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Coopérer pour une école inclusive : dossier / O. Paolini in Animation & Education, n°263 (mars / avril 2018)
Dictionnaire de l'adolescence et de la jeunesse / David Le Breton
Titre : Dictionnaire de l'adolescence et de la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : David Le Breton, Directeur de publication ; Daniel Marcelli, Directeur de publication Mention d'édition : 1re édition Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : DL. 2010, cop. 2010 Collection : Quadrige, ISSN 0291-0489 Importance : 1 vol. (XVII-967p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056885-8 Prix : 35 EUR Note générale : Annexes :
Bibliogr. dispersée. Présentation des auteurs p. [899]-923. IndexLangues : Français (fre) Sujets : Absentéisme ; Abus Sexuel ; acné ; adolescence ; adoption ; agression sexuelle ; aide sociale ; Argent de Poche ; atelier-relais ; automutilation ; autorité parentale ; bande dessinée ; bizutage ; Blog ; C.N.E.D (Centre National d'Enseignement à Distance) ; Cannabis ; châtiment corporel ; Chômage ; Citoyenneté ; Classe Relais ; Colonie de Vacances ; conduite à risque ; conseil de discipline ; contraception ; crise de l'adolescence ; décrochage scolaire ; délinquance juvénile ; Drogue ; droit des mineurs ; droits de l'enfant ; Echec Scolaire ; éducation sexuelle et affective ; éducation spécialisée ; émeute urbaine ; exclusion scolaire ; famille monoparentale ; famille recomposée ; Fugue ; Habitude Alimentaire ; hip hop ; Industrie du Jeu Vidéo ; Juge des Enfants ; M.S.T. (Maladie Sexuellement Transmissible) ; maltraitance ; masculin - féminin ; MP3 ; Orientation Scolaire ; Phobie Scolaire ; Pré-adolescence ; Protection de l'Enfance ; Punk ; Relation Parents-Ecole ; Relation Pédagogique ; responsabilité civile en général ; rite de passage ; sanction éducative ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Scoutisme ; Tatouage ; Toxicomanie ; violence en milieu scolaire ; violence Urbaine Mots-clés : Adulescence Assistance éducative Avocat d'enfant Backpacker Bande de filles Bande de garçons Bar-mitsva Biznes Bimbo bouc émissaire Circonstance aggravante Classe d'âge Corps de l'adolescent Corps sexué Danses juvéniles Histoire de l'adolescence Histoire de la jeunesse Langage adolescent Maison d'adolescents Manga Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18312 Dictionnaire de l'adolescence et de la jeunesse [texte imprimé] / David Le Breton, Directeur de publication ; Daniel Marcelli, Directeur de publication . - 1re édition . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), DL. 2010, cop. 2010 . - 1 vol. (XVII-967p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (Quadrige, ISSN 0291-0489) .
ISBN : 978-2-13-056885-8 : 35 EUR
Annexes :
Bibliogr. dispersée. Présentation des auteurs p. [899]-923. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Absentéisme ; Abus Sexuel ; acné ; adolescence ; adoption ; agression sexuelle ; aide sociale ; Argent de Poche ; atelier-relais ; automutilation ; autorité parentale ; bande dessinée ; bizutage ; Blog ; C.N.E.D (Centre National d'Enseignement à Distance) ; Cannabis ; châtiment corporel ; Chômage ; Citoyenneté ; Classe Relais ; Colonie de Vacances ; conduite à risque ; conseil de discipline ; contraception ; crise de l'adolescence ; décrochage scolaire ; délinquance juvénile ; Drogue ; droit des mineurs ; droits de l'enfant ; Echec Scolaire ; éducation sexuelle et affective ; éducation spécialisée ; émeute urbaine ; exclusion scolaire ; famille monoparentale ; famille recomposée ; Fugue ; Habitude Alimentaire ; hip hop ; Industrie du Jeu Vidéo ; Juge des Enfants ; M.S.T. (Maladie Sexuellement Transmissible) ; maltraitance ; masculin - féminin ; MP3 ; Orientation Scolaire ; Phobie Scolaire ; Pré-adolescence ; Protection de l'Enfance ; Punk ; Relation Parents-Ecole ; Relation Pédagogique ; responsabilité civile en général ; rite de passage ; sanction éducative ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Scoutisme ; Tatouage ; Toxicomanie ; violence en milieu scolaire ; violence Urbaine Mots-clés : Adulescence Assistance éducative Avocat d'enfant Backpacker Bande de filles Bande de garçons Bar-mitsva Biznes Bimbo bouc émissaire Circonstance aggravante Classe d'âge Corps de l'adolescent Corps sexué Danses juvéniles Histoire de l'adolescence Histoire de la jeunesse Langage adolescent Maison d'adolescents Manga Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18312 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0220DIC2009D 152696 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Dictionnaire d'éducation comparée / Soledad Pérez ; Louis Porcher ; Val D. Rust ; Noritomo Tasaki
Titre : Dictionnaire d'éducation comparée Type de document : texte imprimé Auteurs : Soledad Pérez, Auteur ; Louis Porcher, Auteur ; Val D. Rust, Auteur ; Noritomo Tasaki, Auteur ; Dominique Groux, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2003 Collection : Éducation Comparée Importance : 436 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-4157-2 Langues : Français (fre) Sujets : acteur ; âge ; alphabétisation ; altérité ; anthropologie de l'éducation ; appartenance (sociologie) ; attitude ; Autoformation ; Autonomie ; autorité ; biculturalisme ; Bilinguisme ; Chef d'Etablissement Scolaire ; choix ; civilisation ; communication ; Conseil de la Communauté Européenne ; Contextualisation ; coopération éducative ; Culture ; curriculum d'études ; décentration ; Démocratisation ; didactique comparée ; Différence ; discrimination positive ; domination ; droit à l'éducation ; Echange Educatif ; Echec ; Ecole Alternative ; Economie ; éducation à distance ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la paix ; Education Comparée ; éducation de base ; Education Internationale ; éducation spécialisée ; égalité des chances ; éthique ; étranger ; évaluation scolaire ; femme ; formation des Enseignants ; génération ; Géographie ; habitus ; histoire ; identité ; Indicateur ; Innovation Pédagogique ; Internet ; Laïcité ; LINGUISTIQUE ; malentendu ; Méthodologie comparative ; Minorité Ethnique ; Mondialisation ; multiculturalisme ; O.C.D.E. (Organisation de Coopération et de Développement Economique) ; Obligation Scolaire ; philosophie ; Planification ; politique de l'éducation ; Pratique d'Enseignant ; pratique langagière ; psychologie interculturelle ; Recherche en Education ; réforme ; religion ; Réussite ; Ségrégation ; Simulation ; Sociologie ; Système Educatif ; Tolérance ; UNESCO ; Université du Troisième Age ; Valeur ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15221 Dictionnaire d'éducation comparée [texte imprimé] / Soledad Pérez, Auteur ; Louis Porcher, Auteur ; Val D. Rust, Auteur ; Noritomo Tasaki, Auteur ; Dominique Groux, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2003 . - 436 p.. - (Éducation Comparée) .
ISBN : 978-2-7475-4157-2
Langues : Français (fre)
Sujets : acteur ; âge ; alphabétisation ; altérité ; anthropologie de l'éducation ; appartenance (sociologie) ; attitude ; Autoformation ; Autonomie ; autorité ; biculturalisme ; Bilinguisme ; Chef d'Etablissement Scolaire ; choix ; civilisation ; communication ; Conseil de la Communauté Européenne ; Contextualisation ; coopération éducative ; Culture ; curriculum d'études ; décentration ; Démocratisation ; didactique comparée ; Différence ; discrimination positive ; domination ; droit à l'éducation ; Echange Educatif ; Echec ; Ecole Alternative ; Economie ; éducation à distance ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la paix ; Education Comparée ; éducation de base ; Education Internationale ; éducation spécialisée ; égalité des chances ; éthique ; étranger ; évaluation scolaire ; femme ; formation des Enseignants ; génération ; Géographie ; habitus ; histoire ; identité ; Indicateur ; Innovation Pédagogique ; Internet ; Laïcité ; LINGUISTIQUE ; malentendu ; Méthodologie comparative ; Minorité Ethnique ; Mondialisation ; multiculturalisme ; O.C.D.E. (Organisation de Coopération et de Développement Economique) ; Obligation Scolaire ; philosophie ; Planification ; politique de l'éducation ; Pratique d'Enseignant ; pratique langagière ; psychologie interculturelle ; Recherche en Education ; réforme ; religion ; Réussite ; Ségrégation ; Simulation ; Sociologie ; Système Educatif ; Tolérance ; UNESCO ; Université du Troisième Age ; Valeur ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15221 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0220DIC2009D 79691 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Des droits de l'enfant et de l'inclusion scolaire : dossier / Eric Plaisance in Psychologie et Education, n°101 (juin 2015)
[article]
Titre : Des droits de l'enfant et de l'inclusion scolaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Plaisance, Auteur ; Patricia Garouste, Auteur ; Francine Corman, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 7/106 Langues : Français (fre) Sujets : C.I.D.E. (Convention Internationale des Droits de l'Enfant) ; difficulté scolaire ; droits de l'enfant ; éducation spécialisée ; Equipe Educative ; Inclusion Scolaire ; opinion de l'enfant ; psychologie scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial
- Le « spécial » dans tous ses états. Note sur le sens de l’Education Spéciale / Éric PLAISANCE
- Les droits de l’enfant : repères historiques et perspectives dans l’école / Patricia GAROUSTE
- Droits de l’enfant, quelle implication pour les psychologues de l’école ? / Francine CORMAN
- Droits de l’enfant, une approche critique du sujet en situation de handicap / Dominique MAURICE
- La réunion d’Équipe Éducative : figer, enfermer ou comprendre l’enfant ? / Pascal ABILY & Sylvie JOUËT
- Quand le psychologue tient compte du consentement de l’enfant / Christine DESAUBRY
- Reconnaissance identitaire et représentation d’un « après » / Geneviève DJENATI
- Libre-propos : Pour une inclusion raisonnée / Paul DEVINPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18658
in Psychologie et Education > n°101 (juin 2015) . - p. 7/106[article] Des droits de l'enfant et de l'inclusion scolaire : dossier [texte imprimé] / Eric Plaisance, Auteur ; Patricia Garouste, Auteur ; Francine Corman, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 7/106.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°101 (juin 2015) . - p. 7/106
Sujets : C.I.D.E. (Convention Internationale des Droits de l'Enfant) ; difficulté scolaire ; droits de l'enfant ; éducation spécialisée ; Equipe Educative ; Inclusion Scolaire ; opinion de l'enfant ; psychologie scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial
- Le « spécial » dans tous ses états. Note sur le sens de l’Education Spéciale / Éric PLAISANCE
- Les droits de l’enfant : repères historiques et perspectives dans l’école / Patricia GAROUSTE
- Droits de l’enfant, quelle implication pour les psychologues de l’école ? / Francine CORMAN
- Droits de l’enfant, une approche critique du sujet en situation de handicap / Dominique MAURICE
- La réunion d’Équipe Éducative : figer, enfermer ou comprendre l’enfant ? / Pascal ABILY & Sylvie JOUËT
- Quand le psychologue tient compte du consentement de l’enfant / Christine DESAUBRY
- Reconnaissance identitaire et représentation d’un « après » / Geneviève DJENATI
- Libre-propos : Pour une inclusion raisonnée / Paul DEVINPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18658 Ecrire dans le Social : dossier / Joseph Rouzel in L'Observatoire, n°100 (Juillet / Septembre 2019)
[article]
Titre : Ecrire dans le Social : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel, Auteur ; Véronique Bodin, Auteur ; Cristos Stamatopoulos, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 5/89 Langues : Français (fre) Sujets : aide à la jeunesse ; Atelier d'Ecriture ; C.P.A.S. (Centre Public d'Aide Sociale) ; coaching ; écrit professionnel ; éducation spécialisée ; formation ; réflexivité Résumé : Très présent, très sollicité, l’acte d’écrire est une dimension essentielle et quotidienne du travail social. Mais le travailleur social se sent-il toujours à l’aise dans cet exercice qui engage, nécessite une certaine maitrise technique et une conscience du poids des mots ? Comment fait-il pour décrire au mieux les fragilités qu’il rencontre, sans dénuder les personnes de leur dignité ? Le n° 100 questionne la place de l’écrit dans le Social, les formes qu’il peut prendre, les contextes qui le conditionnent, les enjeux qu’il porte... Note de contenu : Sommaire :
- Écrire pour métamorphoser la pratique - Joseph ROUZEL
- Travailleurs sociaux et écrits professionnels - Véronique BODIN
- Former à une écriture efficace qui fait sens - Cristos STAMATOPOULOS (interview)
- L’écriture professionnelle, un genre littéraire mal aimé - Claire FRÉDÉRIC, Dominique GODET et Marjorie PATERNOSTRE
- Écrire pour résister - Geneviève LACROIX et Frédéric ABAIGAR
- Écritures à côté - Claire LECOEUR
- Écrits professionnels en travail social : décalage de perception et moyens d’y remédier - Jacques RIFFAULT
- Écrire avec sa tête, écrire avec son coeur. Qu’est-ce qui lie écriture et apprentissage de la méthodologie du travail social ? - René BEAULIEU
- Écrire dans sa pratique & sur sa pratique. Quels freins chez l’éducateur spécialisé ? - Christophe RÉMION
- Écrire, un pas de côté ? D’une pratique pédagogique dans la formation des éducateurs spécialisés - François COPPENS
- Les assistants sociaux et l’écrit. Le point de vue de l’UFAS (union professionnelle francophone des assistants sociaux) - Liliane COCOZZA & Irène BALCERS (interview)
- L’écrit au coeur du travail social de CPAS - Bernard ANTOINE
- Le droit d’accès - SPP Intégration sociale
- Écrire sur... ou avec les personnes en situation de précarité. Par-delà la méfiance - Christine MAHY et Anne-Françoise JANSSEN (interview)
- Des mots qu’on pèse aux mots qui pèsent : quand la relation se joue dans la mise en écriture du travail d’acteurs de justice - Alice JASPART, Alexia JONCKHEERE et Séverine STEUVE
- Écrire au juge. Une pratique située ; le contexte de la protection judiciaire de la jeunesse en France - Céline MATUSZAK et Pierre DELCAMBRE
- Quand les psychologues s’adressent à la justice : le rapport d’expertise psycho-judiciaire - Séverine LOUWETTE et Adélaïde BLAVIER
- Écrire pour garder en mémoire, améliorer sa pratique, construire une approche clinique - Anne JACOB et Cécile KOWAL (interview)
- Comment faire de l’écrit un outil support de l’accompagnement psychososial ? - Luc MERTENS et Valérie CENY (interview)
- Écrire (ou ne pas écrire) pour garder trace - Christian MEULDERS (interview)
- L’écrit, outil de communication et d’adhésion à Horizons Neufs - Grégory DE WILDE (interview)
- La place et le rôle de l’écrit dans la collaboration entre parents et professionnels autour de la personne en situation de polyhandicap - Laurence BOSSELAERSPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20955
in L'Observatoire > n°100 (Juillet / Septembre 2019) . - p. 5/89[article] Ecrire dans le Social : dossier [texte imprimé] / Joseph Rouzel, Auteur ; Véronique Bodin, Auteur ; Cristos Stamatopoulos, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 5/89.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > n°100 (Juillet / Septembre 2019) . - p. 5/89
Sujets : aide à la jeunesse ; Atelier d'Ecriture ; C.P.A.S. (Centre Public d'Aide Sociale) ; coaching ; écrit professionnel ; éducation spécialisée ; formation ; réflexivité Résumé : Très présent, très sollicité, l’acte d’écrire est une dimension essentielle et quotidienne du travail social. Mais le travailleur social se sent-il toujours à l’aise dans cet exercice qui engage, nécessite une certaine maitrise technique et une conscience du poids des mots ? Comment fait-il pour décrire au mieux les fragilités qu’il rencontre, sans dénuder les personnes de leur dignité ? Le n° 100 questionne la place de l’écrit dans le Social, les formes qu’il peut prendre, les contextes qui le conditionnent, les enjeux qu’il porte... Note de contenu : Sommaire :
- Écrire pour métamorphoser la pratique - Joseph ROUZEL
- Travailleurs sociaux et écrits professionnels - Véronique BODIN
- Former à une écriture efficace qui fait sens - Cristos STAMATOPOULOS (interview)
- L’écriture professionnelle, un genre littéraire mal aimé - Claire FRÉDÉRIC, Dominique GODET et Marjorie PATERNOSTRE
- Écrire pour résister - Geneviève LACROIX et Frédéric ABAIGAR
- Écritures à côté - Claire LECOEUR
- Écrits professionnels en travail social : décalage de perception et moyens d’y remédier - Jacques RIFFAULT
- Écrire avec sa tête, écrire avec son coeur. Qu’est-ce qui lie écriture et apprentissage de la méthodologie du travail social ? - René BEAULIEU
- Écrire dans sa pratique & sur sa pratique. Quels freins chez l’éducateur spécialisé ? - Christophe RÉMION
- Écrire, un pas de côté ? D’une pratique pédagogique dans la formation des éducateurs spécialisés - François COPPENS
- Les assistants sociaux et l’écrit. Le point de vue de l’UFAS (union professionnelle francophone des assistants sociaux) - Liliane COCOZZA & Irène BALCERS (interview)
- L’écrit au coeur du travail social de CPAS - Bernard ANTOINE
- Le droit d’accès - SPP Intégration sociale
- Écrire sur... ou avec les personnes en situation de précarité. Par-delà la méfiance - Christine MAHY et Anne-Françoise JANSSEN (interview)
- Des mots qu’on pèse aux mots qui pèsent : quand la relation se joue dans la mise en écriture du travail d’acteurs de justice - Alice JASPART, Alexia JONCKHEERE et Séverine STEUVE
- Écrire au juge. Une pratique située ; le contexte de la protection judiciaire de la jeunesse en France - Céline MATUSZAK et Pierre DELCAMBRE
- Quand les psychologues s’adressent à la justice : le rapport d’expertise psycho-judiciaire - Séverine LOUWETTE et Adélaïde BLAVIER
- Écrire pour garder en mémoire, améliorer sa pratique, construire une approche clinique - Anne JACOB et Cécile KOWAL (interview)
- Comment faire de l’écrit un outil support de l’accompagnement psychososial ? - Luc MERTENS et Valérie CENY (interview)
- Écrire (ou ne pas écrire) pour garder trace - Christian MEULDERS (interview)
- L’écrit, outil de communication et d’adhésion à Horizons Neufs - Grégory DE WILDE (interview)
- La place et le rôle de l’écrit dans la collaboration entre parents et professionnels autour de la personne en situation de polyhandicap - Laurence BOSSELAERSPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20955 Éduc, un métier sur le fil du rasoir / Sophie Moreau
PermalinkLes éducateurs spécialisés : naissance d'une profession / Samuel Boussion
PermalinkÉduquer avec les animaux / François Beiger
PermalinkL'élève contre l'école : scolariser les "a-scolaires" / Jean-Marc Louis
PermalinkEnseigner aux élèves ayant des besoins particuliers / Cheryll Duquette
PermalinkÉlèves en situation de polyhandicap / Céline Carette
PermalinkEnseignants et éducateurs face au handicap / Sandrine Amaré
PermalinkExpérience, enseignement et apprentissage / Christophe Roiné in Education & Didactique, n°1 (janvier 2018)
PermalinkFaire culture commune : dossier / Charles Gardou in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°27 (mars 2008)
PermalinkFiches de sciences de l'éducation / Guy Lapostolle
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