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Diversité Linguistique
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Synonyme(s)Diversité des Langues |
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La diversité, Papouasie Nouvelle Guinée : dossier / Helga Vande Voorde in Le Monde en Classe, n°1 (janvier 2014)
[article]
Titre : La diversité, Papouasie Nouvelle Guinée : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Helga Vande Voorde, Auteur ; Geert Van Malderen, Auteur ; Levi Heusdens, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/18 Langues : Français (fre) Sujets : Diversité Linguistique ; Papouasie Nouvelle Guinée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17730
in Le Monde en Classe > n°1 (janvier 2014) . - p. 1/18[article] La diversité, Papouasie Nouvelle Guinée : dossier [texte imprimé] / Helga Vande Voorde, Auteur ; Geert Van Malderen, Auteur ; Levi Heusdens, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 1/18.
Langues : Français (fre)
in Le Monde en Classe > n°1 (janvier 2014) . - p. 1/18
Sujets : Diversité Linguistique ; Papouasie Nouvelle Guinée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17730 Le droit des enfants au respect de leur langue, leur religion et leur culture à l'école in Journal du Droit des Jeunes, n°348 (octobre 2015)
[article]
Titre : Le droit des enfants au respect de leur langue, leur religion et leur culture à l'école : extrait de l'outil pédagogique ,n°4, 2014, réalisé par DEI Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 57/61 Langues : Français (fre) Sujets : diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; diversité religieuse ; droits de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18833
in Journal du Droit des Jeunes > n°348 (octobre 2015) . - p. 57/61[article] Le droit des enfants au respect de leur langue, leur religion et leur culture à l'école : extrait de l'outil pédagogique ,n°4, 2014, réalisé par DEI [texte imprimé] . - 2015 . - p. 57/61.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°348 (octobre 2015) . - p. 57/61
Sujets : diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; diversité religieuse ; droits de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18833 Ecarts de langue, écarts de culture : à l'école de l'Autre / Christine Hélot
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3371ECA1820E 134406 Livre ESPACE 1 Disponible Écologie du français et diversité des langues / Jean-Marc Defays in Dialogues et cultures, n°65 (2019)
[article]
Titre : Écologie du français et diversité des langues : Florilège du IVe congrès régional de la CAP, Kyoto 2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Defays, Auteur ; Nishiyama Noriyuki, Auteur ; Brendan Le Roux, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7/228 Langues : Français (fre) Sujets : certification ; compréhension écrite ; Conversation ; didactique ; diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; Enseignement des Langues ; Enseignement du Français ; environnement numérique ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Formation à Distance ; Japon ; Phonétique ; production orale ; récit d'enfance ; Suisse ; temps (conjugaison) ; Vietnam Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20992
in Dialogues et cultures > n°65 (2019) . - p. 7/228[article] Écologie du français et diversité des langues : Florilège du IVe congrès régional de la CAP, Kyoto 2017 [texte imprimé] / Jean-Marc Defays, Auteur ; Nishiyama Noriyuki, Auteur ; Brendan Le Roux, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 7/228.
Langues : Français (fre)
in Dialogues et cultures > n°65 (2019) . - p. 7/228
Sujets : certification ; compréhension écrite ; Conversation ; didactique ; diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; Enseignement des Langues ; Enseignement du Français ; environnement numérique ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Formation à Distance ; Japon ; Phonétique ; production orale ; récit d'enfance ; Suisse ; temps (conjugaison) ; Vietnam Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20992 Éduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils / Philippe Blanchet in Français & Société, n°30 (2015)
[article]
Titre : Éduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Blanchet, Auteur ; Claire Vilpoux, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : 62 p. Note générale : Sommaire :
- Présentation : des démarches pour éduquer à la diversité en associant le français à d'autres langues
- A la découverte des langues dès l'école maternelle en France : étude des effets d'un dispositif
- Tandem entre enseignante ordinaire et enseignante LCO en Suisse : des pratiques plurilingues au service de la compréhension de textes de tous les élèves
- Les représentation du plurilinguisme des enseignants aux Unités Pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A) en France
- Déclencher une réflexivité plurilingue chez les professionnels de l'éducation en formation. Une démarche théâtrale à partir de la biographie langagière d'Elisabeth Mazev : mémoire pleine, tribulations d'une étrangère d'origine
- Le Portfolio Européen des Langues (PEL) et son impact dans le développement des compétences plurisociolinguistique d'apprenants de français en Pologne
- Un bouquet de revue de linguistique françaiseLangues : Français (fre) Sujets : Acquisition des Compétences ; Bilinguisme ; développement de l'éducation ; Développement des Compétences ; développement des langues ; développement du langage ; didactique du plurilinguisme ; Diversité Linguistique ; Ecole Maternelle ; éducation ; Education Plurilingue ; Elève Allophone ; enseignement ; F.L.E. (français langue étrangère) ; formation des professeurs ; Formation Professionnelle ; France ; Langue Française ; Pluralisme Linguistique ; Plurilinguisme ; Pologne ; Portfolio Européen des Langues ; Suisse ; Test linguistique Résumé : "Intégrer la diversité linguistique et culturelle, notamment en s’appuyant sur des langues moins répandues ou minorées, dans les perspectives de l’éducation à la diversité soulève en effet toute une série de questions sur les enjeux, les modalités et les effets de cette inclusion. Des chercheurs et des enseignants se sont emparés de la question du bi- plurilinguisme et de l’interculturel en élaborant des analyses et des préconisations adaptées à des sociétés plurielles et à l’éducation à cette diversité. Les cinq textes ici proposés sont centrés sur ce que l’intégration d’approches plurielles et d’autres langues autour du français peut apporter en termes d’éducation aux langues et plus largement à la diversité pour aller vers des sociétés francophones inclusives en Europe" En ligne : https://www.intercommunications.be/fr/fran%C3%A7ais-soci%C3%A9t%C3%A9/75275-%C3% [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20202
in Français & Société > n°30 (2015) . - 62 p.[article] Éduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils [texte imprimé] / Philippe Blanchet, Auteur ; Claire Vilpoux, Auteur . - 2015 . - 62 p.
Sommaire :
- Présentation : des démarches pour éduquer à la diversité en associant le français à d'autres langues
- A la découverte des langues dès l'école maternelle en France : étude des effets d'un dispositif
- Tandem entre enseignante ordinaire et enseignante LCO en Suisse : des pratiques plurilingues au service de la compréhension de textes de tous les élèves
- Les représentation du plurilinguisme des enseignants aux Unités Pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A) en France
- Déclencher une réflexivité plurilingue chez les professionnels de l'éducation en formation. Une démarche théâtrale à partir de la biographie langagière d'Elisabeth Mazev : mémoire pleine, tribulations d'une étrangère d'origine
- Le Portfolio Européen des Langues (PEL) et son impact dans le développement des compétences plurisociolinguistique d'apprenants de français en Pologne
- Un bouquet de revue de linguistique française
Langues : Français (fre)
in Français & Société > n°30 (2015) . - 62 p.
Sujets : Acquisition des Compétences ; Bilinguisme ; développement de l'éducation ; Développement des Compétences ; développement des langues ; développement du langage ; didactique du plurilinguisme ; Diversité Linguistique ; Ecole Maternelle ; éducation ; Education Plurilingue ; Elève Allophone ; enseignement ; F.L.E. (français langue étrangère) ; formation des professeurs ; Formation Professionnelle ; France ; Langue Française ; Pluralisme Linguistique ; Plurilinguisme ; Pologne ; Portfolio Européen des Langues ; Suisse ; Test linguistique Résumé : "Intégrer la diversité linguistique et culturelle, notamment en s’appuyant sur des langues moins répandues ou minorées, dans les perspectives de l’éducation à la diversité soulève en effet toute une série de questions sur les enjeux, les modalités et les effets de cette inclusion. Des chercheurs et des enseignants se sont emparés de la question du bi- plurilinguisme et de l’interculturel en élaborant des analyses et des préconisations adaptées à des sociétés plurielles et à l’éducation à cette diversité. Les cinq textes ici proposés sont centrés sur ce que l’intégration d’approches plurielles et d’autres langues autour du français peut apporter en termes d’éducation aux langues et plus largement à la diversité pour aller vers des sociétés francophones inclusives en Europe" En ligne : https://www.intercommunications.be/fr/fran%C3%A7ais-soci%C3%A9t%C3%A9/75275-%C3% [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20202 Elaboration d'un questionnaire d'autoévaluation de la compétence interculturelle des directions d'établissement scolaire de langue française au Québec et au Nouveau -Brunswick / Andréanne Gélinas-Proulx in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°1 (avril 2022)
PermalinkL'enfant en terre étrangère : dossier / Viviane Durand in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°70 (décembre 2007)
PermalinkLes enfants immigrés à l'école primaire / Federico Zemborain
PermalinkDes enfants et des langues à l'école / Anne Feunteun
PermalinkLes enjeux et défis de l'interculturel / Annick Lenoir
PermalinkEntrer dans la diversité et la complexité des langues dès l'école primaire / Martine Kervran in Les Actes de Lecture, n°96 (décembre 2006)
PermalinkEtudier la langue : dossier / Marie-Madeleine Bertucci in Cahiers Pédagogiques, n°453 (mai 2007)
PermalinkL'Europe : dossier / Vincent Larronde in La Documentation par l'Image, n°177 (mai 2009)
PermalinkEurope, Europes : dossier / Boris Grésillon in Documentation Photographique. Dossier, n°8074 (mars/avril 2010)
PermalinkDossier : Europe multilingue et conscience linguistique / Stéphane Lopez in Vivre le français, n°261 (juin / août 2019)
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