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Discrimination Sexuelle
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Le Mystère Manu Gaffi
Titre : Le Mystère Manu Gaffi : dossier pédagogique de l'enseignant Type de document : texte imprimé Editeur : Huy : Iles de Paix Année de publication : DL 2012 Importance : 19 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Différence de Sexe ; Discrimination Sexuelle ; égalité des sexes ; genre ; préjugé ; stéréotype sexué Résumé : Alors qu’ils se baladent au parc, Laure et Ludo trouvent un sac oublié. En se basant sur le contenu de celui-ci, les deux enfants vont imaginer le portrait de la personne à qui il appartient et tenter de la retrouver. Petit à petit, ils construisent toute une série de portraits-robots pouvant correspondre au propriétaire. La façon dont ils déduisent des choses à partir d’indices sur l’identité soulève la question des préjugés et stéréotypes liés au genre. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18696 Le Mystère Manu Gaffi : dossier pédagogique de l'enseignant [texte imprimé] . - Huy : Iles de Paix, DL 2012 . - 19 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Différence de Sexe ; Discrimination Sexuelle ; égalité des sexes ; genre ; préjugé ; stéréotype sexué Résumé : Alors qu’ils se baladent au parc, Laure et Ludo trouvent un sac oublié. En se basant sur le contenu de celui-ci, les deux enfants vont imaginer le portrait de la personne à qui il appartient et tenter de la retrouver. Petit à petit, ils construisent toute une série de portraits-robots pouvant correspondre au propriétaire. La façon dont ils déduisent des choses à partir d’indices sur l’identité soulève la question des préjugés et stéréotypes liés au genre. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18696 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Diversité (2) 153049 Brochure ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible La nouvelle loi sur l'égalité entre hommes et femmes / Nathalie Wuiame in Journal du Droit des Jeunes, n°267 (septembre 2007)
[article]
Titre : La nouvelle loi sur l'égalité entre hommes et femmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Wuiame, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 4/7 Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination Sexuelle ; égalité des sexes ; législation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48810
in Journal du Droit des Jeunes > n°267 (septembre 2007) . - p. 4/7[article] La nouvelle loi sur l'égalité entre hommes et femmes [texte imprimé] / Nathalie Wuiame, Auteur . - 2007 . - p. 4/7.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°267 (septembre 2007) . - p. 4/7
Sujets : Discrimination Sexuelle ; égalité des sexes ; législation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48810 Orientation scolaire et discrimination : quand les différences de sexe masquent les inégalités
Titre : Orientation scolaire et discrimination : quand les différences de sexe masquent les inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Vouillot, Directeur de publication ; Joëlle Mezza, Directeur de publication ; Marie-Laure Steinbruckner, Directeur de publication Editeur : Paris : La Documentation française Année de publication : DL 2011 Collection : Études & Recherches Importance : 1 vol. (129 p.) Présentation : graph. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-008449-1 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination Sexuelle ; éducation non sexiste ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; équité dans l'éducation ; France ; mixité scolaire ; Orientation Scolaire ; sexisme Index. décimale : 2410 Éducation mixte - sexisme - égalités filles-garçons Résumé : "Quel est le rôle des rapports sociaux de sexe et de genre dans les choix d'orientation (des filles et des garçons) ? Quelle place occupent-ils dans le fonctionnement institutionnel de l'organisation ?
Esquiver ce questionnement, c'est éviter de remettre en cause le fonctionnement des procédures et pratiques d'orientation, qui deviennent ainsi des agents producteurs de discriminations. C'est aussi empêcher la mise en place de politiques volontaristes et d'actions efficaces contre les inégalités. Or, tout délai accordé au traitement des inégalités de sexe laisse une place au développement de débats sur la remise en cause de la mixité à l'école, au prétexte de ses dysfonctionnements. Ce qui est une " fausse bonne réponse " aux problèmes existants… et un vrai recul sur le chemin d'une co-éducation égalitaire. Cette étude a pour objectif de faire le point sur ces problématiques, par une revue minutieuse et rigoureuse de la littérature en ce domaine. Elle porte sur la production française depuis vingt-cinq ans dans le champ institutionnel, scientifique et professionnel."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17317 Orientation scolaire et discrimination : quand les différences de sexe masquent les inégalités [texte imprimé] / Françoise Vouillot, Directeur de publication ; Joëlle Mezza, Directeur de publication ; Marie-Laure Steinbruckner, Directeur de publication . - Paris : La Documentation française, DL 2011 . - 1 vol. (129 p.) : graph. ; 21 cm. - (Études & Recherches) .
ISBN : 978-2-11-008449-1 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Discrimination Sexuelle ; éducation non sexiste ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; équité dans l'éducation ; France ; mixité scolaire ; Orientation Scolaire ; sexisme Index. décimale : 2410 Éducation mixte - sexisme - égalités filles-garçons Résumé : "Quel est le rôle des rapports sociaux de sexe et de genre dans les choix d'orientation (des filles et des garçons) ? Quelle place occupent-ils dans le fonctionnement institutionnel de l'organisation ?
Esquiver ce questionnement, c'est éviter de remettre en cause le fonctionnement des procédures et pratiques d'orientation, qui deviennent ainsi des agents producteurs de discriminations. C'est aussi empêcher la mise en place de politiques volontaristes et d'actions efficaces contre les inégalités. Or, tout délai accordé au traitement des inégalités de sexe laisse une place au développement de débats sur la remise en cause de la mixité à l'école, au prétexte de ses dysfonctionnements. Ce qui est une " fausse bonne réponse " aux problèmes existants… et un vrai recul sur le chemin d'une co-éducation égalitaire. Cette étude a pour objectif de faire le point sur ces problématiques, par une revue minutieuse et rigoureuse de la littérature en ce domaine. Elle porte sur la production française depuis vingt-cinq ans dans le champ institutionnel, scientifique et professionnel."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17317 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2410ORI0514O 146960 Livre ESPACE 1 Disponible Les pères gays sont-ils plus stigmatisés que les mères lesbiennes ? / Serge Hefez in L'Ecole des Parents, n°644 (juillet /septembre 2022)
[article]
Titre : Les pères gays sont-ils plus stigmatisés que les mères lesbiennes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Hefez, Personne interviewée ; Emmanuel Gratton, Personne interviewée ; Isabelle Gravillon, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 54/57 Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination ; Discrimination Sexuelle ; paternité gaye ; stigmatisation Résumé : Présentation de l'éditeur:
"Parmi les homoparents, il semblerait que les hommes bénéficient d’une moindre acceptation sociale que les femmes. Une inégalité qui repose sur des représentations encore très négatives de l’homosexualité masculine. Mais sans doute aussi sur une forme d’idéalisation de la maternité."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21946
in L'Ecole des Parents > n°644 (juillet /septembre 2022) . - p. 54/57[article] Les pères gays sont-ils plus stigmatisés que les mères lesbiennes ? [texte imprimé] / Serge Hefez, Personne interviewée ; Emmanuel Gratton, Personne interviewée ; Isabelle Gravillon, Intervieweur . - 2022 . - p. 54/57.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°644 (juillet /septembre 2022) . - p. 54/57
Sujets : Discrimination ; Discrimination Sexuelle ; paternité gaye ; stigmatisation Résumé : Présentation de l'éditeur:
"Parmi les homoparents, il semblerait que les hommes bénéficient d’une moindre acceptation sociale que les femmes. Une inégalité qui repose sur des représentations encore très négatives de l’homosexualité masculine. Mais sans doute aussi sur une forme d’idéalisation de la maternité."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21946 Point-virgule 3e degré : référentiel A / S. Hermans
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s POI1420P3A 106940 Livre ESPACE 1 Disponible Les pratiques enseignantes : contributions plurielles : dossier / Marc Bru in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°5 (2001)
PermalinkPrévenir les inégalités filles, garçons à l'école : dossier / Patrick Hullebroeck in Eduquer. Tribune Laïque, n°174 (décembre 2022)
PermalinkQuand les femmes s'affichent / Annick Honorez
PermalinkRéférentiel pour les formatrices et les formateurs en genre et développement / Sophie Charlier
PermalinkRendre justice aux filles / Jean-François Pollet in Imagine Demain le Monde, n°126 (mars / avril 2018)
PermalinkRenversantes / Florence Hinckel
PermalinkLa représentation des adolescentes dans les films de sport / David Sudre in Agora. Débats/Jeunesses, n°91 (mai/août 2022)
PermalinkSéquences d'EMC au Cycle 3 / Sylvie Legrand in La Classe, n°273 (novembre 2016)
PermalinkSexe, genre, discrimination : y réfléchir en exploitant, en classe, le livret "Le Mystère de Manu Gaffi"
PermalinkSportives, jeux et enjeux : dossier / Catherine Louveau in Chronique féministe, n°112 (juillet / décembre 2013)
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