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éducation des enfants
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Elève-moi ! / Myriam Tonus
Titre : Elève-moi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Tonus, Auteur ; Philippe Béague, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : Couleur livres Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-631-0 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Sujets : éducation ; éducation de base ; éducation des enfants ; éducation des parents ; fratrie ; relation parents - enfant Index. décimale : 2000 Généralités sur l'éducation - Education selon les différents publics et milieux Résumé : 4e de couverture :
Éduquer est un acte aussi vieux que l’humanité. Comment se fait-il alors que tant d’adultes soient aujourd’hui en difficulté dans cette tâche ?
L’éducation serait-elle un “métier impossible”, comme le disait Freud ? Certains ne sont pas loin de le penser et accusent de tous les maux une jeunesse devenue ingouvernable.
C’est sans doute se tromper de cible. Notre société est en mutation et nous sommes tous pris dans ses changements. Plutôt que de faire de l’éducation un acte technique qui vise l’efficacité, peut-être le moment est-il venu de retourner à la source.
Plus que jamais il est nécessaire d’élever les jeunes, c’est-à-dire de les aider à devenir plus grands qu’eux-mêmes.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Chapitre 1 : Éduquer n’est pas inné
-L’éducation est chose humaine
-L’enfant, un être en relation
-Aimer, et puis ?
Chapitre 2 : Mutation
-Ce qui demeure
-Une société en éclats
Ordre, limites et places
Auto-construction
Tout se vaut, rien ne vaut
Chapitre 3 : Se lever, partir
-Que dit-on quand on dit : éduquer ?
-Sortir du chaos
-Un chemin initiatique
Chapitre 4 : Éduquer, pour quoi ?
-Un autre moi-même
-L’amour ne remonte pas
-Aime-moi !
-Va pour toi !
Chapitre 5 : Qui éduque qui ?
-Parents pour toujours
-Fratrie, copains, copines et autres semblables
-Dure école de la vie
-L’école ou l’éloge de la marine à voiles
La collectivité
La Loi
La sécurité
Le temps
-Les grands-parents : une île comme un havre
Chapitre 6 : Le bonheur du jardinier en son jardinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19320 Elève-moi ! [texte imprimé] / Myriam Tonus, Auteur ; Philippe Béague, Préfacier, etc. . - Bruxelles : Couleur livres, DL 2013 . - 1 vol. (124 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87003-631-0 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation ; éducation de base ; éducation des enfants ; éducation des parents ; fratrie ; relation parents - enfant Index. décimale : 2000 Généralités sur l'éducation - Education selon les différents publics et milieux Résumé : 4e de couverture :
Éduquer est un acte aussi vieux que l’humanité. Comment se fait-il alors que tant d’adultes soient aujourd’hui en difficulté dans cette tâche ?
L’éducation serait-elle un “métier impossible”, comme le disait Freud ? Certains ne sont pas loin de le penser et accusent de tous les maux une jeunesse devenue ingouvernable.
C’est sans doute se tromper de cible. Notre société est en mutation et nous sommes tous pris dans ses changements. Plutôt que de faire de l’éducation un acte technique qui vise l’efficacité, peut-être le moment est-il venu de retourner à la source.
Plus que jamais il est nécessaire d’élever les jeunes, c’est-à-dire de les aider à devenir plus grands qu’eux-mêmes.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Chapitre 1 : Éduquer n’est pas inné
-L’éducation est chose humaine
-L’enfant, un être en relation
-Aimer, et puis ?
Chapitre 2 : Mutation
-Ce qui demeure
-Une société en éclats
Ordre, limites et places
Auto-construction
Tout se vaut, rien ne vaut
Chapitre 3 : Se lever, partir
-Que dit-on quand on dit : éduquer ?
-Sortir du chaos
-Un chemin initiatique
Chapitre 4 : Éduquer, pour quoi ?
-Un autre moi-même
-L’amour ne remonte pas
-Aime-moi !
-Va pour toi !
Chapitre 5 : Qui éduque qui ?
-Parents pour toujours
-Fratrie, copains, copines et autres semblables
-Dure école de la vie
-L’école ou l’éloge de la marine à voiles
La collectivité
La Loi
La sécurité
Le temps
-Les grands-parents : une île comme un havre
Chapitre 6 : Le bonheur du jardinier en son jardinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19320 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2000TON2119E 156690 Livre ESPACE 1 Disponible Elever ses enfants / Martine Fournier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°39 (juin /août 2015)
Élever son enfant en pleine conscience / Shauna Shapiro
Titre : Élever son enfant en pleine conscience Type de document : texte imprimé Auteurs : Shauna Shapiro, Auteur ; Chris White, Auteur ; Jeanne Siaud-Facchin, Préfacier, etc. ; Christophe Dierickx, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : Cop. 2016, DL. 2016 Importance : 1 vol. (302 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0247-1 Prix : 14.95 EUR Langues : Français (fre) Sujets : amour ; Autonomie ; discipline ; éducation des enfants ; Erreur ; espace (environnement) ; limites (fixées aux enfants) ; Mentorat ; méthode gagnant-gagnant ; pleine conscience ; psychologie de l'enfant ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents Mots-clés : Autodiscipline pleine conscience (intention - attention - attitude) Index. décimale : 1864.1 Méditation, Pleine conscience, Méditation de pleine conscience Résumé : 4e de couverture :
Amour et limites : voilà deux ingrédients indispensables pour élever des enfants heureux, résilients, responsables et émotionnellement intelligents. Cet ouvrage mêle les enseignements de la pleine conscience aux conclusions des neurosciences modernes. Ils nous font découvrir une conception positive de la discipline, centrée sur la relation parents-enfants, qui offre à ceux-ci les éléments dont ils ont besoin pour s'épanouir et devenir autonomes. Ils nous apprennent à poser des limites avec amour, à réagir en cas d'émotions fortes, mais aussi à accepter nos propres ressentis, afin de donner à nos enfants toutes les clés d'une vie riche de sens.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19295 Élever son enfant en pleine conscience [texte imprimé] / Shauna Shapiro, Auteur ; Chris White, Auteur ; Jeanne Siaud-Facchin, Préfacier, etc. ; Christophe Dierickx, Traducteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, Cop. 2016, DL. 2016 . - 1 vol. (302 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8073-0247-1 : 14.95 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : amour ; Autonomie ; discipline ; éducation des enfants ; Erreur ; espace (environnement) ; limites (fixées aux enfants) ; Mentorat ; méthode gagnant-gagnant ; pleine conscience ; psychologie de l'enfant ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents Mots-clés : Autodiscipline pleine conscience (intention - attention - attitude) Index. décimale : 1864.1 Méditation, Pleine conscience, Méditation de pleine conscience Résumé : 4e de couverture :
Amour et limites : voilà deux ingrédients indispensables pour élever des enfants heureux, résilients, responsables et émotionnellement intelligents. Cet ouvrage mêle les enseignements de la pleine conscience aux conclusions des neurosciences modernes. Ils nous font découvrir une conception positive de la discipline, centrée sur la relation parents-enfants, qui offre à ceux-ci les éléments dont ils ont besoin pour s'épanouir et devenir autonomes. Ils nous apprennent à poser des limites avec amour, à réagir en cas d'émotions fortes, mais aussi à accepter nos propres ressentis, afin de donner à nos enfants toutes les clés d'une vie riche de sens.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19295 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1864.1SHA1609E 156902 Livre ESPACE 1 Disponible L'enfance, une grande question philosophique / Laurent Bachler
Titre : L'enfance, une grande question philosophique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Bachler, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2021 Collection : 1001 et + Importance : 1 vol. (164 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7145-3 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : bienveillance ; éducation des enfants ; Enfance ; enfant ; imaginaire enfantin ; Imagination ; moraliser ; philosophie ; pleur ; respect des opinions de l'enfant ; Rêve ; séparation (parent-enfant) Index. décimale : 2100 Généralités sur l’enfance, tous niveaux et groupes d’âges confondus Résumé : 4e de couverture :
Comment une approche philosophique, qui repose sur le questionnement et la remise en cause des évidences, permet de mieux cerner tout ce qui se joue dans l’enfance.
Ce livre de philosophie écrit pour toutes et tous envisage l’enfance dans toute sa richesse et son importance. L’enfance n’est pas exactement la même chose que l’enfant. L’enfant est un être humain dépendant qui a besoin de soin et d’attention. L’enfance n’est pas un état passager dont il faut sortir pour accéder à des choses plus sérieuses. C’est un ensemble d’idées, de souvenirs, de croyances, de rêves qui vivent en nous et organisent notre rapport au réel et au présent.
Pour prendre soin de l’enfance, Laurent Bachler dresse un paysage philosophique des concepts et des notions à travers lesquels nous pensons en général à l’enfance : l’enfantin et le puéril, le soin et le souci, les pleurs et le sourire, l’éducation et la bienveillance, l’adulte et la séparation, le rêve et l’imagination… Cette exploration conceptuelle croise la route de quelques grands philosophes. Ce qu’ils ont dit, sur la beauté, sur la folie, sur la mauvaise foi ou sur les puissances de l’imagination, vient faire écho aux tensions et aux enjeux profonds de l’enfance.
Donner une dimension résolument philosophique à ce qui se joue et ce qui se pense autour de l’enfance constitue une bonne manière de prendre soin de l’enfance en nous, avec l’espoir que cela nous aidera aussi à prendre soin des enfants.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21838 L'enfance, une grande question philosophique [texte imprimé] / Laurent Bachler, Auteur . - Toulouse : Erès, DL 2021 . - 1 vol. (164 p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (1001 et +) .
ISBN : 978-2-7492-7145-3
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : bienveillance ; éducation des enfants ; Enfance ; enfant ; imaginaire enfantin ; Imagination ; moraliser ; philosophie ; pleur ; respect des opinions de l'enfant ; Rêve ; séparation (parent-enfant) Index. décimale : 2100 Généralités sur l’enfance, tous niveaux et groupes d’âges confondus Résumé : 4e de couverture :
Comment une approche philosophique, qui repose sur le questionnement et la remise en cause des évidences, permet de mieux cerner tout ce qui se joue dans l’enfance.
Ce livre de philosophie écrit pour toutes et tous envisage l’enfance dans toute sa richesse et son importance. L’enfance n’est pas exactement la même chose que l’enfant. L’enfant est un être humain dépendant qui a besoin de soin et d’attention. L’enfance n’est pas un état passager dont il faut sortir pour accéder à des choses plus sérieuses. C’est un ensemble d’idées, de souvenirs, de croyances, de rêves qui vivent en nous et organisent notre rapport au réel et au présent.
Pour prendre soin de l’enfance, Laurent Bachler dresse un paysage philosophique des concepts et des notions à travers lesquels nous pensons en général à l’enfance : l’enfantin et le puéril, le soin et le souci, les pleurs et le sourire, l’éducation et la bienveillance, l’adulte et la séparation, le rêve et l’imagination… Cette exploration conceptuelle croise la route de quelques grands philosophes. Ce qu’ils ont dit, sur la beauté, sur la folie, sur la mauvaise foi ou sur les puissances de l’imagination, vient faire écho aux tensions et aux enjeux profonds de l’enfance.
Donner une dimension résolument philosophique à ce qui se joue et ce qui se pense autour de l’enfance constitue une bonne manière de prendre soin de l’enfance en nous, avec l’espoir que cela nous aidera aussi à prendre soin des enfants.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21838 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2100BAC0812E 171863 Livre ESPACE 1 Disponible Une enfance en Nord / Marion Cuerq
Titre : Une enfance en Nord : pour une éducation sans violence et à hauteur d'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Cuerq, Auteur Editeur : Vanves : Marabout Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-17370-4 Note générale : En appendice, une version simplifiée de la "Convention relative aux droits de l'enfant" par l'Unicef France Langues : Français (fre) Sujets : droits de l'enfant ; éducation des enfants ; Suède Index. décimale : 2350 Éducation au sein de la famille (généralités – théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Nous voulons le meilleur pour nos enfants et nous sommes révoltées par les violences commises à leur égard. Pourtant, malgré de bonnes intentions, il s’avère compliqué d’éduquer sans crier, sans punir, sans mettre au coin, sans chantage, sans fessée… Pourquoi est-ce si difficile ? Et si cela était une question de normes sociales ?
Marion Cuerq, spécialiste de la Suède et engagée pour la défense des droits de l’enfant, vous propose de regarder du côté du pays qui a entamé sa révolution éducative dès 1979 en abolissant les punitions corporelles et les humiliations – tandis que la France, elle, n’a interdit les « violences éducatives ordinaires » qu’en 2019.
Elle vous invite à adopter la « hauteur-d’enfant » pour percevoir le monde à travers les yeux des petits. Ainsi, vous interpréterez différemment leurs comportements : ils ne sont pas des « enfants rois », ces êtres tyranniques qui nous manipuleraient ! Ils ont simplement besoin d’explorer le monde, d’apprivoiser leurs émotions, d’affirmer ce qu’ils aiment. Ils sont vulnérables, mais aussi et surtout compétents.
En changeant votre regard sur vos enfants, en établissant avec eux un nouveau rapport – horizontal –, vous pourrez enfin vous frayer un chemin vers une relation apaisée."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22358 Une enfance en Nord : pour une éducation sans violence et à hauteur d'enfant [texte imprimé] / Marion Cuerq, Auteur . - Vanves : Marabout, DL 2023 . - 1 vol. (223 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-501-17370-4
En appendice, une version simplifiée de la "Convention relative aux droits de l'enfant" par l'Unicef France
Langues : Français (fre)
Sujets : droits de l'enfant ; éducation des enfants ; Suède Index. décimale : 2350 Éducation au sein de la famille (généralités – théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Nous voulons le meilleur pour nos enfants et nous sommes révoltées par les violences commises à leur égard. Pourtant, malgré de bonnes intentions, il s’avère compliqué d’éduquer sans crier, sans punir, sans mettre au coin, sans chantage, sans fessée… Pourquoi est-ce si difficile ? Et si cela était une question de normes sociales ?
Marion Cuerq, spécialiste de la Suède et engagée pour la défense des droits de l’enfant, vous propose de regarder du côté du pays qui a entamé sa révolution éducative dès 1979 en abolissant les punitions corporelles et les humiliations – tandis que la France, elle, n’a interdit les « violences éducatives ordinaires » qu’en 2019.
Elle vous invite à adopter la « hauteur-d’enfant » pour percevoir le monde à travers les yeux des petits. Ainsi, vous interpréterez différemment leurs comportements : ils ne sont pas des « enfants rois », ces êtres tyranniques qui nous manipuleraient ! Ils ont simplement besoin d’explorer le monde, d’apprivoiser leurs émotions, d’affirmer ce qu’ils aiment. Ils sont vulnérables, mais aussi et surtout compétents.
En changeant votre regard sur vos enfants, en établissant avec eux un nouveau rapport – horizontal –, vous pourrez enfin vous frayer un chemin vers une relation apaisée."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22358 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2350CUE1817U 174387 Livre ESPACE 1 Disponible Enfances de classe / Bernard Lahire
PermalinkL'enfant / Maria Montessori
PermalinkL'enfant est l'avenir de l'homme / Maria Montessori
PermalinkDe l'enfant protégé à l'enfant corrigé / Olivier Maurel
PermalinkLes enfant-rois existent-ils? : dossier / Laurent Ott in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°55 (novembre/décembre 2008)
PermalinkDes enfants sous contrôle? / Julien Winkel in Alter Echos, n°241 (novembre 2007)
PermalinkEtre parent aujourd'hui / Françoise Carraud
PermalinkÊtre un parent bienveillant / Delphine Remy
PermalinkEtre parents, c'est...? / Vincent Magos
PermalinkÉveiller ses enfants à la nature ... même en ville / Scott D. Sampson
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