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écriture cursive
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Abécédaires : au pied de la lettre (2-4 ans) : jeu sensoriel in Education Enfantine, n°10 (juin 2001)
[article]
Titre : Abécédaires : au pied de la lettre (2-4 ans) : jeu sensoriel Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 25 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; alphabet ; écriture cursive ; Toucher ; Vue Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1960
in Education Enfantine > n°10 (juin 2001) . - p. 25[article] Abécédaires : au pied de la lettre (2-4 ans) : jeu sensoriel [texte imprimé] . - 2001 . - p. 25.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°10 (juin 2001) . - p. 25
Sujets : Abécédaire ; alphabet ; écriture cursive ; Toucher ; Vue Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1960 Activités graphiques à l'école maternelle / Noëlle Bardot
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3175BAR0415A 101310/1 Livre ESPACE 1 Disponible 3175BAR0415A 101310/2 Livre RESERVE Disponible Activités préparatoires à la lecture GS / Catherine Renou
Titre : Activités préparatoires à la lecture GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Renou, Auteur ; Catherine Claveau, Illustrateur Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : 2000 Collection : Duplimat Importance : 34 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86893-673-8 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de la lecture ; Apprentissage de la Lecture ; création poétique ; écriture cursive ; écriture scripte ; imagier ; jeu de rime ; lecture globale ; lettre ; majuscule / minuscule ; mot ; Phonème ; Phrase ; ponctuation ; Sons ; Syllabe Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14887 Activités préparatoires à la lecture GS [texte imprimé] / Catherine Renou, Auteur ; Catherine Claveau, Illustrateur . - Les Mureaux : Sed, 2000 . - 34 p. : Ill.. - (Duplimat) .
ISBN : 978-2-86893-673-8
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition de la lecture ; Apprentissage de la Lecture ; création poétique ; écriture cursive ; écriture scripte ; imagier ; jeu de rime ; lecture globale ; lettre ; majuscule / minuscule ; mot ; Phonème ; Phrase ; ponctuation ; Sons ; Syllabe Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14887 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421REN1521A 103281 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Apili : cahier d'écriture / Benjamin Stevens
Titre : Apili : cahier d'écriture : Écrire pour mieux apprendre à lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Stevens, Auteur ; Rémy Tornior, Illustrateur Editeur : Pasly : Éditions Liberté Année de publication : DL 2021 Collection : Apili Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9569128-1-1 Langues : Français (fre) Sujets : appropriation de l'écriture ; calligraphie ; écriture cursive Index. décimale : 3432p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cahier d'apprentissage de l'écriture cursive, il a été créé afin de compléter la méthode de lecture Apili.
Il a été conçu pour être motivant pour les enfants, avec de belles illustrations, de l'humour, des dessins, des jeux... Il tient également compte des dernières recherches dans le domaine de l'écriture : tracé des lettres sur les pages de gauche, écriture sur les pages de droite, progression logique, pas d'écriture de grandes lettres qui mobiliseraient toute la main de l'enfant et non les doigts.
La police utilisée est "Belle allure", la police la plus simple à reproduire pour les enfants (pas d'oeilletons, respect des variations contextuelles). Le cahier se veut très qualitatif, avec un papier intérieur épais de 120 grammes, facile à gommer, reliure cousue et collée à froid pour une ouverture complète."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21953 Apili : cahier d'écriture : Écrire pour mieux apprendre à lire [texte imprimé] / Benjamin Stevens, Auteur ; Rémy Tornior, Illustrateur . - Pasly : Éditions Liberté, DL 2021 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Apili) .
ISBN : 978-2-9569128-1-1
Langues : Français (fre)
Sujets : appropriation de l'écriture ; calligraphie ; écriture cursive Index. décimale : 3432p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cahier d'apprentissage de l'écriture cursive, il a été créé afin de compléter la méthode de lecture Apili.
Il a été conçu pour être motivant pour les enfants, avec de belles illustrations, de l'humour, des dessins, des jeux... Il tient également compte des dernières recherches dans le domaine de l'écriture : tracé des lettres sur les pages de gauche, écriture sur les pages de droite, progression logique, pas d'écriture de grandes lettres qui mobiliseraient toute la main de l'enfant et non les doigts.
La police utilisée est "Belle allure", la police la plus simple à reproduire pour les enfants (pas d'oeilletons, respect des variations contextuelles). Le cahier se veut très qualitatif, avec un papier intérieur épais de 120 grammes, facile à gommer, reliure cousue et collée à froid pour une ouverture complète."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21953 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3432p STE2205A 172287 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre à écrire de la PS à la GS / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
Titre : Apprendre à écrire de la PS à la GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2007 Collection : Pédagogie pratique Importance : 174 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2707-6 Langues : Français (fre) Sujets : activité graphique ; calligraphie ; Ecole Maternelle ; écriture cursive ; Enseignement de l'Ecriture ; support de l'écrit Index. décimale : 3432m Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14940 Apprendre à écrire de la PS à la GS [texte imprimé] / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur . - Paris : Retz, 2007 . - 174 p. : Ill.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2707-6
Langues : Français (fre)
Sujets : activité graphique ; calligraphie ; Ecole Maternelle ; écriture cursive ; Enseignement de l'Ecriture ; support de l'écrit Index. décimale : 3432m Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14940 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3432m ZER0201A 128778 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre à écrire de la PS à la GS / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
PermalinkEnseignement-apprentissage à l'école maternelle : Tome 2 / Sophie Briquet-Duhazé
PermalinkArtefacts tactiles et mobiles en éducation : dossier / Eric Bruillard in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°20 (2013)
PermalinkBien écrire à l'école maternelle / Isabelle Godefroy
PermalinkLes cahiers d'écriture maternelle. 2 : les formes de base / Danièle Dumont
PermalinkLes cahiers d'écriture maternelle. 1 latéralité et tenue de crayon : gestion de l'espace graphique / Danièle Dumont
PermalinkSur le chemin de l'écriture : Fichier GS : graphisme - écriture : cahier personnel d'entraînement à l'écriture cursive / Odette Chevaillier
PermalinkCLÉO : GS : entrée dans l'écrit : CD-Rom / Antoine Fetet
PermalinkCLÉO : GS : entrée dans l'écrit / Antoine Fetet
PermalinkComment, en pratique, favoriser les apprentissages? / Edouard Gentaz in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°187 (décembre 2023)
PermalinkConceptions et pratiques en graphomotricité chez des enseignants de primaire en France et au Québec / Florence Bara in Revue Française de Pédagogie, n°176 (juillet/septembre 2011)
PermalinkDu dessin à l'écriture : dossier / Hervé Thibon in Education Enfantine, n°3 (novembre 2003)
PermalinkEcrire en attaché, est-ce dépassé? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1024 (mars 2013)
PermalinkEcrire en cursive de la GS au CP : cycle 2 / Christèle Barléon
PermalinkEcrire en cursive de la GS au CP : cycle 2 / Christèle Barléon
PermalinkEcrire à la main : dépassé? / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°78 (avril 2013)
PermalinkEcrire son prénom (1) / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°274 (décembre 2018)
PermalinkEcrire son prénom (2) / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°275 (janvier 2019)
PermalinkEcrire son prénom (3) / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°276 (février 2019)
PermalinkJ'écris mon prénom en cursive : GS / Arielle Saint-Paul in La Classe Maternelle, n°213 (novembre 2012)
PermalinkEcrit lettres : du graphisme vers la lettre de 4 à 6 ans / Marie-Laure De Blois
PermalinkÉcriture : CE1, CE2 : les majuscules / Laurence Pierson
Permalink[Ecriture : dossier thématique]
PermalinkS'entraîner à écrire in J.D.I., n°4 (décembre 2002)
PermalinkEst-il nécessaire d'enseigner l'écriture script en première année ? Les effets du style d'écriture sur le lien lecture/écriture / Florence Bara in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°2 (2009)
PermalinkExamen de différences entre garçons et filles au début de l'école primaire à l'égard de leurs capacités graphomotrices, orthographiques et rédactionnelles / Natalie Lavoie in Psychologie et Education, n°94 (septembre 2013)
PermalinkLe geste d'écriture / Danièle Dumont
PermalinkDu graphisme à l'écriture / Denise Chauvel
PermalinkL'histoire de l'écriture : dossier / Marie-France Puthod in Un Oeil sur l'Histoire, n°11 (février 2004)
PermalinkLes indicateurs de vigilance dans l'apprentissage de l'écriture / Jean-François Coulon in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°33 (janvier /mars 2014)
PermalinkJe lis avec Chatouille : activités de lecture et d'écriture pour les 1ère et 2ème année primaires 1 / Françoise Polis
PermalinkJeux d'écriture en cursive : GS/CP / Jeannine Villani
PermalinkLettres & cie PS, MS, GS / Florence Mathias
PermalinkModèles pour écrire en cursive in La Classe, n°252 (octobre 2014)
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