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> pédagogie - éducation > principes d'éducation > politique de l'éducation > éducation mixte > mixité scolaire > équité dans l'éducation
équité dans l'éducation
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Le respect, clé de la relation scolaire : dossier / Julien Garric in Cahiers Pédagogiques, n°579 (septembre / octobre 2022)
La santé psychosociale des élèves / Denise Curchod-Ruedi
Titre : La santé psychosociale des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Curchod-Ruedi, Auteur ; Pierre-André Doudin, Auteur ; Louise Lafortune, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : DL 2011, cop. 2011 Collection : Education-intervention Importance : 1 vol. (XVII-350 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3224-3 Note générale : Présentation des auteurs p. 341-350
Bibliogr. en fin de chapitreLangues : Français (fre) Sujets : bien-être ; burnout ; climat de la classe ; conduite à risque ; Dépendance/Addiction ; dépression de l'adolescent ; difficulté d'apprentissage ; éducation à la santé ; enfant maltraité ; épuisement émotionnel ; équité dans l'éducation ; esprit critique ; facteur psychosocial ; gestion du stress ; handicap mental ; harcèlement scolaire ; Inclusion Scolaire ; Prévention scolaire ; santé des enfants ; stress ; surmenage ; trouble de l'apprentissage ; trouble du comportement ; violence en milieu scolaire ; violence institutionnelle Index. décimale : 8510 Santé et hygiène Résumé : source de l'éditeur :
"Afin de promouvoir la santé psychosociale des élèves, il convient de mettre en évidence les facteurs de risques inhérents à cette période de vie, mais aussi, et surtout, les facteurs de protection qui peuvent être pris en charge par l’école, notamment dans le contexte de l’établissement solaire et de la classe.
Après s’être intéressé à la santé des enseignants dans La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes, les directeurs de ce collectif se concentrent maintenant sur celle des élèves. Avec des contributions de chercheurs issus des sciences de l’éducation, de la psychologie, de la neuropsychologie, de la médecine, de la psychiatrie et de la pédopsychiatrie, cet ouvrage repose sur une approche multidisciplinaire de la santé psychosociale des élèves, que l’on parle de stress, de violence, de maltraitance ou de détresse psychologique. Il se veut un point de convergence de spécialistes québécois, suisses, français, belges et finlandais qui privilégient une approche positive et préventive de la santé à l’école."Note de contenu : Table des matières
Introduction
Partie 1 - Approches psychologiques de la santé des élèves
Chapitre 1 - Troubles internalisés et externalisés de l'élève et risque de manque d'équité à l'école
Chapitre 2 - Le burnout des élèves
Chapitre 3 - Stress et sentiment d'épuisement scolaire chez des lycéens français
Chapitre 4 - Enfants maltraités
Partie 2 - Approches institutionnelles de la santé des élèves
Chapitre 5 - La prévention des violences scolaires
Chapitre 6 - Le bullying, un comportement agressif en milieu scolaire
Chapitre 7 - Prévention des dépendances à l'école
Chapitre 8 - Expliquer et prévenir les comportements à risque chez l'adolescent
Chapitre 9 - Conduites à risque en sport, le rôle de l'école
Chapitre 10 - Climats de scolarisation et inclusion des élèves ayant un handicap mental dans le système éducatif français
Partie 3 - Approches pédagogiques de la santé des élèves
Chapitre 11 - Éducation à la santé et développement de l'esprit critique sont-ils dissociables ?
Chapitre 12 - Favoriser le bien-être des élèves ayant des troubles ou des difficultés d'apprentissage par le développement de l'autodétermination
Chapitre 13 - Promotion du bien-être des jeunes en situation d'apprentissage
Chapitre 14 - La gestion du stress
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20516 La santé psychosociale des élèves [texte imprimé] / Denise Curchod-Ruedi, Auteur ; Pierre-André Doudin, Auteur ; Louise Lafortune, Auteur ; [et al.], Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, DL 2011, cop. 2011 . - 1 vol. (XVII-350 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Education-intervention) .
ISBN : 978-2-7605-3224-3
Présentation des auteurs p. 341-350
Bibliogr. en fin de chapitre
Langues : Français (fre)
Sujets : bien-être ; burnout ; climat de la classe ; conduite à risque ; Dépendance/Addiction ; dépression de l'adolescent ; difficulté d'apprentissage ; éducation à la santé ; enfant maltraité ; épuisement émotionnel ; équité dans l'éducation ; esprit critique ; facteur psychosocial ; gestion du stress ; handicap mental ; harcèlement scolaire ; Inclusion Scolaire ; Prévention scolaire ; santé des enfants ; stress ; surmenage ; trouble de l'apprentissage ; trouble du comportement ; violence en milieu scolaire ; violence institutionnelle Index. décimale : 8510 Santé et hygiène Résumé : source de l'éditeur :
"Afin de promouvoir la santé psychosociale des élèves, il convient de mettre en évidence les facteurs de risques inhérents à cette période de vie, mais aussi, et surtout, les facteurs de protection qui peuvent être pris en charge par l’école, notamment dans le contexte de l’établissement solaire et de la classe.
Après s’être intéressé à la santé des enseignants dans La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes, les directeurs de ce collectif se concentrent maintenant sur celle des élèves. Avec des contributions de chercheurs issus des sciences de l’éducation, de la psychologie, de la neuropsychologie, de la médecine, de la psychiatrie et de la pédopsychiatrie, cet ouvrage repose sur une approche multidisciplinaire de la santé psychosociale des élèves, que l’on parle de stress, de violence, de maltraitance ou de détresse psychologique. Il se veut un point de convergence de spécialistes québécois, suisses, français, belges et finlandais qui privilégient une approche positive et préventive de la santé à l’école."Note de contenu : Table des matières
Introduction
Partie 1 - Approches psychologiques de la santé des élèves
Chapitre 1 - Troubles internalisés et externalisés de l'élève et risque de manque d'équité à l'école
Chapitre 2 - Le burnout des élèves
Chapitre 3 - Stress et sentiment d'épuisement scolaire chez des lycéens français
Chapitre 4 - Enfants maltraités
Partie 2 - Approches institutionnelles de la santé des élèves
Chapitre 5 - La prévention des violences scolaires
Chapitre 6 - Le bullying, un comportement agressif en milieu scolaire
Chapitre 7 - Prévention des dépendances à l'école
Chapitre 8 - Expliquer et prévenir les comportements à risque chez l'adolescent
Chapitre 9 - Conduites à risque en sport, le rôle de l'école
Chapitre 10 - Climats de scolarisation et inclusion des élèves ayant un handicap mental dans le système éducatif français
Partie 3 - Approches pédagogiques de la santé des élèves
Chapitre 11 - Éducation à la santé et développement de l'esprit critique sont-ils dissociables ?
Chapitre 12 - Favoriser le bien-être des élèves ayant des troubles ou des difficultés d'apprentissage par le développement de l'autodétermination
Chapitre 13 - Promotion du bien-être des jeunes en situation d'apprentissage
Chapitre 14 - La gestion du stress
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20516 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8510SAN2005S 165082 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 02/05/2024 Une ségrégation académique et une ségrégation socioéconomique / Valérie Silberberg in Eduquer. Tribune Laïque, n°107 (juin 2014)
[article]
Titre : Une ségrégation académique et une ségrégation socioéconomique : l'équité de nos systèmes éducatifs est une des plus faibles des pays industrialisés et démocratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Silberberg, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 6/8 Langues : Français (fre) Sujets : équité dans l'éducation ; Inégalités Scolaires ; Ségrégation Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18041
in Eduquer. Tribune Laïque > n°107 (juin 2014) . - p. 6/8[article] Une ségrégation académique et une ségrégation socioéconomique : l'équité de nos systèmes éducatifs est une des plus faibles des pays industrialisés et démocratiques [texte imprimé] / Valérie Silberberg, Auteur . - 2014 . - p. 6/8.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°107 (juin 2014) . - p. 6/8
Sujets : équité dans l'éducation ; Inégalités Scolaires ; Ségrégation Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18041 Sentiments de justice des élèves de 15 ans en Europe / Nathanaël Friant in Education-Formation [en ligne], n°288 (septembre 2008)
[article]
Titre : Sentiments de justice des élèves de 15 ans en Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathanaël Friant, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 7/23 Langues : Français (fre) Sujets : équité dans l'éducation ; injustice (sentiment) ; Justice ; mérite scolaire ; Relation Ecole-Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87982
in Education-Formation [en ligne] > n°288 (septembre 2008) . - p. 7/23[article] Sentiments de justice des élèves de 15 ans en Europe [texte imprimé] / Nathanaël Friant, Auteur . - 2007 . - p. 7/23.
Langues : Français (fre)
in Education-Formation [en ligne] > n°288 (septembre 2008) . - p. 7/23
Sujets : équité dans l'éducation ; injustice (sentiment) ; Justice ; mérite scolaire ; Relation Ecole-Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87982 Seul & ensemble : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°157 (juin 2009)
[article]
Titre : Seul & ensemble : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Raynal, Auteur ; Michel Wieviorka, Auteur ; Jacques Donzelot, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/218 Langues : Français (fre) Sujets : aide individualisée ; aide personnalisée ; Autonomie (Enfant) ; Blog (en classe) ; choix de l'école ; Collectivité ; Communauté ; conseil communal de jeunes ; Dubet (François) ; Enseignement Individualisé ; équité dans l'éducation ; forme scolaire ; individu ; individualisation ; individualisme ; isolement ; Jardin collectif ; justice Scolaire ; Maison Individuelle ; Paris ; Partenariat à l'Ecole ; primo-arrivant (classe) ; Relation Ecole-Collectivité ; Réseaux Sociaux ; sieste ; Sociologie ; solitude Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88079
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°157 (juin 2009) . - p. 1/218[article] Seul & ensemble : dossier [texte imprimé] / Marie Raynal, Auteur ; Michel Wieviorka, Auteur ; Jacques Donzelot, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/218.
Langues : Français (fre)
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°157 (juin 2009) . - p. 1/218
Sujets : aide individualisée ; aide personnalisée ; Autonomie (Enfant) ; Blog (en classe) ; choix de l'école ; Collectivité ; Communauté ; conseil communal de jeunes ; Dubet (François) ; Enseignement Individualisé ; équité dans l'éducation ; forme scolaire ; individu ; individualisation ; individualisme ; isolement ; Jardin collectif ; justice Scolaire ; Maison Individuelle ; Paris ; Partenariat à l'Ecole ; primo-arrivant (classe) ; Relation Ecole-Collectivité ; Réseaux Sociaux ; sieste ; Sociologie ; solitude Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88079 Et si c'était quand même une question d'efficacité? / Jean-Pierre Degives in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°25 (janvier 2008)
PermalinkÀ l'école des stéréotypes / Christine Morin-Messabel
Permalink[Systèmes éducatifs belges et étrangers : dossier thématique]
PermalinkVers une école juste et efficace : 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation : une approche internationale / Marc Demeuse
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