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Erreur en orthographe
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17253305
Synonyme(s)faute d'orthographe |
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Penser et combattre les inégalités (2) : dossier / Jacques Bernardin in Le Français Aujourd'hui, n°185 (juin / août 2014)
[article]
Titre : Penser et combattre les inégalités (2) : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bernardin, Personne interviewée ; Elisabeth Nonnon, Personne interviewée ; Jeanne Dion, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 3/111 Langues : Français (fre) Sujets : culture écrite ; Enseignement de la Conjugaison ; Enseignement du Français ; Erreur en orthographe ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; langage oral ; Lecture Cursive ; littérature pour la Jeunesse ; malentendu ; Milieu Populaire ; rapport au langage Note de contenu : Sommaire :
- Inégalités et enseignement du français
Le français vecteur d’inégalités ?
- Culture écrite et inégalités / Jacques BERNARDIN
- Langage oral et inégalités scolaires / Élisabeth NONNON
- Tous capables de faire de la grammaire. Pourquoi et comment ? / Jeanne DION
Lectures, Littératures et inégalités
- Lecture cursive et familles populaires / Séverine KAKPO
- Les livres et les manières de lire à l’école et dans les familles / Stéphane BONNERY
- Littérature pour la jeunesse et racisme social : de nouveaux corpus problématiques / Pierre BRUNO
- Les mots du bord / Bénédicte ETIENNE
Nouvelles inégalités, nouveaux combats
- La « crise » de l’enseignement du français : qu’en dit la recherche ? / Marie DURU BELLAT
- Corpus, savoirs et choix de textes : à quand les fondamentaux réels ? / Alain VIALA
- Les écarts orthographiques à l’entrée à l’université / Jacques DAVIDPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18081
in Le Français Aujourd'hui > n°185 (juin / août 2014) . - p. 3/111[article] Penser et combattre les inégalités (2) : dossier [texte imprimé] / Jacques Bernardin, Personne interviewée ; Elisabeth Nonnon, Personne interviewée ; Jeanne Dion, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 3/111.
Langues : Français (fre)
in Le Français Aujourd'hui > n°185 (juin / août 2014) . - p. 3/111
Sujets : culture écrite ; Enseignement de la Conjugaison ; Enseignement du Français ; Erreur en orthographe ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; langage oral ; Lecture Cursive ; littérature pour la Jeunesse ; malentendu ; Milieu Populaire ; rapport au langage Note de contenu : Sommaire :
- Inégalités et enseignement du français
Le français vecteur d’inégalités ?
- Culture écrite et inégalités / Jacques BERNARDIN
- Langage oral et inégalités scolaires / Élisabeth NONNON
- Tous capables de faire de la grammaire. Pourquoi et comment ? / Jeanne DION
Lectures, Littératures et inégalités
- Lecture cursive et familles populaires / Séverine KAKPO
- Les livres et les manières de lire à l’école et dans les familles / Stéphane BONNERY
- Littérature pour la jeunesse et racisme social : de nouveaux corpus problématiques / Pierre BRUNO
- Les mots du bord / Bénédicte ETIENNE
Nouvelles inégalités, nouveaux combats
- La « crise » de l’enseignement du français : qu’en dit la recherche ? / Marie DURU BELLAT
- Corpus, savoirs et choix de textes : à quand les fondamentaux réels ? / Alain VIALA
- Les écarts orthographiques à l’entrée à l’université / Jacques DAVIDPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18081 Philéas et Autobule - Dossier Pédagogique
Titre : Philéas et Autobule - Dossier Pédagogique Type de document : texte imprimé Importance : 1 dossier (15 docs) Langues : Français (fre) Sujets : acrostiche ; affiche (création) ; amour (divers - activités) ; atelier philosophique ; autoportrait ; Bibliothèque (divers - activités) ; Boussole (expérience) ; communication ; conduite morale ; connaissance de soi ; conseil de coopération ; Culture (types) ; différence réel - imaginaire ; dilemme ; droit des personnes ; écrire un mode d'emploi ; éducation aux médias ; Enseignement de la Philosophie ; Erreur ; Erreur en orthographe ; famille (Divers - Activités) ; Faute ; faux-semblant ; fille - garçon ; grotte de Lascaux ; humour (divers - activités) ; identité personnelle ; image (perception) ; jouer ; journal intime ; limite ; Magritte (René) ; Mensonge ; modèle de Jakobson ; monstruosité ; Mort ; mythe ; nature des mots ; Nombre d'Or ; pastiche ; pauvreté (divers - activités) ; peur (divers - activités) ; philosophie pour enfant ; proverbe ; publicité et enfants ; Rébus ; Relation Animal-Enfant ; Respect d'Autrui ; Responsabilité ; Richesse ; rire ; rumeur ; S.M.S. (Short Message Service) ; sensibilité ; souvenir ; Suite de Fibonacci ; tableau (exploiter) ; trace ; trace écrite ; Valeur Morale ; vérité ; violence en milieu scolaire ; Voyage (divers - activités) Mots-clés : skyblog mots-valises inter texte menu poème utilisation gros mots philosophie et mathématique document original/reconstitué philosophie et sciences anthropomorphisme représentation en arborescence (français) peur (tableau le cri de Munch) Note de contenu : - Petit carnet : La "philo enfants" expliquée aux adultes
- Petit carnet : La "philo enfants" expliquée aux adultes
- N°1 : Introduction générale la philosophie avec les enfants
- N°3 : Pistes pédagogiques du n°3 "y a des limites !"
- N°4 : Pistes pédagogiques du n°4 "Ah, la famille !"
- N°5 : Pistes pédagogiques du n°5 "La vérité pour du vrai"
- N°6 : Pistes pédagogiques du n°6 "C'est mon droit, quand même "
- N°6 : Pistes pédagogiques du n°6 "C'est mon droit, quand même"
- N°7 : Pistes pédagogiques du n°7 "La mort, ça déchire!"
- N°8 : Pistes pédagogiques du n°8 "100% moi!"
- N°9 : Pistes pédagogiques du n°9 "La langue bien pendue"
- N°10 : Pistes pédagogiques du n° 10 "Top secret"
- N°11 : Pistes pédagogiques du n°11 "c'est pas ma faute !"
- N°12 : Pistes pédagogiques du n°12 "Petit monstre !"
- N°13 : Pistes pédagogiques du n°13 "Trop bête !"
- N°14 : Pistes pédagogiques du n°14 "Y a des traces !"
- N°15 : Pistes pédagogiques du n°15 "C'est pour ton bien"
- N°16 : Pistes pédagogiques du n°16 "Total respect!"
- N°17 : Pistes pédagogiques + annexe du n°17 "Pauvre riche"
- N°18 : Pistes pédagogiques + annexe du n°18 : "C'est ma nature"
- N°19 : Pistes pédagogiques du n°19 "La langue en poche"
- N°20 : Pistes pédagogiques du n°20 "Un peu,beaucoup, passionnément..."
- N°21 : Dossier pédagogique du n°21 "Sage comme une image"
- N°21 : Dossier pédagogique du n°21 "Sage comme une image"
- N°22 : Dossier pédagogique du n°22 "C'est violent"
- N°23 : Dossier pédagogique du n°23 "Sans blague"
- N°24 : Dossier pédagogique du n°24 "Tu vois ce que je veux dire"
- N°25 : Dossier pédagogique du n°25 "Bon voyage"
ATTENTION A PARTIR DU N°26 VOIR BAC DE LA REVUEPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16393 Philéas et Autobule - Dossier Pédagogique [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 dossier (15 docs).
Langues : Français (fre)
Sujets : acrostiche ; affiche (création) ; amour (divers - activités) ; atelier philosophique ; autoportrait ; Bibliothèque (divers - activités) ; Boussole (expérience) ; communication ; conduite morale ; connaissance de soi ; conseil de coopération ; Culture (types) ; différence réel - imaginaire ; dilemme ; droit des personnes ; écrire un mode d'emploi ; éducation aux médias ; Enseignement de la Philosophie ; Erreur ; Erreur en orthographe ; famille (Divers - Activités) ; Faute ; faux-semblant ; fille - garçon ; grotte de Lascaux ; humour (divers - activités) ; identité personnelle ; image (perception) ; jouer ; journal intime ; limite ; Magritte (René) ; Mensonge ; modèle de Jakobson ; monstruosité ; Mort ; mythe ; nature des mots ; Nombre d'Or ; pastiche ; pauvreté (divers - activités) ; peur (divers - activités) ; philosophie pour enfant ; proverbe ; publicité et enfants ; Rébus ; Relation Animal-Enfant ; Respect d'Autrui ; Responsabilité ; Richesse ; rire ; rumeur ; S.M.S. (Short Message Service) ; sensibilité ; souvenir ; Suite de Fibonacci ; tableau (exploiter) ; trace ; trace écrite ; Valeur Morale ; vérité ; violence en milieu scolaire ; Voyage (divers - activités) Mots-clés : skyblog mots-valises inter texte menu poème utilisation gros mots philosophie et mathématique document original/reconstitué philosophie et sciences anthropomorphisme représentation en arborescence (français) peur (tableau le cri de Munch) Note de contenu : - Petit carnet : La "philo enfants" expliquée aux adultes
- Petit carnet : La "philo enfants" expliquée aux adultes
- N°1 : Introduction générale la philosophie avec les enfants
- N°3 : Pistes pédagogiques du n°3 "y a des limites !"
- N°4 : Pistes pédagogiques du n°4 "Ah, la famille !"
- N°5 : Pistes pédagogiques du n°5 "La vérité pour du vrai"
- N°6 : Pistes pédagogiques du n°6 "C'est mon droit, quand même "
- N°6 : Pistes pédagogiques du n°6 "C'est mon droit, quand même"
- N°7 : Pistes pédagogiques du n°7 "La mort, ça déchire!"
- N°8 : Pistes pédagogiques du n°8 "100% moi!"
- N°9 : Pistes pédagogiques du n°9 "La langue bien pendue"
- N°10 : Pistes pédagogiques du n° 10 "Top secret"
- N°11 : Pistes pédagogiques du n°11 "c'est pas ma faute !"
- N°12 : Pistes pédagogiques du n°12 "Petit monstre !"
- N°13 : Pistes pédagogiques du n°13 "Trop bête !"
- N°14 : Pistes pédagogiques du n°14 "Y a des traces !"
- N°15 : Pistes pédagogiques du n°15 "C'est pour ton bien"
- N°16 : Pistes pédagogiques du n°16 "Total respect!"
- N°17 : Pistes pédagogiques + annexe du n°17 "Pauvre riche"
- N°18 : Pistes pédagogiques + annexe du n°18 : "C'est ma nature"
- N°19 : Pistes pédagogiques du n°19 "La langue en poche"
- N°20 : Pistes pédagogiques du n°20 "Un peu,beaucoup, passionnément..."
- N°21 : Dossier pédagogique du n°21 "Sage comme une image"
- N°21 : Dossier pédagogique du n°21 "Sage comme une image"
- N°22 : Dossier pédagogique du n°22 "C'est violent"
- N°23 : Dossier pédagogique du n°23 "Sans blague"
- N°24 : Dossier pédagogique du n°24 "Tu vois ce que je veux dire"
- N°25 : Dossier pédagogique du n°25 "Bon voyage"
ATTENTION A PARTIR DU N°26 VOIR BAC DE LA REVUEPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16393 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Philéas et autobule - dossiers pédagogiques (1) 101113 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Pourquoi faisons-nous des fautes d'orthographe? / Pascal Bouchard in Le Français dans le Monde, n°390 (novembre / décembre 2013)
[article]
Titre : Pourquoi faisons-nous des fautes d'orthographe? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Bouchard, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 38/39 Langues : Français (fre) Sujets : Erreur en orthographe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17918
in Le Français dans le Monde > n°390 (novembre / décembre 2013) . - p. 38/39[article] Pourquoi faisons-nous des fautes d'orthographe? [texte imprimé] / Pascal Bouchard, Auteur . - 2013 . - p. 38/39.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°390 (novembre / décembre 2013) . - p. 38/39
Sujets : Erreur en orthographe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17918 Le problème de l'orthographe au secondaire II / John Vuillaume in Educateur, n°2 (février 2008)
[article]
Titre : Le problème de l'orthographe au secondaire II Type de document : texte imprimé Auteurs : John Vuillaume, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 52/53 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de l'Orthographe ; Erreur en orthographe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57919
in Educateur > n°2 (février 2008) . - p. 52/53[article] Le problème de l'orthographe au secondaire II [texte imprimé] / John Vuillaume, Auteur . - 2008 . - p. 52/53.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°2 (février 2008) . - p. 52/53
Sujets : Enseignement de l'Orthographe ; Erreur en orthographe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57919 Questions de grammaire et d'orthographe (2) : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°176 (novembre 2010)
Rapport à l’écrit/ure et contextes de formation : dossier / Jacqueline Lafont-Terranova in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°2 (2016)
PermalinkLa remédiation en orthographe : étude de cas / Pascale Bézu in Carrefours de l'Education, n°29 (2010)
PermalinkLa synthèse vocale au service de la maîtrise de la langue écrite : le cas de la dictée en CE1 / Carole Le Hénaff in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°22 (2015)
PermalinkLe traitement morphologique dans l'écriture des mots chez les élèves de 6e année du primaire / Caroline Bégin in L'Année Psychologique, n°2 (juin 2010)
Permalink