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Différenciation
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[article]
Titre : Différencier sa pédagogie : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Cassiopée Cunibil, Auteur ; Yvan Bicaïs, Auteur ; Audrey Candeloro, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.10/18 Note générale : Sommaire :
- Vers des pédagogies personnalisées.
- Des groupes adaptifs pour tous.
- Se préparer aux études supérieur avec Maple.
- Des énigmes pour différencier son enseignement.
- Des problèmes à trois niveaux.(solutions sur www.tangente-education.com/TE45)
Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; Différenciation ; enseignant ; enseignement ; enseignement des mathématiques ; gestion de classe ; mathématique ; mathématique (généralité) ; méthode pédagogique ; pédagogie ; Pédagogie Différenciée ; TICE et enseignement des mathématiques Résumé : Editorial : "La différenciation pédagogique, suivant la manière dont elle est perçue, suscite bien des débats.
Tout le monde s'accorde à dire que les enfants son tous différents.
Mais faut-il pour autant mettre en avant ces différences, au risque de stigmatiser une partie des élèves ? C'est ce que craignent certains.
D'autres donnent à la pédagogie différenciée des propriétés de remède miracle aux problèmes de gestions des classes hétérogènes.
Il semble que les dispositifs qui fonctionnent soient ceux qui prennent en compte les spécificités de tous les élèves d'une classe (pas seulement les élèves en difficultés) et proposent des tâches correspondant à des besoins personnalisés, eux-mêmes fonction du moment ou de la connaissance visée.
Certaines de ces actions sont présentées dans ces pages."En ligne : https://www.infinimath.com/librairie/descriptif_livre.php?type=magazines&theme=7 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20188
in Tangente. Education > n°45 (juin 2018) . - p.10/18[article] Différencier sa pédagogie : dossier [texte imprimé] / Cassiopée Cunibil, Auteur ; Yvan Bicaïs, Auteur ; Audrey Candeloro, Auteur . - 2018 . - p.10/18.
Sommaire :
- Vers des pédagogies personnalisées.
- Des groupes adaptifs pour tous.
- Se préparer aux études supérieur avec Maple.
- Des énigmes pour différencier son enseignement.
- Des problèmes à trois niveaux.(solutions sur www.tangente-education.com/TE45)
Langues : Français (fre)
in Tangente. Education > n°45 (juin 2018) . - p.10/18
Sujets : classe hétérogène ; Différenciation ; enseignant ; enseignement ; enseignement des mathématiques ; gestion de classe ; mathématique ; mathématique (généralité) ; méthode pédagogique ; pédagogie ; Pédagogie Différenciée ; TICE et enseignement des mathématiques Résumé : Editorial : "La différenciation pédagogique, suivant la manière dont elle est perçue, suscite bien des débats.
Tout le monde s'accorde à dire que les enfants son tous différents.
Mais faut-il pour autant mettre en avant ces différences, au risque de stigmatiser une partie des élèves ? C'est ce que craignent certains.
D'autres donnent à la pédagogie différenciée des propriétés de remède miracle aux problèmes de gestions des classes hétérogènes.
Il semble que les dispositifs qui fonctionnent soient ceux qui prennent en compte les spécificités de tous les élèves d'une classe (pas seulement les élèves en difficultés) et proposent des tâches correspondant à des besoins personnalisés, eux-mêmes fonction du moment ou de la connaissance visée.
Certaines de ces actions sont présentées dans ces pages."En ligne : https://www.infinimath.com/librairie/descriptif_livre.php?type=magazines&theme=7 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20188 Dyspraxie et différenciation en cours d’éducation physique / V. Clivaz in Résonances, n°4 (décembre 2019)
[article]
Titre : Dyspraxie et différenciation en cours d’éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Clivaz, Auteur ; Lionel Saillen, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 41 Langues : Français (fre) Sujets : Différenciation ; dyspraxie ; éducation physique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20925
in Résonances > n°4 (décembre 2019) . - p. 41[article] Dyspraxie et différenciation en cours d’éducation physique [texte imprimé] / V. Clivaz, Auteur ; Lionel Saillen, Auteur . - 2019 . - p. 41.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°4 (décembre 2019) . - p. 41
Sujets : Différenciation ; dyspraxie ; éducation physique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20925 Entre Mots : l'orthographe grammaticale à toutes les sauces 8/10 ans / Benoit Depuis
Titre : Entre Mots : l'orthographe grammaticale à toutes les sauces 8/10 ans : guide et documents reproductibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Depuis, Auteur ; Philippe Cruyt, Illustrateur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : Cop. 2014, DL 2014 Collection : Français – Guides et Documents reproductibles Importance : 1 vol. (246 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8652-4 Prix : 45 Euros Note générale : L'enseignant trouvera en ligne, sur le portail instit.deboeck.com, les corrigés de tous les exercices proposés. Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; bicyclette (activité de lecture) ; coccinelle (texte) ; compréhension de texte ; connecteur de temps (lecture) ; déterminant ; Différenciation ; évaluation formative ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; lapin (activité de lecture) ; lunette (texte narratif) ; mémoire de travail ; Orthographe Grammaticale ; Orthographe Lexicale ; ponctuation ; poule (activité de lecture) ; pronom ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; Situation-Problème en Français ; sorcière (activité de lecture) Mots-clés : orthographe homophonique évaluation diagnostic Index. décimale : 3443 Orthographe grammaticale, ponctuation Résumé : Présentation :
"L'apprentissage des relations grammaticales entre les mots reste une réelle difficulté pour les élèves.
Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 3e et 4e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les mots à partir de différents types de textes (narratifs, injonctifs, poétiques...) organisés en séries simples ou complexes, à travailler avec la classe ou de manière différenciée.
Le vaste assortiment de textes proposés permettra à l'enseignant d'opérer des choix entre diverses situations, simples ou complexes, lui laissant ainsi la possibilité de s'adapter au mieux aux réalités de son groupe-classe."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18301 Entre Mots : l'orthographe grammaticale à toutes les sauces 8/10 ans : guide et documents reproductibles [texte imprimé] / Benoit Depuis, Auteur ; Philippe Cruyt, Illustrateur . - 1re édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, Cop. 2014, DL 2014 . - 1 vol. (246 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Français – Guides et Documents reproductibles) .
ISBN : 978-2-8041-8652-4 : 45 Euros
L'enseignant trouvera en ligne, sur le portail instit.deboeck.com, les corrigés de tous les exercices proposés.
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; bicyclette (activité de lecture) ; coccinelle (texte) ; compréhension de texte ; connecteur de temps (lecture) ; déterminant ; Différenciation ; évaluation formative ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; lapin (activité de lecture) ; lunette (texte narratif) ; mémoire de travail ; Orthographe Grammaticale ; Orthographe Lexicale ; ponctuation ; poule (activité de lecture) ; pronom ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; Situation-Problème en Français ; sorcière (activité de lecture) Mots-clés : orthographe homophonique évaluation diagnostic Index. décimale : 3443 Orthographe grammaticale, ponctuation Résumé : Présentation :
"L'apprentissage des relations grammaticales entre les mots reste une réelle difficulté pour les élèves.
Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 3e et 4e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les mots à partir de différents types de textes (narratifs, injonctifs, poétiques...) organisés en séries simples ou complexes, à travailler avec la classe ou de manière différenciée.
Le vaste assortiment de textes proposés permettra à l'enseignant d'opérer des choix entre diverses situations, simples ou complexes, lui laissant ainsi la possibilité de s'adapter au mieux aux réalités de son groupe-classe."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18301 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3443DEP2109E 152731 Livre ESPACE 1 Disponible Entre Mots : l'orthographe grammaticale à toutes les sauces 10/12 ans / Benoit Depuis
Titre : Entre Mots : l'orthographe grammaticale à toutes les sauces 10/12 ans : guide et documents reproductibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Depuis, Auteur ; Philippe Cruyt, Illustrateur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : Cop. 2014, DL 2014 Collection : Français – Guides et Documents reproductibles Importance : 1 vol. (245 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8690-6 Prix : 45 Euros Note générale : L'enseignant trouvera en ligne, sur le portail instit.deboeck.com, les corrigés de tous les exercices proposés. Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; compréhension de texte ; connecteur de temps (lecture) ; déterminant ; Différenciation ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; mémoire de travail ; Orthographe Grammaticale ; Orthographe Lexicale ; ponctuation ; pronom ; Situation-Problème en Français Mots-clés : orthographe homophonique Index. décimale : 3443 Orthographe grammaticale, ponctuation Résumé : Présentation :
"Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 5e et 6e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les mots à partir de différents types de textes (narratifs, injonctifs, poétiques...) organisés en séries simples ou complexes, à travailler avec la classe ou de manière différenciée.
Le vaste assortiment de textes proposés permettra à l'enseignant d'opérer des choix entre diverses situations, simples ou complexes, lui laissant ainsi la possibilité de s'adapter au mieux aux réalités de son groupe-classe."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18375 Entre Mots : l'orthographe grammaticale à toutes les sauces 10/12 ans : guide et documents reproductibles [texte imprimé] / Benoit Depuis, Auteur ; Philippe Cruyt, Illustrateur . - 1re édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, Cop. 2014, DL 2014 . - 1 vol. (245 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Français – Guides et Documents reproductibles) .
ISBN : 978-2-8041-8690-6 : 45 Euros
L'enseignant trouvera en ligne, sur le portail instit.deboeck.com, les corrigés de tous les exercices proposés.
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; compréhension de texte ; connecteur de temps (lecture) ; déterminant ; Différenciation ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; mémoire de travail ; Orthographe Grammaticale ; Orthographe Lexicale ; ponctuation ; pronom ; Situation-Problème en Français Mots-clés : orthographe homophonique Index. décimale : 3443 Orthographe grammaticale, ponctuation Résumé : Présentation :
"Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 5e et 6e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les mots à partir de différents types de textes (narratifs, injonctifs, poétiques...) organisés en séries simples ou complexes, à travailler avec la classe ou de manière différenciée.
Le vaste assortiment de textes proposés permettra à l'enseignant d'opérer des choix entre diverses situations, simples ou complexes, lui laissant ainsi la possibilité de s'adapter au mieux aux réalités de son groupe-classe."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18375 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3443DEP2109E 152730 Livre ESPACE 1 Disponible Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul / Henri-Claude Argaud
Accompagne Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul / Henri-Claude Argaud
Titre : Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul : CD-Rom Type de document : document multimédia Auteurs : Henri-Claude Argaud, Auteur ; Jacques Douaire, Auteur ; Fabien Emprin, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2018, cop. 2017 Collection : Ermel Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : calcul ; Calculatrice ; comparaison (Mathématique) ; Différenciation ; Division ; Mesure ; Multiple ; multiplication ; Nombre ; Numération ; Ordonner ; partage (problème mathématique) ; résolution de problèmes (mathématique) ; soustraction Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un guide complet en maths CE1 pour l’apprentissage de la numération, du calcul et des problèmes s’appuyant sur 15 situations essentielles.
• Une présentation concrète des situations avec les objectifs, les consignes à donner et le matériel utilisé
• Des propositions de différenciation
• Des activités d’accompagnement (entrainement, réinvestissement, mémorisation) à photocopier"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20857 Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul : CD-Rom [document multimédia] / Henri-Claude Argaud, Auteur ; Jacques Douaire, Auteur ; Fabien Emprin, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hatier, DL 2018, cop. 2017 . - + livre même côte. - (Ermel) .
Accompagne Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul / Henri-Claude Argaud
Langues : Français (fre)
Sujets : calcul ; Calculatrice ; comparaison (Mathématique) ; Différenciation ; Division ; Mesure ; Multiple ; multiplication ; Nombre ; Numération ; Ordonner ; partage (problème mathématique) ; résolution de problèmes (mathématique) ; soustraction Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un guide complet en maths CE1 pour l’apprentissage de la numération, du calcul et des problèmes s’appuyant sur 15 situations essentielles.
• Une présentation concrète des situations avec les objectifs, les consignes à donner et le matériel utilisé
• Des propositions de différenciation
• Des activités d’accompagnement (entrainement, réinvestissement, mémorisation) à photocopier"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20857 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3811p ESS0514E 3349 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul / Henri-Claude Argaud
PermalinkLes essentielles ERMEL CE1, cycle 2 : cahier de l'élève / Fabienne Emprin-Charotte
PermalinkEtre et devenir enseignant aujourd'hui : dossier / Dominique Lafontaine in Les Cahiers des Sciences de l'Education, n°23/24 (2005)
PermalinkEvaluer des compétences : guide pratique / François-Marie Gérard
PermalinkFaire l'école, faire la classe / Philippe Meirieu
PermalinkFaire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée : cycle 1 / Eric Battut
PermalinkFaire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 3 / Eric Battut
PermalinkFaire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 2 / Eric Battut
PermalinkFavoriser l’engagement et la motivation de tous les élèves / Andy Griffith
PermalinkFluence : lire vite et bien ! cycle 2 & 3 : les textes / Leni Cassagnettes
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