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Empathie
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Comment les émotions influencent les apprentissages / Denis Quenneville in Le Ligueur, n°10 (mai 2018)
La communication : état des savoirs / Philippe Cabin
Titre : La communication : état des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Cabin, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur Mention d'édition : 2e édition actualisée Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Éditions Année de publication : 2005 Importance : 353 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912601-29-2 Langues : Français (fre) Sujets : analyse transactionnelle ; Bateson (Gregory) ; communication ; communication affective ; communication animale ; communication dans les groupes ; communication interne ; communication interpersonnelle ; communication non verbale ; Conduite de Réunion ; Conversation ; dialogue ; Dynamique de Groupe ; Ecole de Palo Alto ; Empathie ; Entretien ; Expression Ecrite ; Expression orale ; Goffman (Erving) ; hypertexte ; Image ; information ; Internet ; journalisme ; Lewin (Kurt) ; manipulation (psychologie) ; mass média ; médias ; médiologie ; Moreno (Jacob Lévy) ; P.N.L. (Programmation Neuro Linguistique) ; presse ; Prise de Décision ; publicité ; Relation à Autrui ; savoir-vivre ; Sociabilité ; Sociométrie ; Technique de communication ; technologies de l'information et de la communication ; télégraphe ; télévision Index. décimale : 3220 Communication, sciences de la communication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15811 La communication : état des savoirs [texte imprimé] / Philippe Cabin, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur . - 2e édition actualisée . - Auxerre : Sciences Humaines Éditions, 2005 . - 353 p. : Ill.
ISBN : 978-2-912601-29-2
Langues : Français (fre)
Sujets : analyse transactionnelle ; Bateson (Gregory) ; communication ; communication affective ; communication animale ; communication dans les groupes ; communication interne ; communication interpersonnelle ; communication non verbale ; Conduite de Réunion ; Conversation ; dialogue ; Dynamique de Groupe ; Ecole de Palo Alto ; Empathie ; Entretien ; Expression Ecrite ; Expression orale ; Goffman (Erving) ; hypertexte ; Image ; information ; Internet ; journalisme ; Lewin (Kurt) ; manipulation (psychologie) ; mass média ; médias ; médiologie ; Moreno (Jacob Lévy) ; P.N.L. (Programmation Neuro Linguistique) ; presse ; Prise de Décision ; publicité ; Relation à Autrui ; savoir-vivre ; Sociabilité ; Sociométrie ; Technique de communication ; technologies de l'information et de la communication ; télégraphe ; télévision Index. décimale : 3220 Communication, sciences de la communication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15811 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3220COM1321C 84734 Livre ESPACE 1 Disponible Comportements agressifs : comment faire face ?
Titre : Comportements agressifs : comment faire face ? Type de document : texte imprimé Editeur : Montargis : Non-Violence Actualité Année de publication : 2008 Collection : Pratiques de Non-Violence num. 7 Importance : 111 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9512614-6-4 Langues : Français (fre) Sujets : agressivité ; comportement violent ; éducation à la non-violence ; Empathie ; gestion de conflits ; Technique de communication ; théâtre-forum ; violence des jeunes Index. décimale : 3227 Communication non-violente Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15089 Comportements agressifs : comment faire face ? [texte imprimé] . - Montargis : Non-Violence Actualité, 2008 . - 111 p. : Ill.. - (Pratiques de Non-Violence; 7) .
ISBN : 978-2-9512614-6-4
Langues : Français (fre)
Sujets : agressivité ; comportement violent ; éducation à la non-violence ; Empathie ; gestion de conflits ; Technique de communication ; théâtre-forum ; violence des jeunes Index. décimale : 3227 Communication non-violente Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15089 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3227COM1615C 120332 Livre ESPACE 1 Disponible Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention maternelle grande section de maternelle / Yvette Lapointe
Titre : Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention maternelle grande section de maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Lapointe, Auteur ; François Bowen, Auteur ; Marie-Claire Laurendeau, Auteur ; Sylvie Guay, Auteur ; Hélène Laperrière, Illustrateur Editeur : Montréal : CECOM Année de publication : 2006 Autre Editeur : Montréal : Agence de la Santé et des Services Sociaux de Montréal Importance : 161 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922350-30-2 Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; climat de la classe ; Compétence Sociale ; contentement ; Empathie ; Entraide ; estime de soi ; générosité ; gestion de conflits ; plaisir ; prévention de la violence ; reconnaissance ; résolution de problèmes relationnels ; satisfaction ; sensibilité ; sentiment (expression) ; tristesse Mots-clés : ressentir Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15119 Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention maternelle grande section de maternelle [texte imprimé] / Yvette Lapointe, Auteur ; François Bowen, Auteur ; Marie-Claire Laurendeau, Auteur ; Sylvie Guay, Auteur ; Hélène Laperrière, Illustrateur . - Montréal : CECOM : Montréal : Agence de la Santé et des Services Sociaux de Montréal, 2006 . - 161 p. : Ill.
ISBN : 978-2-922350-30-2
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié ; climat de la classe ; Compétence Sociale ; contentement ; Empathie ; Entraide ; estime de soi ; générosité ; gestion de conflits ; plaisir ; prévention de la violence ; reconnaissance ; résolution de problèmes relationnels ; satisfaction ; sensibilité ; sentiment (expression) ; tristesse Mots-clés : ressentir Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15119 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353CON2005C1 97829 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Contreprogrammation : dossier / Andreea Capitanescu in Cahiers Pédagogiques, n°575 (février 2022)
[article]
Titre : Contreprogrammation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Andreea Capitanescu, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur ; Cynthia D'Addona, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10/56 Langues : Français (fre) Sujets : accueil ; anxiété sociale ; Arbre de Connaissance ; besoin éducatif particulier ; bien-être ; conscience de soi ; coopération ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; émotion / apprentissage ; Empathie ; formation des Enseignants ; gestion de classe ; Inclusion Scolaire ; intelligence émotionnelle ; mouvement/apprentissage ; Organisation du Travail Scolaire ; relaxation ; stagiaire ; vie scolaire Mots-clés : pédagogie perceptive Bien-être scolaire, bien être subjectif cohérence cardiaque stress des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21754
in Cahiers Pédagogiques > n°575 (février 2022) . - p. 10/56[article] Contreprogrammation : dossier [texte imprimé] / Andreea Capitanescu, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur ; Cynthia D'Addona, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 10/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°575 (février 2022) . - p. 10/56
Sujets : accueil ; anxiété sociale ; Arbre de Connaissance ; besoin éducatif particulier ; bien-être ; conscience de soi ; coopération ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; émotion / apprentissage ; Empathie ; formation des Enseignants ; gestion de classe ; Inclusion Scolaire ; intelligence émotionnelle ; mouvement/apprentissage ; Organisation du Travail Scolaire ; relaxation ; stagiaire ; vie scolaire Mots-clés : pédagogie perceptive Bien-être scolaire, bien être subjectif cohérence cardiaque stress des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21754 Corps et climat scolaire : dossier / Omar Zanna in Dossiers EP.S, n°83 (2016)
PermalinkCréer une véritable relation pédagogique / Christophe Marsollier
PermalinkCultiver l'art de l'écoute : dossier / Françoise Keller in Non-violence actualité, n°319 (novembre/décembre 2011)
PermalinkCultiver l'empathie à l'école / Omar Zanna
PermalinkDemain, l'empathie artificielle? / Serge Tisseron in Le Cercle Psy, n°18 (septembre /novembre 2015)
PermalinkLa démarche d'accompagnement / Maela Paul
PermalinkDévelopper les compétences psychosociales / Laure Reynaud
PermalinkDévelopper les compétences sociales et émotionnelles : cycles 2 et 3 / Laure Reynaud
PermalinkDevenir son propre médiateur / Joëlle Timmermans-Delwart
PermalinkLa douleur physique partagée au bénéfice de l'empathie : une étude clinique pilote avec des mineurs délinquants / Omar Zanna in Enfance, n°2 (avril / juin 2013)
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