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éducation à la démocratie
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Mise en relief des difficultés pour les acteurs des comités des élèves au primaire : élèves, enseignants, directions d’établissements / Catherine Pache-Hébert in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2016)
[article]
Titre : Mise en relief des difficultés pour les acteurs des comités des élèves au primaire : élèves, enseignants, directions d’établissements Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Pache-Hébert, Auteur ; France Jutras, Auteur ; Jean-Herman Guay, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 95/121 Langues : Français (fre) Sujets : Délégué des Elèves ; difficulté ; Direction d'Ecole ; éducation à la démocratie ; participation de l'étudiant Résumé : "Le comité des élèves est une structure de participation des élèves à la gouvernance scolaire dans laquelle les élèves délégués représentent l’ensemble des élèves auprès de la direction et des membres du personnel. Bien qu’un apport éducatif soit indéniable, plusieurs difficultés entravent ses travaux. L’objectif de la recherche est de relever les difficultés du comité des élèves pour des acteurs : élèves délégués, enseignants qui l’encadrent et directions d’établissements. Au cours d’une année scolaire, les acteurs de comités des élèves de quatre écoles primaires de la région de Montréal ont pris part à la recherche. Les données ont été recueillies au moyen d’entretiens individuels et de groupes, ainsi que de l’observation participante. Les résultats montrent la complexité de cette instance et des difficultés relatives aux rôles des divers acteurs et à son fonctionnement. Plusieurs aspects qui relèvent de la gouvernance ainsi que de dynamiques sociologiques et psychologiques doivent être mieux compris pour que le comité des élèves atteigne ses visées éducatives." Note de contenu : Plan de l’article
Résumé
1. Introduction et problématique
2. Contexte théorique
3. Méthodologie
4. Résultats
5. Discussion des résultats
6. Conclusion
Remerciements
Bibliographie
Liste des tableauxEn ligne : http://dx.doi.org/10.7202/1038463ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19909
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2016) . - p. 95/121[article] Mise en relief des difficultés pour les acteurs des comités des élèves au primaire : élèves, enseignants, directions d’établissements [texte imprimé] / Catherine Pache-Hébert, Auteur ; France Jutras, Auteur ; Jean-Herman Guay, Auteur . - 2016 . - p. 95/121.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2016) . - p. 95/121
Sujets : Délégué des Elèves ; difficulté ; Direction d'Ecole ; éducation à la démocratie ; participation de l'étudiant Résumé : "Le comité des élèves est une structure de participation des élèves à la gouvernance scolaire dans laquelle les élèves délégués représentent l’ensemble des élèves auprès de la direction et des membres du personnel. Bien qu’un apport éducatif soit indéniable, plusieurs difficultés entravent ses travaux. L’objectif de la recherche est de relever les difficultés du comité des élèves pour des acteurs : élèves délégués, enseignants qui l’encadrent et directions d’établissements. Au cours d’une année scolaire, les acteurs de comités des élèves de quatre écoles primaires de la région de Montréal ont pris part à la recherche. Les données ont été recueillies au moyen d’entretiens individuels et de groupes, ainsi que de l’observation participante. Les résultats montrent la complexité de cette instance et des difficultés relatives aux rôles des divers acteurs et à son fonctionnement. Plusieurs aspects qui relèvent de la gouvernance ainsi que de dynamiques sociologiques et psychologiques doivent être mieux compris pour que le comité des élèves atteigne ses visées éducatives." Note de contenu : Plan de l’article
Résumé
1. Introduction et problématique
2. Contexte théorique
3. Méthodologie
4. Résultats
5. Discussion des résultats
6. Conclusion
Remerciements
Bibliographie
Liste des tableauxEn ligne : http://dx.doi.org/10.7202/1038463ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19909 Les nouveaux défis du "vivre ensemble" : citoyennetés, cultures et démocratie / Hervé Broquet
Titre : Les nouveaux défis du "vivre ensemble" : citoyennetés, cultures et démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Broquet, Auteur Editeur : Charleroi : Couleur livres Année de publication : 2007 Importance : 126 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-467-5 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; Culture ; Démocratie ; éducation à la démocratie ; Valeur Morale ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3410 Démocratie, éducation à la démocratie – Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16171 Les nouveaux défis du "vivre ensemble" : citoyennetés, cultures et démocratie [texte imprimé] / Hervé Broquet, Auteur . - Charleroi : Couleur livres, 2007 . - 126 p.
ISBN : 978-2-87003-467-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Citoyenneté ; Culture ; Démocratie ; éducation à la démocratie ; Valeur Morale ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3410 Démocratie, éducation à la démocratie – Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16171 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3410BRO1722N 114426 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible L'éducation nouvelle, la citoyenneté et l'école / Gérard Castellani in Vers l'Education Nouvelle, n°532 (octobre 2008)
[article]
Titre : L'éducation nouvelle, la citoyenneté et l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Castellani, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 18/21 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la citoyenneté ; éducation à la démocratie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39904
in Vers l'Education Nouvelle > n°532 (octobre 2008) . - p. 18/21[article] L'éducation nouvelle, la citoyenneté et l'école [texte imprimé] / Gérard Castellani, Auteur . - 2008 . - p. 18/21.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n°532 (octobre 2008) . - p. 18/21
Sujets : éducation à la citoyenneté ; éducation à la démocratie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39904 Oser les questions vives : dossier / Christophe Dubois in Symbioses, n°130 (avril /juin 2021)
[article]
Titre : Oser les questions vives : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Dubois, Coordinateur ; Sophie Lebrun, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6/25 Langues : Français (fre) Sujets : Débat d'Opinions ; débat médiatique ; éducation à la démocratie ; éducation aux médias ; esprit critique ; question socialement vive en éducation Résumé : "Etes-vous pour ou contre les centrales nucléaires ? Doit-on taxer les voitures les plus polluantes ? Que pensez-vous de la manipulation génétique ? Avons-nous besoin de la 5G ? L’actualité nous bombarde de questions complexes et controversées. Dans son nouveau numéro, le magazine Symbioses explique comment parler à l’école (et ailleurs) de questions écologiques vives. Et pourquoi." Note de contenu : Sommaire :
Matière à réflexion
-Oser la controverse et l’incertitude p.6
-Etienne Klein : « La contradiction est le moteur de la réflexion » p.8
-Ces questions qui nous piquent et qui nous forment ! p.10
Expériences
-Sivens, le barrage de la discorde p.12
-Dès le plus jeune âge, éduquer à la complexité p.14
-A l’affût de la nuance p.15
-Dans les coulisses de l’info p.16
-Les réseaux sociaux bousculent l’éducation aux médias p.16
-Se parler sans (s’)écraser p.18
-Le débat sous tous les angles p.19
-5G: des panels de citoyen·nes pour secouer la démocratie ? p.20
-outils p.22
-adresses utiles p.24
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21531
in Symbioses > n°130 (avril /juin 2021) . - p. 6/25[article] Oser les questions vives : dossier [texte imprimé] / Christophe Dubois, Coordinateur ; Sophie Lebrun, Auteur . - 2021 . - p. 6/25.
Langues : Français (fre)
in Symbioses > n°130 (avril /juin 2021) . - p. 6/25
Sujets : Débat d'Opinions ; débat médiatique ; éducation à la démocratie ; éducation aux médias ; esprit critique ; question socialement vive en éducation Résumé : "Etes-vous pour ou contre les centrales nucléaires ? Doit-on taxer les voitures les plus polluantes ? Que pensez-vous de la manipulation génétique ? Avons-nous besoin de la 5G ? L’actualité nous bombarde de questions complexes et controversées. Dans son nouveau numéro, le magazine Symbioses explique comment parler à l’école (et ailleurs) de questions écologiques vives. Et pourquoi." Note de contenu : Sommaire :
Matière à réflexion
-Oser la controverse et l’incertitude p.6
-Etienne Klein : « La contradiction est le moteur de la réflexion » p.8
-Ces questions qui nous piquent et qui nous forment ! p.10
Expériences
-Sivens, le barrage de la discorde p.12
-Dès le plus jeune âge, éduquer à la complexité p.14
-A l’affût de la nuance p.15
-Dans les coulisses de l’info p.16
-Les réseaux sociaux bousculent l’éducation aux médias p.16
-Se parler sans (s’)écraser p.18
-Le débat sous tous les angles p.19
-5G: des panels de citoyen·nes pour secouer la démocratie ? p.20
-outils p.22
-adresses utiles p.24
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21531 Participation, résistance : on fait tous de la politique : dossier / Majo Hansotte in Symbioses, n°82 (mars/mai 2009)
[article]
Titre : Participation, résistance : on fait tous de la politique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Majo Hansotte, Auteur ; Benoît Derenne, Auteur ; Patrick Bodart, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 6/22 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la démocratie ; engagement ; participation du citoyen ; Pédagogie Nomade ; politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76836
in Symbioses > n°82 (mars/mai 2009) . - p. 6/22[article] Participation, résistance : on fait tous de la politique : dossier [texte imprimé] / Majo Hansotte, Auteur ; Benoît Derenne, Auteur ; Patrick Bodart, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 6/22.
Langues : Français (fre)
in Symbioses > n°82 (mars/mai 2009) . - p. 6/22
Sujets : éducation à la démocratie ; engagement ; participation du citoyen ; Pédagogie Nomade ; politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76836 Les pédagogies critiques / Laurence De Cock
PermalinkPhilosopher par le dialogue
PermalinkPratiquer la démocratie à l'école / Bruno Humbeeck
PermalinkPratiquer la philosophie / Christophe Point
PermalinkQu'est ce que l'élève ? / Cathy Marret in Education & Devenir. Cahiers, n°25 (septembre 2015)
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