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> sciences humaines et sociales > démographie > migration > immigration > immigration (type) > réfugié > enfant réfugié
enfant réfugié
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Titre : Je n'aime plus la mer Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Idriss Gabel, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Bruxelles : Croix-Rouge de Belgique Année de publication : cop. 2018 Autre Editeur : Liège : Les films de la passerelle Importance : 1 DVD (52 min) Présentation : coul. Accompagnement : 1 dossier pédagogique (36 p.) Langues : Français (fre) Sujets : enfant de migrant ; enfant réfugié ; migration Mots-clés : cause des migrations conséquence des migrations Résumé : Extrait du site d'Annoncer la Couleur :
"Ils viennent d'Afghanistan, d'Irak, de Syrie ou d’Erythrée. Accompagnés de leurs parents ils ont fui la guerre et les persécutions. Propulsés sur les routes, ces enfants de l’exil ont dû faire face, malgré leur jeune âge, à de multiples dangers pour rejoindre l’Europe. D’autres ne sont jamais parvenus au bout de ce périple, engloutis dans les flots de la Méditerranée, le froid des montagnes ou les réseaux d’esclavage. Mais une fois en Europe, en Belgique, comment se reconstruire, se créer une place dans un décor en tout point différent de sa ville, de son village, en pleine campagne, dans un centre d’accueil de la Croix-Rouge ? Il y a aussi cette longue attente d’une reconnaissance du statut de réfugié."
Dans cet espace-temps rempli d’espérances le film se met à la hauteur des enfants et recueille leur parole. Ce documentaire aborde subtilement l’exil à travers le regard des enfants. Il a été réalisé avec une dizaine d’enfants au centre d’accueil de Natoye. Arrivés en Belgique pour demander l’asile, ils nous font vivre leur histoire et partagent leurs espoirs pour le monde de demain.
Objectif(s):
Découvrir le parcours d'enfants migrants, leurs ressentis, leurs espoirs.
Créer de l'empathie pour les migrants"
Public : 10-16 ansNote de contenu : 1 DVD
1 dossier pédagogique
1 carnet de route
4 enveloppes
1 affichePublic cible : Primaire/Secondaire Thème ALC : Migrations En ligne : https://www.jenaimepluslamer.com/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20438 Je n'aime plus la mer [document projeté ou vidéo] / Idriss Gabel, Metteur en scène, réalisateur . - Bruxelles : Croix-Rouge de Belgique : Liège : Les films de la passerelle, cop. 2018 . - 1 DVD (52 min) : coul. + 1 dossier pédagogique (36 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : enfant de migrant ; enfant réfugié ; migration Mots-clés : cause des migrations conséquence des migrations Résumé : Extrait du site d'Annoncer la Couleur :
"Ils viennent d'Afghanistan, d'Irak, de Syrie ou d’Erythrée. Accompagnés de leurs parents ils ont fui la guerre et les persécutions. Propulsés sur les routes, ces enfants de l’exil ont dû faire face, malgré leur jeune âge, à de multiples dangers pour rejoindre l’Europe. D’autres ne sont jamais parvenus au bout de ce périple, engloutis dans les flots de la Méditerranée, le froid des montagnes ou les réseaux d’esclavage. Mais une fois en Europe, en Belgique, comment se reconstruire, se créer une place dans un décor en tout point différent de sa ville, de son village, en pleine campagne, dans un centre d’accueil de la Croix-Rouge ? Il y a aussi cette longue attente d’une reconnaissance du statut de réfugié."
Dans cet espace-temps rempli d’espérances le film se met à la hauteur des enfants et recueille leur parole. Ce documentaire aborde subtilement l’exil à travers le regard des enfants. Il a été réalisé avec une dizaine d’enfants au centre d’accueil de Natoye. Arrivés en Belgique pour demander l’asile, ils nous font vivre leur histoire et partagent leurs espoirs pour le monde de demain.
Objectif(s):
Découvrir le parcours d'enfants migrants, leurs ressentis, leurs espoirs.
Créer de l'empathie pour les migrants"
Public : 10-16 ansNote de contenu : 1 DVD
1 dossier pédagogique
1 carnet de route
4 enveloppes
1 affichePublic cible : Primaire/Secondaire Thème ALC : Migrations En ligne : https://www.jenaimepluslamer.com/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20438 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité MIG/3 GAB-J 154063 DVD + dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15€ pour le prêt Disponible Jeu(x) et jouets : au coeur de l'enfance : dossier / Claude Sternis in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°46 (mai/juin 2007)
Mineurs non-accompagnés / Anne-Laure Le Cardinal
Titre : Mineurs non-accompagnés : quelle reconstruction en exil? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Le Cardinal, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan Année de publication : DL 2021 Collection : Transitions sociales & résistances Importance : 1 vol. (233 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0576-9 Note générale : Bibliogr. p. [223]-230 Langues : Français (fre) Sujets : déracinement ; enfant réfugié ; isolement ; jeune d'origine étrangère ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; protection ; régularisation ; Service Social ; trouble de l'attachement Mots-clés : résilience Index. décimale : 2772 Enfants et adolescents immigrés Résumé : source de l'éditeur :
"Le jeune âge et l'isolement culturel des Mineurs Non-Accompagnés, jeunes migrants sans titre de séjour ni responsable légal, constituent des défis pour notre société. L'auteure s'appuie sur sa pratique pour en fournir des clefs de compréhension telles que la loyauté, la résilience et l'isomorphisme. L'alternance d'exemples et de réflexions invite le lecteur, citoyen ou professionnel à se forger une représentation complexe de ces jeunes vulnérables, mais dont les ressources suscitent l'admiration."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21312 Mineurs non-accompagnés : quelle reconstruction en exil? [texte imprimé] / Anne-Laure Le Cardinal, Auteur . - Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan, DL 2021 . - 1 vol. (233 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Transitions sociales & résistances) .
ISBN : 978-2-8061-0576-9
Bibliogr. p. [223]-230
Langues : Français (fre)
Sujets : déracinement ; enfant réfugié ; isolement ; jeune d'origine étrangère ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; protection ; régularisation ; Service Social ; trouble de l'attachement Mots-clés : résilience Index. décimale : 2772 Enfants et adolescents immigrés Résumé : source de l'éditeur :
"Le jeune âge et l'isolement culturel des Mineurs Non-Accompagnés, jeunes migrants sans titre de séjour ni responsable légal, constituent des défis pour notre société. L'auteure s'appuie sur sa pratique pour en fournir des clefs de compréhension telles que la loyauté, la résilience et l'isomorphisme. L'alternance d'exemples et de réflexions invite le lecteur, citoyen ou professionnel à se forger une représentation complexe de ces jeunes vulnérables, mais dont les ressources suscitent l'admiration."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21312 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2772LE0003M 168694 Livre ESPACE 1 Disponible Noël en exil : guide pédagogique
Titre : Noël en exil : guide pédagogique : 206/2017 Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles : Caritas International Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (39 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : activité de sensibilisation ; demandeur d'asile ; enfant réfugié ; migrant ; réfugié Mots-clés : crise syrienne réfugié syrien Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Sensibilisez vos jeunes à la thématique des réfugiés syriens, grâce au guide pédagogique « Noël en exil ». En plus de cette correspondance entre jeunes, Caritas International souhaite aussi offrir un soutien éducatif centré sur le projet. Le guide pédagogique de « Noël en exil » permet aux enseignants d’aborder la thématique des réfugiés syriens avec leurs élèves.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19720 Noël en exil : guide pédagogique : 206/2017 [texte imprimé] . - 3e édition . - Bruxelles : Caritas International, DL 2016 . - 1 vol. (39 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité de sensibilisation ; demandeur d'asile ; enfant réfugié ; migrant ; réfugié Mots-clés : crise syrienne réfugié syrien Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Sensibilisez vos jeunes à la thématique des réfugiés syriens, grâce au guide pédagogique « Noël en exil ». En plus de cette correspondance entre jeunes, Caritas International souhaite aussi offrir un soutien éducatif centré sur le projet. Le guide pédagogique de « Noël en exil » permet aux enseignants d’aborder la thématique des réfugiés syriens avec leurs élèves.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19720 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Immigration (7) 158588 Brochure ESPACE 1 Disponible Nos écoles à l'heure de l'accueil des jeunes Ukrainiens / Jean-François Lauwens in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°168 (avril 2022)
[article]
Titre : Nos écoles à l'heure de l'accueil des jeunes Ukrainiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Lauwens, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4/5 Langues : Français (fre) Sujets : enfant réfugié ; scolarisation des enfants étrangers Mots-clés : jeune ukrainien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21826
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°168 (avril 2022) . - p. 4/5[article] Nos écoles à l'heure de l'accueil des jeunes Ukrainiens [texte imprimé] / Jean-François Lauwens, Auteur . - 2022 . - p. 4/5.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°168 (avril 2022) . - p. 4/5
Sujets : enfant réfugié ; scolarisation des enfants étrangers Mots-clés : jeune ukrainien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21826 Dossier : Nos écoles solidaires avec l'Ukraine / Sybille Ryelandt in Les Parents et l'Ecole, n°115 (juin / août 2022)
PermalinkPatrimoines culturels des élèves / Isabelle Audras
PermalinkPetite enfance et précarité RÉSISTER ENSEMBLE ! : dossier / Francine Hauwelle in Le Furet, n°91 (décembre 2018)
PermalinkProtéger les enfants exilés et soutenir leurs parents / Claire Mestre in Psychologie et Education, n°99 (décembre 2014)
PermalinkQui sont les réfugiés : dossier / Emilie Deblock in Dauphin, n°6 (novembre 2016)
PermalinkRéfugiés : des ados comme toi ! / Laurence Muguet in GEO Ado, n°182 (avril 2018)
PermalinkRéussir l'intégration scolaire des réfugiés / Valérie Silberberg in Eduquer. Tribune Laïque, n°121 (avril 2016)
PermalinkSacha, loin de son pays / Parvin Amirghasemkhani
PermalinkScolarisation des enfants déplacés / France De Staercke in Trialogue, n°91 (janvier / avril 2019)
PermalinkScolariser les élèves ukréniens en Belgique / Hedwige D'Hoine in PROF, n°54 (juin / août 2022)
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