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> sciences humaines et sociales > démographie > migration > immigration > immigration (type) > immigration familiale > enfant de l'immigration
enfant de l'immigration
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13176805
Synonyme(s)enfant immigré |
(116)
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[Ecoles de devoirs : dossier thématique]
Titre : [Ecoles de devoirs : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 2 dossiers (2, 7 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : décrochage scolaire ; Ecole de Devoirs ; encadrement éducatif ; enfant de l'immigration ; inégalité sociale ; Personnel d'Encadrement ; relation école - école de devoirs ; remédiation des apprentissages ; remédiation scolaire ; rentrée scolaire ; S.A.S. (Service d'Accrochage Scolaire) ; Soutien Scolaire Note de contenu : Dossier 1
- Historique du mouvement des écoles de devoirs de la Fédération Francophone des Ecoles de Devoirs
- Bilan d'Ecoles de devoirs de Bruxelles du Comité de Liaison des Ecoles de Devoirs Centre Pédagogique de Schaerbeek de mars 1979
- Analyse UFAPEC (2013) : Le rôle des écoles de devoirs : instrumentalisation, substitution ou médiation?
Dossier 2
- Poster La Rentrée de la Filoche : Informations générales sur les écoles de devoirs
- Le Fil d'Infos n°2-décembre-janvier-février 2008 : Ecoles de Devoirs : mille lieux de Vies !
- 5 coupures de presse du Soir et de la Libre Belgique sur le rôle des écoles de devoirsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18796 [Ecoles de devoirs : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 2 dossiers (2, 7 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : décrochage scolaire ; Ecole de Devoirs ; encadrement éducatif ; enfant de l'immigration ; inégalité sociale ; Personnel d'Encadrement ; relation école - école de devoirs ; remédiation des apprentissages ; remédiation scolaire ; rentrée scolaire ; S.A.S. (Service d'Accrochage Scolaire) ; Soutien Scolaire Note de contenu : Dossier 1
- Historique du mouvement des écoles de devoirs de la Fédération Francophone des Ecoles de Devoirs
- Bilan d'Ecoles de devoirs de Bruxelles du Comité de Liaison des Ecoles de Devoirs Centre Pédagogique de Schaerbeek de mars 1979
- Analyse UFAPEC (2013) : Le rôle des écoles de devoirs : instrumentalisation, substitution ou médiation?
Dossier 2
- Poster La Rentrée de la Filoche : Informations générales sur les écoles de devoirs
- Le Fil d'Infos n°2-décembre-janvier-février 2008 : Ecoles de Devoirs : mille lieux de Vies !
- 5 coupures de presse du Soir et de la Libre Belgique sur le rôle des écoles de devoirsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18796 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Ecole de devoirs (1) 154393 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Ecoles et familles de minorités ethnoculturelles : dossier / [et al.] in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2008)
Eduquer en situation d'immigration / Vanessa Della Piana
Titre : Eduquer en situation d'immigration : expériences de formation en éducation permanente et réflexions Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Della Piana, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Centre de formation Cardijn (CEFOC) Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : éducation des parents ; enfant de l'immigration ; famille immigrée ; immigration en Belgique ; Intégration (immigrés) ; interculturalité ; parent immigré ; parentalité Index. décimale : 2771 Immigration en Belgique Résumé : 4e de couverture :
Dans nos villes et nos quartiers, des familles d’origine immigrée vivent à nos côtés. Des parents venus d’ailleurs éduquent leurs enfants dans un contexte souvent bien différent de celui dont ils sont issus. Les changements et les ruptures consécutives à l’immigration, l’écart entre la culture d’origine et la culture belge sont sources de violences symboliques qui affectent notamment les parents dans leur métier d’éducateurs.
Dans ce contexte, les initiatives de « soutien à la parentalité » sont aussi nombreuses que variées. Quelles visions de l’éducation sous-tendent ces projets ? Quels écueils guettent les professionnels qui accompagnent des familles immigrées ? À quels défis faut-il être attentif pour soutenir réellement les parents dans leur projet éducatif et pour construire un meilleur vivre-ensemble ?
Depuis quelques années, le Cefoc développe lui aussi des groupes de formation en Éducation permanente à destination de parents, notamment issus de l’immigration, dans plusieurs villes belges. À partir de ces expériences, cet ouvrage propose un regard critique sur les enjeux auxquels sont confrontés les professionnels, formateurs et travailleurs sociaux, qui mènent des actions pour, par et avec ces parents. C’est le sens même de l’action qui est ici interrogé et mis au travail.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17032 Eduquer en situation d'immigration : expériences de formation en éducation permanente et réflexions [texte imprimé] / Vanessa Della Piana, Auteur . - Namur [Belgique] : Centre de formation Cardijn (CEFOC), 2011 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation des parents ; enfant de l'immigration ; famille immigrée ; immigration en Belgique ; Intégration (immigrés) ; interculturalité ; parent immigré ; parentalité Index. décimale : 2771 Immigration en Belgique Résumé : 4e de couverture :
Dans nos villes et nos quartiers, des familles d’origine immigrée vivent à nos côtés. Des parents venus d’ailleurs éduquent leurs enfants dans un contexte souvent bien différent de celui dont ils sont issus. Les changements et les ruptures consécutives à l’immigration, l’écart entre la culture d’origine et la culture belge sont sources de violences symboliques qui affectent notamment les parents dans leur métier d’éducateurs.
Dans ce contexte, les initiatives de « soutien à la parentalité » sont aussi nombreuses que variées. Quelles visions de l’éducation sous-tendent ces projets ? Quels écueils guettent les professionnels qui accompagnent des familles immigrées ? À quels défis faut-il être attentif pour soutenir réellement les parents dans leur projet éducatif et pour construire un meilleur vivre-ensemble ?
Depuis quelques années, le Cefoc développe lui aussi des groupes de formation en Éducation permanente à destination de parents, notamment issus de l’immigration, dans plusieurs villes belges. À partir de ces expériences, cet ouvrage propose un regard critique sur les enjeux auxquels sont confrontés les professionnels, formateurs et travailleurs sociaux, qui mènent des actions pour, par et avec ces parents. C’est le sens même de l’action qui est ici interrogé et mis au travail.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17032 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2775DEL1201E 146850 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 02/05/2024 2771DEL1201E 146522 Livre RESERVE Disponible Egalité des chances ou école démocratique? : dossier / Richard Etienne in Cahiers Pédagogiques, n°467 (novembre 2008)
[article]
Titre : Egalité des chances ou école démocratique? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Coordinateur ; Philippe Watrelot, Coordinateur ; François Dubet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 11/59 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; C.P.G.E. (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles) ; classe préparatoire ; école démocratique ; égalitarisme ; égalité des chances ; enfant de l'immigration ; Enseignement Maternel ; équité dans l'éducation ; Escalade ; évaluation par ceinture ; Inégalités Scolaires ; justice Scolaire ; Merle (Pierre) ; méthode de travail ; mixité sociale ; plan de travail ; primo-arrivant (classe) ; programme de réussite éducative (PRE) ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; système éducatif finlandais Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23641
in Cahiers Pédagogiques > n°467 (novembre 2008) . - p. 11/59[article] Egalité des chances ou école démocratique? : dossier [texte imprimé] / Richard Etienne, Coordinateur ; Philippe Watrelot, Coordinateur ; François Dubet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 11/59.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°467 (novembre 2008) . - p. 11/59
Sujets : atelier philosophique ; C.P.G.E. (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles) ; classe préparatoire ; école démocratique ; égalitarisme ; égalité des chances ; enfant de l'immigration ; Enseignement Maternel ; équité dans l'éducation ; Escalade ; évaluation par ceinture ; Inégalités Scolaires ; justice Scolaire ; Merle (Pierre) ; méthode de travail ; mixité sociale ; plan de travail ; primo-arrivant (classe) ; programme de réussite éducative (PRE) ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; système éducatif finlandais Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23641 L'école de l'égalité des chances / Adel Fakih
Titre : L'école de l'égalité des chances : pistes et stratégies pour un meilleur soutien scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Adel Fakih, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : DL. 2015 Collection : À la Rescousse Sous-collection : Comprendre l'Enfant Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-448-6 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement scolaire ; décrochage scolaire ; Devoir Scolaire ; diversité culturelle ; droit et devoir ; droits de l'enfant ; enfant de l'immigration ; évaluation formative ; Inclusion Scolaire ; inégalité des chances ; Inégalités Scolaires ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; redoublement Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"« Chaque enfant sauvé de l’échec scolaire est une assurance pour l’avenir de la société et un pas de plus vers l’égalité des chances. »
Ce nouvel ouvrage de la collection À la rescousse est centré sur une problématique actuelle : comment faire en sorte que les élèves aient tous les mêmes chances de réussir leur scolarité ? Quelles sont les solutions pour faire face à l’échec scolaire ?
Après un éclairage sur l’origine des difficultés scolaires d’un enfant, l’auteur montre qu’il est possible qu’un enfant en échec scolaire finisse par réussir sa scolarité."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18777 L'école de l'égalité des chances : pistes et stratégies pour un meilleur soutien scolaire [texte imprimé] / Adel Fakih, Auteur . - Namur : Érasme, DL. 2015 . - 1 vol. (175 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (À la Rescousse. Comprendre l'Enfant) .
ISBN : 978-2-87438-448-6 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accompagnement scolaire ; décrochage scolaire ; Devoir Scolaire ; diversité culturelle ; droit et devoir ; droits de l'enfant ; enfant de l'immigration ; évaluation formative ; Inclusion Scolaire ; inégalité des chances ; Inégalités Scolaires ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; redoublement Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"« Chaque enfant sauvé de l’échec scolaire est une assurance pour l’avenir de la société et un pas de plus vers l’égalité des chances. »
Ce nouvel ouvrage de la collection À la rescousse est centré sur une problématique actuelle : comment faire en sorte que les élèves aient tous les mêmes chances de réussir leur scolarité ? Quelles sont les solutions pour faire face à l’échec scolaire ?
Après un éclairage sur l’origine des difficultés scolaires d’un enfant, l’auteur montre qu’il est possible qu’un enfant en échec scolaire finisse par réussir sa scolarité."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18777 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350FAK0908E 154579 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/04/2024 L'école et l'élève d'origine étrangère / Geneviève Mottet
PermalinkL'enseignement des mathématiques aux élèves allophones / Karine Millon-Fauré
PermalinkDes élèves venus d'ailleurs / Cécile Goï
PermalinkL'enfance en exil : dossier / Evangeline Masson-Diez in Hommes & Migrations, n°1333 (avril / juin 2021)
PermalinkPermalinkL'enfant en terre étrangère : dossier / Viviane Durand in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°70 (décembre 2007)
PermalinkDes enfants en exil prennent la parole / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1234 (juin 2017)
PermalinkEnfants de l'immigration, une chance pour l'école / Marie Rose Moro
PermalinkL'école et les enfants de l'immigration / Abdelmalek Sayad
PermalinkLes enfants d'immigrés à l'école / Mathieu Ichou
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