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Dialogues inachevés / Jacqueline Buisson
Titre : Dialogues inachevés Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Jacqueline Buisson, Auteur ; Jean-Pierre Dumas, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Collection : Encyclopédie Visuelle Sous-collection : Expression et communication num. 200 A 5 Accompagnement : 1 livret d'accompagnement Langues : Français (fre) Sujets : communication ; dialogue Note de contenu : 9 dias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15213 Dialogues inachevés [document graphique à deux dimensions] / Jacqueline Buisson, Auteur ; Jean-Pierre Dumas, Auteur . - Paris : Armand Colin, [s.d.] . - + 1 livret d'accompagnement. - (Encyclopédie Visuelle. Expression et communication; 200 A 5) .
Langues : Français (fre)
Sujets : communication ; dialogue Note de contenu : 9 dias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15213 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DIAS - 3213.2BUI1919D 65589 Diapositive CAVE Disponible Des dialogues inter-philosophiques autour de "la loi" / Peggy Noordhoff-Snoeck in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°70/71 (mars 2007)
Différencier et employer style direct et indirect : CM2 in J.D.I., n°1625 (février 2009)
[article]
Titre : Différencier et employer style direct et indirect : CM2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. XX/XXII Langues : Français (fre) Sujets : dialogue ; discours direct - indirect ; discours/récit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19379
in J.D.I. > n°1625 (février 2009) . - p. XX/XXII[article] Différencier et employer style direct et indirect : CM2 [texte imprimé] . - 2009 . - p. XX/XXII.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°1625 (février 2009) . - p. XX/XXII
Sujets : dialogue ; discours direct - indirect ; discours/récit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19379 Difficultés de lecture : enseigner ou soigner ? / Hervé Cellier
Titre : Difficultés de lecture : enseigner ou soigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Cellier, Auteur ; Claudette Lavallée, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2004 Collection : Education et Formation Importance : 111 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054487-6 Langues : Français (fre) Sujets : Activité d'apprentissage ; Apprentissage de la Lecture ; Débat ; Débat d'Opinions ; dialogue ; difficultés de lecture ; difficultés en lecture-écriture ; Enquête ; étayage ; exposé ; interview ; Jeu de Société ; lecture ; lecture/écriture ; manuel de lecture ; pédagogie du projet-élèves ; production écrite ; radio scolaire ; Recherche (action) ; roman policier ; Stratégie de Lecture ; tâche (incitation) ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture Mots-clés : méthode idéo-visuelle méthode visuo-phonétique élucidation Index. décimale : 3426 Difficultés d'apprentissage de la lecture (autres que dyslexie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15227 Difficultés de lecture : enseigner ou soigner ? [texte imprimé] / Hervé Cellier, Auteur ; Claudette Lavallée, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2004 . - 111 p.. - (Education et Formation) .
ISBN : 978-2-13-054487-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité d'apprentissage ; Apprentissage de la Lecture ; Débat ; Débat d'Opinions ; dialogue ; difficultés de lecture ; difficultés en lecture-écriture ; Enquête ; étayage ; exposé ; interview ; Jeu de Société ; lecture ; lecture/écriture ; manuel de lecture ; pédagogie du projet-élèves ; production écrite ; radio scolaire ; Recherche (action) ; roman policier ; Stratégie de Lecture ; tâche (incitation) ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture Mots-clés : méthode idéo-visuelle méthode visuo-phonétique élucidation Index. décimale : 3426 Difficultés d'apprentissage de la lecture (autres que dyslexie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15227 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3426CEL1209D 96042 Livre ESPACE 1 Disponible Diversité linguistique, une réalité aujourd'hui! : dossier / Christine Hélot in Le Furet, n°86 (septembre 2017)
[article]
Titre : Diversité linguistique, une réalité aujourd'hui! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Hélot, Auteur ; Francine Hauwelle, Auteur ; Gudula List, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 14/50 Langues : Français (fre) Sujets : Bilinguisme précoce ; crèche ; dialogue ; Diversité Linguistique ; Education Plurilingue ; Plurilinguisme ; politique linguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19824
in Le Furet > n°86 (septembre 2017) . - p. 14/50[article] Diversité linguistique, une réalité aujourd'hui! : dossier [texte imprimé] / Christine Hélot, Auteur ; Francine Hauwelle, Auteur ; Gudula List, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 14/50.
Langues : Français (fre)
in Le Furet > n°86 (septembre 2017) . - p. 14/50
Sujets : Bilinguisme précoce ; crèche ; dialogue ; Diversité Linguistique ; Education Plurilingue ; Plurilinguisme ; politique linguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19824 L'éducation à la diversité : de la mémoire à l'engagement citoyen / Aïcha Haddou
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