Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> pédagogie - éducation > enseignement - formation > enseignement > Niveau d'Enseignement > Enseignement Obligatoire > enseignement secondaire
enseignement secondaire
Commentaire :
13187505
Voir aussi |
(732)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Guide de l'enseignement obligatoire en Communauté française
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Systèmes éducatifs (1) 124338 Brochure ESPACE 1 Disponible Guide pratique pour enseigner l'éducation musicale au collège / Stéphane Kuhn
Titre : Guide pratique pour enseigner l'éducation musicale au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Kuhn, Auteur Editeur : Paris : Éditions Van de Velde Année de publication : Cop. 2015 Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85868-410-6 Langues : Français (fre) Sujets : éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; enseignement secondaire ; préparation des cours Index. décimale : 3192s Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Les professeurs se retrouvent devant les élèves avec une formation pédagogique en général succincte.
Stéphane Kuhn, professeur de collège, vous transmet son expérience à travers ce guide efficace, simple, répondant aux attentes les plus fréquentes en matière pédagogique, en plus du programme officiel dont le texte est souvent complexe.
Note de contenu : Sommaire :
- Chapitre 1 : pourquoi enseigner la musique au collège ?
- Chapitre 2 : préparer ses cours
- Chapitre 3 : présenter ses cours aux élèves
- Chapitre 4 : faire rayonner la matière
- Chapitre 5 : la gestion des comportements
- Fiches pratiquesPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20522 Guide pratique pour enseigner l'éducation musicale au collège [texte imprimé] / Stéphane Kuhn, Auteur . - Paris : Éditions Van de Velde, Cop. 2015 . - 1 vol. (96 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-85868-410-6
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; enseignement secondaire ; préparation des cours Index. décimale : 3192s Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Les professeurs se retrouvent devant les élèves avec une formation pédagogique en général succincte.
Stéphane Kuhn, professeur de collège, vous transmet son expérience à travers ce guide efficace, simple, répondant aux attentes les plus fréquentes en matière pédagogique, en plus du programme officiel dont le texte est souvent complexe.
Note de contenu : Sommaire :
- Chapitre 1 : pourquoi enseigner la musique au collège ?
- Chapitre 2 : préparer ses cours
- Chapitre 3 : présenter ses cours aux élèves
- Chapitre 4 : faire rayonner la matière
- Chapitre 5 : la gestion des comportements
- Fiches pratiquesPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20522 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3192s KUH1400G 166371 Livre ESPACE 1 Disponible Guide de l'enseignement secondaire Bruxelles : 2011-2012 / Muriel Beckers
Titre : Guide de l'enseignement secondaire Bruxelles : 2011-2012 Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Beckers, Coordinateur Editeur : Bruxelles : Service d'information sur les études et les professions Année de publication : 2011 Importance : 216 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage en Alternance ; C.T.A. (Centre de Technologies Avancées) ; CEFA (Centre d'Education et de Formation en Alternance) ; enseignement artistique ; enseignement secondaire ; Enseignement Spécialisé ; enseignement technique et professionnel ; guide d'écoles ; jury de la Communauté française Index. décimale : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15493 Guide de l'enseignement secondaire Bruxelles : 2011-2012 [texte imprimé] / Muriel Beckers, Coordinateur . - Bruxelles : Service d'information sur les études et les professions, 2011 . - 216 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage en Alternance ; C.T.A. (Centre de Technologies Avancées) ; CEFA (Centre d'Education et de Formation en Alternance) ; enseignement artistique ; enseignement secondaire ; Enseignement Spécialisé ; enseignement technique et professionnel ; guide d'écoles ; jury de la Communauté française Index. décimale : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15493 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité GUIDE - Guide 142590 Livre ESPACE 2 (Guides et Bruxelles) Exclu du prêt Guide de l'enseignement secondaire Bruxelles/Brabant wallon : 2004/2005 / Eric Bruggeman
Titre : Guide de l'enseignement secondaire Bruxelles/Brabant wallon : 2004/2005 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Bruggeman, Auteur ; Magali Crociani, Auteur ; Fabienne Heirwegh, Auteur ; Pierre Pluymackers, Auteur ; Muriel Vanderpoorten, Auteur Editeur : Bruxelles : Service d'information sur les études et les professions Année de publication : 2004 Importance : 312 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : école ; enseignement secondaire Index. décimale : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15492 Guide de l'enseignement secondaire Bruxelles/Brabant wallon : 2004/2005 [texte imprimé] / Eric Bruggeman, Auteur ; Magali Crociani, Auteur ; Fabienne Heirwegh, Auteur ; Pierre Pluymackers, Auteur ; Muriel Vanderpoorten, Auteur . - Bruxelles : Service d'information sur les études et les professions, 2004 . - 312 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : école ; enseignement secondaire Index. décimale : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15492 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité GUIDE - Guide 79845 Livre ESPACE 2 (Guides et Bruxelles) Disponible [Handicap : dossier thématique]
Titre : [Handicap : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 4 dossiers (7,17, 11,3 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : A.S.H (adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés) ; accommodement raisonnable ; accompagnement pédagogique ; accompagnement scolaire ; autisme ; besoin éducatif particulier ; Collaboration interprofessionnelle ; CPMS (Centre Psycho Médico Social) ; Différenciation ; Ecole Inclusive ; éducation ntégrée ; égalité ; Enseignement Fondamental ; enseignement secondaire ; Enseignement Spécialisé ; équité dans l'éducation ; évaluation (Type) ; formation des Enseignants ; Formation Universitaire ; handicap ; Hyperactivité ; Inclusion Scolaire ; inhibition intellectuelle ; intégration de l'enfant handicapé ; intégration en milieu ordinaire ; Intégration Scolaire ; maladie chronique ; maladie psychique ; Médiateur Educatif ; méthode Petö ; parent d'enfant handicapé ; peur ; polyhandicap ; programme d'études ; relation famille - personne handicapée ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sensibilisation ; Snoezelen ; souffrance psychique ; Soutien Pédagogique ; stimulation Basale ; système éducatif norvégien ; système éducatif italien ; transport scolaire Mots-clés : méthode Doman équipes de connaisseurs des différents troubles d'apprentissage PARI (les Pôles Aménagements raisonnables et Intégrations) référentiel de corrections adaptés trianguler méconnaissance pôles territoriaux aménagement raisonnable Besoins spécifiques d'apprentissage trouble oculomoteur, voie d'adressage, voie d'assemblage enseignement inclusif italien pass inclusion Note de contenu : Dossier 1 : Transport scolaire
- 3 coupures de presse (2007-2010) : Transport scolaire enfants handicapés
- 4 dépliants : Le transport scolaire des élèves de l'enseignement spécialisé en Région de Bruxelles-Capitale : écoles maternelles et primaires ; écoles secondaires (COCOF)
Dossier 2 : Intégration scolaire
- Synthèse d'une recherche en éducation : novembre 1995 : Projet pédagogique et thérapeutique pour jeunes polyhandicapés
sévères
- Projet Kaléidoscope : Professeur Magerotte : L'éducation intégrée des élèves présentant un handicap mental
- Circulaire n°1341 : CFWB : 17/01/2006 : Intégration des personnes présentant un handicap ou malades chroniques dans
l'enseignement obligatoire
- Analyse UFAPEC : juin 2012 : Intégration dans l'ordinaire, prémisse à l'insertion sociale
- 2 coupures de presse : (2013-2014) : L'intégration des élèves à besoins spécifiques
- Document Informations Pédagogiques n°3 : mars 1993 : L'intégration scolaire des jeunes élèves handicapés
- L'intégration scolaire d'enfants déficients en milieu non spécialisé : les enjeux : J.-J. Detraux
- Analyse UFAPEC : février 2018 : Aménagements raison"nables: raisonnables pour qui ?
- Article extrait de la Revue Nouvelle n°7 de 2019 : Vers une école inclusive en FWB"
- Document téléchargé de la fédération Wallonie-Bruxelles (FWB): Mieux cheminer au sain des besoins spécifiques d'apprentissage : aménagements raisonnables enseignement
fondamental et secondaire ordinaire
- Analyse ASP 2018 : L'enseignement inclusif, la solution ultime?
- Document téléchargé ASPH (6 pages recto:verso) : l'éducation inclusive est-elle une réalité en Flandre et en Fédération Wallonie-Bruxelles?
- Document pdf L'enseignement à la loupe #40 (OCDE) : Soutenir les élèves ayant des besoins spécifiques d'éducation : une priorité stratégique pour l'enseignement primaire
- Document téléchargé rédigés par la Fondation Dyslexie et la Fédération Wallonie-Bruxelles : pass inclusion le droit des élèves à besoins spécifiques d'être accompagnés
collégialement
- Analyse de l'ASPH 5Association Socialiste de la personne handicapée) 2021 : Inclusion : les pôles territoriaux, vers une école plus inclusive?
- Analyse ASPH 2018 : Le système scolaire en Italie : la formation des futurs enseignants, quels apports pour la Belgique?
Dossier 3 : Divers
- Coupure de presse : En Marche (2013) : Un plan autisme, de toute urgence !
- Coupure de presse : Supplément au Journal des enfants : 2012 : "Handicapé" : un gros mot ?
- Coupure de presse : Déclic (1998) : Éveil de l'enfant : les méthodes étrangères
- Analyse UFAPEC : février 2014 : L'annonce du handicap
- Revue de l'aide et des soins à domicile (Contact) : 1998 : La personne handicapée
- Mini-Guide Handicap : What do you Think ? Dossier Jeunes : Unicef : Le Handicap
- Etudes et résultats : Drees : n°559 mars 2007 : Les caractéristiques des handicaps en fonction de leur période de survenue
- Les p'tits essentiels du journal des professionnels de l'enfance : H comme Handicap et Hyperactivité
- Analyse UFAPEC : Octobre 2021 : Le point sur le décret aménagements raisonnables : qui sont ces élèves à besoins spécifiques ?
- Analyse UFAPEC : Avril 2022 : Les élèves en souffrance psychique sont-ils aussi des élèves à besoins spécifiques?
Dossier 4 : Snoezelen
- Analyse UFAPEC : Mars 2019 : Du bien-être à l'école? et pourquoi pas le projet snoezelen
- Article téléchargé de la revue francophone de la déficience intellectuelle : Etat de la recherche clinique sur l'approche Snoezelen utilisée en milieu résidentiel spécialisé
- Fiche du centre ressources autismes : le concept snoezelenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15508 [Handicap : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 4 dossiers (7,17, 11,3 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : A.S.H (adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés) ; accommodement raisonnable ; accompagnement pédagogique ; accompagnement scolaire ; autisme ; besoin éducatif particulier ; Collaboration interprofessionnelle ; CPMS (Centre Psycho Médico Social) ; Différenciation ; Ecole Inclusive ; éducation ntégrée ; égalité ; Enseignement Fondamental ; enseignement secondaire ; Enseignement Spécialisé ; équité dans l'éducation ; évaluation (Type) ; formation des Enseignants ; Formation Universitaire ; handicap ; Hyperactivité ; Inclusion Scolaire ; inhibition intellectuelle ; intégration de l'enfant handicapé ; intégration en milieu ordinaire ; Intégration Scolaire ; maladie chronique ; maladie psychique ; Médiateur Educatif ; méthode Petö ; parent d'enfant handicapé ; peur ; polyhandicap ; programme d'études ; relation famille - personne handicapée ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sensibilisation ; Snoezelen ; souffrance psychique ; Soutien Pédagogique ; stimulation Basale ; système éducatif norvégien ; système éducatif italien ; transport scolaire Mots-clés : méthode Doman équipes de connaisseurs des différents troubles d'apprentissage PARI (les Pôles Aménagements raisonnables et Intégrations) référentiel de corrections adaptés trianguler méconnaissance pôles territoriaux aménagement raisonnable Besoins spécifiques d'apprentissage trouble oculomoteur, voie d'adressage, voie d'assemblage enseignement inclusif italien pass inclusion Note de contenu : Dossier 1 : Transport scolaire
- 3 coupures de presse (2007-2010) : Transport scolaire enfants handicapés
- 4 dépliants : Le transport scolaire des élèves de l'enseignement spécialisé en Région de Bruxelles-Capitale : écoles maternelles et primaires ; écoles secondaires (COCOF)
Dossier 2 : Intégration scolaire
- Synthèse d'une recherche en éducation : novembre 1995 : Projet pédagogique et thérapeutique pour jeunes polyhandicapés
sévères
- Projet Kaléidoscope : Professeur Magerotte : L'éducation intégrée des élèves présentant un handicap mental
- Circulaire n°1341 : CFWB : 17/01/2006 : Intégration des personnes présentant un handicap ou malades chroniques dans
l'enseignement obligatoire
- Analyse UFAPEC : juin 2012 : Intégration dans l'ordinaire, prémisse à l'insertion sociale
- 2 coupures de presse : (2013-2014) : L'intégration des élèves à besoins spécifiques
- Document Informations Pédagogiques n°3 : mars 1993 : L'intégration scolaire des jeunes élèves handicapés
- L'intégration scolaire d'enfants déficients en milieu non spécialisé : les enjeux : J.-J. Detraux
- Analyse UFAPEC : février 2018 : Aménagements raison"nables: raisonnables pour qui ?
- Article extrait de la Revue Nouvelle n°7 de 2019 : Vers une école inclusive en FWB"
- Document téléchargé de la fédération Wallonie-Bruxelles (FWB): Mieux cheminer au sain des besoins spécifiques d'apprentissage : aménagements raisonnables enseignement
fondamental et secondaire ordinaire
- Analyse ASP 2018 : L'enseignement inclusif, la solution ultime?
- Document téléchargé ASPH (6 pages recto:verso) : l'éducation inclusive est-elle une réalité en Flandre et en Fédération Wallonie-Bruxelles?
- Document pdf L'enseignement à la loupe #40 (OCDE) : Soutenir les élèves ayant des besoins spécifiques d'éducation : une priorité stratégique pour l'enseignement primaire
- Document téléchargé rédigés par la Fondation Dyslexie et la Fédération Wallonie-Bruxelles : pass inclusion le droit des élèves à besoins spécifiques d'être accompagnés
collégialement
- Analyse de l'ASPH 5Association Socialiste de la personne handicapée) 2021 : Inclusion : les pôles territoriaux, vers une école plus inclusive?
- Analyse ASPH 2018 : Le système scolaire en Italie : la formation des futurs enseignants, quels apports pour la Belgique?
Dossier 3 : Divers
- Coupure de presse : En Marche (2013) : Un plan autisme, de toute urgence !
- Coupure de presse : Supplément au Journal des enfants : 2012 : "Handicapé" : un gros mot ?
- Coupure de presse : Déclic (1998) : Éveil de l'enfant : les méthodes étrangères
- Analyse UFAPEC : février 2014 : L'annonce du handicap
- Revue de l'aide et des soins à domicile (Contact) : 1998 : La personne handicapée
- Mini-Guide Handicap : What do you Think ? Dossier Jeunes : Unicef : Le Handicap
- Etudes et résultats : Drees : n°559 mars 2007 : Les caractéristiques des handicaps en fonction de leur période de survenue
- Les p'tits essentiels du journal des professionnels de l'enfance : H comme Handicap et Hyperactivité
- Analyse UFAPEC : Octobre 2021 : Le point sur le décret aménagements raisonnables : qui sont ces élèves à besoins spécifiques ?
- Analyse UFAPEC : Avril 2022 : Les élèves en souffrance psychique sont-ils aussi des élèves à besoins spécifiques?
Dossier 4 : Snoezelen
- Analyse UFAPEC : Mars 2019 : Du bien-être à l'école? et pourquoi pas le projet snoezelen
- Article téléchargé de la revue francophone de la déficience intellectuelle : Etat de la recherche clinique sur l'approche Snoezelen utilisée en milieu résidentiel spécialisé
- Fiche du centre ressources autismes : le concept snoezelenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15508 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Handicap (1) 66943 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Harmonisation primaire-secondaire en mathématiques / André Dubois
PermalinkHistoire de la formation initiale des enseignants en Belgique francophone / Sandrine Lothaire in Courrier Hebdomadaire, 2564/2565 (2022)
PermalinkHistoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France 3. De la Révolution à l'Ecole républicaine : 1789 - 1930 / Françoise Mayeur
PermalinkL'homme face à la publicité / Jacques André
PermalinkL'homme face à la publicité : corrigé / Jacques André
Permalink"Les Humanités au cours de l'école" / Gaëlle Tirel in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4 (mai/juillet 2018)
PermalinkIBO 2013 - Questions théoriques - partie 1 in Probio Service, n°4 (octobre/décembre 2017)
PermalinkL'identité qui suis-je ? / Virginie Hallet in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°62 (septembre 2004)
PermalinkL'illusion de la linéarité parmi les élèves du secondaire : extension au calcul des probabilités / W. Van Dooren in Mathématique et Pédagogie, n°143 (septembre/octobre 2003)
PermalinkL'illusion mathématique : le malentendu des maths scolaires / Sylviane Gasquet
PermalinkL'impasse invisible de la formation professionnelle des jeunes : une version de sa genèse : dossier / Arthur Marsolais in Vie Pédagogique. Dossier, n°130 (février/mars 2004)
PermalinkL'inclusion des élèves allophones en classe ordinaire : dossier thématique / Déborah Meunier in Didactiques en pratique, n°7 (2021)
PermalinkInclusion scolaire des adolescents présentant une condition du spectre autistique et prise en compte de leur point de vue : un état des lieux / M. Aubineau in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°162 (novembre 2019)
PermalinkEcole inclusive et innovation ordinaire. Quel autrement capable de l'école ? : dossier / Serge Ebersold in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°92 (octobre / décembre 2021)
PermalinkIndividualiser ou personnaliser ? Regards anthropologiques et pédagogiques / Sylvain Connac in Penser l'Education, n°44 (janvier 2019)
PermalinkInfos 2006-2007 : dossier in Résonances, n°1 (septembre 2006)
PermalinkEnseignement initial : les enjeux du développement de l'enseignement supérieur sur fond de crise de l'enseignement secondaire qualifiant : dossier / F. Thiéry in Cahier de Recherche du GIRSEF, n°1 (septembre 1999)
PermalinkL'innovation pédagogique in Alter Educ, n°136 (novembre 2006)
PermalinkL'innovation au lycée : dossier / Gilles Herbreteau in Le Nouvel Educateur. Hors-Série, n°H-S n°1 (mars 2009)
PermalinkInscription en 1er secondaire, qu'est-ce qui change? / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°1 (janvier 2023)
PermalinkL'insertion professionnelle dans le secondaire des jeunes diplômés en histoire / Muriel Neven in Didactiques en pratique, n°7 (2021)
PermalinkInstitutions et pratiques scolaires dans la longue durée (XVIe-XIXe siècles) : hommage à Marie-Madeleine Compère : dossier in Histoire de l'Education, n°124 (octobre/décembre 2009)
PermalinkPour une éducation interdisciplinaire à l'environnement : de 10 à 14 ans / Cellule de pilotage
PermalinkDe l'intérêt de classer les capacités et les compétences transversales : dossier in Cahiers du SeGEC, n°12 (janvier 2000)
PermalinkL'internat au cours ds études secondaires / Sophie O'Prey in Education & Formations [en ligne], n°65 (janvier/juin 2003)
PermalinkL'introduction d'une éducation au cinéma et à l'audiovisuel dans l'enseignement secondaire, un enjeu démocratique / Christophe Degryse in Penser l'Education, n°48 (janvier 2021)
PermalinkIntroduction à la physique moderne / André Bellemans
PermalinkJe comprends l'électricité en manipulant : physique électricité : fiches de laboratoire pour les 3è (2e degré) de l'enseignement secondaire / Dominique Oblinger
PermalinkA l'école des jeunes : dossier in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°29 (octobre/décembre 2003)
PermalinkEt les jeunes du secondaire supérieur ? in A feuille T, n°110 (avril 2006)
PermalinkJouer en histoire-géographie / Marc Berthou
PermalinkUn journal scolaire pour réussir (à) l'école / Jean-Pierre Marcadier
PermalinkLes journaux en classe obtiennent le soutien du gouvernement flamand in Alter Educ, n°73 (décembre 2003 / janvier 2004)
PermalinkLes jurys de la communauté française : dossier / Emmeline Soupart in Les Cahiers de l'Unécof, n°53 (décembre 2006)
PermalinkLeçon pour le secondaire : présentation de "La Ferme des Animaux", une fable philosophique de George Orwell / Alain Ramsdam in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°66/67 (décembre 2005)
PermalinkLecture-écriture : dossier / D. Lafontaine in Cahiers du SPE, n°1/2 (2000)
PermalinkLecture et écriture du texte argumentatif en français et en philosophie / Michel Tozzi
PermalinkLire pour apprendre : construire des automatismes de compréhension en lecture / Jeff Zwiers
PermalinkPermalinkLire et comprendre : : l'itinéraire de lecture / Elizabeth Calaque
PermalinkLire et comprendre la publicité : école-collège / Thomas Rouchié
PermalinkLire-écrire au collège dans les instructions officielles depuis 1981 / Jean-Yves Séradin in Les Actes de Lecture, n°118 (juin 2012)
PermalinkLire, écrire, publier au collège / Karine Veillas
PermalinkLire et écrire au secondaire : colloque de littératie de Namur en novembre 2005 / Serge Terwagne in Caractères, n°24 (2006)
PermalinkLire et écrire : au secondaire : un défi signifiant / Godelieve De Koninck
PermalinkLittératie et inclusion : outils et pratiques pédagogiques / Manon Hébert
PermalinkLa littérature de jeunesse dans l’enseignement secondaire en Belgique. Comparaison entre les Communautés française et flamande / Pierre Outers in Caractères, n°62 (décembre 2020)
PermalinkLa littérature au pluriel : enjeu et méthodes d'une lecture anthropologique / Jean-Pierre Gerfaud
PermalinkLes mathématiques au lycée : clés pour une réussite / Sylviane Gasquet
PermalinkLe lycée, entre collège et supérieur : dossier / Michèle Amiel in Cahiers Pédagogiques, n°493 (décembre 2011)
PermalinkEt le lycée s'ouvrit aux filles / Antoine Prost in Le Monde de l'Education, n°359 (juin 2007)
PermalinkLes lycées, à la croisée de tous les parcours / Laure Endrizzi in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne], n°88 (décembre 2013)
PermalinkMa classe qualité au secondaire : des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la Théorie du Choix / Francine Bélair
PermalinkManuel et anthologie de littérature belge à l'usage des classes terminales de l'enseignement secondaire / Paul Aron
PermalinkManuel de référence en mathématiques : pour l'enseignement secondaire 1 / Jacques Berton ; Anne-Marie Bleuart ; [et al.]
PermalinkManuel de référence en mathématiques : pour l'enseignement secondaire 2 Modélisation / Willy Berton ; Anne-Marie Bleuart ; [et al.]
PermalinkLes manuels scolaires : dossier in Puzzle, n°7 (décembre 1999)
PermalinkLes manuels scolaires d'histoire : passé, présent et avenir / Marie-Christine Baquès ; Annie Bruter ; Pierre-Philippe Bugnard ; Cédric Istasse ; Robert Martineau ; Pedro Milos
PermalinkDe la maternelle à la terminale : comment bien redoubler ? / Dominique Raulin in L'Ecole des Parents, n°4 (octobre/novembre 2004)
PermalinkEspace math 1 / Arthur Adam
PermalinkEspace math 2 / Arthur Adam
PermalinkEspace math 3 / Arthur Adam
PermalinkEspace math 4 : adapté aux nouveaux programmes / Arthur Adam
PermalinkEspace math 54 : mathématique 4 périodes/semaine / Arthur Adam
PermalinkEspace math 5e/6e : Coffre à outils activités-exercices : 4 périodes par semaine / Arthur Adam
PermalinkEspace math 5e/6e : théorie : 4 périodes par semaine / Arthur Adam
PermalinkEspace math 64 : mathématique 4 périodes/semaine / Arthur Adam
PermalinkEspace math 1 : aller plus loin : exercices de perfectionnement documents reproductibles
PermalinkEspace math 1 : complément pédagogique / Arthur Adam
PermalinkEspace math 2 : complément pédagogique
PermalinkEspace math 2 : exercices de remédiation et d'entretien reproductibles
PermalinkEspace math 1 : maîtriser l'essentiel : exerices de remédiation et d'entretien documents photocopiables
PermalinkMathématique : fiches de fixation et d'évaluation formative : Algèbre - 2e année / Carlo Benedetti
PermalinkMathématique : fiches de fixation et d'évaluation formative : Les nombres - 1ère année / Carlo Benedetti
PermalinkLa mathématique en français : contez d'abord, comptez ensuite ! / Auguste Van den Borre
PermalinkMathématique du secondaire : cours destiné aux futurs enseignants / Xavier Hubaut
PermalinkMaths : 1er degré : géométrie / Rita Midavaine ; S. Dereppe ; Marie-Andrée Henrioulle ; C. Vandenberghe
PermalinkMaths : 1er degré : nombres
PermalinkMaths : 5e
PermalinkMaths : 6e
PermalinkMaths : apprendre autrement / E. Peltier in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°129 (mai 2018)
PermalinkMaths 2 : corrigé et notes méthodologiques / Martine Castiaux
PermalinkMaths 1 : corrigé et notes méthodologiques / Martine Castiaux
PermalinkMaths 1/2 : manuel / Martine Castiaux
PermalinkL'enseignement d'une matière intégré à une langue étrangère (EMILE) à l'école en Europe : enquête
PermalinkLa matière dans tous ses états : thème 10
PermalinkMediacoop : primaire et secondaire
PermalinkMédias & informations : 40 activités pédagogiques pour le secondaire
PermalinkMédiathèques : l'atout des écoles germanophones / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°104 (décembre 2015)
PermalinkPour une meilleure gestion de classe au secondaire / Stephane Levasseur
PermalinkEnseigner : un même métier au fil des degrés ? / Edmée Runtz-Christan in Résonances, n°6 (mars 2017)
PermalinkLa méritocratie : dossier / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°173 (novembre 2022)
PermalinkLa méthode Q dans l’étude des réflexions des enseignants du secondaire sur leurs pratiques professionnelles / Viorica Dobrica-Tudor in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (août 2017)
PermalinkLe métier de Conseiller Principal d’Éducation (CPE) et la vie scolaire, 50 ans après Mai 1968 : dossier / Dominique Bret in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (octobre / décembre 2019)
PermalinkLe métier d'enseignant spécialisé : dossier / Yves Jeanne in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°51 (octobre 2010)
Permalink