse
V- Réflexions sur la pédagogie de Reggio Emilia aujourd'hui, focus italien
1. Un état des lieux qui questionne
2. Le recrutement dans les écoles
3. L'Agorà - une alternative pour les élèves "rejetés" par le système communal reggian
4. Notre alternative
5. Essai de synthèsePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18553 La pédagogie à Reggio Emilia, cité d'or de Loris Malaguzzi [texte imprimé] / Emilie Dubois . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2015 . - 1 vol. (222 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pédagogie : crises, mémoires, repères) .
ISBN : 978-2-343-05623-4 : 23 EUR
Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Rouen : 2011
Annexes :
Bibliogr. p. 203-214. Sitogr. p. 215-216. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Démocratie ; dialogue ; Ecoute ; Education Préscolaire ; Innovation Pédagogique ; Malaguzzi (Loris) ; méthode pédagogique ; modèle Reggio Emilia ; Outil Pédagogique ; Reggio Emilia Index. décimale : 1220 Mouvements pédagogiques (GFEN, ICEM mouvement Freinet, OCCE, CRAP,...) Résumé : Depuis 1963, la ville de Reggio Emilia est le théâtre d'une expérience originale en matière d'éducation à la petite enfance. Un réseau de trente-quatre institutions préscolaires, crèches et écoles maternelles s'est construit avec le soutien de la municipalité et de ses citoyens. Cet ouvrage se propose d'aller aux origines de l'approche reggiane, étayant son originalité pédagogique, approchant au plus près de son fondateur Loris Malaguzzi, et analysant l'actualité de cette pédagogie en Italie et dans le monde anglo-saxon. Note de contenu : I- Invitation à la découverte de la pédagogie de Reggio Emilia
1. Les principes pédagogiques
2. L'organisation pédagogique
3. Les outils pédagogiques
4. Essai de synthèse
II- Reggio Emilia, la città del Tricolore. Analyse contextuelle
1. Histoire de la ville de Reggio Emilia
2. L'histoire de l'expérience Reggio Emilia
3. Une histoire dans l'histoire
4. La visite de Reggio Emilia
5. Le contexte préscolaire italien
6. Essai de synthèse
III- Loris Malaguzzi, l'incarnation d'une pédagogie
1. Loris Malaguzzi (1920-1994)
2. La personnalité de Malaguzzi
[3]. Essai de synthèse
IV- Réflexions sur la pédagogie de Reggio Emilia aujourd'hui et son impact international
1. Qui est qui ?
2. Reggio children - Centre International pour la Défense et la Promotion des Droits et des Potentialités de tous les Enfants
3. Une prise de contact originale
4. Le besoin de réalisation de l'utopie
5. Les contradictions reggianes : Reggio Emilia - la "cité d'or" que Loris Malaguzzi avait imaginée pour les enfants ?
6. Essai de synthèse
V- Réflexions sur la pédagogie de Reggio Emilia aujourd'hui, focus italien
1. Un état des lieux qui questionne
2. Le recrutement dans les écoles
3. L'Agorà - une alternative pour les élèves "rejetés" par le système communal reggian
4. Notre alternative
5. Essai de synthèsePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18553 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1220DUB1509P 153523 Livre ESPACE 1 Disponible Penser le dialogue en éducation éthique / Nancy Bouchard
PermalinkPermalinkLa philosophie au coeur de l'éducation / Marie-Pierre Grosjean
PermalinkLa place des savoirs oraux dans le contexte scolaire aujourd'hui
PermalinkDe la planche...aux planches
PermalinkLe polar dans tous ses états : dossier in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (octobre 2005)
PermalinkLa ponctuation pour construire le sens / Pascale Elissondo in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°637 (mars 2014)
PermalinkA portée de mots : Français CE1, cycle 2, niveau 2 / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkA portée de mots : français : livre du maître : CE1 : cycle 2 : niveau 3 / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkPour écrire un roman : CM1 CM2 : cycle 3 niveaux 2 et 3 / Monique Robert
PermalinkPour ne plus vivre sur la planète taire / Jacques Salomé
PermalinkLa pragmatique dans les manuels de FLE japonais : entre neutralité et stéréotypes / Sanae Harada in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°54 (juillet 2013)
PermalinkProjet écrire : 24 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 - 13 ans / Jean-Bernard Schneider
PermalinkProjet lecteur : 11 parcours à travers la littérature de jeunesse : 8 à 12 ans / Jean-Bernard Schneider
PermalinkA la recherche du dénominateur commun : dossier / Jean-Pol Hecq in Espace de Libertés, n°460 (juin 2017)
PermalinkRepérages 2 : manuel de l'élève / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRéussir en production d'écrits : CE1 / Anne Chabrillanges
PermalinkS'entrainer en français : 2e primaire / Aurore Gérain
PermalinkS'entrainer : en Français : 3e primaire / Hélène Gennart
PermalinkS'entrainer en français : 4e primaire / Joseph Maquoi
Permalink