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adjectif
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Pratique du néerlandais de A à Z : exercices / Henny Bijleveld
Titre : Pratique du néerlandais de A à Z : exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Henny Bijleveld, Auteur ; Carola Henn, Auteur ; Jospeh Vromans, Auteur Editeur : Bruxelles : Didier hatier Année de publication : Cop. 1996, DL. 1996 Importance : 1 vol. (130 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-991-6 Prix : 10.50 EUR Langues : Français (fre) Néerlandais (nla) Sujets : adjectif ; article défini ; article indéfini ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conjonction ; Exercice ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire néerlandaise ; Homonyme ; négation ; Nombre ; Pluriel des Noms ; préposition ; préposition (néerlandais) ; pronom ; verbe irrégulier ; voix passive Index. décimale : 3341 Néerlandais Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce livre résout instantanément toutes les difficultés grammaticales et syntaxiques du néerlandais !
Une collection qui propose les règles à connaître dans différentes matières, accompagnées d'exercices et des corrigés. Les livres de la collection sont d'une grande facilité d'utilisation, et facilitent l'auto-évaluation.
Ce livre résout instantanément toutes les difficultés grammaticales et syntaxiques!
-présentation par ordre alphabétique
-index détaillé avec entrées multiples
-présentation de nombreuses difficultés usuelles de vocabulaire
-points de grammaire suivis des exercices
-corrigés disponibles."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19157 Pratique du néerlandais de A à Z : exercices [texte imprimé] / Henny Bijleveld, Auteur ; Carola Henn, Auteur ; Jospeh Vromans, Auteur . - Bruxelles : Didier hatier, Cop. 1996, DL. 1996 . - 1 vol. (130 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87088-991-6 : 10.50 EUR
Langues : Français (fre) Néerlandais (nla)
Sujets : adjectif ; article défini ; article indéfini ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conjonction ; Exercice ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire néerlandaise ; Homonyme ; négation ; Nombre ; Pluriel des Noms ; préposition ; préposition (néerlandais) ; pronom ; verbe irrégulier ; voix passive Index. décimale : 3341 Néerlandais Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce livre résout instantanément toutes les difficultés grammaticales et syntaxiques du néerlandais !
Une collection qui propose les règles à connaître dans différentes matières, accompagnées d'exercices et des corrigés. Les livres de la collection sont d'une grande facilité d'utilisation, et facilitent l'auto-évaluation.
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-corrigés disponibles."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19157 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341HEN1400P 156174 Livre ESPACE 1 Disponible QUALIF' 5 : English / Carole Crasson
Titre : QUALIF' 5 : English Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Crasson, Auteur ; Jonathan Georis, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (220) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5771-1 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; Agglomération ; cursus scolaire ; Description ; gérondif ; loisir (activité en anglais) ; métier (activité en anglais) ; moyen de transport (vocabulaire) ; nourriture (activité en anglais) ; présent de l'indicatif ; présentation (activité en anglais) ; Sport (anglais) ; Superlatif ; trait de personnalité ; vie quotidienne (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Collection d’anglais LM1 pour l’enseignement secondaire qualifiant, avec un cours de langues à 2, 3 ou 4 périodes/semaine.
Qualif'English utilise une approche inductive de la grammaire en proposant des sujets actuels pour les élèves et des activités riches, fun et variées."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21575 QUALIF' 5 : English [texte imprimé] / Carole Crasson, Auteur ; Jonathan Georis, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2021 . - 1 vol. (220) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-5771-1
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; Agglomération ; cursus scolaire ; Description ; gérondif ; loisir (activité en anglais) ; métier (activité en anglais) ; moyen de transport (vocabulaire) ; nourriture (activité en anglais) ; présent de l'indicatif ; présentation (activité en anglais) ; Sport (anglais) ; Superlatif ; trait de personnalité ; vie quotidienne (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Collection d’anglais LM1 pour l’enseignement secondaire qualifiant, avec un cours de langues à 2, 3 ou 4 périodes/semaine.
Qualif'English utilise une approche inductive de la grammaire en proposant des sujets actuels pour les élèves et des activités riches, fun et variées."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21575 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3342s QUA1209Q5 170712 Livre ESPACE 1 Disponible Quelle grammaire enseigner ? / Jean-Christophe Pellat
Titre : Quelle grammaire enseigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Pascale Bézu, Auteur ; Annie Camenisch, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 3e édition à jour des nouveaux textes officiels Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2023 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-10369-6 Note générale : La couverture porte en plus : "Les notions, Les procédures de reconnaissance, Les difficultés rencontrées, Des mises au point théoriques et historiques". Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; déterminant ; Formation des Mots ; négation ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; préposition ; pronom ; sémantique lexicale ; signe de ponctuation ; Sujet ; type de phrase ; type de texte Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : 4e de couverture :
La grammaire des enseignants de l’école primaire
– Déterminant possessif ou adjectif possessif ? Préposition ou adverbe ?
– Prédicat ou groupe verbal ? Complément essentiel ou complément de phrase ?
Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l’évolution des programmes suscitent de nombreuses interrogations. Les professeurs de l’école primaire se demandent quelle grammaire enseigner et pourquoi.
Cet ouvrage est destiné à répondre aux questions de grammaire, orthographe, vocabulaire que se posent les enseignants. Il propose des clarifications notionnelles et des éclaircissements terminologiques étayés d’exemples précis pour aider l’enseignant à préparer les séances de pratique et d’étude de la langue.
• Une première partie propose une réflexion générale sur les rapports entre grammaire et linguistique, sur les outils linguistiques, ainsi que sur les programmes de français de l’école primaire.
• Une deuxième partie, La grammaire de phrase, qui constitue le corps principal de l’ouvrage, présente, définit et clarifie la phrase dans toutes ses dimensions puis les classes de mots et les fonctions grammaticales.
• La troisième partie, Grammaire de texte et analyse du discours, présente des extensions de la grammaire au texte et au discours, cadres indispensables aux activités de lecture et d’écriture.
• La quatrième partie, Le lexique, présente les deux dimensions fondamentales du lexique, les différents procédés de formation des mots et les relations formelles et sémantiques entre eux."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22363 Quelle grammaire enseigner ? [texte imprimé] / Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Pascale Bézu, Auteur ; Annie Camenisch, Auteur ; [et al.], Auteur . - 3e édition à jour des nouveaux textes officiels . - Paris : Hatier, DL 2023 . - 1 vol. (287 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Enseigner à l'école primaire) .
ISBN : 978-2-401-10369-6
La couverture porte en plus : "Les notions, Les procédures de reconnaissance, Les difficultés rencontrées, Des mises au point théoriques et historiques".
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; déterminant ; Formation des Mots ; négation ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; préposition ; pronom ; sémantique lexicale ; signe de ponctuation ; Sujet ; type de phrase ; type de texte Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : 4e de couverture :
La grammaire des enseignants de l’école primaire
– Déterminant possessif ou adjectif possessif ? Préposition ou adverbe ?
– Prédicat ou groupe verbal ? Complément essentiel ou complément de phrase ?
Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l’évolution des programmes suscitent de nombreuses interrogations. Les professeurs de l’école primaire se demandent quelle grammaire enseigner et pourquoi.
Cet ouvrage est destiné à répondre aux questions de grammaire, orthographe, vocabulaire que se posent les enseignants. Il propose des clarifications notionnelles et des éclaircissements terminologiques étayés d’exemples précis pour aider l’enseignant à préparer les séances de pratique et d’étude de la langue.
• Une première partie propose une réflexion générale sur les rapports entre grammaire et linguistique, sur les outils linguistiques, ainsi que sur les programmes de français de l’école primaire.
• Une deuxième partie, La grammaire de phrase, qui constitue le corps principal de l’ouvrage, présente, définit et clarifie la phrase dans toutes ses dimensions puis les classes de mots et les fonctions grammaticales.
• La troisième partie, Grammaire de texte et analyse du discours, présente des extensions de la grammaire au texte et au discours, cadres indispensables aux activités de lecture et d’écriture.
• La quatrième partie, Le lexique, présente les deux dimensions fondamentales du lexique, les différents procédés de formation des mots et les relations formelles et sémantiques entre eux."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22363 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450QUE1212Q 174514 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 25/03/2024 Repères grammaticaux 1-2 / Lodia Honorez-Kucharek
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451s HON1518R1/2 91832/2 Livre ESPACE 1 Disponible 3451s HON1518R1/2 91832/1 Livre RESERVE Disponible Repères grammaticaux : 3-4 / Lodia Honorez-Kucharek
Titre : Repères grammaticaux : 3-4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lodia Honorez-Kucharek, Auteur ; Jean Kattus, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2006 Importance : 141 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4254-1 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; Belgicisme ; classe de mots ; code écrit ; Complément circonstanciel ; concession ; Construction de Phrases ; construction spatio-temporelle ; déterminant ; discours ; Enseignement de la Grammaire ; enseignement secondaire ; Expansion du Nom ; Expression Idiomatique ; famille de mots ; forme emphatique ; Grammaire ; Homonyme ; infinitif ; injonction ; mot dérivé ; mot précis ; négation ; opposition ; organisation du texte ; Orthographe ; Paronyme ; participe passé ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase enchâssée ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Polysémie ; Préfixe ; pronom ; substitut grammatical ; substitut lexical ; Suffixe ; temps (conjugaison) ; texte (classement) ; verbe pronominal ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16535 Repères grammaticaux : 3-4 [texte imprimé] / Lodia Honorez-Kucharek, Auteur ; Jean Kattus, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2006 . - 141 p.
ISBN : 978-90-306-4254-1
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; Belgicisme ; classe de mots ; code écrit ; Complément circonstanciel ; concession ; Construction de Phrases ; construction spatio-temporelle ; déterminant ; discours ; Enseignement de la Grammaire ; enseignement secondaire ; Expansion du Nom ; Expression Idiomatique ; famille de mots ; forme emphatique ; Grammaire ; Homonyme ; infinitif ; injonction ; mot dérivé ; mot précis ; négation ; opposition ; organisation du texte ; Orthographe ; Paronyme ; participe passé ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase enchâssée ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Polysémie ; Préfixe ; pronom ; substitut grammatical ; substitut lexical ; Suffixe ; temps (conjugaison) ; texte (classement) ; verbe pronominal ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16535 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451s HON1518R3/4 97526/1 Livre ESPACE 1 Disponible 3451s HON1518R3/4 97526/2 Livre RESERVE Disponible Repères grammaticaux : 3-4 : corrigé / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepères grammaticaux 1-2 : corrigé / Danièle Joris-Vandommele
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PermalinkLa révolution des pluriels : deuxième partie : dossier in Virgule, n°23 (octobre 2005)
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