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éducation poétique
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Synonyme(s)enseignement de la poésie |
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Former les futurs enseignants de français à l'enseignement de la poésie : quelles pratiques pour quels enjeux? / Claire Hauzeur in Caractères, n°41 (décembre 2011)
[article]
Titre : Former les futurs enseignants de français à l'enseignement de la poésie : quelles pratiques pour quels enjeux? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Hauzeur, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 20/39 Langues : Français (fre) Sujets : éducation poétique ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30076
in Caractères > n°41 (décembre 2011) . - p. 20/39[article] Former les futurs enseignants de français à l'enseignement de la poésie : quelles pratiques pour quels enjeux? [texte imprimé] / Claire Hauzeur, Auteur . - 2011 . - p. 20/39.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°41 (décembre 2011) . - p. 20/39
Sujets : éducation poétique ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30076 Le français : enjeu social, trésor culturel : dossier / Guy Lusignan in Vie Pédagogique, n°149 (décembre 2008)
L'héritage romantique dans la poésie du XIXe siècle / Véronique Pagès in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°79 (mars 2018)
[article]
Titre : L'héritage romantique dans la poésie du XIXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Pagès, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.54/59 Langues : Français (fre) Sujets : éducation poétique ; Enseignement de la Littérature ; France ; littérature romantique ; littérature surréaliste ; poésie ; poésie (activité FLE) ; poésie (divers - activités) ; poésie (type) ; XIXème siècle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20029
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°79 (mars 2018) . - p.54/59[article] L'héritage romantique dans la poésie du XIXe siècle [texte imprimé] / Véronique Pagès, Auteur . - 2018 . - p.54/59.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°79 (mars 2018) . - p.54/59
Sujets : éducation poétique ; Enseignement de la Littérature ; France ; littérature romantique ; littérature surréaliste ; poésie ; poésie (activité FLE) ; poésie (divers - activités) ; poésie (type) ; XIXème siècle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20029 Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes : dossier / Virginie Brinker in Le Français Aujourd'hui, n°202 (septembre / novembre 2018)
[article]
Titre : Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Brinker, Coordinateur ; Geneviève Di Rosa, Coordinateur ; Sandrine Bazile, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 5/122 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture partagée ; argumentation ; création collective ; curriculum d'enseignement ; écriture créative ; écriture d'invention ; écriture littéraire ; éducation poétique ; Enseignement de la Littérature ; interprétation de textes ; lecture littéraire ; Programme de Français ; Stratégie de Lecture ; théâtre pour enfant Note de contenu : Les enjeux d’un enseignement de la littérature avec et au-delà des programmes / Virginie Brinker, Geneviève Di Rosa
Enseigner la littérature, avancées théoriques et appropriations enseignantes
Programmes de littérature : travail du texte, travail en classe / Sandrine Bazile, Catherine Dupuy, Frédéric Torterat
Recherche en théorie de la littérature et programmes de 2015 des cycles 3 et 4 / Virginie Brinker, Geneviève Di Rosa
Pour un enseignement explicite de la lecture interprétative… Oui, mais comment ? / Séverine Tailhandier
Écrire ensemble : un défi au service de la construction d’une posture auctoriale / Caroline Raulet-Marcel
L’organisation en cycles. Comment les mettre en œuvre ?
Les programmes de français et l’enseignement de la littérature : ruptures et continuités depuis 1995 / Pierre Clément
La poésie au cycle 3. Comment enseigner un art en milieu scolaire ? / Virginie Tellier
Penser la progression curriculaire d’une thématique « vivre en société ; participer à la société » / Geneviève Di Rosa, Olivia Lewi
De l’importance du temps long
La suppression du sujet d’invention à l’épreuve anticipée du baccalauréat. Une décision à contrecourant de l’histoire / Violaine Houdart-Mérot, AMarie Petitjean
Postface
Lire et interpréter les programmes : décrypter les enjeux et repérer les obstacles / Sylvie PlaneEn ligne : https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2018-3.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20319
in Le Français Aujourd'hui > n°202 (septembre / novembre 2018) . - p. 5/122[article] Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes : dossier [texte imprimé] / Virginie Brinker, Coordinateur ; Geneviève Di Rosa, Coordinateur ; Sandrine Bazile, Auteur . - 2018 . - p. 5/122.
Langues : Français (fre)
in Le Français Aujourd'hui > n°202 (septembre / novembre 2018) . - p. 5/122
Sujets : activité d'écriture partagée ; argumentation ; création collective ; curriculum d'enseignement ; écriture créative ; écriture d'invention ; écriture littéraire ; éducation poétique ; Enseignement de la Littérature ; interprétation de textes ; lecture littéraire ; Programme de Français ; Stratégie de Lecture ; théâtre pour enfant Note de contenu : Les enjeux d’un enseignement de la littérature avec et au-delà des programmes / Virginie Brinker, Geneviève Di Rosa
Enseigner la littérature, avancées théoriques et appropriations enseignantes
Programmes de littérature : travail du texte, travail en classe / Sandrine Bazile, Catherine Dupuy, Frédéric Torterat
Recherche en théorie de la littérature et programmes de 2015 des cycles 3 et 4 / Virginie Brinker, Geneviève Di Rosa
Pour un enseignement explicite de la lecture interprétative… Oui, mais comment ? / Séverine Tailhandier
Écrire ensemble : un défi au service de la construction d’une posture auctoriale / Caroline Raulet-Marcel
L’organisation en cycles. Comment les mettre en œuvre ?
Les programmes de français et l’enseignement de la littérature : ruptures et continuités depuis 1995 / Pierre Clément
La poésie au cycle 3. Comment enseigner un art en milieu scolaire ? / Virginie Tellier
Penser la progression curriculaire d’une thématique « vivre en société ; participer à la société » / Geneviève Di Rosa, Olivia Lewi
De l’importance du temps long
La suppression du sujet d’invention à l’épreuve anticipée du baccalauréat. Une décision à contrecourant de l’histoire / Violaine Houdart-Mérot, AMarie Petitjean
Postface
Lire et interpréter les programmes : décrypter les enjeux et repérer les obstacles / Sylvie PlaneEn ligne : https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2018-3.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20319 La littérature de jeunesse, une nouvelle discipline scolaire? : dossier / Jacques Crinon in Cahiers Pédagogiques, n°462 (avril 2008)
[article]
Titre : La littérature de jeunesse, une nouvelle discipline scolaire? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Coordinateur ; Alain Zamaron, Coordinateur ; Anne-Marie Chartier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 9/58 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; archéologie-fiction ; Bibliothèque Scolaire ; C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information) ; Conteur ; critère de sélection ; culture littéraire ; écriture de récit ; éducation poétique ; enseignement de l'histoire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Maternel ; Goût de Lire ; lecture à haute voix ; Lecture en Réseau ; lecture experte ; lecture scolaire ; littérature pour la Jeunesse ; Odyssée ; ouvrage documentaire ; Ponti (Claude) ; prix littéraire ; récit historique ; roule galette (conte) ; Siméon (Jean-Pierre) ; texte/image (rapport) ; théâtre pour enfant ; théâtre scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47698
in Cahiers Pédagogiques > n°462 (avril 2008) . - p. 9/58[article] La littérature de jeunesse, une nouvelle discipline scolaire? : dossier [texte imprimé] / Jacques Crinon, Coordinateur ; Alain Zamaron, Coordinateur ; Anne-Marie Chartier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 9/58.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°462 (avril 2008) . - p. 9/58
Sujets : album Jeunesse ; archéologie-fiction ; Bibliothèque Scolaire ; C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information) ; Conteur ; critère de sélection ; culture littéraire ; écriture de récit ; éducation poétique ; enseignement de l'histoire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Maternel ; Goût de Lire ; lecture à haute voix ; Lecture en Réseau ; lecture experte ; lecture scolaire ; littérature pour la Jeunesse ; Odyssée ; ouvrage documentaire ; Ponti (Claude) ; prix littéraire ; récit historique ; roule galette (conte) ; Siméon (Jean-Pierre) ; texte/image (rapport) ; théâtre pour enfant ; théâtre scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47698 Enseigner la poésie avec les poèmes : dossier / Serge Martin in Le Français Aujourd'hui, n°169 (juin 2010)
PermalinkPoésie et langue : aspects théoriques et didactiques : dossier / Michel Favriaud in Pratiques [en ligne], n°179/180 (2018)
PermalinkLa poésie : un peu, beaucoup, passionnément / Christian Yerly in Educateur, n°9 (octobre 2016)
PermalinkL'école des poètes / Annabel Brot in La Classe, n°194 (décembre 2008)
PermalinkLa poétique et la musique en éducation : croisement de regards créateurs
PermalinkPratiques effectives de la littérature à l'école et au collège : dossier / Danielle Dubois-Marcoin in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°37 (2008)
PermalinkProjet poésie / Séverine Lacourthiade in Les Actes de Lecture, n°115 (septembre 2011)
PermalinkProjet poésie (deuxième partie) / Yvanne Chenouf in Les Actes de Lecture, n°116 (décembre 2011)
PermalinkQuand ils refusent : dossier / Jean Astier in Le Nouvel Educateur, n°223 (juin 2015)
PermalinkLa question des normes dans l'enseignement et l'apprentissage des langues : dossier / Vincent Capt in La Lettre de l'AIRDF, n°70 (2022)
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