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Escargot (élevage)
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Elève des escargots / Jade Lemaire in Wapiti, n°384 (mars 2019)
[article]
Titre : Elève des escargots Type de document : texte imprimé Auteurs : Jade Lemaire, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 42 Langues : Français (fre) Sujets : Escargot (élevage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20429
in Wapiti > n°384 (mars 2019) . - p. 42[article] Elève des escargots [texte imprimé] / Jade Lemaire, Auteur . - 2019 . - p. 42.
Langues : Français (fre)
in Wapiti > n°384 (mars 2019) . - p. 42
Sujets : Escargot (élevage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20429 Je prépare ma classe : moyenne section : cycle 1 / Marc Loison
Titre : Je prépare ma classe : moyenne section : cycle 1 : [plus de 80 séances prêtes à l'emploi] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Loison, Directeur de publication ; Valérie Bouquillon, Coordinateur ; Danièle Adad, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : Cop. 2021 Collection : Métier enseignant Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-20985-3 Note générale : La page de couverture porte en plus : "Plus de 80 séances prêtes à l'emploi" ; "Toutes les disciplines en un seul volume, Des séquences réalistes, Des séances détaillées, Ressources numériques offertes en ligne". - Autres contributions : Virginie Duquenoy, Virginie Lambadaris, Martine Pawlak, Ève Santhune, Cyrielle Scicchitano, Marie-Ange Wilk (autrices) Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; activité d'écoute ; activité graphique ; activité plastique ; activité sportive ; alphabet ; animaux de la forêt ; art visuel ; arts graphiques ; catégorisation ; chanter ; communication orale ; compréhension à l'audition ; Conscience Phonologique ; Décomposition des nombres ; Déplacement ; Dictée à l'adulte ; Eau ; Education Préscolaire ; émotion (exprimer une) ; Enseignement de l'Ecriture ; Escargot (élevage) ; éveil sonore ; Expression orale ; Forme Géométrique ; Forme Plane ; germination (expérience) ; Graine ; grandeur ; graphisme ; instrument de musique ; Jeu Collectif ; Lancer ; langage oral ; lecture d'Album ; Longueur ; Matière ; Message Ecrit ; Nombre ; objet (construction) ; Plasticine ; prénom ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; théâtre d'ombres ; vent Mots-clés : spectacle vivant investigation scientifique flotter/couler Index. décimale : 7112 Méthodologie par niveau d'enseignement - Moyenne section Résumé : source de l'éditeur :
"Pour répondre aux objectifs de la Moyenne Section, l'ouvrage propose : + de 70 séances réalistes, détaillées, testées en classe et facilement applicables : Titre de la séance / Objectifs,Compétences et connaissances associées / Préparation de la classe / Déroulement de l’activité/ Résultats attendus / Évaluation les attendus de fin de cycle dans chaque domaine. Les 5 domaines d'apprentissage sont traités : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions / Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique / Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques / Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21463 Je prépare ma classe : moyenne section : cycle 1 : [plus de 80 séances prêtes à l'emploi] [texte imprimé] / Marc Loison, Directeur de publication ; Valérie Bouquillon, Coordinateur ; Danièle Adad, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Vuibert, Cop. 2021 . - 1 vol. (240 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Métier enseignant) .
ISBN : 978-2-311-20985-3
La page de couverture porte en plus : "Plus de 80 séances prêtes à l'emploi" ; "Toutes les disciplines en un seul volume, Des séquences réalistes, Des séances détaillées, Ressources numériques offertes en ligne". - Autres contributions : Virginie Duquenoy, Virginie Lambadaris, Martine Pawlak, Ève Santhune, Cyrielle Scicchitano, Marie-Ange Wilk (autrices)
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; activité d'écoute ; activité graphique ; activité plastique ; activité sportive ; alphabet ; animaux de la forêt ; art visuel ; arts graphiques ; catégorisation ; chanter ; communication orale ; compréhension à l'audition ; Conscience Phonologique ; Décomposition des nombres ; Déplacement ; Dictée à l'adulte ; Eau ; Education Préscolaire ; émotion (exprimer une) ; Enseignement de l'Ecriture ; Escargot (élevage) ; éveil sonore ; Expression orale ; Forme Géométrique ; Forme Plane ; germination (expérience) ; Graine ; grandeur ; graphisme ; instrument de musique ; Jeu Collectif ; Lancer ; langage oral ; lecture d'Album ; Longueur ; Matière ; Message Ecrit ; Nombre ; objet (construction) ; Plasticine ; prénom ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; théâtre d'ombres ; vent Mots-clés : spectacle vivant investigation scientifique flotter/couler Index. décimale : 7112 Méthodologie par niveau d'enseignement - Moyenne section Résumé : source de l'éditeur :
"Pour répondre aux objectifs de la Moyenne Section, l'ouvrage propose : + de 70 séances réalistes, détaillées, testées en classe et facilement applicables : Titre de la séance / Objectifs,Compétences et connaissances associées / Préparation de la classe / Déroulement de l’activité/ Résultats attendus / Évaluation les attendus de fin de cycle dans chaque domaine. Les 5 domaines d'apprentissage sont traités : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions / Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique / Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques / Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21463 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7112JEP1805J 170997 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner en maternelle pour une école de la bienveillance / Céline Sala
Titre : Enseigner en maternelle pour une école de la bienveillance Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Sala, Directeur de publication ; Christophe Meunier, Directeur de publication ; Claire Bartholmey, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2019 Collection : La Boîte à outils du professeur Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078157-7 Note générale : La couverture porte en plus : "Préparer sa rentrée, organiser sa classe, programmer son année, maîtriser les outils pédagogiques" Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; activité sportive ; Affichage ; aménagement de la classe ; Autonomie des Elèves ; B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; bienveillance ; danse ; éducation artistique ; éducation culturelle ; Education Préscolaire ; Enseignement Maternel ; Escargot (élevage) ; évaluation ; éveil sonore ; hygiène ; Jeu ; langage écrit ; langage oral ; lecture d'Album ; Monde du Vivant ; motricité ; objet (construction) ; Organisation du Temps ; photographie ; règle de vie ; Rituel ; séquence d'apprentissage ; trace écrite ; travail en groupe ; vivre ensemble Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Cet ouvrage entend donner des outils pour aborder les différents niveaux du cycle 1 qui ont pour mission majeure de transformer l’enfant en un élève.
Cet ouvrage présente à la fois le public des 2-5 ans, leurs besoins et leurs aptitudes naturelles. Il dresse un tableau des principaux acteurs (parents, ATSEM…), des lieux (classe, coins, salle de motricité) et de leurs aménagements les plus pertinents. Enfin, il donne les clés et des exemples de programmations, de séquences, de séances et de mises en œuvre pratiques pour enseigner en maternelle.
L’ouvrage est découpé plusieurs temps : Organiser le temps (dossier 1), Lieux et acteurs de l'école (dossier 2), Programmer des séquences et construire des séances (dossier 3), Aider l'enfant à devenir élève (dossier 4), Mettre en œuvre (dossiers 5 à 9 : qui reprennent les cinq grands domaines d'apprentissage de la maternelle).
Plus de 35 outils indispensables pour aider à exercer en maternelle :
• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.
• Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs.
• Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations."Note de contenu : Sommaire :
-Dossier 1. Organiser le temps de l'école maternelle
-Dossier 2. Lieux et acteurs de l'école maternelle
-Dossier 3. Programmer des séquences, construire des séances et évaluer
-Dossier 4. Aider à devenir un élève de l'école maternelle
-Dossier 5. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
-Dossier 6. Explorer le monde
-Dossier 7. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
-Dossier 8. Agir, comprendre à travers l'activité physique
-Dossier 9. Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiquesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21463 Enseigner en maternelle pour une école de la bienveillance [texte imprimé] / Céline Sala, Directeur de publication ; Christophe Meunier, Directeur de publication ; Claire Bartholmey, Auteur ; [et al.], Auteur . - Malakoff : Dunod, DL 2019 . - 1 vol. (207 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (La Boîte à outils du professeur) .
ISBN : 978-2-10-078157-7
La couverture porte en plus : "Préparer sa rentrée, organiser sa classe, programmer son année, maîtriser les outils pédagogiques"
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; activité sportive ; Affichage ; aménagement de la classe ; Autonomie des Elèves ; B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; bienveillance ; danse ; éducation artistique ; éducation culturelle ; Education Préscolaire ; Enseignement Maternel ; Escargot (élevage) ; évaluation ; éveil sonore ; hygiène ; Jeu ; langage écrit ; langage oral ; lecture d'Album ; Monde du Vivant ; motricité ; objet (construction) ; Organisation du Temps ; photographie ; règle de vie ; Rituel ; séquence d'apprentissage ; trace écrite ; travail en groupe ; vivre ensemble Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Cet ouvrage entend donner des outils pour aborder les différents niveaux du cycle 1 qui ont pour mission majeure de transformer l’enfant en un élève.
Cet ouvrage présente à la fois le public des 2-5 ans, leurs besoins et leurs aptitudes naturelles. Il dresse un tableau des principaux acteurs (parents, ATSEM…), des lieux (classe, coins, salle de motricité) et de leurs aménagements les plus pertinents. Enfin, il donne les clés et des exemples de programmations, de séquences, de séances et de mises en œuvre pratiques pour enseigner en maternelle.
L’ouvrage est découpé plusieurs temps : Organiser le temps (dossier 1), Lieux et acteurs de l'école (dossier 2), Programmer des séquences et construire des séances (dossier 3), Aider l'enfant à devenir élève (dossier 4), Mettre en œuvre (dossiers 5 à 9 : qui reprennent les cinq grands domaines d'apprentissage de la maternelle).
Plus de 35 outils indispensables pour aider à exercer en maternelle :
• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.
• Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs.
• Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations."Note de contenu : Sommaire :
-Dossier 1. Organiser le temps de l'école maternelle
-Dossier 2. Lieux et acteurs de l'école maternelle
-Dossier 3. Programmer des séquences, construire des séances et évaluer
-Dossier 4. Aider à devenir un élève de l'école maternelle
-Dossier 5. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
-Dossier 6. Explorer le monde
-Dossier 7. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
-Dossier 8. Agir, comprendre à travers l'activité physique
-Dossier 9. Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiquesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21463 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110ENS0507E 169372 Livre ESPACE 1 Disponible Questionner le monde : la matière le monde du vivant, les objets techniques : [cycle 2] / Eric Montigny
Titre : Questionner le monde : la matière le monde du vivant, les objets techniques : [cycle 2] Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Montigny, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-281-8 Note générale : La couv. porte en plus : "Tout le programme de cycle 2" et "Programme 2016" Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; Air ; aliment (classification) ; alimentation ; alimentation des animaux ; Arbre ; Balance (bricolage) ; Besoin en eau (homme) ; biodiversité ; Carie ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique ; coccinelle (élevage) ; Corps humain ; croissance ; croissance (animaux) ; Croissance (plante) ; de la graine au fruit ; Dent ; diversité des espèces ; Electricité ; environnement numérique ; Escargot (élevage) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; étiquette alimentaire (lecture) ; forêt ; Gaz ; germination ; Graine ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène de vie ; Isolant - conducteur ; Liquide ; logiciel ; Matière ; Monde du Vivant ; monde végétal ; Muscle ; objet (construction) ; Objet Fabriqué ; oeuf ; ordinateur ; organe ; pain perdu (recette de cuisine) ; papillon (élevage) ; Petit Déjeuner ; phasme (élevage) ; plante ; Poisson Rouge ; Production d'Electricité ; recyclage ; Reproduction Asexuée (végétative) ; Reproduction des Végétaux ; reproduction sexuée ; Solide (physique) ; sommeil ; Squelette ; Surconsommation ; Tabagisme ; ténébrion ; Traitement de Texte ; tri sélectif des déchets ; vivant / non-vivant Mots-clés : objet technique décomposition des aliments sucre caché aliment transformé Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
L'étude de ce vaste domaine d'apprentissages doit permettre aux élèves de comprendre le monde qui les entoure et contribuer à leur formation de citoyens. Cette première découverte de la science concerne la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturelles, transformées ou fabriquées. Conforme au programme 2016, ce manuel présente ainsi 90 séances conçues et testées en classe. Elles amènent les élèves de CP, CE1 et CE2 à explorer, observer, manipuler et fabriquer, tout en développant leur esprit critique ainsi qu'un gout pour la recherche, le tâtonnement et l'habileté manuelle. Au sommaire : La matérialité de l'air, les changements d'état de l'eau... Elevage de phasmes, distinction entre ovipares et vivipares... Plantation de légumes, création d'un herbier, tri de déchets... Le squelette humain, la pyramide alimentaire, les dents... Les méfaits du tabac, les cycles du sommeil... Réalisations : balance à plateaux, meuble, jeu d'adresse électrique... Utilisation d'un traitement de texte, d'une tablette numérique... Des expériences simples et des projets motivants pour acquérir une première démarche scientifique et réfléchie. Inclus : 40 leçons qui viennent résumer les séances pour les élèves ; 20 annexes (images, schémas, protocoles...) pour faciliter la préparation des coursPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21502 Questionner le monde : la matière le monde du vivant, les objets techniques : [cycle 2] [texte imprimé] / Eric Montigny, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe, DL 2018 . - 1 vol. (189 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-35058-281-8
La couv. porte en plus : "Tout le programme de cycle 2" et "Programme 2016"
Langues : Français (fre)
Sujets : activité sportive ; Air ; aliment (classification) ; alimentation ; alimentation des animaux ; Arbre ; Balance (bricolage) ; Besoin en eau (homme) ; biodiversité ; Carie ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique ; coccinelle (élevage) ; Corps humain ; croissance ; croissance (animaux) ; Croissance (plante) ; de la graine au fruit ; Dent ; diversité des espèces ; Electricité ; environnement numérique ; Escargot (élevage) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; étiquette alimentaire (lecture) ; forêt ; Gaz ; germination ; Graine ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène de vie ; Isolant - conducteur ; Liquide ; logiciel ; Matière ; Monde du Vivant ; monde végétal ; Muscle ; objet (construction) ; Objet Fabriqué ; oeuf ; ordinateur ; organe ; pain perdu (recette de cuisine) ; papillon (élevage) ; Petit Déjeuner ; phasme (élevage) ; plante ; Poisson Rouge ; Production d'Electricité ; recyclage ; Reproduction Asexuée (végétative) ; Reproduction des Végétaux ; reproduction sexuée ; Solide (physique) ; sommeil ; Squelette ; Surconsommation ; Tabagisme ; ténébrion ; Traitement de Texte ; tri sélectif des déchets ; vivant / non-vivant Mots-clés : objet technique décomposition des aliments sucre caché aliment transformé Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
L'étude de ce vaste domaine d'apprentissages doit permettre aux élèves de comprendre le monde qui les entoure et contribuer à leur formation de citoyens. Cette première découverte de la science concerne la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturelles, transformées ou fabriquées. Conforme au programme 2016, ce manuel présente ainsi 90 séances conçues et testées en classe. Elles amènent les élèves de CP, CE1 et CE2 à explorer, observer, manipuler et fabriquer, tout en développant leur esprit critique ainsi qu'un gout pour la recherche, le tâtonnement et l'habileté manuelle. Au sommaire : La matérialité de l'air, les changements d'état de l'eau... Elevage de phasmes, distinction entre ovipares et vivipares... Plantation de légumes, création d'un herbier, tri de déchets... Le squelette humain, la pyramide alimentaire, les dents... Les méfaits du tabac, les cycles du sommeil... Réalisations : balance à plateaux, meuble, jeu d'adresse électrique... Utilisation d'un traitement de texte, d'une tablette numérique... Des expériences simples et des projets motivants pour acquérir une première démarche scientifique et réfléchie. Inclus : 40 leçons qui viennent résumer les séances pour les élèves ; 20 annexes (images, schémas, protocoles...) pour faciliter la préparation des coursPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21502 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3771p MON2009Q 169499 Livre ESPACE 1 Disponible Questionner le monde : [tome 1] / Eric Montigny
Titre : Questionner le monde : [tome 1] : la matière, le monde du vivant, les objets techniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Montigny, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-281-8 Note générale : La couverture porte en plus : "Tout le programme de cycle 2" et "Programme 2016" Langues : Français (fre) Sujets : aliment (classification) ; Aliment Transgénique ; alimentation ; alimentation des animaux ; Ampoule Electrique ; arbre (4 saisons) ; Articulation (corps) ; Besoin en eau (homme) ; Circuit Electrique (Expérience) ; coccinelle (élevage) ; Corps humain ; croissance (animaux) ; Croissance (plante) ; de la graine au fruit ; déchet ; Dent ; diversité des espèces ; Echanges Gazeux ; électricité (sécurité) ; environnement numérique ; Escargot (élevage) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; germination ; Graine ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène de vie ; Isolant - conducteur ; liquide - solide ; Matière ; milieu naturel ; Muscle ; objet (construction) ; Objet Fabriqué ; objet usuel ; ordinateur ; organe ; Os ; pain (fabrication) ; papillon (élevage) ; Petit Déjeuner ; Physique ; Poisson Rouge ; poussin (de l'oeuf au) ; Production d'Electricité ; recyclage ; Reproduction des Végétaux ; santé par le sport ; science ; sommeil ; Surconsommation ; Tabagisme ; tablette numérique ; Technologie ; ténébrion ; Traitement de Texte ; tri sélectif des déchets Mots-clés : objet technique logiciel de dessin Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"L'étude de ce vaste domaine d'apprentissages doit permettre aux élèves de comprendre le monde qui les entoure et contribuer à leur formation de citoyens. Cette première découverte de la science concerne la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturelles, transformées ou fabriquées. Conforme au programme 2016, ce manuel présente ainsi 90 séances conçues et testées en classe. Elles amènent les élèves de CP, CE1 et CE2 à explorer, observer, manipuler et fabriquer, tout en développant leur esprit critique ainsi qu'un gout pour la recherche, le tâtonnement et l'habileté manuelle. Au sommaire : La matérialité de l'air, les changements d'état de l'eau... Elevage de phasmes, distinction entre ovipares et vivipares... Plantation de légumes, création d'un herbier, tri de déchets... Le squelette humain, la pyramide alimentaire, les dents... Les méfaits du tabac, les cycles du sommeil... Réalisations : balance à plateaux, meuble, jeu d'adresse électrique... Utilisation d'un traitement de texte, d'une tablette numérique... Des expériences simples et des projets motivants pour acquérir une première démarche scientifique et réfléchie. Inclus : 40 leçons qui viennent résumer les séances pour les élèves ; 20 annexes (images, schémas, protocoles...) pour faciliter la préparation des cours."Note de contenu : Thème 1 : Qu'est-ce que la matière ?
Thème 2 : Comment reconnaître le vivant ?
Partie 1 : Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité
Les végétaux
Les animaux à croissance continue
Les animaux à croissance discontinue
Diversité du vivant et diversité des milieux
Partie 2 : Reconnaître des comportements favorables à la santé
La constitution du corps humain
L'alimentation
Les règles d'hygiène de vie
Thème 3 : Que sont les objets techniques ? A quels besoins répondent-ils ? Et comment fonctionnent-ils ?
Partie 1 : Comprendre la fonction et le fonctionnement d'objets fabriqués
Partie 2 : Réaliser des circuits électriques simples en respectant des règles élémentaires de sécurité
Partie 3 : S'approprier un environnement numériquePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20646 Questionner le monde : [tome 1] : la matière, le monde du vivant, les objets techniques [texte imprimé] / Eric Montigny, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe, DL 2018 . - 1 vol. (189 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-35058-281-8
La couverture porte en plus : "Tout le programme de cycle 2" et "Programme 2016"
Langues : Français (fre)
Sujets : aliment (classification) ; Aliment Transgénique ; alimentation ; alimentation des animaux ; Ampoule Electrique ; arbre (4 saisons) ; Articulation (corps) ; Besoin en eau (homme) ; Circuit Electrique (Expérience) ; coccinelle (élevage) ; Corps humain ; croissance (animaux) ; Croissance (plante) ; de la graine au fruit ; déchet ; Dent ; diversité des espèces ; Echanges Gazeux ; électricité (sécurité) ; environnement numérique ; Escargot (élevage) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; germination ; Graine ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène de vie ; Isolant - conducteur ; liquide - solide ; Matière ; milieu naturel ; Muscle ; objet (construction) ; Objet Fabriqué ; objet usuel ; ordinateur ; organe ; Os ; pain (fabrication) ; papillon (élevage) ; Petit Déjeuner ; Physique ; Poisson Rouge ; poussin (de l'oeuf au) ; Production d'Electricité ; recyclage ; Reproduction des Végétaux ; santé par le sport ; science ; sommeil ; Surconsommation ; Tabagisme ; tablette numérique ; Technologie ; ténébrion ; Traitement de Texte ; tri sélectif des déchets Mots-clés : objet technique logiciel de dessin Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"L'étude de ce vaste domaine d'apprentissages doit permettre aux élèves de comprendre le monde qui les entoure et contribuer à leur formation de citoyens. Cette première découverte de la science concerne la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturelles, transformées ou fabriquées. Conforme au programme 2016, ce manuel présente ainsi 90 séances conçues et testées en classe. Elles amènent les élèves de CP, CE1 et CE2 à explorer, observer, manipuler et fabriquer, tout en développant leur esprit critique ainsi qu'un gout pour la recherche, le tâtonnement et l'habileté manuelle. Au sommaire : La matérialité de l'air, les changements d'état de l'eau... Elevage de phasmes, distinction entre ovipares et vivipares... Plantation de légumes, création d'un herbier, tri de déchets... Le squelette humain, la pyramide alimentaire, les dents... Les méfaits du tabac, les cycles du sommeil... Réalisations : balance à plateaux, meuble, jeu d'adresse électrique... Utilisation d'un traitement de texte, d'une tablette numérique... Des expériences simples et des projets motivants pour acquérir une première démarche scientifique et réfléchie. Inclus : 40 leçons qui viennent résumer les séances pour les élèves ; 20 annexes (images, schémas, protocoles...) pour faciliter la préparation des cours."Note de contenu : Thème 1 : Qu'est-ce que la matière ?
Thème 2 : Comment reconnaître le vivant ?
Partie 1 : Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité
Les végétaux
Les animaux à croissance continue
Les animaux à croissance discontinue
Diversité du vivant et diversité des milieux
Partie 2 : Reconnaître des comportements favorables à la santé
La constitution du corps humain
L'alimentation
Les règles d'hygiène de vie
Thème 3 : Que sont les objets techniques ? A quels besoins répondent-ils ? Et comment fonctionnent-ils ?
Partie 1 : Comprendre la fonction et le fonctionnement d'objets fabriqués
Partie 2 : Réaliser des circuits électriques simples en respectant des règles élémentaires de sécurité
Partie 3 : S'approprier un environnement numériquePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20646 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p MON2009Q1 165611 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences à vivre : 24 séquences pour découvrir le monde du vivant et de la terre avec les enfants du cycle 2 / Jean-Claude Sanchez
PermalinkSciences à vivre : cycle 2 / Dominique Lagraula
PermalinkSciences à vivre : cycle 2 / Dominique Lagraula
PermalinkLa terre : à l'école maternelle : 2 à 4 ans : cahier d'exercices / Gisèle Baert
PermalinkTon élevage d'escargots in Wakou, n°241 (avril 2009)
PermalinkTon élevage d'escargots / S. Gilabert-Amos in Wakou, n°283 (octobre 2012)
PermalinkEnseigner le vivant à l'école, cycles 1, 2 et 3 / Marie-Anne Sandrin-Bui
Permalink