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tissu (bricolage)
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5 situations artistiques à objectifs langagiers : TPS, PS, MS / Sophie Bonnet
Titre : 5 situations artistiques à objectifs langagiers : TPS, PS, MS Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Bonnet, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2016, cop. 2016 Collection : Des Situations pour Apprendre Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 DVD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3355-8 Sujets : acquisition du langage ; apprentissage langagier ; arc-en-ciel ; art visuel ; automne (art plastique) ; développement du langage ; peindre (avec matériaux différents) ; tissu (bricolage) ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3176m Arts plastiques, arts visuels - Maternel Résumé : 4e de couverture :
À l'école maternelle, la pratique des arts visuels est presque quotidienne. Elle peut donner ainsi l'occasion d'enrichir le lexique et d'asseoir des structures syntaxiques. C’est de ce constat qu’est née la démarche exposée dans cet ouvrage intégrant des objectifs langagiersà des situations artistiques.
Chaque situation à ainsi un double objectif : artistique et langagier. La situation artistique reste la situation de référence sur laquelle une planification de situations langagières se greffe. La séquence se termine par un atelier à visée artistique.
L’ouvrage propose une méthodologie pour 5 situations artistiques (une par période scolaire), toutes testées en classe :
1. Arc-en-ciel : dessiner avec les différents outils scripteurs de la classe
2. Collection d'automne : composer un tableau avec des éléments naturels
3. Poussière de Lune : tracer des formes graphiques avec son corps
4. Arbre à poésies : assembler des tissus pour créer un volume
5. Feu d’artifice : peindre autrement.
L’enseignant pourra transférer cette démarche à d’autres situations, modifier le contenu lexical de ces séquences en fonction de la situation artistique liée au projet de classe et du développement langagier des élèves.
Le DVD donne à voir 31 vidéos tournées en classe et étayées, soit plus de 2h30 de visionnage, ainsi que des ressources PDF (grille lexicale, photos des oeuvres de référence, fiches comptines, matériel pour loto...) pour mettre en place, avec les élèves, les situations proposées.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19759 5 situations artistiques à objectifs langagiers : TPS, PS, MS [texte imprimé] / Sophie Bonnet, Auteur . - Paris : Retz, DL 2016, cop. 2016 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm + 1 DVD-Rom. - (Des Situations pour Apprendre) .
ISBN : 978-2-7256-3355-8
Sujets : acquisition du langage ; apprentissage langagier ; arc-en-ciel ; art visuel ; automne (art plastique) ; développement du langage ; peindre (avec matériaux différents) ; tissu (bricolage) ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3176m Arts plastiques, arts visuels - Maternel Résumé : 4e de couverture :
À l'école maternelle, la pratique des arts visuels est presque quotidienne. Elle peut donner ainsi l'occasion d'enrichir le lexique et d'asseoir des structures syntaxiques. C’est de ce constat qu’est née la démarche exposée dans cet ouvrage intégrant des objectifs langagiersà des situations artistiques.
Chaque situation à ainsi un double objectif : artistique et langagier. La situation artistique reste la situation de référence sur laquelle une planification de situations langagières se greffe. La séquence se termine par un atelier à visée artistique.
L’ouvrage propose une méthodologie pour 5 situations artistiques (une par période scolaire), toutes testées en classe :
1. Arc-en-ciel : dessiner avec les différents outils scripteurs de la classe
2. Collection d'automne : composer un tableau avec des éléments naturels
3. Poussière de Lune : tracer des formes graphiques avec son corps
4. Arbre à poésies : assembler des tissus pour créer un volume
5. Feu d’artifice : peindre autrement.
L’enseignant pourra transférer cette démarche à d’autres situations, modifier le contenu lexical de ces séquences en fonction de la situation artistique liée au projet de classe et du développement langagier des élèves.
Le DVD donne à voir 31 vidéos tournées en classe et étayées, soit plus de 2h30 de visionnage, ainsi que des ressources PDF (grille lexicale, photos des oeuvres de référence, fiches comptines, matériel pour loto...) pour mettre en place, avec les élèves, les situations proposées.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19759 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176m BON1405C 164661 Livre ESPACE 1 Disponible Bandana / Jane-Mary Favre in Ecole Romande, n°4 (août 2015)
[article]
Titre : Bandana Type de document : texte imprimé Auteurs : Jane-Mary Favre, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 26 Langues : Français (fre) Sujets : tissu (bricolage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18699
in Ecole Romande > n°4 (août 2015) . - p. 26[article] Bandana [texte imprimé] / Jane-Mary Favre, Auteur . - 2015 . - p. 26.
Langues : Français (fre)
in Ecole Romande > n°4 (août 2015) . - p. 26
Sujets : tissu (bricolage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18699 Boîte à Kleenex / Béatrice Schwab in Ecole Romande, n°1 (janvier / février 2013)
[article]
Titre : Boîte à Kleenex : niveau : 7e année Harmos Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Schwab, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 41 Langues : Français (fre) Sujets : boîte (bricolage) ; tissu (bricolage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17341
in Ecole Romande > n°1 (janvier / février 2013) . - p. 41[article] Boîte à Kleenex : niveau : 7e année Harmos [texte imprimé] / Béatrice Schwab, Auteur . - 2013 . - p. 41.
Langues : Français (fre)
in Ecole Romande > n°1 (janvier / février 2013) . - p. 41
Sujets : boîte (bricolage) ; tissu (bricolage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17341 Chaise personnalisée / Catherine Quiblier in Ecole Romande, n°3 (juin 2012)
[article]
Titre : Chaise personnalisée : niveau : 6e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Quiblier, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 26/27 Langues : Français (fre) Sujets : tissu (bricolage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17932
in Ecole Romande > n°3 (juin 2012) . - p. 26/27[article] Chaise personnalisée : niveau : 6e année [texte imprimé] / Catherine Quiblier, Auteur . - 2012 . - p. 26/27.
Langues : Français (fre)
in Ecole Romande > n°3 (juin 2012) . - p. 26/27
Sujets : tissu (bricolage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17932 Chaudoudoux / Lise Cosendai in Ecole Romande, n°1 (janvier 2012)
[article]
Titre : Chaudoudoux : niveau : 3e-4e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Cosendai, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 20/21 Langues : Français (fre) Sujets : Peluche ; tissu (bricolage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17890
in Ecole Romande > n°1 (janvier 2012) . - p. 20/21[article] Chaudoudoux : niveau : 3e-4e année [texte imprimé] / Lise Cosendai, Auteur . - 2012 . - p. 20/21.
Langues : Français (fre)
in Ecole Romande > n°1 (janvier 2012) . - p. 20/21
Sujets : Peluche ; tissu (bricolage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17890 Comment fabrique-t-on du tissu? / Erik Franck in Images Doc, n°410 (février 2023)
PermalinkCoussins Aladin : dès 4e année / Thérèse Vogt in Ecole Romande, n°4 (août 2011)
Permalink[Dossier Pâques] / Eva Hillbert in Ecole Romande, n°1 (janvier / février 2015)
PermalinkEtoiles filantes : activités créatrices & manuelles 4e année / Bea Graber in Ecole Romande, n°1 (janvier / février 2017)
PermalinkEtui de natel [GSM] fashion : 8e-9e année / Thérèse Vogt in Ecole Romande, n°4 (août 2011)
PermalinkFleurs tissu / Martine Chabloz-Dubath in Ecole Romande, n°4 (juillet / août 2013)
PermalinkJmagazine : Fiches d'activités manuelles
PermalinkLibérons la créativité de nos enfants / Marie Gervais
PermalinkMon méli-mélo : jouer, c'est apprendre ! 3/4 ans petite section / Isabelle Gunzburger
PermalinkOiseau tissu / Martine Chabloz-Dubath in Ecole Romande, n°4 (juillet / août 2013)
PermalinkOtedama / Thérèse Vogt in Ecole Romande, n°3 (mai / juin 2014)
PermalinkOutils graphiques. Outils graphiques : PS-MS-GS : Éponges et tissus / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
PermalinkPaquets surprises / Lucas Michelot in Salamandre, n°271 (août /septembre 2022)
PermalinkPhotos : transferts et création / Sonia Français
PermalinkPochettes pour mon jeu : activités créatrices & manuelles 6e année / Fabienne Maertens in Ecole Romande, n°1 (janvier / février 2017)
PermalinkPorte-natel [GSM] pyramide / Line Segessenmann in Ecole Romande, n°3 (mai / juin 2014)
PermalinkPoulette sauteuse : activités créatrices & manuelles 4e année / Martine Chabloz-Dubath in Ecole Romande, n°1 (janvier / février 2017)
PermalinkPourquoi le tissu est-il solide? / Marc Beynié in Images Doc, n°321 (septembre 2015)
PermalinkPrénoms en tissu / Claudine Sablé in Le Journal de l'Animation, n°84 (décembre 2007)
PermalinkRe créatifs : de la MS au CE2 / Patrick Straub
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