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expérience scientifique
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Comment ça marhce, un sous-marin ? / Erik Franck in Youpi doc, n°382 (juillet 2020)
[article]
Titre : Comment ça marhce, un sous-marin ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Erik Franck, Auteur ; Rémi Saillard, Illustrateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 37/41 Langues : Français (fre) Sujets : expérience scientifique ; sous-marin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21095
in Youpi doc > n°382 (juillet 2020) . - p. 37/41[article] Comment ça marhce, un sous-marin ? [texte imprimé] / Erik Franck, Auteur ; Rémi Saillard, Illustrateur . - 2020 . - p. 37/41.
Langues : Français (fre)
in Youpi doc > n°382 (juillet 2020) . - p. 37/41
Sujets : expérience scientifique ; sous-marin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21095 Comment varie la masse des oeufs au cours de l'incubation / Franck James in Grand N, n°89 (mai 2012)
[article]
Titre : Comment varie la masse des oeufs au cours de l'incubation Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck James, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p . 15/38 Langues : Français (fre) Sujets : expérience scientifique ; incubation ; Masse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12150
in Grand N > n°89 (mai 2012) . - p . 15/38[article] Comment varie la masse des oeufs au cours de l'incubation [texte imprimé] / Franck James, Auteur . - 2012 . - p . 15/38.
Langues : Français (fre)
in Grand N > n°89 (mai 2012) . - p . 15/38
Sujets : expérience scientifique ; incubation ; Masse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12150 Comptage et kangourous : dossier / Catherine Simon in Traces de Changements, n°259 (janvier /février 2023)
Le congrès allemand MNU (Mathematisch Naturwissenschaftlicher Unterricht) : Regensburg, du 5 au 9 avril 2009 / B. Leyh Nihant in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°182 (juillet/septembre 2009)
[article]
Titre : Le congrès allemand MNU (Mathematisch Naturwissenschaftlicher Unterricht) : Regensburg, du 5 au 9 avril 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Leyh Nihant, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 74/79 Langues : Français (fre) Sujets : cuisine ; expérience scientifique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54047
in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie > n°182 (juillet/septembre 2009) . - p. 74/79[article] Le congrès allemand MNU (Mathematisch Naturwissenschaftlicher Unterricht) : Regensburg, du 5 au 9 avril 2009 [texte imprimé] / B. Leyh Nihant, Auteur . - 2009 . - p. 74/79.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie > n°182 (juillet/septembre 2009) . - p. 74/79
Sujets : cuisine ; expérience scientifique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54047 Créer et expérimenter en sciences et technologie : dossier / Evelyne Chevigny in Cahiers Pédagogiques, n°533 (décembre 2016)
[article]
Titre : Créer et expérimenter en sciences et technologie : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Chevigny, Coordinateur ; Roseline Ndiaye, Coordinateur ; Philippe Briaud, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 10/57 Langues : Français (fre) Sujets : Camera obscura ; Démarche d'Investigation ; éducation technologique ; Enseignement des Sciences ; expérience scientifique ; science expérimentale Note de contenu : Sommaire :
Rêver-créer
- Définir la démarche d’investigation / Philippe Briaud
- Madame, on a envie d’abandonner / Agnès Candiotti
- Un projet de reines / Anne Benaitreau,Virginie Chablat, Sandra Besnault
- Chercheurs en herbe / Maëlissa Rousseau
- Les sciences expérimentales en voie technologique / Claudine Schuster
- Dans la chambre obscure / Nathalie Vuillod
- Savoir énoncer pour apprendre / Marie-Camille Coudert, Olivier Sauret
Expérimenter
- Pourquoi faire des activités pratiques en sciences ? / Patricia Marzin-Janvier
- Du lait au yaourt / Alice Vandermoere
- Approche curriculaire en technologie / Francis Blanquart
- Explorer ensemble l’interdisciplinarité / Hélène Hervé, Sonia Madani
- Les deux bouteilles / Anne Goube
- Une démarche bien menée / Valérie Georgeault
- Des apprentis chercheurs en STL-biotechnologies / Géraldine Carayol, Anne Combes, Caroline Bonnefoy
Partager
- Les sciences participatives à l’école / Pierre Thibault
- À la rencontre de l’araignée / Jeanne-Claude Mori
- Un kruk pour enseigner / Fatima Rahmoun
- Quand Superman s’invite en classe / Sylvie Baud-Stef
- Des pratiques gagnantes en sciences et technologie / Liliane Dionne
- La posture du formateur / Vivien Braccini
- Une expérience de travail collaboratif en sciences / Sylvie Riondet, Claude Deladoeuille
- Pratiques discursives en sciences / Éliane Pautal, Martine Champagne-Vergez, Patricia Schneeberger
- Raisonner, une affaire de langue ? / Guillaume Cornu
- Premier pas vers les sciences / Catherine Bruguière
- Comment enseigne-t-on les sciences expérimentales ? / Michel DevelayPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19387
in Cahiers Pédagogiques > n°533 (décembre 2016) . - p. 10/57[article] Créer et expérimenter en sciences et technologie : dossier [texte imprimé] / Evelyne Chevigny, Coordinateur ; Roseline Ndiaye, Coordinateur ; Philippe Briaud, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 10/57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°533 (décembre 2016) . - p. 10/57
Sujets : Camera obscura ; Démarche d'Investigation ; éducation technologique ; Enseignement des Sciences ; expérience scientifique ; science expérimentale Note de contenu : Sommaire :
Rêver-créer
- Définir la démarche d’investigation / Philippe Briaud
- Madame, on a envie d’abandonner / Agnès Candiotti
- Un projet de reines / Anne Benaitreau,Virginie Chablat, Sandra Besnault
- Chercheurs en herbe / Maëlissa Rousseau
- Les sciences expérimentales en voie technologique / Claudine Schuster
- Dans la chambre obscure / Nathalie Vuillod
- Savoir énoncer pour apprendre / Marie-Camille Coudert, Olivier Sauret
Expérimenter
- Pourquoi faire des activités pratiques en sciences ? / Patricia Marzin-Janvier
- Du lait au yaourt / Alice Vandermoere
- Approche curriculaire en technologie / Francis Blanquart
- Explorer ensemble l’interdisciplinarité / Hélène Hervé, Sonia Madani
- Les deux bouteilles / Anne Goube
- Une démarche bien menée / Valérie Georgeault
- Des apprentis chercheurs en STL-biotechnologies / Géraldine Carayol, Anne Combes, Caroline Bonnefoy
Partager
- Les sciences participatives à l’école / Pierre Thibault
- À la rencontre de l’araignée / Jeanne-Claude Mori
- Un kruk pour enseigner / Fatima Rahmoun
- Quand Superman s’invite en classe / Sylvie Baud-Stef
- Des pratiques gagnantes en sciences et technologie / Liliane Dionne
- La posture du formateur / Vivien Braccini
- Une expérience de travail collaboratif en sciences / Sylvie Riondet, Claude Deladoeuille
- Pratiques discursives en sciences / Éliane Pautal, Martine Champagne-Vergez, Patricia Schneeberger
- Raisonner, une affaire de langue ? / Guillaume Cornu
- Premier pas vers les sciences / Catherine Bruguière
- Comment enseigne-t-on les sciences expérimentales ? / Michel DevelayPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19387 Dans la peau d'un scientifique [Xperilab] / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants, n°963 (décembre 2011)
PermalinkDécouvre les sciences avec les petits débrouillards / Yannick Bergeron
PermalinkDécouvrir le monde des objets : former des chercheurs dès l'école maternelle / Jacqueline Bonnard
PermalinkDéfie la science! : dossier / Luc Van de Cruys in Dauphin, n°18 (mai 2015)
PermalinkLa démarche, ça s'apprend! L'expérimentation (4/8) / Adeline Bardou in Résonances, n°5 (février 2012)
PermalinkEcouter un ver de terre / Isabelle Desprez in Salamandre Junior, n°152 (février / mars 2024)
PermalinkL'enseignement intégré de science et de technologie (EIST) au collège : à la recherche d'un curriculum : dossier / Johann-Günther Egginger in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°52 (octobre 2013)
PermalinkEnseigner CE2 : [guide pédagogique] / Sophie Le Callennec
PermalinkEsprit critique / Gérald Attali
PermalinkEveil scientifique : investiguer des pistes de recherche : des séquences d'apprentissage pour tous les cycles / Collectif
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