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La production d'écrits (2) : les grands domaines d'activités : cycles 2 - 3 / Paul Degray in La Classe, n°185 (janvier 2008)
[article]
Titre : La production d'écrits (2) : les grands domaines d'activités : cycles 2 - 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Degray, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 57/60 Langues : Français (fre) Sujets : extrait d'oeuvre ; interclasse ; portrait (production écrite) ; production écrite ; texte/image (rapport) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49972
in La Classe > n°185 (janvier 2008) . - p. 57/60[article] La production d'écrits (2) : les grands domaines d'activités : cycles 2 - 3 [texte imprimé] / Paul Degray, Auteur . - 2008 . - p. 57/60.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°185 (janvier 2008) . - p. 57/60La troublante fascination du fragment / Sophie Pailloux-Riggi in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°54 (mars / avril 2013)
[article]
Titre : La troublante fascination du fragment Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pailloux-Riggi, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 16/22 Langues : Français (fre) Sujets : extrait d'oeuvre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17610
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°54 (mars / avril 2013) . - p. 16/22[article] La troublante fascination du fragment [texte imprimé] / Sophie Pailloux-Riggi, Auteur . - 2013 . - p. 16/22.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°54 (mars / avril 2013) . - p. 16/22
Sujets : extrait d'oeuvre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17610 Usages des extraits en classe de français / Anissa Belhadjin
Titre : Usages des extraits en classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Anissa Belhadjin, Directeur de publication ; Marie-France Bishop, Directeur de publication ; Marie-France Bishop Editeur : Namur : Presses Universitaires de Namur Année de publication : DL 2022 Collection : Diptyque num. 43 Importance : 1 vol. (206 p.) Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-39029-141-1 Note générale : Bibliogr. en fin de parties Langues : Français (fre) Sujets : compréhension de texte ; Enseignement de la Littérature ; extrait d'oeuvre Index. décimale : 3150 Littérature – Théorie, didactique de la littérature Résumé : 4e de couverture :
L'ouvrage s'inscrit dans la lignée des travaux entrepris sur la place et le rôle des extraits dans la classe de français. Son propos est d’interroger l’extrait, acteur de la lecture des élèves et des pratiques des enseignants qui choisissent, sélectionnent et élaborent des dispositifs didactiques. L’extrait agit aussi sur la compréhension de l’œuvre dont il est issu, car il en propose un sens qui peut s’écarter de la signification globale. Ce livre est organisé en trois parties qui répondent à ces trois axes. Dans la première partie, les auteurs observent, dans les classes, les activités que mènent les élèves face aux extraits, tant en lecture qu’en écriture. Dans la deuxième partie, c’est l’activité des enseignants et des éditeurs qui est prise en compte, à travers les modalités de sélection des extraits ainsi que les choix didactiques effectués. Dans la troisième partie, les articles interrogent comment les extraits rendent compte des œuvres contemporaines dont les enjeux didactiques peuvent être encore nouveaux.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21970 Usages des extraits en classe de français [texte imprimé] / Anissa Belhadjin, Directeur de publication ; Marie-France Bishop, Directeur de publication ; Marie-France Bishop . - Namur : Presses Universitaires de Namur, DL 2022 . - 1 vol. (206 p.) : ill. en noir et en coul. ; 23 cm. - (Diptyque; 43) .
ISBN : 978-2-39029-141-1
Bibliogr. en fin de parties
Langues : Français (fre)
Sujets : compréhension de texte ; Enseignement de la Littérature ; extrait d'oeuvre Index. décimale : 3150 Littérature – Théorie, didactique de la littérature Résumé : 4e de couverture :
L'ouvrage s'inscrit dans la lignée des travaux entrepris sur la place et le rôle des extraits dans la classe de français. Son propos est d’interroger l’extrait, acteur de la lecture des élèves et des pratiques des enseignants qui choisissent, sélectionnent et élaborent des dispositifs didactiques. L’extrait agit aussi sur la compréhension de l’œuvre dont il est issu, car il en propose un sens qui peut s’écarter de la signification globale. Ce livre est organisé en trois parties qui répondent à ces trois axes. Dans la première partie, les auteurs observent, dans les classes, les activités que mènent les élèves face aux extraits, tant en lecture qu’en écriture. Dans la deuxième partie, c’est l’activité des enseignants et des éditeurs qui est prise en compte, à travers les modalités de sélection des extraits ainsi que les choix didactiques effectués. Dans la troisième partie, les articles interrogent comment les extraits rendent compte des œuvres contemporaines dont les enjeux didactiques peuvent être encore nouveaux.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21970 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3150BEL0801U 172416 Livre ESPACE 1 Disponible