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Etre Vivant
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Capsule 3 : guide pédagogique A / Isabelle Péladeau
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p CAP1921C3A 149095 Livre ESPACE 1 Disponible Carbone ou silicium : la nature a fait son choix / Brigitte Vanopdenbosch in Imagine Demain le Monde, n°129 (septembre / octobre 2018)
[article]
Titre : Carbone ou silicium : la nature a fait son choix Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Vanopdenbosch, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 42/43 Langues : Français (fre) Sujets : carbone ; Etre Vivant ; silicium Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20244
in Imagine Demain le Monde > n°129 (septembre / octobre 2018) . - p. 42/43[article] Carbone ou silicium : la nature a fait son choix [texte imprimé] / Brigitte Vanopdenbosch, Auteur . - 2018 . - p. 42/43.
Langues : Français (fre)
in Imagine Demain le Monde > n°129 (septembre / octobre 2018) . - p. 42/43
Sujets : carbone ; Etre Vivant ; silicium Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20244 Le carburant du vivant / Annalisa Plaitano in Cosinus, n°237 (mai 2021)
[article]
Titre : Le carburant du vivant Type de document : texte imprimé Auteurs : Annalisa Plaitano, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20/23 Langues : Français (fre) Sujets : énergie ; Etre Vivant Mots-clés : ATP Résumé : "L’ATP est la source principale d’énergie de l’ensemble des êtres vivants. Comment est-elle fabriquée ? Est-elle un simple carburant chimique ou peut-elle jouer d’autres rôles ? Découvrez une molécule fascinante, indispensable à la vie ! " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21421
in Cosinus > n°237 (mai 2021) . - p. 20/23[article] Le carburant du vivant [texte imprimé] / Annalisa Plaitano, Auteur . - 2021 . - p. 20/23.
Langues : Français (fre)
in Cosinus > n°237 (mai 2021) . - p. 20/23
Sujets : énergie ; Etre Vivant Mots-clés : ATP Résumé : "L’ATP est la source principale d’énergie de l’ensemble des êtres vivants. Comment est-elle fabriquée ? Est-elle un simple carburant chimique ou peut-elle jouer d’autres rôles ? Découvrez une molécule fascinante, indispensable à la vie ! " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21421 Enseigner CE2 : [guide pédagogique] / Sophie Le Callennec
Titre : Enseigner CE2 : [guide pédagogique] : questionner le temps, questionner l'espace, explorer les organisations du monde, questionner le monde du vivant, de la matière et des objets Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2018, cop. 2017 Collection : Magellan & Galilée Importance : 1 vol. (367 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-00045-2 Note générale : La couverture porte en plus : "Toutes les séquences clés en main : les savoirs essentiels, un déroulé pas à pas de la séquence, des propositions de documents avec leur exploitation détaillée, les indications pour élaborer la trace écrite, des pistes pour l'évaluation, des propositions d'activités interdisciplinaires, des pistes d'exploitation pour la vidéoprojection" ; "+ Matériel photocopiable : 74 fiches photocopiables à compléter pour constituer la trace écrite" Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; bicyclette ; Campagne ; carte ; Commune ; Courant Electrique ; cycle de vie des plantes ; Désert ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; expérience scientifique ; forêt ; France ; interrupteur ; Isolant ; Isolant - conducteur ; Ligne du Temps ; littoral ; Montagne ; moyen âge ; municipalité ; Nourriture ; ordinateur ; Parachute (jeu) ; plan ; préhistoire ; saisons ; Se Repérer ; temps (se situer) ; univers ; Ville Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un guide pour enseigner le temps, l’espace, le monde du vivant, de la matière et des objets au CE2, indépendant de toute méthode.
+ 74 fiches photocopiables pour constituer la trace écrite (correspondant au fichier de trace écrite)
Pour chaque séquence :
• Les savoirs essentiels pour le professeur
• Un déroulé pas à pas de la séquence
• Des propositions de documents
• Une trame d’exploitation détaillée
• Les indications pour élaborer la trace écrite
• Des pistes pour l’évaluation
• Des propositions d’activités interdisciplinaires."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20947 Enseigner CE2 : [guide pédagogique] : questionner le temps, questionner l'espace, explorer les organisations du monde, questionner le monde du vivant, de la matière et des objets [texte imprimé] / Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2018, cop. 2017 . - 1 vol. (367 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.. - (Magellan & Galilée) .
ISBN : 978-2-401-00045-2
La couverture porte en plus : "Toutes les séquences clés en main : les savoirs essentiels, un déroulé pas à pas de la séquence, des propositions de documents avec leur exploitation détaillée, les indications pour élaborer la trace écrite, des pistes pour l'évaluation, des propositions d'activités interdisciplinaires, des pistes d'exploitation pour la vidéoprojection" ; "+ Matériel photocopiable : 74 fiches photocopiables à compléter pour constituer la trace écrite"
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; bicyclette ; Campagne ; carte ; Commune ; Courant Electrique ; cycle de vie des plantes ; Désert ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; expérience scientifique ; forêt ; France ; interrupteur ; Isolant ; Isolant - conducteur ; Ligne du Temps ; littoral ; Montagne ; moyen âge ; municipalité ; Nourriture ; ordinateur ; Parachute (jeu) ; plan ; préhistoire ; saisons ; Se Repérer ; temps (se situer) ; univers ; Ville Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un guide pour enseigner le temps, l’espace, le monde du vivant, de la matière et des objets au CE2, indépendant de toute méthode.
+ 74 fiches photocopiables pour constituer la trace écrite (correspondant au fichier de trace écrite)
Pour chaque séquence :
• Les savoirs essentiels pour le professeur
• Un déroulé pas à pas de la séquence
• Des propositions de documents
• Une trame d’exploitation détaillée
• Les indications pour élaborer la trace écrite
• Des pistes pour l’évaluation
• Des propositions d’activités interdisciplinaires."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20947 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3771p LE0003E 167025 Livre ESPACE 1 Disponible La classification des êtres vivants : extrait du livre Graines de science 4
Titre : La classification des êtres vivants : extrait du livre Graines de science 4 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : animaux ; classification ; Etre Vivant ; invertébrés ; piste pédagogique ; vertébrés Index. décimale : 3730 Biologie, sciences biologiques (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15806 La classification des êtres vivants : extrait du livre Graines de science 4 [texte imprimé] . - 2002 . - : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : animaux ; classification ; Etre Vivant ; invertébrés ; piste pédagogique ; vertébrés Index. décimale : 3730 Biologie, sciences biologiques (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15806 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Biologie ( 1) 83261 Brochure ESPACE 1 Disponible Un combat pour la sauvegarde du vivant / Sabine Schrader in Espace de Libertés, n°456 (février 2017)
PermalinkComment enseigner au cycle 3 les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman
PermalinkComment enseigner au cycle 3 les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman
PermalinkComprendre la fragilité de notre planète in J.D.I., n°9 (mai 2006)
PermalinkCours de philosophie et de citoyenneté : 8-10 / Françoise Sleypenn
PermalinkLa découverte du monde / Serge Herreman
PermalinkDécouverte du vivant et de la terre / Pierre Antheaume
PermalinkDécouvrir les sciences : CP-CE1 : cycle 2 / Bernard Calmettes
PermalinkDistinguer le vivant du non-vivant in J.D.I., n°4 (décembre 2005)
PermalinkEchelle de taille chez les êtres vivants / Gilbert Gisclard in Probio Service, n°3 (septembre 2012)
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