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Enseignement des Arts
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Recherche-création et didactique de la création artistique / Grazia Giacco
Titre : Recherche-création et didactique de la création artistique : le chercheur travaillé par la création Type de document : texte imprimé Auteurs : Grazia Giacco, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions Année de publication : DL 2018 Collection : CREArTe Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3644-7 Note générale : Bibliogr. p.145-171. Index Langues : Français (fre) Sujets : art ; création artistique ; éducation esthétique ; Enseignement des Arts ; Recherche-Action Mots-clés : recherche en art Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Résumé : source de l'éditeur :
"Conçu comme une forme qui entrecroise parties théoriques et sections introspectives, cet essai aborde plusieurs thèmes : la nature du processus créateur, la dynamique de création, l'interaction complexe entre recherche, création et enseignement, les pratiques liées à la recherche en art et à l'enseignement de la création artistique, le rôle de l'enseignant-chercheur au regard de ces nouveaux enjeux épistémologiques et méthodologiques."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20897 Recherche-création et didactique de la création artistique : le chercheur travaillé par la création [texte imprimé] / Grazia Giacco, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions, DL 2018 . - 1 vol. (176 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (CREArTe) .
ISBN : 978-2-8066-3644-7
Bibliogr. p.145-171. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : art ; création artistique ; éducation esthétique ; Enseignement des Arts ; Recherche-Action Mots-clés : recherche en art Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Résumé : source de l'éditeur :
"Conçu comme une forme qui entrecroise parties théoriques et sections introspectives, cet essai aborde plusieurs thèmes : la nature du processus créateur, la dynamique de création, l'interaction complexe entre recherche, création et enseignement, les pratiques liées à la recherche en art et à l'enseignement de la création artistique, le rôle de l'enseignant-chercheur au regard de ces nouveaux enjeux épistémologiques et méthodologiques."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20897 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3170GIA0303R 167138 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences et art au fil de l'air : PS, MS, GS / Christine Bauducco
Titre : Sciences et art au fil de l'air : PS, MS, GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Bauducco, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL. 2013 Collection : Un projet pour apprendre Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3220-9 Prix : 17,40 EUR Langues : Français (fre) Sujets : air (expérience) ; Enseignement des Arts ; fiche aide-mémoire ; oeuvre (présentation) ; oeuvre d'art (interpréter) ; pluridisciplinarité ; portfolio d'apprentissage ; projet (mise en oeuvre) ; sciences (expériences) Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : 4e de couverture :
Les pistes de travail proposées restent cependant ouvertes afin que chaque enseignant puisse adapter le projet en fonction de ses élèves et de la vie de sa classe.
Le projet Sciences et art au fil de l’air se déroule en plusieurs temps :
-Un temps pour découvrir et percevoir (prendre conscience de la matérialité de l’air, ses manifestations et ses effets).
-Un temps pour expérimenter et fabriquer un objet (réaliser des expériences simples pour conforter des observations scientifiques).
-Un temps pour décrire, analyser des tableaux d’art et créer (identifier une œuvre du patrimoine et son auteur, réinvestir les notions scientifiques dans une réalisation plastique).
-Un temps pour organiser ses productions (communiquer et valoriser son travail auprès des autres classes et des parents).
Les activités proposées pour ce projet sont déclinées pour les trois sections de maternelle, permettant aussi d’en faire un projet d’école.
Le CD-Rom contient 38 documents à imprimer ou à vidéoprojeter :
-outils pour l’enseignant (grille de lecture, biographies d’artistes…) ;
-posters (œuvres à étudier) ;
-fiches élève (activités individuelles, évaluations) ;
-fiches mémoire (traces collectives : matrice vierge et exemples de fiches réalisées en classe).Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18222 Sciences et art au fil de l'air : PS, MS, GS [texte imprimé] / Christine Bauducco, Auteur . - Paris : Retz, DL. 2013 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm + 1 CD-Rom. - (Un projet pour apprendre) .
ISBN : 978-2-7256-3220-9 : 17,40 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : air (expérience) ; Enseignement des Arts ; fiche aide-mémoire ; oeuvre (présentation) ; oeuvre d'art (interpréter) ; pluridisciplinarité ; portfolio d'apprentissage ; projet (mise en oeuvre) ; sciences (expériences) Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : 4e de couverture :
Les pistes de travail proposées restent cependant ouvertes afin que chaque enseignant puisse adapter le projet en fonction de ses élèves et de la vie de sa classe.
Le projet Sciences et art au fil de l’air se déroule en plusieurs temps :
-Un temps pour découvrir et percevoir (prendre conscience de la matérialité de l’air, ses manifestations et ses effets).
-Un temps pour expérimenter et fabriquer un objet (réaliser des expériences simples pour conforter des observations scientifiques).
-Un temps pour décrire, analyser des tableaux d’art et créer (identifier une œuvre du patrimoine et son auteur, réinvestir les notions scientifiques dans une réalisation plastique).
-Un temps pour organiser ses productions (communiquer et valoriser son travail auprès des autres classes et des parents).
Les activités proposées pour ce projet sont déclinées pour les trois sections de maternelle, permettant aussi d’en faire un projet d’école.
Le CD-Rom contient 38 documents à imprimer ou à vidéoprojeter :
-outils pour l’enseignant (grille de lecture, biographies d’artistes…) ;
-posters (œuvres à étudier) ;
-fiches élève (activités individuelles, évaluations) ;
-fiches mémoire (traces collectives : matrice vierge et exemples de fiches réalisées en classe).Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18222 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701m BAU0421S 153550 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences et art au fil de l'air : PS, MS, GS : CD-Rom / Christine Bauducco
Titre : Sciences et art au fil de l'air : PS, MS, GS : CD-Rom Type de document : document multimédia Auteurs : Christine Bauducco, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL. 2013 Collection : Un projet pour apprendre Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : air (expérience) ; Enseignement des Arts ; oeuvre (présentation) ; oeuvre d'art (interpréter) ; sciences (expériences) Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : 4e de couverture :
Les pistes de travail proposées restent cependant ouvertes afin que chaque enseignant puisse adapter le projet en fonction de ses élèves et de la vie de sa classe.
Le projet Sciences et art au fil de l’air se déroule en plusieurs temps :
-Un temps pour découvrir et percevoir (prendre conscience de la matérialité de l’air, ses manifestations et ses effets).
-Un temps pour expérimenter et fabriquer un objet (réaliser des expériences simples pour conforter des observations scientifiques).
-Un temps pour décrire, analyser des tableaux d’art et créer (identifier une œuvre du patrimoine et son auteur, réinvestir les notions scientifiques dans une réalisation plastique).
-Un temps pour organiser ses productions (communiquer et valoriser son travail auprès des autres classes et des parents).
Les activités proposées pour ce projet sont déclinées pour les trois sections de maternelle, permettant aussi d’en faire un projet d’école.
Le CD-Rom contient 38 documents à imprimer ou à vidéoprojeter :
-outils pour l’enseignant (grille de lecture, biographies d’artistes…) ;
-posters (œuvres à étudier) ;
-fiches élève (activités individuelles, évaluations) ;
-fiches mémoire (traces collectives : matrice vierge et exemples de fiches réalisées en classe).Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18667 Sciences et art au fil de l'air : PS, MS, GS : CD-Rom [document multimédia] / Christine Bauducco, Auteur . - Paris : Retz, DL. 2013 . - + livre même côte. - (Un projet pour apprendre) .
Langues : Français (fre)
Sujets : air (expérience) ; Enseignement des Arts ; oeuvre (présentation) ; oeuvre d'art (interpréter) ; sciences (expériences) Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : 4e de couverture :
Les pistes de travail proposées restent cependant ouvertes afin que chaque enseignant puisse adapter le projet en fonction de ses élèves et de la vie de sa classe.
Le projet Sciences et art au fil de l’air se déroule en plusieurs temps :
-Un temps pour découvrir et percevoir (prendre conscience de la matérialité de l’air, ses manifestations et ses effets).
-Un temps pour expérimenter et fabriquer un objet (réaliser des expériences simples pour conforter des observations scientifiques).
-Un temps pour décrire, analyser des tableaux d’art et créer (identifier une œuvre du patrimoine et son auteur, réinvestir les notions scientifiques dans une réalisation plastique).
-Un temps pour organiser ses productions (communiquer et valoriser son travail auprès des autres classes et des parents).
Les activités proposées pour ce projet sont déclinées pour les trois sections de maternelle, permettant aussi d’en faire un projet d’école.
Le CD-Rom contient 38 documents à imprimer ou à vidéoprojeter :
-outils pour l’enseignant (grille de lecture, biographies d’artistes…) ;
-posters (œuvres à étudier) ;
-fiches élève (activités individuelles, évaluations) ;
-fiches mémoire (traces collectives : matrice vierge et exemples de fiches réalisées en classe).Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18667 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD- R-3701m BAU0421S 153743 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt du CD-ROM Disponible Traiter de recherche création en art : entre la quête d'un territoire et la singularité des parcours / Monik Bruneau
Titre : Traiter de recherche création en art : entre la quête d'un territoire et la singularité des parcours Type de document : texte imprimé Auteurs : Monik Bruneau, Directeur de publication ; André Villeneuve, Directeur de publication ; Sophia L. Burns, Collaborateur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (419 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1493-5 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse Qualitative ; architecture ; création artistique ; Enseignement des Arts ; Enseignement Supérieur ; Etudes Universitaires ; méthodologie de recherche Mots-clés : recherche création Index. décimale : 3176 Arts plastiques, arts visuels Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage, traitant de méthodologie de recherche, tend à préciser la nature et les enjeux de la recherche création ainsi que le territoire qu’elle occupe en recherche systématique. Il se démarque d’abord en exposant la position d’enseignants en méthodologie, position riche d’une expérience de formation auprès de praticiens ayant entrepris des études supérieures en art, qui prend en compte les résistances et les paradoxes qui se manifestent autour de ce type de recherche. Il se singularise également en présentant des aspects que l’on rencontre rarement dans les livres de méthodologie de recherche qualitative sur le rôle de la métaphore, du récit, de l’hybridité, ou d’autres aspects traités par ailleurs, mais recontextualisés en art.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16665 Traiter de recherche création en art : entre la quête d'un territoire et la singularité des parcours [texte imprimé] / Monik Bruneau, Directeur de publication ; André Villeneuve, Directeur de publication ; Sophia L. Burns, Collaborateur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2007 . - 1 vol. (419 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-7605-1493-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Analyse Qualitative ; architecture ; création artistique ; Enseignement des Arts ; Enseignement Supérieur ; Etudes Universitaires ; méthodologie de recherche Mots-clés : recherche création Index. décimale : 3176 Arts plastiques, arts visuels Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage, traitant de méthodologie de recherche, tend à préciser la nature et les enjeux de la recherche création ainsi que le territoire qu’elle occupe en recherche systématique. Il se démarque d’abord en exposant la position d’enseignants en méthodologie, position riche d’une expérience de formation auprès de praticiens ayant entrepris des études supérieures en art, qui prend en compte les résistances et les paradoxes qui se manifestent autour de ce type de recherche. Il se singularise également en présentant des aspects que l’on rencontre rarement dans les livres de méthodologie de recherche qualitative sur le rôle de la métaphore, du récit, de l’hybridité, ou d’autres aspects traités par ailleurs, mais recontextualisés en art.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16665 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176BRU1405T 117079 Livre ESPACE 1 Disponible