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éducation à la paix
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L'éducation à la diversité : de la mémoire à l'engagement citoyen / Aïcha Haddou
Titre : L'éducation à la diversité : de la mémoire à l'engagement citoyen : 5 posters, 15 activités : 12-16 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Aïcha Haddou, Auteur ; Yolande Iliano, Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : DL. 2012 Autre Editeur : Bruxelles : Lumen Vitae Collection : Paroles en images Importance : 8 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-3587-7 Langues : Français (fre) Sujets : Appartenance au Groupe ; connaissance ; dialogue ; diversité ; éducation à la paix ; filiation ; identité ; interculturalité ; préjugé ; relation entre les religions ; Tolérance ; Universalité Humaine Index. décimale : 3523s Christianisme, catholicisme – Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : "5 Posters et 15 activités pour découvrir l'autre sans jugement de valeur ou de valeur ou de hiérarchie et renforcer l'enrichissement apporté par la diversité. Un encouragement à s'engager pour la paix comme citoyen universel." Note de contenu : Table des matières :
Introduction thématique : De la diversité.... à la mutuelle connaissance.
La porte de l'identité et de l'intériorité
Activité 1 : Se révéler à soi et aux autres
Activité 2 : Répondres à "Qui suis-je?"
Activité 3 : Découvrir ses aspirations
De la porte de la filiation
Activité 1 : Aller plus haut
Activité 2 : Adhérer à un code de vie
Activité 3 : Se mettre dans la peu d'autrui
La porte de la connaissance
Activité 1 : Identifier les étapes de ma vie
Activité 2 : Dépasser les préjugés
Activité 3 : Ensemble pour la paix
La porte de la diversité et du dialogue
Activité 1 : Rencontrer la singularité d'autrui
Activité 2 : Découvrir la diversité des avis
Activité 3 : Mesurer mon degré tolérance
La porte vers l'universel
Activité 1 : Rêver d'un monde meilleur
Activité 2 : Agir pour un monde meilleur
Activité 3 Promouvoir une culture de paixPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17626 L'éducation à la diversité : de la mémoire à l'engagement citoyen : 5 posters, 15 activités : 12-16 ans [texte imprimé] / Aïcha Haddou, Auteur ; Yolande Iliano, Auteur . - Averbode : Averbode : Bruxelles : Lumen Vitae, DL. 2012 . - 8 p. : ill., couv. ill. en coul.. - (Paroles en images) .
ISBN : 978-90-317-3587-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Appartenance au Groupe ; connaissance ; dialogue ; diversité ; éducation à la paix ; filiation ; identité ; interculturalité ; préjugé ; relation entre les religions ; Tolérance ; Universalité Humaine Index. décimale : 3523s Christianisme, catholicisme – Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : "5 Posters et 15 activités pour découvrir l'autre sans jugement de valeur ou de valeur ou de hiérarchie et renforcer l'enrichissement apporté par la diversité. Un encouragement à s'engager pour la paix comme citoyen universel." Note de contenu : Table des matières :
Introduction thématique : De la diversité.... à la mutuelle connaissance.
La porte de l'identité et de l'intériorité
Activité 1 : Se révéler à soi et aux autres
Activité 2 : Répondres à "Qui suis-je?"
Activité 3 : Découvrir ses aspirations
De la porte de la filiation
Activité 1 : Aller plus haut
Activité 2 : Adhérer à un code de vie
Activité 3 : Se mettre dans la peu d'autrui
La porte de la connaissance
Activité 1 : Identifier les étapes de ma vie
Activité 2 : Dépasser les préjugés
Activité 3 : Ensemble pour la paix
La porte de la diversité et du dialogue
Activité 1 : Rencontrer la singularité d'autrui
Activité 2 : Découvrir la diversité des avis
Activité 3 : Mesurer mon degré tolérance
La porte vers l'universel
Activité 1 : Rêver d'un monde meilleur
Activité 2 : Agir pour un monde meilleur
Activité 3 Promouvoir une culture de paixPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17626 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3523sHAD0415E 148735 Livre ESPACE 1 Disponible Éduquer après les attentats / Philippe Meirieu
Titre : Éduquer après les attentats Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : cop. 2016 Collection : Pédagogies Sous-collection : Questions vives Importance : 1 vol. (253 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3175-5 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Sujets : attentat ; éducation ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la paix ; Fanatisme ; question socialement vive en éducation ; terrorisme Index. décimale : 3913 Questions sociales. Études sociologiques particulières, conflits, violence Résumé : 4e de couverture :
Les terribles attentats de 2015 et 2016 ont profondément secoué notre pays.
Les enseignants, largement démunis malgré les récentes mesures prises par l’Éducation nationale, se posent un ensemble de « questions vives » : comment permettre aux élèves de distinguer le savoir et le croire ? Comment construire à l’école le respect de la liberté de chacun pour lutter contre l’assujettissement dans des groupes fanatisés ? Quel idéal offrir à ceux et celles qui, ne pouvant accéder à l’emploi et à la consommation, voient dans l’intégrisme religieux la seule manière de se donner une identité ? …
En vingt chapitres incisifs, tous construits à partir de situations réelles, Philippe Meirieu s’efforce de répondre à ces questions. Sans faux semblant ni langue de bois.
Pour tous les enseignants et les éducateurs. Pour tous ceux et toutes celles qui veulent une démocratie où chacun et chacune ait sa place… et où nul ne soit plus jamais tenté par la violence barbare.Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19308 Éduquer après les attentats [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, cop. 2016 . - 1 vol. (253 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Pédagogies. Questions vives) .
ISBN : 978-2-7101-3175-5 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : attentat ; éducation ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la paix ; Fanatisme ; question socialement vive en éducation ; terrorisme Index. décimale : 3913 Questions sociales. Études sociologiques particulières, conflits, violence Résumé : 4e de couverture :
Les terribles attentats de 2015 et 2016 ont profondément secoué notre pays.
Les enseignants, largement démunis malgré les récentes mesures prises par l’Éducation nationale, se posent un ensemble de « questions vives » : comment permettre aux élèves de distinguer le savoir et le croire ? Comment construire à l’école le respect de la liberté de chacun pour lutter contre l’assujettissement dans des groupes fanatisés ? Quel idéal offrir à ceux et celles qui, ne pouvant accéder à l’emploi et à la consommation, voient dans l’intégrisme religieux la seule manière de se donner une identité ? …
En vingt chapitres incisifs, tous construits à partir de situations réelles, Philippe Meirieu s’efforce de répondre à ces questions. Sans faux semblant ni langue de bois.
Pour tous les enseignants et les éducateurs. Pour tous ceux et toutes celles qui veulent une démocratie où chacun et chacune ait sa place… et où nul ne soit plus jamais tenté par la violence barbare.Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19308 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3913MEI1809E 157461 Livre ESPACE 1 Disponible Eduquer les enfants et les adolescents à la paix / Isabelle Wackenier in Le Journal de l'Animation, n°239 (mai 2023)
[article]
Titre : Eduquer les enfants et les adolescents à la paix Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.42/53 Langues : Français (fre) Sujets : Animation ; compétence socio-affective ; éducation à la paix ; paix ; philosophie Résumé : La paix, ce n’est pas uniquement l’absence de guerre et de conflits qui se situent au-delà de nos frontières et dont nous serions préservés. Nos écrans nous offrent d’ailleurs bien souvent le spectacle en direct de bombardements, de populations meurtries, déplacées, d’orphelins livrés à eux-mêmes, de charniers… Des situations d’une violence extrême. La paix, ou l’éducation à une culture de paix, c’est un défi à relever au quotidien dont l’éducation populaire et les pédagogies nouvelles se sont emparées : former des citoyens, créer des règles communes, veiller à ce qu’elles soient respectées, coopérer, communiquer de façon bienveillante, se faire respecter, dire « non » sans agresser, accueillir chacun avec ses différences, croire en ses propres talents. Tout un ensemble d’attitudes et de compétences qui contribuent à cultiver la paix. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22350
in Le Journal de l'Animation > n°239 (mai 2023) . - p.42/53[article] Eduquer les enfants et les adolescents à la paix [texte imprimé] / Isabelle Wackenier, Auteur . - 2023 . - p.42/53.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°239 (mai 2023) . - p.42/53
Sujets : Animation ; compétence socio-affective ; éducation à la paix ; paix ; philosophie Résumé : La paix, ce n’est pas uniquement l’absence de guerre et de conflits qui se situent au-delà de nos frontières et dont nous serions préservés. Nos écrans nous offrent d’ailleurs bien souvent le spectacle en direct de bombardements, de populations meurtries, déplacées, d’orphelins livrés à eux-mêmes, de charniers… Des situations d’une violence extrême. La paix, ou l’éducation à une culture de paix, c’est un défi à relever au quotidien dont l’éducation populaire et les pédagogies nouvelles se sont emparées : former des citoyens, créer des règles communes, veiller à ce qu’elles soient respectées, coopérer, communiquer de façon bienveillante, se faire respecter, dire « non » sans agresser, accueillir chacun avec ses différences, croire en ses propres talents. Tout un ensemble d’attitudes et de compétences qui contribuent à cultiver la paix. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22350 Eduquer à la non-violence : découvrir les grandes figures de paix / Bernard Paquereau
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8344PAQ2105E 95895 Livre ESPACE 1 Disponible Eduquer à vivre ensemble : vade-mecum d'outils pédagogiques pour la paix et la citoyenneté
Titre : Eduquer à vivre ensemble : vade-mecum d'outils pédagogiques pour la paix et la citoyenneté Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Université Libre de Bruxelles - Centre de Documentation Pédagogique (CeDoP) Année de publication : 2003 Autre Editeur : Bruxelles : Pôle Bernheim d'études sur la paix et la citoyenneté Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; éducation à la paix ; Outil Pédagogique Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15289 Eduquer à vivre ensemble : vade-mecum d'outils pédagogiques pour la paix et la citoyenneté [texte imprimé] . - Bruxelles : Université Libre de Bruxelles - Centre de Documentation Pédagogique (CeDoP) : Bruxelles : Pôle Bernheim d'études sur la paix et la citoyenneté, 2003.
Langues : Français (fre)
Sujets : Citoyenneté ; éducation à la paix ; Outil Pédagogique Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15289 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Education à la citoyenneté (1) 70249/2 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Education à la citoyenneté (1) 70249/1 Livre ESPACE 1 Disponible L'éducation, élément fondamental du lien social : dossier in Le Nouvel Educateur, n°145 (janvier 2003)
PermalinkL'Europe pour la paix ? : 16 fiches et 5 animations pour comprendre l'Europe et ses rapports avec le reste du monde / Arnaud Ghys
PermalinkIrlande : le cercle vicieux du processus de paix / Paul Dixon in La Revue nouvelle, n°11 (novembre 2002)
PermalinkJeux coopératifs pour bâtir la paix / Mildred Masheder
PermalinkKit thématique : les tambours pour la paix : construisons une école sans violence : pour aborder les problèmes de la violence à l'école, ce dossier propose des réflexions à mener en classe, des références bibliographiques,, des guides didactiques (textes, outils, jeux,...) : action 2005-2006
PermalinkLaissez les enfants en paix / Aalo Kasongo
PermalinkLiberté : si tu veux la paix, prépare l'enfance
PermalinkPermalinkOeuvrer pour la paix : les paradoxes du conflit : dossier / Danièle Sassi in Dialogue, n°107 (janvier 2003)
PermalinkDe la paix aux droits de l'homme & vice versa
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