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> sciences humaines et sociales > histoire > histoire (concept) > histoire de l'écriture > écriture cursive
écriture cursive
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Examen de différences entre garçons et filles au début de l'école primaire à l'égard de leurs capacités graphomotrices, orthographiques et rédactionnelles / Natalie Lavoie in Psychologie et Education, n°94 (septembre 2013)
[article]
Titre : Examen de différences entre garçons et filles au début de l'école primaire à l'égard de leurs capacités graphomotrices, orthographiques et rédactionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Natalie Lavoie, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 45/64 Langues : Français (fre) Sujets : écriture cursive ; écriture scripte ; Enseignement de l'Ecriture ; fille - garçon ; graphomotricité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17873
in Psychologie et Education > n°94 (septembre 2013) . - p. 45/64[article] Examen de différences entre garçons et filles au début de l'école primaire à l'égard de leurs capacités graphomotrices, orthographiques et rédactionnelles [texte imprimé] / Natalie Lavoie, Auteur . - 2013 . - p. 45/64.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°94 (septembre 2013) . - p. 45/64Le geste d'écriture / Danièle Dumont
Titre : Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Dumont, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2018, cop. 2016 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 1 vol. (285 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98825-7 Note générale : Bibliogr. p. 285 Langues : Français (fre) Sujets : activité graphique ; calligraphie ; droitier ou gaucher ; écriture ; écriture cursive ; Enseignement de l'Ecriture ; Geste Graphique ; latéralité ; lettre minuscule ; majuscule ; système d'écriture Index. décimale : 3432m/p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une méthode originale, structurée, aux bases théoriques solides et efficace avec des exemples concrets pour un enseignement différencié et en transversalité.
Cette nouvelle édition s’enrichit d’une présentation de la transversalité assortie d’une proposition détaillée de mise en pratique concrète."Note de contenu : Sommaire :
Partie I : La méthode
- Chapitre 1 : L'envie d'apprendre, le plaisir d'écrire. Écrire : Pourquoi ? Comment ?
- Chapitre 2 : Pourquoi apprendre à écrire de sa main ?
- Chapitre 3 : Apprendre à enseigner : une construction assistée des apprentissages
- Chapitre 4 : Du système d'écriture au geste d'écriture
Partie II : Les formes et le sens
- Chapitre 5 : la gestion dynamique de l'espace graphique forme et mouvement
- Chapitre 6 : Des formes et des lettres
- Chapitre 7 : L'enchaînement des lettres : le ductus
- Chapitre 8 : D'autres formes de lettres
- Chapitre 9 : L'accès au sens
Partie III : L'espace et le matériel
- Chapitre 10 : La gestion statique de l'espace graphique
- Chapitre 11 : La latéralité
- Chapitre 12 : Le matériel, la posture
- Chapitre 13 : La tenue et le maniement du crayonPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20517 Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité [texte imprimé] / Danièle Dumont, Auteur . - 3e éd. . - Paris : Hatier, DL 2018, cop. 2016 . - 1 vol. (285 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Enseigner à l'école primaire) .
ISBN : 978-2-218-98825-7
Bibliogr. p. 285
Langues : Français (fre)
Sujets : activité graphique ; calligraphie ; droitier ou gaucher ; écriture ; écriture cursive ; Enseignement de l'Ecriture ; Geste Graphique ; latéralité ; lettre minuscule ; majuscule ; système d'écriture Index. décimale : 3432m/p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une méthode originale, structurée, aux bases théoriques solides et efficace avec des exemples concrets pour un enseignement différencié et en transversalité.
Cette nouvelle édition s’enrichit d’une présentation de la transversalité assortie d’une proposition détaillée de mise en pratique concrète."Note de contenu : Sommaire :
Partie I : La méthode
- Chapitre 1 : L'envie d'apprendre, le plaisir d'écrire. Écrire : Pourquoi ? Comment ?
- Chapitre 2 : Pourquoi apprendre à écrire de sa main ?
- Chapitre 3 : Apprendre à enseigner : une construction assistée des apprentissages
- Chapitre 4 : Du système d'écriture au geste d'écriture
Partie II : Les formes et le sens
- Chapitre 5 : la gestion dynamique de l'espace graphique forme et mouvement
- Chapitre 6 : Des formes et des lettres
- Chapitre 7 : L'enchaînement des lettres : le ductus
- Chapitre 8 : D'autres formes de lettres
- Chapitre 9 : L'accès au sens
Partie III : L'espace et le matériel
- Chapitre 10 : La gestion statique de l'espace graphique
- Chapitre 11 : La latéralité
- Chapitre 12 : Le matériel, la posture
- Chapitre 13 : La tenue et le maniement du crayonPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20517 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3432m/p DUM1514G 164729 Livre ESPACE 1 Disponible Du graphisme à l'écriture / Denise Chauvel
Titre : Du graphisme à l'écriture : Maternelle PS, MS et GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Chauvel, Auteur ; Isabelle Lagoueyte, Auteur Mention d'édition : [Édition revue et corrigée] Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2010 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2911-7 Prix : 16,10 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activité graphique ; écriture ; écriture (naissance) ; écriture cursive ; Geste Graphique ; graphisme ; Jeu de Détente ; latéralisation ; Maîtrise du Geste ; pictographie ; repérage dans l'espace Index. décimale : 3432m Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17022 Du graphisme à l'écriture : Maternelle PS, MS et GS [texte imprimé] / Denise Chauvel, Auteur ; Isabelle Lagoueyte, Auteur . - [Édition revue et corrigée] . - Paris : Retz, impr. 2010 . - 1 vol. (143 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-2911-7 : 16,10 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activité graphique ; écriture ; écriture (naissance) ; écriture cursive ; Geste Graphique ; graphisme ; Jeu de Détente ; latéralisation ; Maîtrise du Geste ; pictographie ; repérage dans l'espace Index. décimale : 3432m Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17022 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3432m CHA2122D 145943 Livre ESPACE 1 Disponible L'histoire de l'écriture : dossier / Marie-France Puthod in Un Oeil sur l'Histoire, n°11 (février 2004)
Les indicateurs de vigilance dans l'apprentissage de l'écriture / Jean-François Coulon in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°33 (janvier /mars 2014)
[article]
Titre : Les indicateurs de vigilance dans l'apprentissage de l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Coulon, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 40/43 Langues : Français (fre) Sujets : écriture cursive ; Enseignement de l'Ecriture Mots-clés : approche dynamique de l'écritrue Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17810
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°33 (janvier /mars 2014) . - p. 40/43[article] Les indicateurs de vigilance dans l'apprentissage de l'écriture [texte imprimé] / Jean-François Coulon, Auteur . - 2014 . - p. 40/43.
Langues : Français (fre)
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°33 (janvier /mars 2014) . - p. 40/43
Sujets : écriture cursive ; Enseignement de l'Ecriture Mots-clés : approche dynamique de l'écritrue Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17810 Je lis avec Chatouille : activités de lecture et d'écriture pour les 1ère et 2ème année primaires 1 / Françoise Polis
PermalinkJeux d'écriture en cursive : GS/CP / Jeannine Villani
PermalinkLettres & cie PS, MS, GS / Florence Mathias
PermalinkModèles pour écrire en cursive in La Classe, n°252 (octobre 2014)
PermalinkEnseigner le monde de l'écrit, GS / Pascale Paly
PermalinkA one-year survey of cursive letter handwritting in a French second-grade child with developmental coordination disorder / Caroline Jolly in L'Année Psychologique, n°3 (septembre 2014)
PermalinkDe l'oral vers l'écrit GS / Frédérique Léopold
PermalinkOutils pour l'apprentissage de l'écriture cursive en GS / Liliane Tuponoit
PermalinkOutils pour bien écrire : cycles 2 et 3 / Célia Cheynel
PermalinkPratiques enseignantes pour l’apprentissage de l’écriture en grande section de maternelle et au cours préparatoire en France / Marie Baraud in Education & Didactique, n°2 (mai 2018)
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