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éducation à la citoyenneté
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Synonyme(s)éducation politique éducation civique |
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10 raisons d'aimer [ou pas] l'éducation populaire / Damien Cerqueus
Titre : 10 raisons d'aimer [ou pas] l'éducation populaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Cerqueus, Directeur de publication ; Mikaël Garnier-Lavalley, Directeur de publication Editeur : Paris : Editions de l'Atelier Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol (109 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7082-4123-7 Prix : 13.50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : développement humain ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la responsabilité ; éducation populaire ; Mouvement de Jeunesse Résumé : 4e de couverture :
Dans le débat sur l'éducation, qui a tort ? Qui a raison ? Les parents ? L'école ? Les médias ? Les patrons ? Et si on dépassait ce face-à-face ? Entre le toit familial, la rue, le collège ou le lycée, il existe un autre lieu : l'éducation populaire. Pas si mystérieux qu'il en a l'air, un espace où il est possible d'apprendre sans la tutelle des profs et des parents. Faire un journal, créer une association, défendre ses droits à la fac, en stage et pendant la saison, voyager pour coopérer avec des jeunes de différents pays, promouvoir les territoires ruraux, mettre en place un soutien scolaire, lutter contre le sida... Dans ce lieu, on donne confiance, on favorise l'expérimentation entre jeunes sans exclure les adultes. Cette forme originale d'éducation, treize jeunes (ou presque) la racontent dans cet ouvrage. Au moment où la compétition prime sur la coopération, où l'individualisme grignote les solidarités, où les élites se renferment sur leur caste, ils déclinent avec humour et conviction dix raisons d'aimer l'éducation populaire. C'est à la fois un sport collectif, le peer-to-peer des savoirs, un concentré de lien social, un moyen de lutter contre la précarité, une façon d'inverser l'ascenseur social et de vivre des solidarités transnationales. C'est formateur, mais c'est pas du formatage... et en plus ça secoue les idées reçues !Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17378 10 raisons d'aimer [ou pas] l'éducation populaire [texte imprimé] / Damien Cerqueus, Directeur de publication ; Mikaël Garnier-Lavalley, Directeur de publication . - Paris : Editions de l'Atelier, DL 2010 . - 1 vol (109 p.) ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7082-4123-7 : 13.50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : développement humain ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la responsabilité ; éducation populaire ; Mouvement de Jeunesse Résumé : 4e de couverture :
Dans le débat sur l'éducation, qui a tort ? Qui a raison ? Les parents ? L'école ? Les médias ? Les patrons ? Et si on dépassait ce face-à-face ? Entre le toit familial, la rue, le collège ou le lycée, il existe un autre lieu : l'éducation populaire. Pas si mystérieux qu'il en a l'air, un espace où il est possible d'apprendre sans la tutelle des profs et des parents. Faire un journal, créer une association, défendre ses droits à la fac, en stage et pendant la saison, voyager pour coopérer avec des jeunes de différents pays, promouvoir les territoires ruraux, mettre en place un soutien scolaire, lutter contre le sida... Dans ce lieu, on donne confiance, on favorise l'expérimentation entre jeunes sans exclure les adultes. Cette forme originale d'éducation, treize jeunes (ou presque) la racontent dans cet ouvrage. Au moment où la compétition prime sur la coopération, où l'individualisme grignote les solidarités, où les élites se renferment sur leur caste, ils déclinent avec humour et conviction dix raisons d'aimer l'éducation populaire. C'est à la fois un sport collectif, le peer-to-peer des savoirs, un concentré de lien social, un moyen de lutter contre la précarité, une façon d'inverser l'ascenseur social et de vivre des solidarités transnationales. C'est formateur, mais c'est pas du formatage... et en plus ça secoue les idées reçues !Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17378 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4500DIX0018D 147020 Livre ESPACE 1 Disponible 1001 idées pour la classe 1 / Françoise Guillaumond
Titre : 1001 idées pour la classe 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Guillaumond, Auteur ; Christiane Filleul, Collaborateur ; Virginie Sultan, Collaborateur ; Sylvia Dorance, Collaborateur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : impr. 2008 Collection : 1001 idées pour la classe Importance : 1 vol. (301 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-72124-1 Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; activités d'éveil ; Aimant ; bonhomme ; bonhomme (Dessin) ; Coin eau ; Coin musique ; Cour de Récréation ; dans - dedans - dehors ; Eau (activités) ; eau (expérience) ; éducation à la citoyenneté ; Education Préscolaire ; force du vent ; Goût ; histoire (inventer) ; humour ; mascotte ; Matériel de Récupération ; mesure du temps ; Ombre ; Photogramme ; rire Mots-clés : semaine du goût Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Note de contenu : Dans ce volume : p. 3. Le corps et ses représentations
p. 33. Créer une histoire
p. 63. Jouer avec l'eau
p. 93. On connaît la musique
p. 123. Miam ! le goût
p. 153. L'enfant citoyen
p. 183. En avant la technique
p. 213. Une mascotte pour quoi faire ?
p. 243. Tu m'fais rire
p. 273. La récréation la courPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17021 1001 idées pour la classe 1 [texte imprimé] / Françoise Guillaumond, Auteur ; Christiane Filleul, Collaborateur ; Virginie Sultan, Collaborateur ; Sylvia Dorance, Collaborateur . - Paris : Magnard, impr. 2008 . - 1 vol. (301 p.) : ill., couv. ill. ; 21 cm. - (1001 idées pour la classe) .
ISBN : 978-2-210-72124-1
Langues : Français (fre)
Sujets : activité en maternelle ; activités d'éveil ; Aimant ; bonhomme ; bonhomme (Dessin) ; Coin eau ; Coin musique ; Cour de Récréation ; dans - dedans - dehors ; Eau (activités) ; eau (expérience) ; éducation à la citoyenneté ; Education Préscolaire ; force du vent ; Goût ; histoire (inventer) ; humour ; mascotte ; Matériel de Récupération ; mesure du temps ; Ombre ; Photogramme ; rire Mots-clés : semaine du goût Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Note de contenu : Dans ce volume : p. 3. Le corps et ses représentations
p. 33. Créer une histoire
p. 63. Jouer avec l'eau
p. 93. On connaît la musique
p. 123. Miam ! le goût
p. 153. L'enfant citoyen
p. 183. En avant la technique
p. 213. Une mascotte pour quoi faire ?
p. 243. Tu m'fais rire
p. 273. La récréation la courPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17021 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110GUI1212M1 146460 Livre ESPACE 1 Disponible 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 / Elsa Bouteville
Titre : 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Bouteville, Auteur ; Benoit Falaize, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2014 Collection : Atouts Disciplines Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 DVD + 2 posters recto-verso ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3304-6 Prix : 36,80 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Différence ; droit ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité ; Entraide ; fraternité ; honnêteté ; Liberté ; Règle ; Respect d'Autrui ; savoir-vivre Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage propose à l’enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour aborder les grands thèmes de l’éducation civique et morale à travers des situations concrètes adaptées aux élèves de CP/CE1.
Pour chacune des séances, à partir d’une problématique précise, les élèves sont invités à s’interroger sur les valeurs citoyennes et morales du vivre ensemble, en analysant des documents, en élaborant une réflexion collective, puis individuelle, en vue d’acquérir des connaissances et des capacités.
L’ouvrage comprend :
-des pages «Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séance ;
-pour chaque séance, un guide pédagogique précis et complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, le matériel nécessaire, l’organisation de la classe, la durée des séances, le lexique à retenir ;
-des fiches à photocopier pour les élèves avec des documents et des activités laissant une large place à la réfl exion collective, au débat et à l’acquisition des connaissances ;
-4 posters pour faciliter l’observation collective.
Note de contenu : Sommaire :
1. Moi et moi : je suis une personne ; le souci de soi ; la sécurité ; filles et garçons ; la croyance
2. Moi et les autres : la politesse ; l'honnêteté ; le respect ; l'entraide et la générosité ; la différence
3. Moi et la société : droits, interdits et règles ; la liberté ; l'égalité ; la fraternité ; les symboles de la RépubliquePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18548 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 [texte imprimé] / Elsa Bouteville, Auteur ; Benoit Falaize, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2014 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 DVD + 2 posters recto-verso. - (Atouts Disciplines) .
ISBN : 978-2-7256-3304-6 : 36,80 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Différence ; droit ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité ; Entraide ; fraternité ; honnêteté ; Liberté ; Règle ; Respect d'Autrui ; savoir-vivre Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage propose à l’enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour aborder les grands thèmes de l’éducation civique et morale à travers des situations concrètes adaptées aux élèves de CP/CE1.
Pour chacune des séances, à partir d’une problématique précise, les élèves sont invités à s’interroger sur les valeurs citoyennes et morales du vivre ensemble, en analysant des documents, en élaborant une réflexion collective, puis individuelle, en vue d’acquérir des connaissances et des capacités.
L’ouvrage comprend :
-des pages «Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séance ;
-pour chaque séance, un guide pédagogique précis et complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, le matériel nécessaire, l’organisation de la classe, la durée des séances, le lexique à retenir ;
-des fiches à photocopier pour les élèves avec des documents et des activités laissant une large place à la réfl exion collective, au débat et à l’acquisition des connaissances ;
-4 posters pour faciliter l’observation collective.
Note de contenu : Sommaire :
1. Moi et moi : je suis une personne ; le souci de soi ; la sécurité ; filles et garçons ; la croyance
2. Moi et les autres : la politesse ; l'honnêteté ; le respect ; l'entraide et la générosité ; la différence
3. Moi et la société : droits, interdits et règles ; la liberté ; l'égalité ; la fraternité ; les symboles de la RépubliquePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18548 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pBOU2005Q 153400 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 : DVD / Elsa Bouteville
Titre : 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 : DVD Type de document : document multimédia Auteurs : Elsa Bouteville, Auteur ; Benoit Falaize, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2014 Collection : Atouts Disciplines Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : Différence ; droit ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité ; Entraide ; fraternité ; honnêteté ; Liberté ; Respect d'Autrui ; savoir-vivre Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage propose à l’enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour aborder les grands thèmes de l’éducation civique et morale à travers des situations concrètes adaptées aux élèves de CP/CE1.
Pour chacune des séances, à partir d’une problématique précise, les élèves sont invités à s’interroger sur les valeurs citoyennes et morales du vivre ensemble, en analysant des documents, en élaborant une réflexion collective, puis individuelle, en vue d’acquérir des connaissances et des capacités.
L’ouvrage comprend :
-des pages «Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séance ;
-pour chaque séance, un guide pédagogique précis et complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, le matériel nécessaire, l’organisation de la classe, la durée des séances, le lexique à retenir ;
-des fiches à photocopier pour les élèves avec des documents et des activités laissant une large place à la réfl exion collective, au débat et à l’acquisition des connaissances ;
-4 posters pour faciliter l’observation collective.
Note de contenu : Sommaire :
1. Moi et moi : je suis une personne ; le souci de soi ; la sécurité ; filles et garçons ; la croyance
2. Moi et les autres : la politesse ; l'honnêteté ; le respect ; l'entraide et la générosité ; la différence
3. Moi et la société : droits, interdits et règles ; la liberté ; l'égalité ; la fraternité ; les symboles de la RépubliquePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18635 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 : DVD [document multimédia] / Elsa Bouteville, Auteur ; Benoit Falaize, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2014 . - + livre même côte. - (Atouts Disciplines) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Différence ; droit ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité ; Entraide ; fraternité ; honnêteté ; Liberté ; Respect d'Autrui ; savoir-vivre Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage propose à l’enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour aborder les grands thèmes de l’éducation civique et morale à travers des situations concrètes adaptées aux élèves de CP/CE1.
Pour chacune des séances, à partir d’une problématique précise, les élèves sont invités à s’interroger sur les valeurs citoyennes et morales du vivre ensemble, en analysant des documents, en élaborant une réflexion collective, puis individuelle, en vue d’acquérir des connaissances et des capacités.
L’ouvrage comprend :
-des pages «Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séance ;
-pour chaque séance, un guide pédagogique précis et complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, le matériel nécessaire, l’organisation de la classe, la durée des séances, le lexique à retenir ;
-des fiches à photocopier pour les élèves avec des documents et des activités laissant une large place à la réfl exion collective, au débat et à l’acquisition des connaissances ;
-4 posters pour faciliter l’observation collective.
Note de contenu : Sommaire :
1. Moi et moi : je suis une personne ; le souci de soi ; la sécurité ; filles et garçons ; la croyance
2. Moi et les autres : la politesse ; l'honnêteté ; le respect ; l'entraide et la générosité ; la différence
3. Moi et la société : droits, interdits et règles ; la liberté ; l'égalité ; la fraternité ; les symboles de la RépubliquePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18635 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-CPC 3300p BOU2005Q 153639 DVD ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt du DVD Disponible 2005, année européenne de la citoyenneté par l'éducation in L'Ecole des Années 2000, n°mars/avril (mars/avril 2005)
[article]
Titre : 2005, année européenne de la citoyenneté par l'éducation Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 34/35 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la citoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423
in L'Ecole des Années 2000 > n°mars/avril (mars/avril 2005) . - p. 34/35[article] 2005, année européenne de la citoyenneté par l'éducation [texte imprimé] . - 2005 . - p. 34/35.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Années 2000 > n°mars/avril (mars/avril 2005) . - p. 34/35
Sujets : éducation à la citoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 2006 élections communales organisées par la Région De Bruxelles-Capitale / Fabienne Bury
Permalink50 activités pour éduquer à la sécurité routière : du cycle 2 à la 6e / Patrick Timbert
Permalink50 activités pour l'égalité filles/garçons : à l'école / Virginie Houadec
Permalink50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud
Permalink50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud
PermalinkPermalinkAborder le fonctionnement politique de notre démocratie en classe ? : ce qu'en disent les enseignants / Donat Carlier
PermalinkAborder les notions de droit et de devoir in J.D.I., n°5 (janvier 2002)
PermalinkAborder le thème du pouvoir exécutif et législatif in J.D.I., n°2 (octobre 2001)
PermalinkL'accompagnement en formation d'adultes : postures, pratiques et effets : dossier / Hervé Breton in Chemins de formation, n°22 (2019)
PermalinkAccompagner les délégués / Olivier Briffaut
PermalinkAccueillir des élèves différents in J.D.I., n°4 (décembre 2002)
PermalinkAcquisition des compétences, construction identitaire et valorisation de soi / Mohamed Aït M'Bark in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°64 (juillet 2019)
PermalinkLes actes de l'université d'été : dossier / Jacqueline Beckers in Puzzle, n°21 (décembre 2006)
PermalinkDes adolescents s'affrontent à la haute montagne / Pierre Lecarme in Le Journal de l'Animation, n°46 (février 2004)
PermalinkAidons la terre à respirer : la prévention des déchets dans les classes et les écoles : dossier in L'Ecole des Années 2000. Supplément, n°janvier/février (janvier/février 2000)
PermalinkLes animations citoyennes de l'ASBL JEC : dossier / Simon Laffineur in Particip'action, n°9 (décembre 2012/février 2015)
PermalinkAppréciation des pratiques et des organisations pédagogiques de quatre structures expérimentales 2003-2004 : dossier / Nicole Braxmeyer in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°171 (novembre2005)
PermalinkApprendre autrement à philosopher / Denis de Casabianca
PermalinkApprendre avec les oeuvres d'art : 60 activités transdisciplinaires / Alain Saey
PermalinkApprendre à contribuer au bien commun. Essai sur les déclinaisons inclusives de l’action éducative / Jean Horvais in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°69 (avril / juin 2015)
PermalinkApprendre la démocratie et la vivre à l'école / Confédération Générale des Enseignants
PermalinkApprendre aux élèves à décrypter la société : cycle 3 / Léo Lecardonnel
PermalinkApprendre à mieux vivre ensemble / Didier Jourdan
PermalinkApprendre à se repérer : de la boussole au satellite : activités transdisciplinaire cycle 3 : guide de l''enseignant / David Jasmin
PermalinkApprendre et vivre la citoyenneté à l'école : des outils, des débats in Alter Educ, n°136 (novembre 2006)
PermalinkApprenons à vivre ensemble : maternelle ; GS / Jocelyne Richaud
PermalinkApprenons à vivre ensemble : maternelle ; GS : CD-Audio : Le roi Bolduck / Jocelyne Richaud
PermalinkApprenons à vivre ensemble : maternelle ; GS : CD-Rom Ressources / Jocelyne Richaud
PermalinkApprenons à vivre ensemble : maternelle ; MS / Jocelyne Richaud
PermalinkApprenons à vivre ensemble : maternelle ; MS : CD-Audio : Le roi Bolduck / Jocelyne Richaud
PermalinkApprenons à vivre ensemble : maternelle ; MS : CD-Rom Ressources / Jocelyne Richaud
PermalinkApprenons à vivre ensemble : maternelle ; PS / Jocelyne Richaud
PermalinkApprenons à vivre ensemble : maternelle ; PS : CD-Audio : Le roi Bolduck / Jocelyne Richaud
PermalinkApprenons à vivre ensemble : maternelle ; PS : CD-Rom Ressources / Jocelyne Richaud
PermalinkL'apprenti-citoyen : une éducation civique et morale pour notre temps / Georges Roche
PermalinkApprentissage et socialisation / Michel Tozzi
PermalinkAristote et l'éducation / Antoine Hourdakis
PermalinkAux armes, citoyens! / Pierre Lecarme in Le Journal de l'Animation, n°118 (avril 2011)
PermalinkL'art et la parole pour plus de citoyenneté / Anouck Thibaut in Le Ligueur, n°2 (janvier 2018)
PermalinkAteliers philo / Tân Khuc
PermalinkL'autorité : dossier / Florence Castincaud in Cahiers Pédagogiques, n°426 (septembre/octobre 2004)
PermalinkL'autorité à l'école : à restaurer ou à instaurer : dossier / Daniel Favre in Tréma [en ligne], n°27 (mars 2007)
PermalinkEn avant pour les droits de l'enfant ! / Agir ensemble pour les droits de l'enfant
PermalinkLa bande dessinée au collège : guide de lecture
PermalinkUne banque de situations-problèmes tous niveaux tome 1 : éducation à la citoyenneté et philosophie, biologie et géologie, physique, histoire, géographie / Gérard de Vecchi
PermalinkLe bavardage, la tricherie : à l'école de la vie : cycles 2 - 3 / Sylvie Legrand in La Classe, n°195 (janvier 2009)
PermalinkUne bibliothèque idéale pour ma classe : sélection de livres jeunesse déclencheurs d'activités / Karine Masset-Tonda in La Classe - La Classe Maternelle. Hors-Série, n°janvier 2017 (janvier 2017)
PermalinkBonheur d'apprendre et d'enseigner / Martine Fournier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°58 (mars / mai 2020)
PermalinkA bonne école : l'instruction morale peut-elle remplacer l'éducation à la citoyenneté? : à bonne école / Henri Philibert in La Classe, n°206 (février 2010)
PermalinkCahier d'activités Max et Lili / Dominique de Saint Mars
PermalinkLes cahiers du développement durable : intégrer le développement durable dans un projet d'école...dès aujourd'hui ! / Jasmin Jalajel
PermalinkLes cahiers du développement durable : intégrer le développement durable dans un projet d'école...dès aujourd'hui ! / Jasmin Jalajel
PermalinkLes cahiers pédagogiques : une idée positive de l'école / Jacques George
PermalinkCalendrier de la citoyenneté : 2016-2017
PermalinkLa carotte et le bâton / Henri Philibert in La Classe, n°176 (février 2007)
PermalinkCedre 2012, histoire-géographie et éducation civique en fin d'école et de collège : dossier / Jean-Marc Pastor in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°205 (mars 2016)
PermalinkChamps d'action pédagogique : une encyclopédie des domaines de l'éducation / Michel Minder
PermalinkCitoyen en classe Freinet : journal de bord d'une classe coopérative / Dominique Tibéri
PermalinkCitoyen européen dès l'école : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°207 (novembre/décembre 2008)
PermalinkCitoyen-ne un jour : un outil pédagogique
PermalinkCitoyen-ne un jour : outil pédagogique
PermalinkLa citoyenneté / Amaël André
PermalinkLa citoyenneté démocratique des enfants à l’école primaire / Stéphanie Boyer in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2021)
PermalinkD'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne / Nathanaël Wallenhorst
PermalinkCitoyenneté obligée / Min Reuchamps in Agenda Interculturel, n°318/319 (décembre 2013/janvier 2014)
PermalinkCitoyenneté, quand la cité décide : dossier / Jean De Brueker in Espace de Libertés, n°421 (septembre 2013)
PermalinkCitoyenneté : quelles réponses derrière le concept ? : dossier / Vincent Legast in L'Observatoire, n°33 (décembre 2001/janvier/février 2002)
PermalinkCitoyenneté / Marie-Luce Latran in Traces de Changements, n°218 (novembre /décembre 2014)
PermalinkCitoyenneté et solidarité par l'éducation : dossier pédagogique : collèges et lycées
PermalinkCitoyenneté et solidarité par l'éducation : dossier pédagogique : cycles 1,2 et 3 / Annette Carayon
PermalinkPermalinkPermalinkCitoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
PermalinkCitoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
PermalinkCitoyennetés : construction & éducation / François Durpaire in T.D.C., n°1114 (avril 2018)
PermalinkCitoyens d'Europe, éduquez-vous! / Pascale Martin in Espace de Libertés, n°444 (décembre 2015)
PermalinkCitoyens du monde
PermalinkLes classes de découverte ou l'école hors les murs de l'école / Jacques Chauvin
PermalinkClefs pour grandir : avec Touka : une éducation sociale pour les 3-12 ans / Patricia 't Serstevens
PermalinkClisthène, un collège de la réussite et du plaisir : dossier / Raoul Pantanella in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série, n°mai 2009 (mai 2009)
PermalinkCo-éduquer : pour un développement social durable / Frédéric Jésu
PermalinkLe code du piéton / Marie-Noëlle Roubaud in La Classe, n°156 (février 2005)
PermalinkLe collège unique en question
PermalinkLe comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté / Albert Zenou in Education & Management, n°35 (mai 2008)
PermalinkComment apprendre à dire le juste et l'injuste ? : du récit au débat : une approche pluridisciplinaire du principe de justice / Majo Hansotte
PermalinkComment ça va ? plutôt bien mais...
PermalinkLes comment à cause des pourquoi : activités d'éveil : fichier 2 : DM - DS / Robert Gobert
PermalinkComment parler de politique avec vos enfants / Joanna Peiron in Le Ligueur, n°15 (août 2012)
PermalinkUne communauté éducative à l’épreuve des attentats. Les minutes de silence de 2015 en milieu scolaire / Sébastien Ledoux in Carrefours de l'Education, n°56 (juillet / décembre 2023)
PermalinkCommunautés et apprentissage de la citoyenneté / Eric Mutabazi
PermalinkCompétences et contenus : les curriculums en questions
PermalinkLes compétences des élèves en histoire, géographie et éducation civique en fin de collèges : dossier / Michel Braxmeyer in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°196 (juillet 2010)
PermalinkCompétences psychosociales : dossier in L'Observatoire, n°99 (avril / juin 2019)
PermalinkLes compétences sont-elles citoyennes? / Dominique Thesias in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°25 (janvier/mars 2012)
PermalinkComprendre les génocides du 20e siècles : dossier pédagogique / s. n.
PermalinkComprendre l'impact social de l'éducation / CERI Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'Enseignement
PermalinkComprendre le passé pour devenir citoyen, une ambition pour l'école d'aujourd'hui in Le Nouvel Educateur, n°176 (février 2006)
PermalinkComprendre le recensement in J.D.I., n°8 (avril 2003)
PermalinkComprendre les symboles de la République in J.D.I., n°8 (avril 2002)
PermalinkComprendre le travail éducatif dans sa diversité / Christophe Niewiadomski
PermalinkComprendre la vie de ma commune : pratqiues pédagogiques / Marie-José Minassian in L'Ecole Aujourd'hui. Le Journal Interactif de la Maternelle et de l'Elémentaire, n°13 (novembre 2010)
PermalinkConceptualisation des règles scolaires et éducation à la citoyenneté au seins des conseils de coopérative / Maria Pagoni-Andréani in Carrefours de l'Education, n°31 (janvier/juin 2011)
PermalinkConceptualisation et surdité : la place de l'expérience et des langages dans la construction des concepts : Actes du colloque de Suresne, 9 et 10 décembre 2003 / Dominique Lerch in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)
PermalinkLes conflits : dossier in Education & Management, n°26 (avril 2004)
PermalinkConnaître d'autres fêtes religieuses in J.D.I., n°4 (décembre 2001)
PermalinkConnaître Saint Louis in J.D.I., n°2 (octobre 2005)
PermalinkConnaître les services publics in J.D.I., n°7 (mars 2005)
PermalinkConnaître le suffrage universel. Citoyenneté in J.D.I., n°1 (septembre 2001)
PermalinkConnaître les symboles de la République in J.D.I., n°8 (avril 2004)
PermalinkConnaître Vercingétorix in J.D.I., n°4 (décembre 2005)
PermalinkConstruire un conseil coopératif et citoyen en classe / Catherine Moreau in PROF, n°42 (juin / août 2019)
PermalinkConversations sur le sexisme : éduquer pour l'égalité filles-garçons / Philippe Clauzard
PermalinkLa coopération pour apprendre : dossier / Laboratoire de recherche coopérative in Educ'Freinet, n°260 (décembre 2022)
PermalinkCoopérer pour développer la citoyenneté : la classe coopérative : dossier / Jean Le Gal in Pratiques & Recherches, n°52 (octobre 2006)
PermalinkD'un coup de baguette magique : cité des écoles / Jean-Pierre Degives in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°7 (mars 2006)
PermalinkCours d'instruction civique : l'école de la dialectique / Isabelle Guardiola in L'Ecole des Parents, n°565 (juin/septembre 2007)
PermalinkUn cours de philosophie et de citoyenneté en Fédération Wallonie-Bruxelles / Pol Defosse
PermalinkCours philosophiques et cours de citoyenneté / Isabelle Blocry in Le Conseil le mag, n°7 (mai /juillet 2015)
PermalinkCréacité : élus et citoyens construisent leur commune : jeu éducatif à deux niveaux de difficultés pour jouer dès l'âge de 10 ans / Robert Trolin
PermalinkUne crise mondiale de l'éducation ? / Dominique Groux in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée, n°21 (septembre 2022)
PermalinkLa culture numérique à l'école : dossier / Lionel Alvarez in Educateur, n°9 (octobre 2022)
PermalinkPermalinkDébattre : pratiques scolaires et démarches éducatives / Pierre Billouet
PermalinkDécouvrir ensemble la démocratie : dossier in J.D.I., n°7 (mars 2003)
PermalinkDécouvrir un service public in J.D.I., n°6 (février 2004)
PermalinkDécret du 12 janvier 2007 relatif au renforcement de l'éducation à la citoyenneté responsable et active au sein des établissement organisés ou subventionnés par la Communauté française M.B. 20/03/07 in Journal du Droit des Jeunes, n°264 (avril 2007)
PermalinkDécrochage scolaire et déscolarisation : dossier / Jacqueline Puyalet in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°24 (octobre/décembre 2003)
PermalinkDéfis pour l'éducation : dossier / Jacques Bernardin in Dialogue, n°126 (octobre 2007)
PermalinkDemocracity : un jeu de rôle éducatif / Portail Démocratie
PermalinkDemocracity : un jeu de rôle éducatif
PermalinkLa démocratie, c'est pas que des mots ! : au Nord comme au Sud : 2e volet : dossier pédagogique
PermalinkLa démocratie, c'est pas que des mots ! : au Nord comme au Sud : dossier pédagogique
PermalinkDémocratie et éducation à la citoyenneté / Arthur Haulot in Outils de Réflexion, n°6 (octobre 1998)
PermalinkLes déplacements de la critique et son incidence sur la culture scolaire au Québec. L'exemple du cours d'Histoire et éducation à la citoyenneté / Louis Levasseur in Education et Sociétés, n°34 (2014)
PermalinkDepuis dix ans, la Fondation Education et développement ouvre l'école sur le monde / Charly Maurer in Educateur, n°11 (novembre 2007)
PermalinkLe développement de l'éducation : rapport de la Communauté française de Belgique
PermalinkDévelopper des compétences sociales et civiques au cycle 3 / Pierre Hess
PermalinkDevenir un citoyen : 1er fascicule : les informations communales : enseignement professionnel : 2e degré / Alain Stienon
PermalinkDevenir un citoyen : 2è fascicule : les documents officiels : enseignement secondaire :3e degrés général, technique, et professionnel
PermalinkDevenir maire in J.D.I., n°2 (octobre 2002)
PermalinkDictionnaire d'éducation comparée / Soledad Pérez ; Louis Porcher ; Val D. Rust ; Noritomo Tasaki
PermalinkDictionnaire du vivre ensemble / Eve Leleu-Galland
PermalinkDidactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté / Marc-André Ethier
PermalinkDidactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté / Sylvie Lalagüe-Dulac
PermalinkDifférencier les fêtes in J.D.I., n°4 (décembre 2001)
PermalinkDifférencier la monarchie de la république in J.D.I., n°6 (février 2005)
PermalinkLa discussion philosophique à l'école primaire : pratiques - formations - recherche / Michel Tozzi
PermalinkLa discussion à visée philosophique pour développer le jugement moral et citoyen? / Claudine Leleux in Revue Française de Pédagogie, n°166 (janvier/mars 2009)
PermalinkDocuments pédagogiques sur le développement durable : pistes de travail
PermalinkDossier 1 : les éducations à... et le développement de la pensée critique / Michel Fabre in Education et socialisation [en ligne], n°36 (2014)
PermalinkDossier : Savoirs de référence et dispositifs dans la formation en alternance des enseignants / Anne Clerc-Georgy in Formation et Profession [en ligne], n°1 (2017)
PermalinkLe droit et l'école : de la règle aux pratiques
PermalinkDroits et devoirs de la vie collective / Annick Prime
PermalinkDroits de l'enfant - citoyenneté : dossier / Jean Zermatten in Résonances, n°20092 (octobre 2009)
PermalinkLes droits de l'enfant à l'école : pour une éducation à la citoyenneté / Jean Le Gal
PermalinkDroits de l'enfant : mieux les connaître pour mieux les défendre : dossier / Françoise Héquet in J.D.I., n°3 (novembre 2004)
PermalinkLes dynamiques des apprentissages : la continuité au coeur de nos pratiques : de 2 ans 1/2 à 14 ans / Michel Coupremanne
PermalinkEchanges éducatifs internationaux : difficultés et réussites : 2ème colloque de l'ADECE : 18, 19 et 20 mai 2000 / IUFM - Académie de Montpellier ; ADECE
PermalinkEcocitoyenneté à l'école et ailleurs / Christophe Dubois in Symbioses, n°118 (avril/juin 2018)
PermalinkEcole : antichambre de la démocratie : dossier / Gisèle Méténier in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire, n°1615 (février 2008)
PermalinkL'école et l'autorité : études réunies et présentées par Jean Lombard / Jean Lombard
PermalinkDe l'école à la citoyenneté : cycle 3 + adaptation du dossier / Jean-Pierre Peyrus
PermalinkEcole et citoyenneté : un défi interculturel / René La Borderie
PermalinkA l'école de la citoyenneté : dossier / Etienne Genette in PROF, n°2 (juin 2009)
PermalinkEcole, citoyenneté et organisations de jeunesse / Bernard Mathieu in Zoom, n°42 (avril/juin 2007)
PermalinkL'école et la citoyenneté : plus que jamais d'actualité / Vincent de Coorebyter in PROF, n°26 (juin 2015)
PermalinkL'école, côté cour : dossier / Marie-José Minassian in Education Enfantine, n°2 (octobre 2004)
PermalinkL'école au défi de la mondialisation : dossier / François Durpaire in Tréma [en ligne], n°40 (décembre 2013)
PermalinkL'école écologique : dossier / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°198 (mai 2020)
PermalinkL’École entre valeurs et savoirs : quel développement critique possible ? : dossier / Céline Chauvigné in Education et socialisation [en ligne], n°48 (2018)
PermalinkL'école est-elle encore le creuset de la démocratie / Philippe Perrenoud
PermalinkL'école face au racisme : les jeunes au défi de l'ethnicité / Joël Kotek
PermalinkEcole et justice : quels partenariats pour protéger, éduquer, former? : dossier / André Philip ; [et al.] in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°38 (juillet 2007)
PermalinkL'école, lieu de citoyenneté / François Galichet
PermalinkL’école pour la vie / Nikolai Frederik Severin Grundtvig
PermalinkÉcole, religions, laïcité / Sébastien Urbanski in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°21 (2022)
PermalinkL'école : républicaine ou démocratique? : dossier / Jérôme Debrune in N'autre école, n°3 (2016)
PermalinkL'école des ressources : dossier / Nadine Anceaux in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°57 (2011)
PermalinkL'école au secours de la planète : dossier / Agnès Ceccaldi in J.D.I., n°2 (octobre 2004)
PermalinkA l'école de la sécurité : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°147 (décembre 2006)
PermalinkL'école de la tolérance : témoignages du réalisateur d'une leçon de tolérance et de ceux qui travaillent à l'école n° 1 de Schaerbeek et pour une école de la tolérance
PermalinkLes écoles religieuses et la formation du citoyen : le cas des écoles juives du Québec / Stéphanie Tremblay in Education et Sociétés, n°33 (2014)
PermalinkÉcolier et citoyen : instruction civique et morale cycle 2 : guide pédagogique / Isabelle Carlier
PermalinkÉcolier et citoyen : instruction civique et morale cycle 2 :[livre élève] / Isabelle Carlier
PermalinkEcriture, interprétation et enregistrement de chansons à l'école de plein air du Coteau / Arnaud Cayuela in Le Nouvel Educateur, n°181 (septembre 2006)
PermalinkEducation artistique : allumons les esprits! : dossier / Alain Kerlan in Animation & Education, n°246 (mai / juin 2015)
PermalinkL'éducation ça vaut bien le coup ... : dossier / Marie-Nicole Rubio in Le Furet, n°51 (2006)
PermalinkL'éducation du citoyen internaute : dossier / Serge Pouts-Lajus in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°59 (octobre 2007)
PermalinkEducation citoyenne critique pour la transition agroécologique / Amélie Lipp in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°26 (2022)
PermalinkL'éducation citoyenne au lycée / Céline Chauvigné
PermalinkEducation à la citoyenneté / Etienne Micha in Les Nouvelles de l'Observatoire, n°44 (février 2003)
PermalinkL'éducation à la citoyenneté in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°57/58 (juin 2003)
PermalinkL'éducation à la citoyenneté / Agathe Haudiquet in Education & Management, n°30 (décembre 2005)
PermalinkEducation à la citoyenneté autour de 10 oeuvres d'art : CM / s. n.
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