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Eau (Distribution)
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1 - 2016 - L'eau, un puits sans fond ? (Bulletin de Cap Magazine Eau)
[n° ou bulletin]
Titre : 1 - 2016 - L'eau, un puits sans fond ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : (19 p.) Langues : Français (fre) Sujets : Eau ; Eau (Distribution) Résumé : Sommaire :
L'eau, un puits sans fond ?
L'eau est-elle un droit fondamental?
Quand les citoyens veulent réconcilier la ville avec l'eau...
L'ONU : pour une autre hiérarchie des menaces.Thème ALC : Ecologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=346 [n° ou bulletin] 1 - 2016 - L'eau, un puits sans fond ? [texte imprimé] . - 2016 . - (19 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : Eau ; Eau (Distribution) Résumé : Sommaire :
L'eau, un puits sans fond ?
L'eau est-elle un droit fondamental?
Quand les citoyens veulent réconcilier la ville avec l'eau...
L'ONU : pour une autre hiérarchie des menaces.Thème ALC : Ecologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=346 ContientExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ECO/2 CAP/1 158377 Brochure (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible
Titre : L'accès à l'eau en Tanzanie : éveil scientifique : enseignement fondamental : cycles 3 et 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Iles de Paix, Auteur Editeur : Huy : Iles de Paix Année de publication : [2019] Collection : Somo Raia Importance : 23-25-[7] p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Note générale : Niveau scolaire :
Primaire (P3-P4)
Primaire (P5-P6)Langues : Français (fre) Sujets : Besoin en eau (homme) ; Consommation ; Cycle de l'Eau ; développement durable ; Eau (Distribution) ; Eau Potable ; Etats de l'Eau ; justice sociale ; Répartition de l'eau ; Tanzanie Résumé : Présentation de l'éditeur :
"La collection Somo Raia, qui signifie « leçon citoyenne » en swahili, vise à mettre à disposition des enseignants des supports de cours leur permettant d’aborder des notions de citoyenneté dans le cadre de leur programme de cours avec leurs élèves des cycles 3 et 4. Chaque fiche de cette collection permet, en une ou plusieurs heures de cours, de traiter d’une thématique prévue dans les programmes scolaires et socles de compétences tout en y ajoutant une dimension de citoyenneté mondiale et solidaire.
L’objectif de ce dossier est de faire découvrir aux élèves ce que sont les états de l’eau, le cycle de l’eau, mais surtout les enjeux liés à l’eau pour les habitants de certains pays d’Afrique comme la Tanzanie. En parallèle, les élèves pourront réfléchir à leurs pratiques, leur utilisation et consommation quotidienne de l’eau en Belgique.
Au travers de ces activités, les élèves devront mettre en oeuvre des savoir-faire tels que repérer et noter des informations issues d’un texte ou d’un schéma, les rassembler dans un tableau et réaliser des classements.
Une partie documentaire, destinée à l’enseignant, permet d’approfondir la thématique."Note de contenu : Contient un dossier pour élèves et un dossier pour les enseignants. Public cible : Primaire En ligne : https://www.ilesdepaix.org/enseignement/ressources-pedagogiques/lacces-a-leau-en [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21175 L'accès à l'eau en Tanzanie : éveil scientifique : enseignement fondamental : cycles 3 et 4 [texte imprimé] / Iles de Paix, Auteur . - Huy : Iles de Paix, [2019] . - 23-25-[7] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Somo Raia) .
Niveau scolaire :
Primaire (P3-P4)
Primaire (P5-P6)
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin en eau (homme) ; Consommation ; Cycle de l'Eau ; développement durable ; Eau (Distribution) ; Eau Potable ; Etats de l'Eau ; justice sociale ; Répartition de l'eau ; Tanzanie Résumé : Présentation de l'éditeur :
"La collection Somo Raia, qui signifie « leçon citoyenne » en swahili, vise à mettre à disposition des enseignants des supports de cours leur permettant d’aborder des notions de citoyenneté dans le cadre de leur programme de cours avec leurs élèves des cycles 3 et 4. Chaque fiche de cette collection permet, en une ou plusieurs heures de cours, de traiter d’une thématique prévue dans les programmes scolaires et socles de compétences tout en y ajoutant une dimension de citoyenneté mondiale et solidaire.
L’objectif de ce dossier est de faire découvrir aux élèves ce que sont les états de l’eau, le cycle de l’eau, mais surtout les enjeux liés à l’eau pour les habitants de certains pays d’Afrique comme la Tanzanie. En parallèle, les élèves pourront réfléchir à leurs pratiques, leur utilisation et consommation quotidienne de l’eau en Belgique.
Au travers de ces activités, les élèves devront mettre en oeuvre des savoir-faire tels que repérer et noter des informations issues d’un texte ou d’un schéma, les rassembler dans un tableau et réaliser des classements.
Une partie documentaire, destinée à l’enseignant, permet d’approfondir la thématique."Note de contenu : Contient un dossier pour élèves et un dossier pour les enseignants. Public cible : Primaire En ligne : https://www.ilesdepaix.org/enseignement/ressources-pedagogiques/lacces-a-leau-en [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21175 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Ecologie (4) 174884 Matériel pédagogique ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Actes du Congrès des sciences 2013 : dossier / Bertrand Lemartinel in G.E.O., n°75 (2014)
[article]
Titre : Actes du Congrès des sciences 2013 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Lemartinel, Auteur ; Jean-Marc Kiener, Auteur ; Philippe Packu, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/79 Langues : Français (fre) Sujets : changement climatique ; Cycle de l'Eau ; Eau (Distribution) ; Eau Potable ; Enseignement de la Géographie ; Google Earth ; intégrisme ; Mind Map ; roche (cycle) Note de contenu : Sommaire :
_ Les fondamentalismes, ou comment et pourquoi pervertir une démarche scientifique
- Exemple de parcours pédagogique avec Google Earth. Les contrastes urbains au Brésil
- Y a-t-il un réchauffement climatique?
- Des voyages virtuels en histoire-géographie avec Google Earth. Pourquoi? Comment?
- D'où vient l'eau de Bruxelles?
- Le mind mapping : un outil au service de l'apprentissagePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18081
in G.E.O. > n°75 (2014) . - p. 1/79[article] Actes du Congrès des sciences 2013 : dossier [texte imprimé] / Bertrand Lemartinel, Auteur ; Jean-Marc Kiener, Auteur ; Philippe Packu, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 1/79.
Langues : Français (fre)
in G.E.O. > n°75 (2014) . - p. 1/79
Sujets : changement climatique ; Cycle de l'Eau ; Eau (Distribution) ; Eau Potable ; Enseignement de la Géographie ; Google Earth ; intégrisme ; Mind Map ; roche (cycle) Note de contenu : Sommaire :
_ Les fondamentalismes, ou comment et pourquoi pervertir une démarche scientifique
- Exemple de parcours pédagogique avec Google Earth. Les contrastes urbains au Brésil
- Y a-t-il un réchauffement climatique?
- Des voyages virtuels en histoire-géographie avec Google Earth. Pourquoi? Comment?
- D'où vient l'eau de Bruxelles?
- Le mind mapping : un outil au service de l'apprentissagePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18081 Afrique du Sud : l'eau manque sérieusement / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1264 (février 2018)
Les aventures de l'eau / Patricia Martinez
Titre : Les aventures de l'eau Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Martinez, Auteur ; Denis Mayeur, Illustrateur Editeur : La Roche-en-Ardenne : Centre nature de Borzée Importance : 32 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : animaux aquatiques - semi aquatiques ; Cours d'Eau ; Cycle de l'Eau ; Eau ; Eau (Distribution) ; Eau du robinet ; épuration des eaux usées ; Etang ; Mare ; milieu aquatique ; pollution de l'eau Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16094 Les aventures de l'eau [texte imprimé] / Patricia Martinez, Auteur ; Denis Mayeur, Illustrateur . - La Roche-en-Ardenne : Centre nature de Borzée, [s.d.] . - 32 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : animaux aquatiques - semi aquatiques ; Cours d'Eau ; Cycle de l'Eau ; Eau ; Eau (Distribution) ; Eau du robinet ; épuration des eaux usées ; Etang ; Mare ; milieu aquatique ; pollution de l'eau Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16094 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Eau 104498 Livre ESPACE 1 Disponible Les cahiers du développement durable : intégrer le développement durable dans un projet d'école...dès aujourd'hui ! / Jasmin Jalajel
PermalinkLes cahiers du développement durable : intégrer le développement durable dans un projet d'école...dès aujourd'hui ! / Jasmin Jalajel
PermalinkChimie 5e/6e : sciences de base / Pierre Pirson
PermalinkÀ la découverte de l'eau : 50 expériences faciles à réaliser / Association nationale des petits débrouillards
PermalinkLe droit à l'eau : du concept à la mise en oeuvre / Céline Dubreuil
PermalinkEau in Probio Service, n°3 (septembre 2007)
PermalinkL'eau à Bruxelles : guide d'information et d'activités / Ophélie Goemaere
PermalinkL'eau, enjeu vital / Agathe Euzen in T.D.C., n°1050 (février 2013)
PermalinkL'eau et ses usages / André Guillerme in Nos Ancêtres. Vie & Métiers, n°55 (mai/juin 2012)
PermalinkL'eau dans la ville : dossier / Lucien Buessler in BT, n°1073 (décembre 1995)
PermalinkAu fil de l'eau : dossier in Le Journal des Enfants. Supplément, n°supp. n° 818 (octobre 2008)
PermalinkIl fallait l'inventer : dossier / Jan Tilley in Dauphin, n°10 (janvier 2014)
PermalinkUn investissement en pompage solaire dans le Sahel malien / Gilbert Léonhardt in POUR. Revue du Groupe de Recherche pour l'Education et la Prospective, n°198 (juillet 2008)
PermalinkLeçons de Marie Curie : recueillies par Isabelle Chavannes en 1907 : physique élémentaire pour les enfants de nos amis / Marie Curie
PermalinkLa matière CE2, CM1, CM2 / Bruno Hennoque
PermalinkNous, on se mouille ! : outil pédagogique sur l'eau et le développement à destination des élèves du secondaire technique et professionnel
PermalinkNous, on se mouille ! : outil pédagogique sur l'eau et le développement à destination des élèves du secondaire technique et professionnel + manuel du professeur
PermalinkOh! Ça ne coule pas de source / Chloé Deligne in Les Cahiers de la Fonderie, n°54 (2022)
PermalinkD'où vient l'eau ? / Natacha Scheidhauer in Curionautes des sciences, n°36 (Mars 2022)
PermalinkD'où vient l'eau du robinet? / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°792 (mars 2008)
PermalinkPourrait-on manquer d'eau? / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°962 (novembre 2011)
PermalinkSciences expérimentales et technologie CM : guide pédagogique / Catherine Vilaro
PermalinkSciences expérimentales et technologie CM : [manuel de l'élève] / Catherine Vilaro
PermalinkSciences expérimentales et technologie CM1 : cahier d'activités / Catherine Vilaro
PermalinkSciences expérimentales et technologie CM2 : cahier d'activités / Catherine Vilaro
PermalinkLes sciences à la portée des petites mains 2 : L'eau 1er fascicule : le cycle de l'eau : la distribution de l'eau / Arlette Davoine
PermalinkLes secrets de notre eau du robinet : dossier / Emilie Stainier in Le Journal des Enfants. Supplément, n°1097 (septembre 2014)
PermalinkTeknix livre A & B. Guide du professeur / Olivier Lerot
PermalinkTeknix livre A : éducation par la technologie / Olivier Lerot
PermalinkTroubled waters : toute l'eau du monde
PermalinkVivaqua / Vivaqua (Bruxelles)
PermalinkVoix d'eau : dossier / Emmanuel Petrella in Bruxelles en Mouvements, n°247/248 (avril/mai 2011)
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