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40 ans de féminisme : dossier / Valérie Lootvoet in Chronique féministe, n°129/130 (janvier / décembre 2022)
L'accueil des mineurs en difficulté / Teresa Grange
Titre : L'accueil des mineurs en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Teresa Grange, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Andrea Bobbio, Auteur ; [et al.] Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions Année de publication : DL 2015 Collection : Ouvertures pédagogiques Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3555-6 Prix : 20,90 EUR Note générale : Textes en français et en anglais.
- Autres tirages en 2016.
- Autre auteur : Gianni Nuti
Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.
- EME = Éditions modulaires européennes.
- Diffusé en FranceLangues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : adolescence ; Assistance Pédagogique ; difficulté scolaire ; éducation ; émancipation ; Jeunesse ; mineur (âge) ; protection de la jeunesse ; Relation Educative Index. décimale : 2720 Assistance sociale à la jeunesse, action éducative Résumé : 4e de couverture :
" Qu'est-ce que l'accueil dans la relation éducative ? Quelles sont les priorités de l'accueil quand il s'agit d'enfants et d'adolescents en situation de vulnérabilité, de souffrance, de détresse psychosociale ? Comment sauvegarder le principe d'éducabilité face aux sollicitations dominantes de protection et d'assistance ? Cet ouvrage propose un regard pédagogique sur l'accueil ; il porte sur la relation complexe entre les fondements d'une éducation émancipatoire … "Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20129 L'accueil des mineurs en difficulté [texte imprimé] / Teresa Grange, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Andrea Bobbio, Auteur ; [et al.] . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions, DL 2015 . - 1 vol. (151 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Ouvertures pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8066-3555-6 : 20,90 EUR
Textes en français et en anglais.
- Autres tirages en 2016.
- Autre auteur : Gianni Nuti
Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.
- EME = Éditions modulaires européennes.
- Diffusé en France
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Sujets : adolescence ; Assistance Pédagogique ; difficulté scolaire ; éducation ; émancipation ; Jeunesse ; mineur (âge) ; protection de la jeunesse ; Relation Educative Index. décimale : 2720 Assistance sociale à la jeunesse, action éducative Résumé : 4e de couverture :
" Qu'est-ce que l'accueil dans la relation éducative ? Quelles sont les priorités de l'accueil quand il s'agit d'enfants et d'adolescents en situation de vulnérabilité, de souffrance, de détresse psychosociale ? Comment sauvegarder le principe d'éducabilité face aux sollicitations dominantes de protection et d'assistance ? Cet ouvrage propose un regard pédagogique sur l'accueil ; il porte sur la relation complexe entre les fondements d'une éducation émancipatoire … "Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20129 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2720ACC2105A 161263 Livre ESPACE 1 Disponible Anthropophagie pour une éducation émancipatrice / Filipe Ceppas in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°52 (juillet 2017)
[article]
Titre : Anthropophagie pour une éducation émancipatrice Type de document : texte imprimé Auteurs : Filipe Ceppas, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.109/118 Langues : Français (fre) Sujets : Anthropophage ; éducation ; émancipation ; Judaïsme ; société juive ; Tradition Juive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20193
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°52 (juillet 2017) . - p.109/118[article] Anthropophagie pour une éducation émancipatrice [texte imprimé] / Filipe Ceppas, Auteur . - 2017 . - p.109/118.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°52 (juillet 2017) . - p.109/118
Sujets : Anthropophage ; éducation ; émancipation ; Judaïsme ; société juive ; Tradition Juive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20193 Approches de la formation en travail social : dossier / Francis Lebon in Recherche et Formation, n°94 (2020)
[article]
Titre : Approches de la formation en travail social : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Lebon, Auteur ; Frédéric Torterat, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 11/110 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Professionnel ; assistance sociale ; Compétence en Communication ; Educateur ; émancipation ; Enseignement Professionnel ; épreuve ; estime de soi ; F.P.C. (Formation Professionnelle Continue) ; Formation en Alternance ; Formation Initiale ; Formation Professionnelle ; parent ; Protection de l'Enfance ; Recherche en Education ; reconnaissance ; Résultat de Recherche ; Savoirs ; sciences humaines et sociales ; Travail Intellectuel ; Travail Social ; Université Mots-clés : savoir pratique savoir académique politique communautaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21811
in Recherche et Formation > n°94 (2020) . - p. 11/110[article] Approches de la formation en travail social : dossier [texte imprimé] / Francis Lebon, Auteur ; Frédéric Torterat, Auteur . - 2020 . - p. 11/110.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°94 (2020) . - p. 11/110
Sujets : Apprentissage Professionnel ; assistance sociale ; Compétence en Communication ; Educateur ; émancipation ; Enseignement Professionnel ; épreuve ; estime de soi ; F.P.C. (Formation Professionnelle Continue) ; Formation en Alternance ; Formation Initiale ; Formation Professionnelle ; parent ; Protection de l'Enfance ; Recherche en Education ; reconnaissance ; Résultat de Recherche ; Savoirs ; sciences humaines et sociales ; Travail Intellectuel ; Travail Social ; Université Mots-clés : savoir pratique savoir académique politique communautaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21811 Art et émancipation : dossier / Alain Kerlan in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°60 (janvier 2022)
[article]
Titre : Art et émancipation : dossier : l'art peut-il encore éduquer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Kerlan, Auteur ; Roger Pouivet, Auteur ; Carole Talon-Hugon, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 45/145 Langues : Français (fre) Sujets : Animal (art) ; art ; art contemporain ; artiste (à l'école) ; confucianisme ; création artistique ; danse ; Dewey (John) ; éducation artistique ; émancipation ; esthétique (philosophie) ; Hôpital ; Platon ; politique publique ; pragmatisme ; pratique artistique ; prison ; Relation Animal-Homme ; Rôle (responsabilité) Mots-clés : désartification hip-hop immigration postcoloniale philosophie de la culture musique rituelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21930
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°60 (janvier 2022) . - p. 45/145[article] Art et émancipation : dossier : l'art peut-il encore éduquer ? [texte imprimé] / Alain Kerlan, Auteur ; Roger Pouivet, Auteur ; Carole Talon-Hugon, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 45/145.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°60 (janvier 2022) . - p. 45/145
Sujets : Animal (art) ; art ; art contemporain ; artiste (à l'école) ; confucianisme ; création artistique ; danse ; Dewey (John) ; éducation artistique ; émancipation ; esthétique (philosophie) ; Hôpital ; Platon ; politique publique ; pragmatisme ; pratique artistique ; prison ; Relation Animal-Homme ; Rôle (responsabilité) Mots-clés : désartification hip-hop immigration postcoloniale philosophie de la culture musique rituelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21930 T'as quel âge? : analyse transversale de quelques infra-majorités en droit belge. 1e partie / Delphine de Jonghe in Journal du Droit des Jeunes, n°417 (septembre 2022)
PermalinkL'autonomie en tension : dossier / Christian Bergeron in L'Observatoire, n°88 (septembre 2016)
PermalinkCe que la laïcité doit aux femmes / Véronique De Keyser
PermalinkLe changement de domicile et la carte d'identité d'un mineur / Isabelle Pochon in Journal du Droit des Jeunes, n°252 (février 2006)
PermalinkUn coeur d'enfant : enquête généalogique sur l'expérience de l'enfant : Tome 1 / Eric Dubreucq
PermalinkComment les filles ont appris à lire / Isabelle Matamoros in L'Histoire, n°511 (septembre 2023)
PermalinkConstruire l'histoire : Tome 3 : L'Europe dans le monde : expansion et révolutions (de la fin du XVIIIe siècle à 1918) / Manu Bortolin
PermalinkLa coopération : l'apprentissage d'une démarche d'émancipation / Sarah Sagueton in Educ'Freinet, n°261 (février 2023)
PermalinkCulture : combats pour l'émancipation. 1 : dossier / Michel Ducom in Dialogue, n°131 (janvier 2009)
PermalinkCulture : combats pour l'émancipation. 2 : dossier / Hélène Cohen-Solal in Dialogue, n°132 (avril 2009)
PermalinkLe défi pédagogique / Francis Tilman
PermalinkDésinsulariser le handicap : quelles
PermalinkDésobéissance civile : nourrir la démocratie / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°139 (juin 2018)
PermalinkDevenir autonome / Philippe Foray
PermalinkDévolution, part du maitre : dossier / Cédric Forcadel in Le Nouvel Educateur, n°226 (février 2016)
PermalinkDidactique et transdisciplinarité : alternance III / Jean-Noël Demol
PermalinkUne discrimination positive qui ne dit pas son nom : le décret "encadrement différencié" de la Communauté française et sa récente réforme / Christine Van Liedekerke in Journal du Droit des Jeunes, n°372 (février 2018)
PermalinkUne école hors les murs
PermalinkL'émancipation / Anne-Lise Charles in Journal du Droit des Jeunes, n°284 (avril 2009)
PermalinkEmancipation / Philippe Meirieu in Vers l'Education Nouvelle, n°586 (juillet / septembre 2022)
PermalinkL'émancipation comme finalité pédagogique en contexte scolaire / Guillaume Caron in Penser l'Education, n°50 (janvier 2022)
PermalinkEmancipation : envole-moi : dossier / Alice Romainville in Traces de Changements, n°257 (septembre /octobre 2022)
PermalinkL'émancipation en milieu scolaire : proposition pédagogique pour travailler / Camille Blaise
PermalinkEmancipation / Jean Claude Mullens in Antipodes, n°199 (décembre 2012)
PermalinkL'émancipation scolaire / Aziz Jellab
PermalinkL'émancipation sociale à l'école : de l'utopie vers la réalité / Jean-Louis Dumortier in Puzzle, n°27 (avril 2010)
PermalinkL'émancipation de soi par le savoir / Alfred Gambou
PermalinkL'enfant, l'éducateur et la télécommande / Philippe Meirieu
PermalinkDes enfants : au XXe siècle / Karine Delobbe
PermalinkEnjeux de l’explicitation et de ses pratiques dans la formation : dossier / Jean-Pierre Gaté in Chemins de formation, n°23 (2021)
PermalinkEtre une femme aux XVIIIe et XIXe siècles : quels horizons ? : Séquence 4e / Anne Pascal in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°652 (mars 2017)
PermalinkL'expérience de l'émancipation peut-elle trouver place dans la transmission scolaire ? / Filipe Ceppas in Penser l'Education, n°38 (janvier 2016)
PermalinkExpérience esthétique et culture scolaire : quelles alliances possibles au service du développement global d’un enfant ? : dossier / Carole Baeza in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°56 (juillet 2015)
PermalinkLa fabrique des filles / Rebecca Rogers
PermalinkFaire avancer les droits des femmes migrantes! / Olivier Bonny in Eduquer. Tribune Laïque, n°78 (décembre 2010)
PermalinkFéminisme : le livre des premières / Hélène Stoller in La Revue nouvelle, n°4 (avril 2007)
PermalinkLe féminisme, perspectives psychosociales in Le Journal des Psychologues, n°347 (mai 2017)
PermalinkFéminismes : sortir de la binarité : dossier / Diane Gardiol in Espace de Libertés, n°497 (mars 2021)
PermalinkFemmes et écoles : une mixité inaccomplie / Sophie Ernst
PermalinkFemmes immigrées en Belgique : les enjeux pour le mouvement des femmes / Nadia Ouali in Dossier Société, n°6 (2007)
PermalinkFormation, coopération, émancipation : dossier / Eric Bidet in Education Permanente, n°233 (Décembre 2022)
PermalinkLa formation professionnelle des jeunes scolarisés en institut médico-éducatif (IME) / Antoine Agraz
PermalinkFreire Hoje, Freire Hoy : dossier / Laurent Lescouarch in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°44 (2020)
PermalinkFuturhist : le futur, toute une histoire ! 5ème : guide de l'enseignant : enseignement officiel / Jérôme Adant ; Mélanie Geens ; Claude Allard ; [et al.]
PermalinkFuturhist : le futur, toute une histoire ! 5ème secondaire : de l'âge industriel à la fin de la seconde guerre mondiale / Jérôme Adant ; Mélanie Geens ; Claude Allard ; [et al.]
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